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Questions and Answers
Seleccione las dimensiones de los ámbitos de aprendizaje.
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¿A qué dimensión de los ambientes de aprendizajes se refiere Paola?
¿A qué dimensión de los ambientes de aprendizajes se refiere Paola?
¿Cuáles son las orientaciones metodológicas establecidas en el currículum para la educación inicial?
¿Cuáles son las orientaciones metodológicas establecidas en el currículum para la educación inicial?
¿Qué elemento de la planificación curricular institucional se está favoreciendo en la reunión mensual de docentes?
¿Qué elemento de la planificación curricular institucional se está favoreciendo en la reunión mensual de docentes?
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¿Qué elementos deben priorizarse en la educación inicial para estimular el desarrollo integral de los niños?
¿Qué elementos deben priorizarse en la educación inicial para estimular el desarrollo integral de los niños?
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¿Cuál es la base de la planificación en los subniveles de inicial y preparatoria?
¿Cuál es la base de la planificación en los subniveles de inicial y preparatoria?
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¿Qué se refiere el texto al desarrollar elementos curriculares más específicos?
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¿Qué dimensión de los ambientes de aprendizaje está considerando Barbara para su aula?
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Seleccione las sugerencias para fortalecer los enfoques de inclusión e interculturalidad.
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¿Qué promueven las actividades diseñadas por Bianca?
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La educación inicial comprende:
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¿Cómo se define la organización diaria del tiempo en el Centro Educativo?
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Elemento del PCI que promueve el aprendizaje interactivo se denomina:
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¿Qué consiste la metodología juego trabajo?
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El diseño curricular de educación tiene como características la coherencia, integración, comunicabilidad, progresión y:
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Study Notes
Dimensiones de los Ámbitos de Aprendizaje
- Las dimensiones de los ámbitos de aprendizaje incluyen: funcional, relacional, temporal, ecológica y física.
Dimensión en Actividades Comunitarias
- La programación de visitas a la comunidad para promover el cuidado del medio ambiente se relaciona con la dimensión relacional.
Orientaciones Metodológicas en Educación Inicial
- Las orientaciones metodológicas establecidas en el currículo para la educación inicial incluyen: método científico, aula invertida, experiencias de aprendizaje y metodología juego trabajo.
Mejora de la Práctica Pedagógica
- La realización de sesiones de trabajo mensual entre docentes favorece el acompañamiento pedagógico en la planificación curricular institucional.
Estrategias Didácticas para Educación Inicial
- Las estrategias didácticas deben priorizar elementos como: el juego, el arte, la naturaleza y la lectura para un desarrollo integral de los niños.
Planificación Microcurricular
- La base de la planificación en subniveles inicial y preparatoria debe considerar las experiencias de aprendizaje.
Campos Generales de Desarrollo
- Los maestros deben planificar en función de los ámbitos de desarrollo, lo cual lleva al desarrollo de elementos curriculares específicos.
Biblioteca en el Aula
- La adecuación de una mesa pequeña como biblioteca para impulsar la lectura se refiere a la dimensión funcional dentro de los ambientes de aprendizaje.
Inclusión e Interculturalidad
- Sugerencias para fortalecer la inclusión e interculturalidad incluyen: actividades que atiendan diversos estilos de aprendizaje y promover la participación familiar en proyectos.
Componentes del Lenguaje
- Las actividades diseñadas para promover la escucha, el habla, la interpretación y la escritura pertenecen al componente del lenguaje en la educación inicial.
Niveles de Educación Inicial
- La educación inicial comprende los subniveles inicial I y II.
Organización del Tiempo Educativo
- La organización diaria del tiempo en el Centro Educativo se denomina jornada.
Aprendizaje Interactivo
- Un elemento del PCI que promueve el aprendizaje interactivo es la implementación de proyectos escolares con un enfoque interdisciplinario.
Metodología Juego Trabajo
- En la metodología juego trabajo, se organizan espacios llamados "Rincón" donde los niños realizan actividades diversas en pequeños grupos.
Características del Diseño Curricular
- El diseño curricular en educación se caracteriza por su coherencia, integración, comunicabilidad, progresión y flexibilidad.
Dimensiones de los Ámbitos de Aprendizaje
- Las dimensiones de los ámbitos de aprendizaje incluyen: funcional, relacional, temporal, ecológica y física.
Dimensión en Actividades Comunitarias
- La programación de visitas a la comunidad para promover el cuidado del medio ambiente se relaciona con la dimensión relacional.
Orientaciones Metodológicas en Educación Inicial
- Las orientaciones metodológicas establecidas en el currículo para la educación inicial incluyen: método científico, aula invertida, experiencias de aprendizaje y metodología juego trabajo.
Mejora de la Práctica Pedagógica
- La realización de sesiones de trabajo mensual entre docentes favorece el acompañamiento pedagógico en la planificación curricular institucional.
Estrategias Didácticas para Educación Inicial
- Las estrategias didácticas deben priorizar elementos como: el juego, el arte, la naturaleza y la lectura para un desarrollo integral de los niños.
Planificación Microcurricular
- La base de la planificación en subniveles inicial y preparatoria debe considerar las experiencias de aprendizaje.
Campos Generales de Desarrollo
- Los maestros deben planificar en función de los ámbitos de desarrollo, lo cual lleva al desarrollo de elementos curriculares específicos.
Biblioteca en el Aula
- La adecuación de una mesa pequeña como biblioteca para impulsar la lectura se refiere a la dimensión funcional dentro de los ambientes de aprendizaje.
Inclusión e Interculturalidad
- Sugerencias para fortalecer la inclusión e interculturalidad incluyen: actividades que atiendan diversos estilos de aprendizaje y promover la participación familiar en proyectos.
Componentes del Lenguaje
- Las actividades diseñadas para promover la escucha, el habla, la interpretación y la escritura pertenecen al componente del lenguaje en la educación inicial.
Niveles de Educación Inicial
- La educación inicial comprende los subniveles inicial I y II.
Organización del Tiempo Educativo
- La organización diaria del tiempo en el Centro Educativo se denomina jornada.
Aprendizaje Interactivo
- Un elemento del PCI que promueve el aprendizaje interactivo es la implementación de proyectos escolares con un enfoque interdisciplinario.
Metodología Juego Trabajo
- En la metodología juego trabajo, se organizan espacios llamados "Rincón" donde los niños realizan actividades diversas en pequeños grupos.
Características del Diseño Curricular
- El diseño curricular en educación se caracteriza por su coherencia, integración, comunicabilidad, progresión y flexibilidad.
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Description
Este cuestionario evalúa tu comprensión sobre las dimensiones de los ambientes de aprendizaje y su aplicación en contextos educativos. A través de preguntas sobre prácticas docentes, se busca identificar cómo se integran dimensiones como la funcional, relacional y pedagógica en el proceso educativo.
