اختبار التصاميم التعليمية
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

درجة النجاح %70 هي المعيار المستخدم لتحديد موقع الطلاب.

False

يعتبر المرجع المحكي مقياساً لتحديد درجات النجاح للطلاب.

True

الطلاب يمكنهم النجاح إذا حصلوا على أقل من 60%.

False

يستخدم المعدل المحدد كمقياس لتقييم أداء الطلاب في الاختبارات.

<p>True</p> Signup and view all the answers

المرجع المحكي للدرجات يؤخذ من العينة نفسها من الطلاب فقط.

<p>False</p> Signup and view all the answers

الاختبار يجب أن يكون مبنيًا على أساس نظرية واضحة.

<p>True</p> Signup and view all the answers

لا يوجد علاقة بين المفاهيم النفسية المستخدمة في القياس وإعداد الاختبار.

<p>False</p> Signup and view all the answers

يمكن تصميم الاختبار بدون اهتمام بالمفاهيم النفسية.

<p>False</p> Signup and view all the answers

الهدف من الاتجاه العملي الفني هو تقديم أدوات تساعد المتخصصين في حل المشكلات.

<p>True</p> Signup and view all the answers

الخطوات الأساسية لتصميم الاختبار تشمل تحليل متطلبات القياس.

<p>True</p> Signup and view all the answers

التيارات النظرية لا تساهم في توفير أدوات للمتخصصين.

<p>False</p> Signup and view all the answers

الاتجاه العملي الفني يرتبط بحل مشكلات عاجلة دون توجيه نظري.

<p>True</p> Signup and view all the answers

الاختبار المصمم يعتمد فقط على الخبرة الشخصية للمصمم.

<p>False</p> Signup and view all the answers

تفشي الظواهر السلبية يُعتبر جزءًا من المشكلات العملية التي يسعى الاتجاه العملي لحلها.

<p>True</p> Signup and view all the answers

لا يُعتبر الاتجاه العملي الفني فعالاً في ميدان الحلول النظرية.

<p>False</p> Signup and view all the answers

تم بناء هذا الإجراء بهدف التمييز بين أفراد يعانون من اضطرابات مختلفة.

<p>True</p> Signup and view all the answers

المفحوص يستطيع بسهولة تبين هدف الإجراءات غير المباشرة.

<p>False</p> Signup and view all the answers

لا تنتمي الإجراءات إلى أي تصور نظري.

<p>True</p> Signup and view all the answers

يمكن تحديد الفروقات بسهولة بين الأفراد في هذا الإجراء.

<p>False</p> Signup and view all the answers

الاطلاع على طبيعة البنود غير المباشرة يسهل على المفحوص تحديد هدفها.

<p>False</p> Signup and view all the answers

المرجع المحكي يستخدم لتحديد درجة النجاح مسبقًا.

<p>True</p> Signup and view all the answers

يجب ألا تتوفر شروط معينة في تصميم الاختبار عند استخدام المرجع المحكي.

<p>False</p> Signup and view all the answers

يمكن استخدام المرجع المحكي في قياس المهارات الكتابية فقط.

<p>False</p> Signup and view all the answers

تحديد المهارات المعينة يتطلب استخدام المرجع المحكي.

<p>True</p> Signup and view all the answers

يعد الخيار للمهن المعينة أحد الأسباب لاستخدام المرجع المحكي.

<p>True</p> Signup and view all the answers

وضع أشكال الأداء المطلوبة يجب أن يكون بصورة غير مباشرة.

<p>False</p> Signup and view all the answers

تحديد محكات الأداء المقبول يتطلب معرفة مسبقة بالبرنامج أو التدريب.

<p>True</p> Signup and view all the answers

من الضروري قياس المهارات قبل تحديد محكات الأداء.

<p>True</p> Signup and view all the answers

الأداء المطلوب ليس له أي تأثير على برنامج التحصيل.

<p>False</p> Signup and view all the answers

محكات الأداء يجب أن تختلف باختلاف المهارات التي سيتم قياسها.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Study Notes

تصميم الاختبار النفسي

  • بناء الاختبار النفسي يتطلب خبرة علمية وعملية جيدة، ومهارة في التعامل مع الأفكار الجديدة.
  • يجب أن يكون المصمم على دراية بإنشاء بنود صحيحة وثابتة وتمييزية، وربط الخصائص العلمية واللفظية للاختبار بالاعتبارات العملية.
  • تصميم مقاييس جديدة ضروري فقط في الحالات التالية:
    • رغبة الباحث في معالجة مفاهيم جديدة، وعدم وجود مقاييس سابقة لها.
    • عدم كفاية الاختبارات الحالية لتحقيق أهداف الباحث.
  • من الأفضل تعديل وتطوير الأدوات الموجودة بدلاً من تصميم مقاييس جديدة إلا إذا تطلب الأمر.

اتجاهين في تصميم الاختبارات

  • الاتجاه العلمي (النظرى):

    • تصميم المقياس يهدف للإجابة على فروض نظرية محددة.
    • التركيز على دقة تعبير البنود، واشتقاقها من النظرية المستخدمة.
    • مثال: مقياس بينيه وسيمون، الذي تم تصميمه بناءً على فروض نظرية.

  • الاتجاه العملي (الفني):

    • تصميم المقياس لتحقيق أهداف عملية، مثل حل مشكلات عاجلة (مثال: تفشي العنف في إحدى المدارس).
    • تصميم اختبار سريع للتشخيص، ولا يرتبط بنظرية محددة، مثال: بطارية مينسوتا متعددة الأوجه للشخصية.

مقارنة الاتجاهين

  • الاتجاه العلمي:

    • يتطلب وقتاً طويلاً في الإعداد والتحليل.
    • نتائجه محدودة في حل المشكلات العملية.
    • كفاءته تعتمد على قوة النظرية الأساسية.

  • الاتجاه العملي:

    • سريع في الإعداد.
    • قيمته النظرية ضئيلة.

خطوات تصميم الاختبار

  • تحديد الهدف:

    • اختيار مفهوم علمي محدد (مثال: العدوان، الانطواء، الكف العصبي).
    • تجنب المفاهيم غير العلمية.
    • تحديد ما إذا كان الهدف هو تحديد المستويات أو التمييز أو تحديد الصعوبات.

  • تحديد محك أو معيار الدرجة:

    • مقارنة الدرجة الخام بمحك أو معيار لتحديد ما إذا كانت مرتفعة أو منخفضة.
    • نوعان من المحكات:
      • المرجع المحكي: (مثال: درجة النجاح 60% في اختبار دراسي).
        • يحدد محكاً سلفاً للأداء المطلوب.
        • مناسب للاختبارات التحصيلية وقياس المهارات.
      • المرجع المعياري: (مقارنة معينة من الأفراد).
        • يقارن أداء الفرد بأداء مجموعة سبق اختبارها.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

المحاضرة الخامسة: تصميم الاختبار النفسي PDF

Description

هذا الاختبار يركز على معايير النجاح واختبار الطلاب. يتناول المفاهيم النفسية والتطبيق العملي في تصميم الاختبارات. الهدف هو فهم الممارسات الفعالة في تطوير أدوات تقييم الأداء التعليمي.

More Like This

Use Quizgecko on...
Browser
Open
Browser
Browser