Podcast
Questions and Answers
ما هو نظام الدراسة المعتمد في الفرقة الثانية من إدارة المدرسة؟
ما هو نظام الدراسة المعتمد في الفرقة الثانية من إدارة المدرسة؟
ما هو نوع المحتوى الذي ينتمي إليه هذا النص؟
ما هو نوع المحتوى الذي ينتمي إليه هذا النص؟
ما هو العام الجامعي المذكور في النص؟
ما هو العام الجامعي المذكور في النص؟
من أي قسم تم إعداد هذه الملاحظات؟
من أي قسم تم إعداد هذه الملاحظات؟
Signup and view all the answers
ما هو الفصل الدراسي المذكور في المحتوى؟
ما هو الفصل الدراسي المذكور في المحتوى؟
Signup and view all the answers
ما هو أحد التحديات الرئيسية في إدارة الفصول الدراسية؟
ما هو أحد التحديات الرئيسية في إدارة الفصول الدراسية؟
Signup and view all the answers
أي مما يلي يعتبر عائقًا أمام إدارة الصفوف بطريقة فعالة؟
أي مما يلي يعتبر عائقًا أمام إدارة الصفوف بطريقة فعالة؟
Signup and view all the answers
ما هي الطريقة المثلى لتحسين ضبط الصف؟
ما هي الطريقة المثلى لتحسين ضبط الصف؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية تعبر عن مشكلة شائعة في إدارة الفصول الدراسية؟
أي من الخيارات التالية تعبر عن مشكلة شائعة في إدارة الفصول الدراسية؟
Signup and view all the answers
ما هو العنصر الأساسي الذي يجب التركيز عليه في إدارة الفصول الدراسية؟
ما هو العنصر الأساسي الذي يجب التركيز عليه في إدارة الفصول الدراسية؟
Signup and view all the answers
ما هو الشكل المناسب للإدارة المدرسية؟
ما هو الشكل المناسب للإدارة المدرسية؟
Signup and view all the answers
أي من العناصر التالية ليست جزءًا من الإدارة الفعالة للمدرسة؟
أي من العناصر التالية ليست جزءًا من الإدارة الفعالة للمدرسة؟
Signup and view all the answers
ما هو المبدأ الأساسي الذي ينبغي أن تستند إليه الإدارة المدرسية؟
ما هو المبدأ الأساسي الذي ينبغي أن تستند إليه الإدارة المدرسية؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن تحسين بيئة المدرسة؟
كيف يمكن تحسين بيئة المدرسة؟
Signup and view all the answers
أي من الاستراتيجيات التالية تُعتبر ضرورية لنجاح الإدارة المدرسية؟
أي من الاستراتيجيات التالية تُعتبر ضرورية لنجاح الإدارة المدرسية؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف الأساسي من الإدارة الإيجابية؟
ما هو الهدف الأساسي من الإدارة الإيجابية؟
Signup and view all the answers
ماذا يعني عدم الكف عن التجديد في المواقف؟
ماذا يعني عدم الكف عن التجديد في المواقف؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية يوصف بأنه سلوك سلبي في الإدارة؟
أي من الخيارات التالية يوصف بأنه سلوك سلبي في الإدارة؟
Signup and view all the answers
ما هو العنصر الأكثر أهمية لتحقيق الإدارة الإيجابية؟
ما هو العنصر الأكثر أهمية لتحقيق الإدارة الإيجابية؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن وصف المواقف الجامدة في الإدارة؟
كيف يمكن وصف المواقف الجامدة في الإدارة؟
Signup and view all the answers
ما هو العنصر الأساسي الذي يُركز عليه الاهتمام في هذا المجال الخاص?
ما هو العنصر الأساسي الذي يُركز عليه الاهتمام في هذا المجال الخاص?
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية يزيد من تطوير البيئة التعليمية?
أي من الخيارات التالية يزيد من تطوير البيئة التعليمية?
Signup and view all the answers
ما هو أحد الأهداف الرئيسية المرتبطة بتعليم المهارات الحياتية?
ما هو أحد الأهداف الرئيسية المرتبطة بتعليم المهارات الحياتية?
Signup and view all the answers
أي من هذه العوامل يعتبر ضروريًا لنجاح عملية التعليم?
أي من هذه العوامل يعتبر ضروريًا لنجاح عملية التعليم?
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية يمثل عائقًا في مجال التعليم والتعلم?
أي من الخيارات التالية يمثل عائقًا في مجال التعليم والتعلم?
Signup and view all the answers
ما هي الأنشطة التي يُمكن أن تُستخدم لتعزيز البيئة المدرسية؟
ما هي الأنشطة التي يُمكن أن تُستخدم لتعزيز البيئة المدرسية؟
Signup and view all the answers
أي من الخيارات التالية يشير إلى جزء من تطوير المدرسة؟
أي من الخيارات التالية يشير إلى جزء من تطوير المدرسة؟
Signup and view all the answers
أي من العوامل التالية يمكن أن يساعد في تحسين التجربة التعليمية؟
أي من العوامل التالية يمكن أن يساعد في تحسين التجربة التعليمية؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف من وضع افتراضات لتطوير المناهج الدراسية؟
ما هو الهدف من وضع افتراضات لتطوير المناهج الدراسية؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن أن تؤثر الأنشطة الترويحية على البيئة المدرسية؟
كيف يمكن أن تؤثر الأنشطة الترويحية على البيئة المدرسية؟
Signup and view all the answers
Study Notes
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
- تُعتبر جامعة جنوب الوادي جامعة مصرية ذات نطاق جغرافي واسع.
- يقع مقرها في قنا، على بعد ٦٠٠ كيلو متر جنوب القاهرة.
- بدأت الدراسة فيها في أكتوبر ١٩٧٠م كفرع سابق من جامعة أسيوط.
- انفصلت عام ١٩٩٥م.
- تُقدم برامج متنوعة في المرحلة الجامعية والدراسات العليا.
- جامعة بحثية ذات سمعة طيبة على المستوى الإقليمي.
- تجذب طلابًا من جميع محافظات مصر والدول الأخرى.
- تتمتع بهيئة تدريس وإداريين مدربين في أفضل المؤسسات.
- تُلتزم جامعة جنوب الوادي بتقديم دور أكبر للخدمة المجتمعية في صعيد مصر.
- أنشئت كلية التربية بقنا عام ١٩٧٠م.
- اتخذت مدرسة قنا الثانوية للبنين (بشارع صبري أبو علم) مقرًا لها.
- كانت أولى كليات فرع جامعة أسيوط.
- استضافت بعد ذلك كليات العلوم والآداب.
- تقع الكلية حاليًا بجوار كلية الآداب في جامعة جنوب الوادي.
- يهدف الكلية إلى تنمية أفضل قدرات الفرد وشخصيته وقيمه.
- تركز على مبادئ التكامل والشمول والذكاء والابتكار.
محاضرات الإدارة المدرسية - الفرقة الثانية طفولة
- الكود: Com
- اسم المقرر : الإدارة المدرسية
- الفرقة : الثانية
- التخصص : طفولة
- عدد الوحدات الدراسية : ٢ ساعة معتمدة
- الفصل الدراسي : الأول
- العام الجامعي : ٢٠٢٤/٢٠٢٥م
- الأساليب المستخدمة : محاضرات نظرية، حلقات نقاش علمي
- الهدف العام : التعرف على مفهوم الإدارة، والإدارة المدرسية، وأساسيات الإدارة المدرسية، والإدارة الصفية، والمهارات اللازمة للمديرة، ومناقشة مشكلات الإدارة المدرسية في مصر، وعرض حلول عملية لها، بالإضافة إلى استخدامات العلاقات الإنسانية داخل الفصل، ومناقشة مشكلات حجرة الصف المدرسي وحلولها.
محتوى المقرر
- مفاهيم الإدارة المدرسية ، أساسياتها، والإدارة الصفية، والمهارات التي يجب أن يمتلكها المدير.
- مشكلات الإدارة المدرسية في مصر، والحلول العلمية لها.
- المداخل المختلفة للإدارة الصفية ومستوياتها.
- استخدام العلاقات الإنسانية داخل حجرة الصف.
- مشكلات حجرة الصف المدرسي وحلولها.
توزيع الدرجات
- 15% امتحان أعمال السنة
- 15% اختبار نصفي
- 70% اختبار نهائي فصلي
قائمة الكتب الدراسية والمراجع
- مذكرات الكتاب الجامعي
- كتب ملزمة (من المفترض عدم وجودها)
- كتب مقترحة من اسم مؤلف معين
- دورات علمية أو نشرات
المحتويات
- الفصل الأول: الإدارة المدرسية
- الفصل الثاني: مشكلات الإدارة المدرسية
- الفصل الثالث: إدارة البيئة الصفية
- الفصل الرابع: مشكلات الإدارة الصفية
- المراجع
الفصل الأول: الإدارة المدرسية
- مفهوم الإدارة المدرسية
- أهداف الإدارة المدرسية
- أهمية الإدارة المدرسية
- أنماط الإدارة المدرسية (الديمقراطية، الأوتوقراطية، الفوضوية)
- جهاز الإدارة المدرسية (مدير، وكيل...)
- معايير الإدارة المدرسية الناجحة
- عملية إدارة المدرسة كجزء من الإدارة التعليمية
- أدوار المعلم ووظائفه في المدرسة
- أهمية المعلم
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
هذا الاختبار يتناول المفاهيم الأساسية في إدارة الفصول الدراسية للفرقة الثانية من إدارة المدرسة. يتضمن الأسئلة تحديات إدارة الصفوف وضبط السلوكيات، بالإضافة إلى استراتيجيات لتحسين التعلم والتفاعل في البيئة الدراسية. تهدف الأسئلة إلى تعزيز فهم الممارسات الإدارية الفعالة في المدارس.