الفصل الأول: التدريب والجاهزية

الفصل الأول: التدريب

• القوات المسلحة تمتلك قدرات قتالية عالية، وتستخدم أحدث وسائل القتال، لذا الاهتمام بالعنصر البشري ضروري.

• الجاهزية هي قدرة القوات على القتال والوفاء بالمتطلبات العسكرية للدولة.

• نظام الجاهزية يضمن تحضير قوات جاهزة للاستخدام.

• التدريب لا يركز على كل الواجبات بل على الأكثر أهمية.

• تخطيط التدريب على جميع المستويات ضروري من توجيه رئيس أركان القوات المسلحة وحتى برنامج التدريب الأسبوعي.

• يجب أن تكون القوات المسلحة جاهزة للعمليات خلال فترة إنذار قصيرة.

• مستويات الجاهزية تتناسب مع التهديدات المتوقعة.

• مديرية الجاهزية تُعد توجيهات رئيس أركان القوات المسلحة.

• هذه التوجيهات تحدد دور القوات والتهديدات المحتملة ومهمة القوات حسب الدستور.

• التوجيهات تتضمن الأهداف والمهام الإستراتيجية العسكرية والمهام العملياتية (خارجية - داخلية) والتدريبية.

• تحدد مستويات الجاهزية المطلوبة لكل قوة (برية، بحرية، جوية).

• تخطيط التدريب يضع خطوط عريضة توضح الموقف والمستويات المطلوبة من القوات.

• تخطيط التدريب يتضمن التوقيتات، الواجبات، الأهداف، أولويات التدريب، دورة الجاهزية والمواضيع التدريبية.

• دورة الجاهزية هي جزء أساسي من تخطيط التدريب، تحدد المدة الزمنية لكل عنصر من عناصر التدريب.

• دورة الجاهزية تتكون من ثلاث مراحل:

• المرحلة الأولى: إعداد وتجهيز القوات.

• المرحلة الثانية: الاستعداد.

• المرحلة الثالثة: الصيانة والتأهيل.

• أسس التدريب:

• أسس القتال.

• دورة الجاهزية.

• نظام التدريب المنهجي.

• قيادة المهمة.

• مسؤولية القيادة.

• خصائص التدريب:

• التدريب الفردي والجماعي.

• الموارد.

• الأولويات.

• الجودة.

• الأمن والسلامة.

• منهجية التدريب:

• المتطلبات والتحليل.

• التصميم والتخطيط.

• تنفيذ التدريب.

• التقييم. (مستويات التقييم: أول، ثانٍ، ثالث).

• قائمة الواجبات العسكرية.

• قائمة الواجبات الأساسية للمهمة:

• تساعد في تحديد الواجبات الجماعية المساندة.

• توجه كيفية تنفيذ التدريب الجماعي.

• توفر توجيهات للوحدات بشأن تنفيذ وتطوير وإدامة التدريب.

• خطط التدريب تعتبر الواجبات الأساسية ضروريةً لجاهزية الوحدة.

• يجب التركيز على الواجبات الأكثر حاجةً للتدريب.

• مدخلات قائمة الواجبات الأساسية للمهمة:

• الخطط العملياتية في أوقات الحرب.

• القدرات القتالية الثابتة.

• بيئة العمليات (متغيرات سياسية، عسكرية، اقتصادية...).

• المهام الموجهة.

• توجيه المستوى الأعلى.

• العلاقة بين الواجبات الأساسية للمهمة على مختلف المستويات (لواء، كتيبة، سرية ... )

• نموذج تقييم قائمة الواجبات الأساسية للمهمة.

• إجراءات تخطيط التدريب:

• توجيهات التدريب.

• الربط بين الجاهزية والتدريب.

• خطة التدريب الشهرية.

• مراجعة التدريب.

• مراقبة التدريب.

• إدارة البيانات.

• دورة المراحل الثلاث للجاهزية في التدريب.

• مواضيع رئيسية تتضمنها دورة التدريب.

• توجيهات القائد.

• التوجيه ينبغي على القادة أن يتواصلوا مع مرؤوسيهم بخصوص الأنشطة التدريبية وهذا يتضمن:

• ما الذي يتوقعه القادة من مرؤوسيه.

• من سيقوم بالتدريب.

• من الذي سيتم تدريبه.

• ما الذي سيتم تدريبه؟ ولماذا.

• أين ومتى سينعقد التدريب.

• تعليمات التدريب. (التي تتضمن تفصيلات أكثر من مرشد التدريب).

• خطة التدريب الشهرية.

• البرامج التدريبية.

• مسؤوليات القيادات المختلفة في إعداد برامج التدريب.

• مراجعة التدريب .

• تقييم التدريب.

• إدارة البيانات.

• دورة جاهزية بناءً على نسبة ( 1:3 أو 1:4 أو...)

• تخطيط التدريبات للأعوام الثلاثة القادمة.