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Questions and Answers
Quel était l'objectif principal du décret de 1808 concernant la mendicité ?
Quel était l'objectif principal du décret de 1808 concernant la mendicité ?
Selon le code pénal de 1810, quelles conditions caractérisent le délit de mendicité ?
Selon le code pénal de 1810, quelles conditions caractérisent le délit de mendicité ?
Quel service n'est pas considéré comme une œuvre d'assistance mentionnée dans le contenu ?
Quel service n'est pas considéré comme une œuvre d'assistance mentionnée dans le contenu ?
Quel était l'effet de la stigmatation sur les personnes utilisant les soupes distribuées ?
Quel était l'effet de la stigmatation sur les personnes utilisant les soupes distribuées ?
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Combien de portions de soupes ont été distribuées à Paris en 1848 ?
Combien de portions de soupes ont été distribuées à Paris en 1848 ?
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Quel reproche majeur le comte d’Aure fait-il à M.Isabelle ?
Quel reproche majeur le comte d’Aure fait-il à M.Isabelle ?
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Quelle a été la réaction de l'armée face à l'expérimentation de la méthode d'Isabelle ?
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Quel événement historique est mentionné en relation avec la consommation de viande de cheval ?
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En quelle année M.Isabelle devient-elle la première femme cocher ?
En quelle année M.Isabelle devient-elle la première femme cocher ?
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Quelle pratique sommaire est associée aux femmes dans le contexte de l’équitation ?
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Quel élément de la bicyclette ne fait pas partie des améliorations notables mentionnées ?
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Quel aspect des courses de vélo féminines est souligné à la fin des années 1880 ?
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Quelle caractéristique du grand bi le rendait particulièrement réservé aux hommes ?
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Quelle était l'une des caractéristiques des vélos qui a permis leur popularisation auprès des femmes ?
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Qui a organisé le premier Tour de France ?
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Quel événement a marqué le début des épreuves de vélo pour les femmes en 1867 ?
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Quel type de vélo était principalement associé aux enfants, selon le contenu ?
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Quelle était la tendance générale de l'usage de la bicyclette à la belle époque ?
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Quelle affirmation reflète le mieux la vision de la différenciation des sexes selon les médecins des Lumières ?
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Quel est le rôle de Charlotte Thiroux d'Arconville dans le développement scientifique lié à la différenciation des sexes ?
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Comment Rousseau considérait-il la place des femmes dans l'espace public ?
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Quelle déclaration résume le mieux la vision de Buffon sur l'anatomie humaine ?
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Comment Roussel a-t-il abordé la différenciation des sexes dans son ouvrage ?
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Quelle était une conséquence directe de l'abandon du suffrage censitaire ?
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Comment les femmes ont-elles été représentées durant les émeutes selon le contenu ?
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Quel terme a été utilisé à l'époque pour désigner les hommes homosexuels ?
Quel terme a été utilisé à l'époque pour désigner les hommes homosexuels ?
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Quel événement a marqué l'admission de la première femme médecin en France ?
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Quelle était la situation des femmes dans le secteur agricole au XIXe siècle ?
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Quel changement se produit dans l'industrie avec l'arrivée de la machine à coudre ?
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Comment était perçue la participation des femmes aux grèves ?
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Quelle législation a été introduite en 1874 concernant le travail des enfants et des filles mineures ?
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Quel rôle les femmes étaient-elles censées jouer en tant qu'infirmières pendant le XIXe siècle ?
Quel rôle les femmes étaient-elles censées jouer en tant qu'infirmières pendant le XIXe siècle ?
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Quel terme a été utilisé pour désigner les pratiques homosexuelles en lien avec les normes de genre ?
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Quelle a été la conséquence sociale du vagabondage chez les hommes au XIXe siècle ?
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Quel terme péjoratif était utilisé pour désigner les intersexes au XIXe siècle ?
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Quel était l'impact de la révolution industrielle sur l'enseignement supérieur pour les femmes ?
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Comment la pauvreté s'est-elle manifestée chez les femmes au XIXe siècle ?
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Quel élément a contribué à renforcer les préjugés racistes et la transphobie dans le contexte de la prostitution à Paris ?
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Quelle était la condition des femmes dans l'armée pendant l'ancien régime ?
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Quel événement a permis l'instauration d'une garde nationale féminine selon Pauline Léon ?
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Qu'est-ce qui limite la participation des femmes dans le service militaire après 1793 ?
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Quelle loi a établi le service militaire obligatoire pour les jeunes hommes en France ?
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Comment la virilité est-elle associée à l'expérience militaire dans le contenu ?
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Quel changement dans la représentation de la guerre s'est produit après 1870 ?
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Quelle loi interdit aux femmes de participer aux débats publics au XIXe siècle ?
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Quel était l'objectif de la Ligue française pour le droit des femmes fondée par Maria Deraismes ?
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Quel est un des moyens de revendication utilisé par Hubertine Auclert pour le droit de vote ?
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Qui est considérée comme la première femme à se présenter à une élection en France ?
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Quel est le rôle de Marguerite Durand dans le débat politique à la fin du XIXe siècle ?
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Qu'est-ce que la loi de 1905 a modifié concernant le service militaire ?
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Quel est le principal changement dans la perception des combattants lors de la première guerre mondiale en 1914 ?
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Study Notes
TD 1 (16 septembre)
- 19ème siècle : Les qualités attendues d'une femme étaient la faiblesse, la sensibilité, et le domaine de la nature, ce qui renforçait la domination masculine.
- Développement de la photographie (1885-1895) : On observe une représentation différente de la femme sur les brochures, les femmes semblent marcher comme des hommes (grands pas, attitude déterminée), dans un milieu social bourgeois.
- Photographe notable du 19ème siècle : Félix Nadar.
CM (18 septembre)
- Invention du timbre-lettre (1848) : amélioration de la communication.
- Apparition de tableaux montrant des hommes à terre, dans des postures vulnérables, suggérant la contestation de l'imagerie habituelle de la victoire masculine.
TD 2 (23 septembre)
- Le genre comme outil d'analyse : Christine Delphy (égaleitarisme), Antoinette Fouque (différentialiste), le Mouvement de Libération des Femmes (MLF) récusant le modèle patriarcale.
- Le genre à la lumière des études historiques : remise en question de l'histoire économique selon la perspective des femmes.
- Analyse d'oeuvre : Achille Dévéria, l'Ange gardien et la jeune fille (1830) - contraste entre figure domestique et sauvage.
- Positionnement des femmes du 19ème siècle dans la société (moralité religieuse, séparation des sexes).
- Exemples clés : Julia Margaret Cameron, "I Wait" (1872).
CM 2 (25 septembre)
- La France dans l'entre-deux-guerres (Années folles) : regain économique et culturel, contexte politique calme, Paris comme capitale culturelle.
- Une importante augmentation de la population immigrée en France (Belges, Italiens, Polonais, Portugais...).
- Démographie modifiée, augmentation des femmes sur certaines classes d'âge dûe aux pertes humaines de la Première Guerre Mondiale.
- La Loi de 1920 en France pénalise l'avortement.
- L'essor du rôle des femmes dans la société (artistes, sportive, écrivain...) comme illustré par certaines personnalités de l'époque (ex: Joséphine Baker).
CM 3 (2 octobre)
- Citoyenneté et rôles des femmes à partir de 1789;
- Conscription et service militaire des femmes.
TD 3 (30 septembre)
- Différenciation des sexes (19ème siècle) et ses évolutions, Darwin et l'évolution de l'Homme, Paul Broca.
CM 4 (9 octobre)
- Citoyenneté et droits des femmes au 18ème siècle.
TD 4 (7 octobre)
- Guerre Franco-prussienne (1870), modification de la notion de virilité et de la valeur au combat des soldats.
- Evolution de la figure du soldat sur les champs de bataille à la suite de la Révolution Française, peintures de l'époque (Meissonier, Detaille...).
CM 5 (16 octobre)
- Le droit de vote des femmes (mouvement féministe).
- Les femmes sont des citoyens à part entière.
- Actions et revendications des femmes pour le droit de vote.
TD 5 (14 octobre)
- Les femmes de la première partie du 19ème siècle.
- Les femmes et la représentation politique de leurs droits.
CM 6 (23 octobre)
- Sexualité féminine à la Belle Époque.
- Le rôle des médecins concernant les sujets de la sexualité et des femmes.
- Éléments socio-culturels, religion et pensée sur la sexualité des femmes.
TD 6 (21 octobre) :
- Différents points de vue sur la sexualité du 19ème siècle.
- Sexualité masculine et féminine, questions de sexualité.
- Le rôle des hommes et des femmes dans les relations sexuelles, selon certaines idées de l'époque.
CM 7 (6 novembre)
- La norme bourgeoise du couple hétérosexuel et la notion de sexualité.
- Les questions de la sexualité selon les médecins.
- Définition du rôle socio-culturel des femmes et des hommes au sein du couple.
TD 7 (4 novembre)
- L'impact de l'héritage napoléonien (Code civil) sur la société concernant les femmes et les familles, et la consécration de la place des femmes dans la famille bourgeoise, l'importance de l'image de la famille dans la société.
- La notion de consommation des classes populaires.
CM 8 (2 décembre)
- Le rôle des inégalités entre garçon et filles à l'école et à l'université pendant la deuxième moitié du 19ème siècle.
- Éducation des garçons et filles pendant la révolution française.
- Questions d'instruction, d'accès à l'éducation et son impact sur le genre.
TD 8 (16 décembre)
- Problématique de l'asile (1870-1914).
CM 9 (2 décembre)
- Condamnation des transgressions comportementales et des moeurs des 19ème, problèmes liées à la mise à l'écart des femmes en société, la notion de transgression des moeurs.
- L'histoire et la place des femmes en médecine.
CM 10 (18 décembre)
- Marginalité sociale (pauvreté, mendicité, vagabondage) pour les hommes et les femmes du 19ème siècle, exclusions sociales, les enjeux politiques et sociaux liés à la marginalisation.
- Tendances générales dans le rapport entre pauvreté et vagabondage.
TD 9 (18 novembre)
- Photographies de la vie sociale au 19ème et problèmes sociaux liés au manque d'argent, travail, accès à la nourriture et au logement.
- Les enjeux socio-politiques de la question de la pauvreté au temps du 19e siècle.
CM 11 (20 novembre)
- Immigration au 19ème siècle.
- Relations entre immigration, économie et conditions des classes populaires.
- Difficultés vécues par les immigrants et la place qu'ils avaient dans la société française.
TD 10 (25 novembre)
- La marginalité et les exclusions sociales (pauvreté, mendicité).
CM 10 (3 décembre)
- Marginalisation sociale, pauvreté : aspects économiques et socio-culturels, les gens qui sont marginalisés (sans-abris, mendiants, prostituées).
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Description
Ce quiz aborde les représentations de genre au 19ème siècle, en lien avec le développement de la photographie. Il examine les standards de la femme à cette époque, ainsi que les contributions de figures notables comme Félix Nadar. Également, il traite des mouvements féministes et des débats contemporains sur le genre.