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Questions and Answers
¿Cuál es la dimensión del ambiente de aprendizaje que se refiere al aspecto material del ambiente?
¿Cuál es la dimensión del ambiente de aprendizaje que se refiere al aspecto material del ambiente?
- Dimensión relacional
- Dimensión temporal
- Dimensión funcional
- Dimensión física (correct)
¿Qué se refiere a la dimensión relacional del ambiente de aprendizaje?
¿Qué se refiere a la dimensión relacional del ambiente de aprendizaje?
- Tipo de actividad para la que están destinados los espacios
- Cómo se utilizan los espacios
- Organización del tiempo
- Relaciones que se establecen dentro del aula (correct)
¿A qué hace referencia la dimensión temporal del ambiente de aprendizaje?
¿A qué hace referencia la dimensión temporal del ambiente de aprendizaje?
- Relaciones establecidas en el aula
- Cómo se utilizan los espacios
- Organización del tiempo y uso de los espacios (correct)
- Tipo de actividad para la que están destinados los espacios
¿Qué es una característica de la dimensión funcional del ambiente de aprendizaje?
¿Qué es una característica de la dimensión funcional del ambiente de aprendizaje?
¿Qué son los espacios según el texto?
¿Qué son los espacios según el texto?
¿Cuál es una característica clave de la organización del ambiente de aprendizaje?
¿Cuál es una característica clave de la organización del ambiente de aprendizaje?
¿Qué se fomenta en todo momento para el niño de acuerdo con el texto?
¿Qué se fomenta en todo momento para el niño de acuerdo con el texto?
¿Por qué es importante la ubicación del local del centro de educación infantil, según el texto?
¿Por qué es importante la ubicación del local del centro de educación infantil, según el texto?
¿Qué tipo de ventilación se debe facilitar en las salas destinadas a la atención infantil, según el texto?
¿Qué tipo de ventilación se debe facilitar en las salas destinadas a la atención infantil, según el texto?
¿Qué aspecto favorecerá una gran variedad de juegos para educación infantil?
¿Qué aspecto favorecerá una gran variedad de juegos para educación infantil?
¿Qué se debe tener en cuenta al seleccionar el local del centro de educación infantil, de acuerdo con el texto?
¿Qué se debe tener en cuenta al seleccionar el local del centro de educación infantil, de acuerdo con el texto?
¿Qué se entiende por accesibilidad en los centros educativos de educación infantil?
¿Qué se entiende por accesibilidad en los centros educativos de educación infantil?
¿Cuál es un requisito importante de las salas destinadas a la atención infantil según el texto?
¿Cuál es un requisito importante de las salas destinadas a la atención infantil según el texto?
¿Qué se debe evitar al organizar el tiempo en la etapa infantil?
¿Qué se debe evitar al organizar el tiempo en la etapa infantil?
¿Qué se busca con la ubicación cercana a núcleos comunitarios del centro de educación infantil según el texto?
¿Qué se busca con la ubicación cercana a núcleos comunitarios del centro de educación infantil según el texto?
¿Qué tipo de acceso se debe facilitar en los espacios interiores de los centros de educación infantil?
¿Qué tipo de acceso se debe facilitar en los espacios interiores de los centros de educación infantil?
¿Cuál es uno de los propósitos de las actividades y rutinas en la etapa infantil?
¿Cuál es uno de los propósitos de las actividades y rutinas en la etapa infantil?
¿Por qué es importante tener en cuenta las necesidades y peculiaridades individuales de los niños al planificar el tiempo en la etapa infantil?
¿Por qué es importante tener en cuenta las necesidades y peculiaridades individuales de los niños al planificar el tiempo en la etapa infantil?
¿Qué aspecto es importante para la organización y distribución del espacio según el texto?
¿Qué aspecto es importante para la organización y distribución del espacio según el texto?
¿Por qué es importante cuidar la colocación de muebles y equipamientos en un espacio para niños?
¿Por qué es importante cuidar la colocación de muebles y equipamientos en un espacio para niños?
¿Qué se busca al organizar el espacio en zonas de actividades o rincones según el texto?
¿Qué se busca al organizar el espacio en zonas de actividades o rincones según el texto?
¿Por qué es importante tener en cuenta las necesidades específicas de cada zona al distribuir el espacio?
¿Por qué es importante tener en cuenta las necesidades específicas de cada zona al distribuir el espacio?
¿Qué característica deben tener los materiales y el espacio de un ambiente para niños, según el texto?
¿Qué característica deben tener los materiales y el espacio de un ambiente para niños, según el texto?
¿Qué aspecto es clave para propiciar la utilización autónoma del espacio por parte de los niños?
¿Qué aspecto es clave para propiciar la utilización autónoma del espacio por parte de los niños?
¿Qué pueden experimentar los niños durante el periodo de adaptación escolar según el texto?
¿Qué pueden experimentar los niños durante el periodo de adaptación escolar según el texto?
¿Cuál es la importancia del periodo de adaptación en la vida escolar infantil según el texto?
¿Cuál es la importancia del periodo de adaptación en la vida escolar infantil según el texto?
¿Cómo pueden colaborar la familia y la escuela durante el periodo de adaptación escolar según el texto?
¿Cómo pueden colaborar la familia y la escuela durante el periodo de adaptación escolar según el texto?
¿Qué puede suponer para los niños entrar en un nuevo entorno escolar según el texto?
¿Qué puede suponer para los niños entrar en un nuevo entorno escolar según el texto?
¿Qué tipo de trastornos emocionales pueden experimentar los niños durante el periodo de adaptación según el texto?
¿Qué tipo de trastornos emocionales pueden experimentar los niños durante el periodo de adaptación según el texto?
¿Qué deben planificar la familia y la escuela antes de la escolarización de los niños según el texto?
¿Qué deben planificar la familia y la escuela antes de la escolarización de los niños según el texto?