Podcast
Questions and Answers
ما هو الهدف من تعلم المهارات الأساسية في التواصُل اللفظي؟
ما هو الهدف من تعلم المهارات الأساسية في التواصُل اللفظي؟
- تحسين القدرة على الكتابة فقط
- تقليل التفاعل مع الآخرين
- زيادة التوتر أثناء الحديث
- تعزيز مهارات الاستماع والتحدث (correct)
ما الذي يُعتبر عاملاً مؤثراً في فعالية التواصل؟
ما الذي يُعتبر عاملاً مؤثراً في فعالية التواصل؟
- فهم الثقافة والعادات (correct)
- تجنب المناقشات الصعبة
- عدم التواصل مع الآخرين
- القدرة على القراءة فقط
كيف يمكن تحسين مهارات العرض والتقديم؟
كيف يمكن تحسين مهارات العرض والتقديم؟
- تجنب التغذية الراجعة
- بالاعتماد على الأحاديث العفوية وعدم التخطيط
- التركيز على الكلمات المعقدة فقط
- ممارسة التحدث أمام الجمهور (correct)
ما الذي يساعد في تعزيز التفاعل أثناء المحادثات؟
ما الذي يساعد في تعزيز التفاعل أثناء المحادثات؟
ما الذي يجعل التواصل فعّالاً أكثر؟
ما الذي يجعل التواصل فعّالاً أكثر؟
ما هي العلامة التي تشير إلى عدم الفهم في الحوار؟
ما هي العلامة التي تشير إلى عدم الفهم في الحوار؟
كيف يمكن التغلب على حاجز اللغة أثناء التحدث؟
كيف يمكن التغلب على حاجز اللغة أثناء التحدث؟
ما هو سبب الشكوى من مشاكل التواصل بين الأفراد؟
ما هو سبب الشكوى من مشاكل التواصل بين الأفراد؟
ما هو الاختبار الذي يشير إلى صيغة تناسب الأشكال من حيث تمييز الأشكال الشائعة؟
ما هو الاختبار الذي يشير إلى صيغة تناسب الأشكال من حيث تمييز الأشكال الشائعة؟
ما هو الهدف من إعداد الأدوات لقياس تظفيق الطالة؟
ما هو الهدف من إعداد الأدوات لقياس تظفيق الطالة؟
ما هو العنصر الأساسي في تصميم أدوات قياس فعالة؟
ما هو العنصر الأساسي في تصميم أدوات قياس فعالة؟
أي من التالي يعتبر جزءًا من مكونات تقييم التعلم الذاتي؟
أي من التالي يعتبر جزءًا من مكونات تقييم التعلم الذاتي؟
كيف يمكن أن يؤثر استخدام الاختبارات على تحسين الأداء التعليمي؟
كيف يمكن أن يؤثر استخدام الاختبارات على تحسين الأداء التعليمي؟
ما هي الميزة الكبرى للاختبارات السريعة في تقييم التعلم؟
ما هي الميزة الكبرى للاختبارات السريعة في تقييم التعلم؟
أي من الاستجابات التالية تعبر عن أسلوب تقييم فعال؟
أي من الاستجابات التالية تعبر عن أسلوب تقييم فعال؟
ما هي الفائدة الأساسية من استخدام أدوات قياس ذات دقة عالية؟
ما هي الفائدة الأساسية من استخدام أدوات قياس ذات دقة عالية؟
ما الذي يعزز استجابة الطلاب في الأنشطة التعليمية؟
ما الذي يعزز استجابة الطلاب في الأنشطة التعليمية؟
ما هي العوامل التي تؤثر في اختيار أدوات القياس للتعليم؟
ما هي العوامل التي تؤثر في اختيار أدوات القياس للتعليم؟
Flashcards
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه هو اختبار يستخدم لتقييم مهارات التركيز والانتباه والذاكرة البصرية والتعرف على الأشكال، يتم عرض مجموعة من الأشكال على المفحوص ويطلبُ منه اختيار شكل مطابق من بين مجموعة من الخيارات.
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه (MFFT)
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه (MFFT)
يعملُ هذا الاختبارُ علىَ تحديدِ قدراتِ الفردِ علىَ التعرفِ علىَ الأشكالِ المتشابهةِ واختيارِها منَ بينِ مجموعةٍ منَ الخياراتِ.
أهمية اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
أهمية اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
يساعد اختبار تزاوج االشكال الوألوفه في تحديدِ بعضِ الاضطراباتِ الوظيفيةِ مثلِ صعوبةِ الانتباهِ والتشتتِ وعدمِ التركيزِ.
استخدامات اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
استخدامات اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
Signup and view all the flashcards
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه (MFFT)
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه (MFFT)
Signup and view all the flashcards
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
اختبار تزاوج االشكال الوألوفه
Signup and view all the flashcards
ما هيَ قدرةَ الاختبارِ (MFFT) علىَ اختيارِ الأشكالِ المتشابهةِ؟
ما هيَ قدرةَ الاختبارِ (MFFT) علىَ اختيارِ الأشكالِ المتشابهةِ؟
Signup and view all the flashcards
مُساهمةُ اختبارِ (MFFT) في نَقلِ التاريخِ العائليِ
مُساهمةُ اختبارِ (MFFT) في نَقلِ التاريخِ العائليِ
Signup and view all the flashcards
استخدامٌ اختبارِ (MFFT) في مجالِ التعليمِ
استخدامٌ اختبارِ (MFFT) في مجالِ التعليمِ
Signup and view all the flashcards
ما هي خصائص اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
ما هي خصائص اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
Signup and view all the flashcards
كيف يتم تشخيص اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
كيف يتم تشخيص اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
Signup and view all the flashcards
ما هي علامات اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
ما هي علامات اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
Signup and view all the flashcards
كيف يتم علاج اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
كيف يتم علاج اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
Signup and view all the flashcards
ما هو اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
ما هو اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
Signup and view all the flashcards
ما هي مضاعفات اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
ما هي مضاعفات اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
Signup and view all the flashcards
لماذا اٌّشعيخ اٌّؼيبس مشكلة مهمة؟
لماذا اٌّشعيخ اٌّؼيبس مشكلة مهمة؟
Signup and view all the flashcards
ما هو سبب اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
ما هو سبب اٌّشعيخ اٌّؼيبس؟
Signup and view all the flashcards
Study Notes
مقياس تصنيفي للأسلوب المعرفي
- تم تطوير مقياس تصنيفي لقياس الأسلوب المعرفي (الاندفاعي التأملي) لطلاب كلية التربية.
- أعدت الباحثة دينا صلاح السيد هذا المقياس بإشراف د. ميسون عادل منصور و د. رشا حمدى حسن هداية.
- يهدف المقياس إلى قياس مستوى الطلاب من حيث الأسلوب المعرفي.
- يتضمن المقياس استفسارات حول مدى ارتباط مفرداته بأهداف البيئة الافتراضية، وملاءمتها للعينة، ودقتها لغوياً ، ومدى ارتباط البدائل بسؤالها.
اختبار تزاوج الأشكال المألوفة (MFFT)
- تم تصميم هذا الاختبار لقياس الأسلوب المعرفي.
- صمم اختبار Matching Familiar Figures Test عام (1964) بـ(MFFT) كاجان.
- عرب و أعده د. حمدى على الفرماوى عام 1985 ليلائم البيئة العربية و أطلق عليه اسم (اختبار تزاوج الأشكال المألوفة) .
- يتكون من 22 مفردة.
- يصنف المفردات إلى مجموعتين من الأشكال:
- مجموعة تدريبية (مكونة من شكلين):
- الغرض منها تدريب المفحوص على الإجابة على الاختبار.
- مجموعة الاختبار (مكونة من عشرين مفردة):
- كل مفردة تحتوي على شكل مألوف على الجانب الأيمن من الاختبار.
- يُحيط بالشكل المألوف ثمانية أشكال أخرى على الجانب الأيسر، فقط شكل واحد هو الاجابة الصحيحة.
- مجموعة تدريبية (مكونة من شكلين):
- يحتوي الاختبار على ورقة إجابة تسجل بيانات المفحوص، وقياس الكمون وعدد الأخطاء.
- يتم حساب متوسط الكمون وعدد الأخطاء لقياس الأسلوب المعرفي الخاص بالمفحوص.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يتناول هذا الاختبار قياسات وتحليل الأسلوب المعرفي للطلاب في كلية التربية. يشمل الاختبار تصميم مقياس تصنيفي واختبار تزاوج الأشكال المألوفة، ويعكس مستوى ارتباط المفردات بأهداف البيئة الافتراضية. يُستخدم لتقييم دقة الاختبارات في السياق التعليمي.