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Questions and Answers
Die Ausbildung zum agilen Lerncoach konzentriert sich ausschließlich auf traditionelle Lernmethoden.
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False
Agiles Lernen fördert die Selbstorganisation und kollaboratives Lernen.
Agiles Lernen fördert die Selbstorganisation und kollaboratives Lernen.
True
Ein agiler Lerncoach hat keine Rolle im beruflichen Kontext.
Ein agiler Lerncoach hat keine Rolle im beruflichen Kontext.
False
In der Ausbildung wird das Konzept der SMART-Goals erlernt.
In der Ausbildung wird das Konzept der SMART-Goals erlernt.
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Das Lernen im agilen Kontext erfolgt immer in großen Gruppen.
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Die Eigenschaften der Lerncoaches sind nicht relevant für ihre Arbeit.
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Die Ausbildung zum agilen Lerncoach beinhaltet keine praktischen Übungen.
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Das Kapitel über Lernziele behandelt auch die Bedeutung von Vorwissen.
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Study Notes
Ausbildung zum agilen Lerncoach
- Warum Lerncoaching? Personalentwicklung benötigt heute zunehmend selbstgesteuerte und individualisierte Weiterbildung, um Mitarbeiter ihre Ziele eigenverantwortlich zu erreichen. Persönliche Unterstützung durch Lerncoaches ist hierfür essentiell.
- Warum agil? Agile Prinzipien und Methoden (z.B. Selbstorganisation, Adaptivität, Kollaboration) bieten Potenzial für effizientere, motivierendere und nachhaltigere Weiterbildungsprozesse. Lernen soll flexibel und ortsunabhängig stattfinden.
- Agiles Lerncoaching: Der agile Lerncoach kombiniert intensive Betreuung mit Agilität und agilen Lernformaten. Die Rolle umfasst Coaching, Content-Kuratierung, Kommunikation, Ermutigung, Netzwerkbildung für kollaborative Lernformate und innovative Methoden.
- Inhalte der Ausbildung: Die Ausbildung umfasst verschiedene Module.
Kapitel 1: Agiles Lernen
- Grundlagen agiler Lernkonzepte, betrieblicher Weiterbildungsbedürfnisse, Agilität und Scrum, Werte und Prinzipien
- Dauer: 20 Stunden
Kapitel 2: Der Lerncoach – Rollenverständnis
- Rollenverständnis, Aufgaben, Tätigkeitsprofil des Lerncoaches
- Eigenschaften des Lerncoaches, Funktion im Unternehmenskontext
- Dauer: 15 Stunden
Kapitel 3: Der Lernsprint
- Elemente und Gestaltung des Lernsprints
- Adaption agiler Frameworks, SMART-Goals
- Dauer: 10 Stunden
Kapitel 4: Lernziele
- Klassifizierung und Differenzierung von Lernzielen
- Individuelle Lernzielgestaltung, Vorwissen und Lernmotivation
- Dauer: 10 Stunden
Kapitel 5: Lernformate
- Lernformate und individuelle Bedarfe
- Übersicht E-Learningformate, interaktive, agile Lernformate
- Dauer: 10 Stunden
Kapitel 6: Das Lerncoachinggespräch
- Gesprächsanlässe, Rahmenbedingungen
- Gestaltung von Lerncoachgesprächen, Vertraulichkeit
- Planning, Review, Retrospektive
- Dauer: 10 Stunden
Kapitel 7: Lernbegleitung und Coaching
- Rollenverständnis des Coachings, Funktionen der Lernbegleitung
- Supportfunktion, Feedbackfunktion, Coachingfunktion
- Dauer: 10 Stunden
Kapitel 8: Rahmenbedingungen von agilem Lernen
- Lernzeit, Lernzielunterstützung
- Weiterbildungsbudget, organisatorischer Rückhalt
- Unternehmenskultur, Mindset
- Dauer: 10 Stunden
Kapitel 9: Methoden- und Lernformatbeispiele
- Didaktische Reduktion, Elaboration, metakognitive Aspekte
- Empfehlungen für die praktische Lernbegleitung agiler Methoden
- Dauer: 15 Stunden
Kapitel 10: Selbstwirksamkeit
- Selbstwahrnehmung, Selbstwirksamkeit, Selbstregulation
- Umgang mit Herausforderungen, Selbstwirksamkeitserwartung
- Dauer: 10 Stunden
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Description
In diesem Quiz erfahren Sie die Grundlagen agiler Lernkonzepte und deren Bedeutung für die betriebliche Weiterbildung. Sie lernen, wie Agilität und Selbstorganisation in Lernprozesse integriert werden können. Testen Sie Ihr Wissen über die Rolle des agilen Lerncoaches und der Methoden, die in der Ausbildung vermittelt werden.
