Аналитико-синтетический метод обучения грамоте
15 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

На каком этапе начинается ознакомление детей со звуковой стороной слова и в каких группах детского сада это происходит?

Ознакомление начинается в младших и средней группах.

Какие три основные составляющие лежат в основе обучения ознакомлению со словесным составом предложений?

Четкое произнесение предложения, выделение слов голосом, количественный и порядковый счет слов.

Почему важно знакомить детей со звуковым строением слова еще до обучения чтению и письму?

Это формирует базу для успешного обучения чтению и письму, развивает фонематический слух.

Зачем выделять слова голосом при обучении словесному составу предложения?

<p>Чтобы акцентировать внимание на каждом отдельном слове и помочь учащимся осознать границы между словами.</p> Signup and view all the answers

Какие основные виды упражнений и игр используются для ознакомления детей со звуковой стороной слова в младшем дошкольном возрасте?

<p>Упражнения и речевые игры, направленные на развитие звуковой культуры речи.</p> Signup and view all the answers

Какова цель использования абстрактных символов (линии, полоски, квадратики) при анализе словесного состава предложений?

<p>Для пространственного моделирования слов и визуализации структуры предложения.</p> Signup and view all the answers

Какова главная цель ознакомления детей со звуковым строением слова на ранних этапах дошкольного образования?

<p>Формирование правильного произношения и развитие фонематического слуха.</p> Signup and view all the answers

В чём заключается роль воспитателя в процессе ознакомления детей со звуковым строением слова?

<p>Воспитатель организует упражнения и речевые игры, направленные на развитие звуковой культуры речи, и следит за правильным произношением детей.</p> Signup and view all the answers

Почему важен количественный и порядковый счет слов в предложении?

<p>Это помогает понять структуру предложения, определить место каждого слова и общее количество слов.</p> Signup and view all the answers

Предложите пример упражнения, сочетающего четкое произнесение, выделение голосом и количественный счет слов в предложении "Солнце светит ярко".

<p>Произнесите предложение, четко выделяя каждое слово: &quot;<em>Солнце</em>&quot; - первое слово, &quot;<em>светит</em>&quot; - второе слово, &quot;<em>ярко</em>&quot; - третье слово. Всего три слова.</p> Signup and view all the answers

Как влияет положение гласной фонемы на произношение предшествующей согласной в русском языке? Приведите пример.

<p>Положение гласной может смягчать или делать твердой предшествующую согласную, что влияет на ее произношение. Например, согласные перед 'и', 'е', 'ё', 'ю', 'я' обычно смягчаются.</p> Signup and view all the answers

Объясните, почему важно учитывать позицию гласной фонемы при чтении согласных. Что произойдет, если этого не делать?

<p>Игнорирование позиции гласной может привести к неправильному произношению и искажению смысла слова. Например, слово «мел» и «мель» будут звучать одинаково.</p> Signup and view all the answers

Приведите пример двух слов, где одна и та же согласная фонема произносится по-разному из-за влияния разных гласных фонем.

<p>Пример: в словах «нос» и «нёс» согласная «н» звучит по-разному – твёрдо и мягко соответственно, из-за влияния гласных «о» и «ё».</p> Signup and view all the answers

Какие гласные фонемы в русском языке наиболее часто влияют на смягчение предшествующих согласных?

<p>Гласные «и», «е», «ё», «ю», «я» часто смягчают предшествующие согласные. Это правило называется смягчением согласных перед гласными переднего ряда.</p> Signup and view all the answers

Как знание о влиянии гласных на произношение согласных помогает при изучении русского языка?

<p>Знание этого правила позволяет правильно читать и произносить слова, избегая ошибок в устной речи и улучшая понимание на слух.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Звуковая сторона слова

Звуковая сторона слова включает произношение и структуру звуков в словах.

Этапы ознакомления

Дети начинают знакомство со звуковым строением на разных этапах развития.

Младшие группы

Младшие группы - первые годы обучения, где формируется звуковая культура речи.

Средние группы

Средние группы продолжают обучение звуковой культуре после младших групп.

Signup and view all the flashcards

Звуковая культура речи

Звуковая культура речи включает развитие слухового восприятия и правильное произношение.

Signup and view all the flashcards

Четкое произнесение

Ясное и понятное произношение предложения.

Signup and view all the flashcards

Выделение слов голосом

Акцентирование отдельных слов при произнесении.

Signup and view all the flashcards

Количество слов

Определение числа слов в предложении.

Signup and view all the flashcards

Порядковый счет слов

Определение порядка слов в предложении.

Signup and view all the flashcards

Пространственное моделирование

Использование символов для визуализации слов.

Signup and view all the flashcards

Согласная фонема

Звук, который не может быть произнесен без гласной.

Signup and view all the flashcards

Гласная фонема

Звук, который произносится свободно и может составлять слог.

Signup and view all the flashcards

Позиция фонемы

Местоположение фонемы в слове зависит от соседей.

Signup and view all the flashcards

Чтение слов

Процесс, в котором согласные и гласные фонемы взаимодействуют.

Signup and view all the flashcards

Влияние фонем

Согласные фонемы изменяют свое звучание в зависимости от следующих гласных.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Аналитико-синтетический метод обучения

  • Представлен как звуковой метод обучения грамоте
  • Автор - К.Д.Ушинский
  • Основан на позиционном принципе чтения
  • При произнесении согласных учитывается последующая гласная фонема

Формируемые умения дошкольника при обучении грамоте

  • Различать гласные и согласные фонемы
  • Определять гласные фонемы в словах
  • Определять твердость/мягкость предшествующих согласных фонем
  • Усваивать согласные фонемы в сочетании со всеми гласными

Направления работы по обучению грамоте

  • Ознакомление с понятиями слово, предложение
  • Ознакомление со словесным составом предложения
  • Ознакомление со слоговым строением слова
  • Ознакомление со звуковым строением слова

Ознакомление со словом

  • Игровые упражнения: дети называют предметы и их свойства
  • Словарные упражнения: внимание на смысловую сторону слова (предмет, признак, действие); подбор близких по значению и противоположных по смыслу слов

Ознакомление с предложением

  • Знакомство с понятием "предложение"
  • Составление предложений
  • Выражение смысла разными предложениями
  • Графическое изображение предложения
  • Определение количества предложений в тексте

Приемы для формирования представления о предложении

  • Придумывание предложений с заданным словом
  • Придумывание предложений, начинающихся с определенного слова
  • Составление предложений по двум картинкам
  • Придумывание названия к картинке
  • Придумывание "веселого" предложения
  • Составление предложений по живым сценкам

Ознакомление со словесным составом предложения

  • Четкое произнесение предложения
  • Выделение слов голосом
  • Количественный и порядковый счет слов
  • Пространственное моделирование слов (линии, полоски)
  • Понятие линейности и дискретности речи (последовательность и членораздельность)

Ознакомление со слоговым строением слова

  • Анализ 2-х сложных слов из открытых слогов без стечения согласных (МАША, ЛИСА)
  • Анализ 3-х сложных слов из открытых слогов без стечения согласных (МАЛИНА, МАШИНА)
  • Анализ односложных слов (СЫР, ДОМ, КОТ)
  • Знакомство с ударением

Ознакомление со звуковым строением слова

  • 1 этап: знакомство со звуковой стороной слова (в младших и средних группах)
  • 2 этап: развитие умения выделять звуки и осознавать их роль в речи
  • 3 этап: введение звукового анализа (в средней группе)
  • Выделение первых звуков слова
  • Различение гласных и согласных звуков
  • Знакомство с парными согласными (твердыми/мягкими)
  • Анализирование слов из 3-х и 4-х звуков
  • Обучение выделению ударного звука

Обучение выделению ударного звука

  • Начальный этап: выделение ударного слога и его фиксация на схеме
  • Способ определения ударного звука: использование фишки другого цвета
  • Схематическое представление слов (использование фишек)
  • Умение составлять слова на основе фишек

Домашнее задание

  • Карточки для звукового анализа слов (МАК, ДОМ, ДЫМ, СЫР, ШАР, ЖУК, ЛУК, КОН, КОН, РОЗА, ЛУНА, УТКА, САНИ, РЫБА, ШКОЛА)

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Description

Метод обучения грамоте, разработанный К.Д.Ушинским, основан на позиционном чтении. Учитывается последующая гласная фонема при произнесении согласных. Развивает умения различать фонемы и определять структуру слов и предложений.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Browser