الديناميات الاجتماعية
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هي طبيعة العملية المذكورة في النص؟

  • عشوائية
  • ثابتة
  • مطلقة
  • نسبية (correct)
  • التفاعل مع الآخرين يعتبر جزءاً من العملية الاجتماعية.

    True

    ما العوامل التي تؤثر على العملية الاجتماعية؟

    الزمان، المكان، الطبقات الاجتماعية

    تعتبر العملية الاجتماعية _____.

    <p>نسبية</p> Signup and view all the answers

    طابق بين المصطلحات والخصائص المرتبطة بها:

    <p>التفاعل = عملية تبادل الطبقات الاجتماعية = تأثير على الفئات الزمان = اختلاف الظروف المكان = تحديد السياق</p> Signup and view all the answers

    ما هي الأسباب التي قد تؤدي لتراجع الطلاب عن المشاركة؟

    <p>أنماط تعليمية تقليدية</p> Signup and view all the answers

    تدريب الطلاب على الخلط والخوف من الإجابة يساعدهم على تحسين أدائهم.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ما هي العوامل التي تقلل من أداء الطلاب في البيئات التعليمية التقليدية؟

    <p>تراجعهم عن المشاركة بسبب الخلط والخوف من الإجابة الخاطئة.</p> Signup and view all the answers

    تتطلب الأنماط التعليمية التقليدية عادةً __________ واحدة صحيحة.

    <p>إجابة</p> Signup and view all the answers

    طابق بين العوامل وتأثيراتها على الطلاب:

    <p>الخلط = تراجع عن المشاركة الخوف من الإجابة = زيادة القلق الإجابة الخاطئة = تقليل الثقة تحديد إجابة واحدة = تقييد التفكير</p> Signup and view all the answers

    ما هو المفهوم الذي يتم دراسته في سلوكيات الحب والكراهية والتعاون؟

    <p>التفاعل الاجتماعي</p> Signup and view all the answers

    التفاعل بين الأفراد في الجماعات لا يتأثر بالعوامل الخارجية.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ما هي العوامل التي تؤثر على تفاعل الأفراد في الجماعات؟

    <p>العوامل النفسية، الاجتماعية، والثقافية.</p> Signup and view all the answers

    التفاعل بين الأفراد والجماعات يُعزِز __________.

    <p>الشعور بالإنتماء</p> Signup and view all the answers

    طابق بين أشكال التفاعل الاجتماعي وخصائصها:

    <p>الحب = رابطة إيجابية بين الأفراد الكراهية = رابطة سلبية بين الأفراد التعاون = عمل مشترك نحو هدف التنافس = صراع لتحقيق مكاسب فردية</p> Signup and view all the answers

    ما هو دور التنشئة الاجتماعية في حياة الطفل؟

    <p>تساعد الطفل في بناء شخصيته</p> Signup and view all the answers

    التنشئة الاجتماعية تجعل الطفل يكتسب صفات لا تمّيزه عن غيره.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ما هي نتيجة تفاعل الطفل مع الناس في سياق التنشئة الاجتماعية؟

    <p>اكتساب صفات تميّزه عن غيره</p> Signup and view all the answers

    التنشئة الاجتماعية تساعد الطفل في _____ شخصيته.

    <p>بناء</p> Signup and view all the answers

    طابق بين العناصر التالية:

    <p>التنشئة الاجتماعية = تفاعلات مع الآخرين الشخصية = سمات فريدة الطفل = مرحلة التطور الصفات = مكتسبة من الخبرات</p> Signup and view all the answers

    ما هي أحد النتائج السلبية لعدم إظهار الحنان للطفل؟

    <p>شعور الطفل بالنقص</p> Signup and view all the answers

    فقدان الحنان لا يؤثر على نفسية الطفل.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ما هي إحدى الضغوطات التي قد يتعرض لها الأطفال نتيجة المبالغة في الطلبات؟

    <p>التصرف بدون أخطاء</p> Signup and view all the answers

    عدم إظهار الحنان للطفل من خلال كلمات _____ قد يؤدي إلى فقدان الأمان.

    <p>رقيقة</p> Signup and view all the answers

    طابق بين نتيجة نقص الحنان والآثار المترتبة عليها:

    <p>شعور بالنقص = فقدان الأمان ضغط نفسي = المبالغة في الطلبات عدم الثقة = تصرف بلا أخطاء</p> Signup and view all the answers

    ما هو جزء من النظام الاجتماعي الكبير حسب النظرية البنائية الوظيفية؟

    <p>التنشئة الاجتماعية</p> Signup and view all the answers

    النظرية البنائية الوظيفية تعتبر التنشئة الاجتماعية جزءًا أساسيًا من الهوية الفردية.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    ما الذي تشير إليه النظرية البنائية الوظيفية فيما يتعلق بالتنشئة الاجتماعية؟

    <p>جزء من النظام الاجتماعي الكبير</p> Signup and view all the answers

    تعتبر __________ جزءًا من النظام الاجتماعي الكبير وفقًا للنظرية البنائية الوظيفية.

    <p>التنشئة الاجتماعية</p> Signup and view all the answers

    طابق المفاهيم المتعلقة بالنظرية البنائية الوظيفية مع تعاريفها:

    <p>التنشئة الاجتماعية = عملية تعلم القيم والمبادئ النظام الاجتماعي = مجموعة من المؤسسات والعلاقات البنائية = مفهوم يؤكد على بناء المعاني الوظيفية = تركيز على دور العناصر في النظام</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    علم النفس الاجتماعي - ملخص

    • علم النفس الاجتماعي هو دراسة علمية للسلوك الفردي تحت تأثير المنبهات الاجتماعية والعلاقات المتبادلة بين الأفراد والجماعات.
    • يعتبر فرعًا من فروع علم النفس يهتم بالسلوك الاجتماعي للأفراد والجماعات، بما في ذلك التفاعلات والأنماط السلوكية المختلفة في السياقات الاجتماعية.
    • السلوك الاجتماعي يتكون من ثلاث حاجات أساسية:
      • التركيب البناء (العناصر): الأشخاص والقواعد.
      • المضمون (المحتوى): الموضوعات التي يدور حولها التفاعل.
      • عملية التفاعل: العلاقة بين العناصر، وكيفية تفاعلهم مع بعضهم البعض.
    • علم النفس الاجتماعي يركز على:
      • العلاقات بين الأفراد والجماعات: كيف يتفاعل الناس، من يأخذ دورًا ما، وكيفية توزيع المهام.
      • التنشئة الاجتماعية: متابعة نمو الطفل و تأثير المجتمع عليه.
      • السلوكيات السوية والشاذة: تحليل سلوك الأفراد والجماعات.
      • طرق التفاعل الاجتماعي: فهم كيفية تفاعل الناس في مجتمعات مختلفة.
      • اتخاذ القرار والقيادة: التركيز على الزعامة واتخاذ القرارات وتأثيراتها.
      • الاتجاهات والقيم: تأثير القيم والمبادئ على السلوك الإنساني.
      • الرأي العام: قياس اتجاهات الناس وميولهم والعوامل المؤثرة عليهم.
      • العداء بين الجماعات: فهم المشكلات بين الجماعات وتأثيرها الإيجابي أو السلبي.

    أفكار فلاسفة عن علم النفس الاجتماعي

    • أفلاطون: يعتبر الإنسان نتاجًا اجتماعيًا، يؤثر المجتمع والمثيرات الخارجية على سلوكه. يرى دورًا كبيرًا للمؤسسات الاجتماعية في تشكيل الطبيعة البشرية.
    • أرسطو: يعتبر الإنسان كائنًا بيولوجيًا، ويركز على الوراثة وتأثيرها على السلوك. يرى أن السلوك الفردي هو الذي بيسود في الجماعات، أي أن الجماعة تتأثر بالتفاعلات الفردية.

    أهمية علم النفس الاجتماعي

    • يظهر في جميع جوانب التفاعل الاجتماعي للحياة.
    • يساعد على فهم البيئات التي يعيش فيها الفرد وتأثيرها على شخصيته.
    • يبرز في المواقف اليومية.
    • له أهمية في القضايا الدولية، مثل الحروب، الحرية، والعبودية.
    • مهم في فهم الخصائص السلوكية داخل الفصول الدراسية.
    • يُساعد الاختصاصيين الاجتماعيين في فهم ديناميكيات العلاقات بين الأفراد والجماعات.
    • يربط بين الصحة النفسية والإنتاجية والإنجاز.
    • يدعم التفاعل بين الأفراد كالتنافس والتعاون والتفكير الجماعي.
    • يحلل ويوجه التنظيم الاجتماعي.
    • يساعد الأفراد على فهم سلوكهم وسلوك الآخرين.
    • يحذر من المشكلات والأزمات المستقبلية.
    • يساعد في معالجة المشكلات السياسية والاقتصادية.
    • يقدم خطط لبناء مستقبل اجتماعي سليم.
    • يُساعد في نشر المثل الإنسانية العليا والعدالة الاجتماعية.
    • يُساهم في إنشاء قوانين ومبادئ لحياة اجتماعية سوية.

    مجالات الاستفادة من علم النفس الاجتماعي

    • البيئة الدراسية: فهم سلوك المعلم والطلاب، تحقيق التواصل، دعم الخلفيات الاجتماعية والثقافية المتنوعة، وتعزيز اتخاذ القرارات السليمة.
    • الاختصاصيين الاجتماعيين: فهم السلوك الذاتي والخارجي للأفراد، ودراسة ديناميكيات العلاقات بين الأفراد والجماعات، وتحليل التنظيم الاجتماعي وتوجيهه لتحقيق التماسك الاجتماعي، ومواجهة القضايا مثل التعصب.
    • الطلاب: فهم العلاقات الاجتماعية داخل الفصل، وتعزيز التفاعلات كالتعاون والتنافس، وتحديد خطوات التنشئة الاجتماعية.
    • الإنسان العادي: فهم السلوكيات الاجتماعية وتوجيهها نحو الأفضل، وتحسين العلاقات مع الآخرين.
    • رجال الأعمال: فهم قوانين العلاقات بين العاملين، وتحسين العلاقات الاجتماعية في المؤسسات، وزيادة الإنتاجية.

    مفهوم الجماعة في علم النفس الاجتماعي

    • هي وحدة اجتماعية من اثنين أو أكثر من الأفراد يربطهم تفاعل متبادل، ويشتركون في هدف مشترك.
    • لها معايير وقيم خاصة تحدد سلوك أفرادها.
    • تتضمن أدوار ومكانتهم الاجتماعية للأفراد.
    • تحقق أهدافًا جماعية عبر تفاعل أفرادها.
    • تصنف الجماعات إلى أنواع مختلفة حسب تكوينها وطبيعتها.

    الإدراك الاجتماعي في علم النفس الاجتماعي

    • فهم كيفية رؤية الأفراد لأنفسهم والآخرين وتفاعلهم في السياقات الاجتماعية.
    • تأثير التجارب السابقة على أفكار وسلوكيات الفرد.
    • تحسين التفاعل مع الآخرين وفهم أنفسهم والآخرين.
    • التعلم المبكر لفهم سلوكيات الآخرين وفهم التفاعلات الاجتماعية.
    • زيادة القدرة على تفسير سلوكيات الآخرين بدقة عن طريق الخبرات الاجتماعية.

    أهم علماء علم النفس الاجتماعي

    • ابن خلدون: مؤسس علم الاجتماع.
    • فلويد أولبورت: مؤسس علم النفس الاجتماعي.
    • مظفر شريف: اشتهر بتجربة "كهف اللصوص".
    • سليمان آش: درس تأثير الضغط الاجتماعي.
    • كورت لوين: مؤسس علم النفس الاجتماعي الحديث.
    • إجناسيو مارتين بارو: ساهم في تطوير المفاهيم الأساسية.

    المعايير الاجتماعية

    • هي مجموعة من المحكات التي تحدد السلوك المقبول وغير المقبول في المجتمع.
    • نتاج اجتماعي يتم اكتسابه عبر التنشئة الاجتماعية.
    • تختلف من مجتمع لآخر.
    • وسيلة للاستقرار.
    • لها صفة العموم، تنتقل عبر الأجيال.
    • تحدد السلوك المقبول وغير المقبول، وتحقق التماسك الاجتماعي، وتنظّم العلاقات.
    • تؤثر العديد من العوامل على الالتزام بالمعايير، مثل تماسك الجماعة، ووضوح المعايير، وضغط الأغلبية، وضغوط الجماعة.
    • العوامل الاجتماعية كصغر السن، ومستوى التعليم، وسيادة جو التسلط تؤثر على الالتزام بالمعايير.

    الثقافة والمعايير

    • الثقافة هي مجموع العادات والتقاليد والقيم والأنظمة التي يعيش بها المجتمع.
    • المعايير تعتبر العمود الفقري للثقافة.
    • أنواع الثقافة: عامة، مذهبية، جماعية، تنظيمية.

    القيادة الإدارية

    • نشاط يهدف إلى اتخاذ القرارات، وإصدار الأوامر، والإشراف على الآخرين باستخدام السلطة.
    • تختلف عن الإدارة التي تركز على المنطق والتخطيط والتنظيم والرقابة.
    • القيادة تركز على العاطفة والتأثير بدلاً من السلطة.
    • المهارات الرئيسية للقيادة: تنظيمية، فنية، إنسانية، فكرية.

    التنشئة الاجتماعية

    • عملية تحويل الفرد من كائن بيولوجي إلى كائن اجتماعي.
    • تُزود الفرد بالقيم والمعايير الاجتماعية والسلوكيات.
    • تُعدّ أساسًا لاندماجه في المجتمع وتوازن بينه وبين بيئته.
    • المؤسسات المعنية: الأسرة، المدرسة، أهم عواملها: التفاعل الاجتماعي المستمر، التوازن، دور الأسرة، مراحل التنشئة.
    • أهمية التنشئة الاجتماعية: التكيف مع البيئة، اكتساب الإسس الاجتماعية، التطبيع الاجتماعي، إشباع الحاجات، التفاعل مع الآخرين، غرس القيم.
    • العوامل المؤثرة: العوامل الداخلية (الأسرة، الدين، الطبقة الاجتماعية، المستوى التعليمي) ، والعوامل الخارجية (المؤسسات التعليمية، وسائل الإعلام، دور العبادة، جماعة الأقران، الوضع السياسي والاقتصادي).
    • النمط الخاطئ: التدليل الزائد، الإهانة، التسلط، حجم الأسرة، المغالاة، فقدان الحنان، التمييز، القسوة، المشاكل الأسرية، القدوة السيئة، التضارب في المعاملة، الحماية الزائدة.

    الحرب النفسية

    • استخدام أساليب نفسية للتأثير على أفكار ومعتقدات واتجاهات أفراد المجتمع.
    • أهدافها: تحطيم الروح المعنوية، استغلال الثغرات في العدو، تدمير الروح المعنوية، التأثير على مشاعر وأفكار الناس، زعزعة الثقة، إثارة الفتن.
    • استخدام وسائل الإعلام (الإذاعة، التلفزيون، الإنترنت، الصحف).

    الدعاية

    • أسلوبٌ للتأثير على عقول وأفعال مجموعة من الناس.
    • تشمل: الدعاية الاستراتيجية، التكتيكية، المضادة، التعزيزية.
    • أساليب: المنشورات، مكبرات الصوت، الإشاعات المغلوطة.

    حيل الدعاية السوداء

    • استخدام أساليب مضللة تُحدث تأثيرات سلبية على الخصم.
    • أساليب: الخداع، السخرية، استخدام الصور، الكلمات السلبية، التركيز على الغرائز.

    الشائعات

    • عباراتٌ غير موثوقة تُنتشر بسرعة.
    • أنواع: الأمل، الهجوم، الخوف، الزاحفة، الغامضة، الحقد.
    • أسلوب معين ليُحدث التأثير المطلوب على الرأي العام.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Description

    تستكشف هذه المسابقة مفهوم العملية الاجتماعية والعوامل التي تؤثر على التفاعل بين الأفراد والمجموعات. تُعنى أيضًا بكيفية تأثير التنشئة الاجتماعية على شخصية الطفل وأدائه في البيئات التعليمية. من خلال طابق المفاهيم والمصطلحات مع خصائصها، ستتعرف على الجوانب المختلفة للديناميات الاجتماعية.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser