Agnosias - Clase 9

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Questions and Answers

¿Qué capacidad describe Juan a pesar de su lesión cerebral?

  • Reconocer objetos por su sonido
  • Identificar colores correctamente
  • Nombrar objetos familiarmente
  • Describir características visuales de objetos (correct)

¿Qué tipo de agnosia presenta Ricardo en su caso?

  • Agnosia para cuerpo
  • Agnosia prosopagnósica (correct)
  • Agnosia visual
  • Agnosia auditiva

¿Cuál es un síntoma notable de la agnosia auditiva que presenta Laura?

  • Puede identificar melodías familiares
  • Escucha sonidos pero no los reconoce (correct)
  • No puede distinguir entre sonidos verbales y no verbales
  • Reconoce el habla pero no sonidos ambientales

¿Qué dificultad tiene Lucía tras su infarto cerebral?

<p>No puede reconocer colores (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué efecto tuvo la cirugía del tumor cerebral en Rosa?

<p>No puede identificar melodías o canciones (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la dificultad que enfrenta Ana en su evaluación?

<p>Dificultades para interpretar escenas completas (C)</p> Signup and view all the answers

Ricardo puede identificar a las personas a través de:

<p>Su voz o detalles no visuales (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué característica de la audición mantiene Laura a pesar de su condición?

<p>Conservación de la capacidad auditiva general (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué síntoma presenta Carlos como resultado del infarto cerebral?

<p>Simultagnosia (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las dificultades de Claudia después del accidente automovilístico?

<p>Confusión sobre sus propios dedos (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué diagnóstico recibió Luis tras su accidente cerebrovascular?

<p>Ceguera cortical (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué dificultad tiene Ana al escribir después de su accidente cerebrovascular?

<p>Agrafía (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué limita la capacidad de Carlos para dirigir su mirada hacia un objeto específico?

<p>Apraxia oculomotora (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué habilidad de Ana permanece intacta a pesar de sus problemas neuropsicológicos?

<p>Capacidad de lectura (C)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo describe Luis su entorno a pesar de su ceguera cortical?

<p>Inexactamente o inventando (C)</p> Signup and view all the answers

¿Qué afección le impide a Carlos alcanzar objetos correctamente?

<p>Ataxia óptica (B)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Agnosias

Dificultad para reconocer estímulos sensoriales, a pesar de que la capacidad sensorial en sí misma se mantiene intacta.

Agnosia visual

Incapacidad para reconocer objetos a pesar de poder ver sus características físicas (forma, color, tamaño).

Agnosia para caras

Incapacidad para reconocer rostros, incluyendo a personas cercanas.

Agnosia auditiva

Dificultad para reconocer sonidos, a pesar de que la audición funciona correctamente.

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Agnosia para colores

Incapacidad para reconocer o diferenciar colores.

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Agnosia musical

Dificultad para reconocer melodías o canciones, incluso si se puede escuchar y reconocer el habla normalmente.

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Lesión en el lóbulo temporal derecho

Afecta la capacidad de reconocer caras y melodías.

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Lesión en el lóbulo occipital

Relacionado con la dificultad para reconocer colores.

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¿Qué es la simultagnosia?

Dificultad para percibir múltiples objetos a la vez. Las personas con simultagnosia pueden ver un objeto de la escena, pero no varios a la vez.

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Apraxia oculomotora

Incapacidad para mover los ojos de manera intencional hacia un objeto específico cuando se le indica. Por ejemplo, si se le pide que mire una imagen a la derecha, puede ser incapaz de hacerlo.

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¿Qué es la ataxia óptica?

Dificultad para coordinar los movimientos de las manos y los ojos, lo que dificulta alcanzar objetos. Es decir, las personas con ataxia óptica pueden ver objetos pero no pueden cogerlos con precisión.

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Desorientación derecha-izquierda

Dificultad para distinguir entre la mano derecha y la izquierda. Esto puede generar confusiones al señalar objetos o realizar acciones que requieren lateralidad.

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Acalculia

Dificultad para realizar cálculos simples, como sumas, restas o multiplicaciones. Puede afectar a la capacidad de comprender y manipular números.

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Agrafia

Dificultad para escribir correctamente. Las personas con agrafia pueden tener problemas para formar las letras, ponerlas en el orden correcto, o incluso para poner las palabras en un espacio.

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Ceguera cortical

Pérdida de la visión debido a una lesión en la corteza visual del cerebro. Las personas con ceguera cortical pueden ver pero no pueden procesar la información visual, lo que les impide reconocer objetos o personas.

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Negación de la ceguera

Una persona con ceguera cortical puede negar su pérdida de visión, insistiendo en que sí pueden ver y describir objetos de su entorno, aunque estas descripciones sean falsas o inventadas.

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Study Notes

AGNOSIAS - CLASE 9

  • Caso 1: Juan sufrió una lesión cerebral tras un traumatismo. Puede describir características visuales de objetos (formas, colores, tamaños), pero no puede identificarlos. Aunque puede identificar un objeto al tocarlo o escuchar una descripción verbal, no puede nombrarlo ni describir su función. No presenta problemas de memoria o visión.

  • Caso 2: Ricardo tiene problemas para reconocer personas, incluso conocidas. Puede describir las características faciales (ojos, nariz, boca), pero no puede identificarlas. Identifica las personas por aspectos no visuales como la forma de caminar o la voz. La lesión está en el lóbulo temporal derecho.

  • Caso 3: Laura tiene problemas para reconocer ciertos sonidos del entorno, aunque su audición está preservada. Puede escuchar sonidos (campanas, agua), pero no puede identificarlos. No tiene problemas para reconocer sonidos verbales o música. La lesión está en el lóbulo temporal.

  • Caso 4: Lucía sufre un infarto cerebral en el lóbulo occipital. Su visión está intacta, pero tiene dificultad para identificar y nombrar colores. No puede distinguir colores básicos ni asociar colores a objetos comunes.

  • Caso 5: Rosa, una cantante, detecta problemas para identificar melodías y canciones familiares tras un tumor en el lóbulo temporal derecho. Puede escuchar sonidos y reconoce el habla, pero no identifica piezas musicales.

  • Caso 6: Ana tiene dificultad para interpretar escenas completas. Puede identificar objetos individuales, pero no puede integrar el contexto global de la escena.

  • Caso 7: Claudia, tras un accidente, tiene problemas para reconocer sus propios dedos o los de otras personas. Se confunde al identificar un dedo específico. No hay problemas motores ni de memoria.

  • Caso 8: Carlos tiene un infarto cerebral en la región parieto-occipital. Experimenta dificultades visuales graves: dificultades para percibir varios objetos a la vez (simultagnosia), problemas para mover la vista hacia objetos específicos (apraxia oculomotora), dificultades para coordinar manos y ojos (ataxia óptica). Tiene visión intacta.

  • Caso 9: Ana, tras un accidente cerebrovascular que afectó el lóbulo parietal izquierdo, tiene dificultades para distinguir entre su mano derecha e izquierda (desorientación derecha-izquierda). Tiene problemas para realizar cálculos simples (acalculia). Tiene dificultad para formar letras y palabras (agrafia), aunque conserva la lectura. También tiene agnosia digital (dificultad para reconocer sus dedos o los de otros).

  • Caso 10: Luis fue diagnosticado con ceguera cortical. Aunque completamente ciego, insiste en que puede ver y describe objetos y personas a su alrededor, pero sus descripciones son inexactas. Niega su ceguera.

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