Podcast
Questions and Answers
ما هو نظام الدراسة المعتمد في الفرقة الثانية من إدارة المدرسة؟
ما هو نظام الدراسة المعتمد في الفرقة الثانية من إدارة المدرسة؟
- نظام الفصول الدراسية التقليدي
- نظام التعلم الذاتي
- نظام الساعات المعتمدة (correct)
- نظام البرامج المشتركة
ما هو نوع المحتوى الذي ينتمي إليه هذا النص؟
ما هو نوع المحتوى الذي ينتمي إليه هذا النص؟
- محتوى أكاديمي في التربية (correct)
- دورة تدريبية في إدارة الأعمال
- دليل للمعلمين الجدد
- نظام إرشادي للطلاب
ما هو العام الجامعي المذكور في النص؟
ما هو العام الجامعي المذكور في النص؟
- 2025 / 2024 (correct)
- 2022 / 2021
- 2024 / 2023
- 2023 / 2022
من أي قسم تم إعداد هذه الملاحظات؟
من أي قسم تم إعداد هذه الملاحظات؟
ما هو الفصل الدراسي المذكور في المحتوى؟
ما هو الفصل الدراسي المذكور في المحتوى؟
ما هو أحد التحديات الرئيسية في إدارة الفصول الدراسية؟
ما هو أحد التحديات الرئيسية في إدارة الفصول الدراسية؟
أي مما يلي يعتبر عائقًا أمام إدارة الصفوف بطريقة فعالة؟
أي مما يلي يعتبر عائقًا أمام إدارة الصفوف بطريقة فعالة؟
ما هي الطريقة المثلى لتحسين ضبط الصف؟
ما هي الطريقة المثلى لتحسين ضبط الصف؟
أي من الخيارات التالية تعبر عن مشكلة شائعة في إدارة الفصول الدراسية؟
أي من الخيارات التالية تعبر عن مشكلة شائعة في إدارة الفصول الدراسية؟
ما هو العنصر الأساسي الذي يجب التركيز عليه في إدارة الفصول الدراسية؟
ما هو العنصر الأساسي الذي يجب التركيز عليه في إدارة الفصول الدراسية؟
ما هو الشكل المناسب للإدارة المدرسية؟
ما هو الشكل المناسب للإدارة المدرسية؟
أي من العناصر التالية ليست جزءًا من الإدارة الفعالة للمدرسة؟
أي من العناصر التالية ليست جزءًا من الإدارة الفعالة للمدرسة؟
ما هو المبدأ الأساسي الذي ينبغي أن تستند إليه الإدارة المدرسية؟
ما هو المبدأ الأساسي الذي ينبغي أن تستند إليه الإدارة المدرسية؟
كيف يمكن تحسين بيئة المدرسة؟
كيف يمكن تحسين بيئة المدرسة؟
أي من الاستراتيجيات التالية تُعتبر ضرورية لنجاح الإدارة المدرسية؟
أي من الاستراتيجيات التالية تُعتبر ضرورية لنجاح الإدارة المدرسية؟
ما هو الهدف الأساسي من الإدارة الإيجابية؟
ما هو الهدف الأساسي من الإدارة الإيجابية؟
ماذا يعني عدم الكف عن التجديد في المواقف؟
ماذا يعني عدم الكف عن التجديد في المواقف؟
أي من الخيارات التالية يوصف بأنه سلوك سلبي في الإدارة؟
أي من الخيارات التالية يوصف بأنه سلوك سلبي في الإدارة؟
ما هو العنصر الأكثر أهمية لتحقيق الإدارة الإيجابية؟
ما هو العنصر الأكثر أهمية لتحقيق الإدارة الإيجابية؟
كيف يمكن وصف المواقف الجامدة في الإدارة؟
كيف يمكن وصف المواقف الجامدة في الإدارة؟
ما هو العنصر الأساسي الذي يُركز عليه الاهتمام في هذا المجال الخاص?
ما هو العنصر الأساسي الذي يُركز عليه الاهتمام في هذا المجال الخاص?
أي من الخيارات التالية يزيد من تطوير البيئة التعليمية?
أي من الخيارات التالية يزيد من تطوير البيئة التعليمية?
ما هو أحد الأهداف الرئيسية المرتبطة بتعليم المهارات الحياتية?
ما هو أحد الأهداف الرئيسية المرتبطة بتعليم المهارات الحياتية?
أي من هذه العوامل يعتبر ضروريًا لنجاح عملية التعليم?
أي من هذه العوامل يعتبر ضروريًا لنجاح عملية التعليم?
أي من الخيارات التالية يمثل عائقًا في مجال التعليم والتعلم?
أي من الخيارات التالية يمثل عائقًا في مجال التعليم والتعلم?
ما هي الأنشطة التي يُمكن أن تُستخدم لتعزيز البيئة المدرسية؟
ما هي الأنشطة التي يُمكن أن تُستخدم لتعزيز البيئة المدرسية؟
أي من الخيارات التالية يشير إلى جزء من تطوير المدرسة؟
أي من الخيارات التالية يشير إلى جزء من تطوير المدرسة؟
أي من العوامل التالية يمكن أن يساعد في تحسين التجربة التعليمية؟
أي من العوامل التالية يمكن أن يساعد في تحسين التجربة التعليمية؟
ما هو الهدف من وضع افتراضات لتطوير المناهج الدراسية؟
ما هو الهدف من وضع افتراضات لتطوير المناهج الدراسية؟
كيف يمكن أن تؤثر الأنشطة الترويحية على البيئة المدرسية؟
كيف يمكن أن تؤثر الأنشطة الترويحية على البيئة المدرسية؟
Flashcards
نظام الساعات المعتمدة
نظام الساعات المعتمدة
نظام تعليمي يقوم على حساب عدد الساعات التي يقضيها الطالب في الدراسة للحصول على شهادة معينة.
الفصل الدراسي
الفصل الدراسي
فترة زمنية محددة تعقد فيها الدراسة بالتوازي مع غياب تواصل تواصل تعليمي مع المدرسة .
الفرقة
الفرقة
مجموعة من الطلاب في مستوى معين تتحد معًا للقيام بالمهام المتعينة .
الإدارة المدرسية
الإدارة المدرسية
Signup and view all the flashcards
طفولة
طفولة
Signup and view all the flashcards
مشكلات اإلدارة الصفية
مشكلات اإلدارة الصفية
Signup and view all the flashcards
مشكلات الانضباط
مشكلات الانضباط
Signup and view all the flashcards
السلوك غير اللائق
السلوك غير اللائق
Signup and view all the flashcards
عدم الاهتمام بالمهام المدرسية
عدم الاهتمام بالمهام المدرسية
Signup and view all the flashcards
مشكلات التعلم
مشكلات التعلم
Signup and view all the flashcards
الإدارة الإيجابية
الإدارة الإيجابية
Signup and view all the flashcards
تجنب المواقف الجامدة
تجنب المواقف الجامدة
Signup and view all the flashcards
التكيف مع الظروف المتغيرة
التكيف مع الظروف المتغيرة
Signup and view all the flashcards
السمي في إطار الصالح العام
السمي في إطار الصالح العام
Signup and view all the flashcards
السمي للخير العام
السمي للخير العام
Signup and view all the flashcards
توفير الأنشطة البيئية
توفير الأنشطة البيئية
Signup and view all the flashcards
تطوير المناهج الدراسية
تطوير المناهج الدراسية
Signup and view all the flashcards
وضع الافتراضات
وضع الافتراضات
Signup and view all the flashcards
الإدارة
الإدارة
Signup and view all the flashcards
أعمال المدرسة
أعمال المدرسة
Signup and view all the flashcards
التَميّـيز
التَميّـيز
Signup and view all the flashcards
طريقة الإدارة
طريقة الإدارة
Signup and view all the flashcards
كفاءة الادارة
كفاءة الادارة
Signup and view all the flashcards
Study Notes
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
- تُعتبر جامعة جنوب الوادي جامعة مصرية ذات نطاق جغرافي واسع.
- يقع مقرها في قنا، على بعد ٦٠٠ كيلو متر جنوب القاهرة.
- بدأت الدراسة فيها في أكتوبر ١٩٧٠م كفرع سابق من جامعة أسيوط.
- انفصلت عام ١٩٩٥م.
- تُقدم برامج متنوعة في المرحلة الجامعية والدراسات العليا.
- جامعة بحثية ذات سمعة طيبة على المستوى الإقليمي.
- تجذب طلابًا من جميع محافظات مصر والدول الأخرى.
- تتمتع بهيئة تدريس وإداريين مدربين في أفضل المؤسسات.
- تُلتزم جامعة جنوب الوادي بتقديم دور أكبر للخدمة المجتمعية في صعيد مصر.
- أنشئت كلية التربية بقنا عام ١٩٧٠م.
- اتخذت مدرسة قنا الثانوية للبنين (بشارع صبري أبو علم) مقرًا لها.
- كانت أولى كليات فرع جامعة أسيوط.
- استضافت بعد ذلك كليات العلوم والآداب.
- تقع الكلية حاليًا بجوار كلية الآداب في جامعة جنوب الوادي.
- يهدف الكلية إلى تنمية أفضل قدرات الفرد وشخصيته وقيمه.
- تركز على مبادئ التكامل والشمول والذكاء والابتكار.
محاضرات الإدارة المدرسية - الفرقة الثانية طفولة
- الكود: Com
- اسم المقرر : الإدارة المدرسية
- الفرقة : الثانية
- التخصص : طفولة
- عدد الوحدات الدراسية : ٢ ساعة معتمدة
- الفصل الدراسي : الأول
- العام الجامعي : ٢٠٢٤/٢٠٢٥م
- الأساليب المستخدمة : محاضرات نظرية، حلقات نقاش علمي
- الهدف العام : التعرف على مفهوم الإدارة، والإدارة المدرسية، وأساسيات الإدارة المدرسية، والإدارة الصفية، والمهارات اللازمة للمديرة، ومناقشة مشكلات الإدارة المدرسية في مصر، وعرض حلول عملية لها، بالإضافة إلى استخدامات العلاقات الإنسانية داخل الفصل، ومناقشة مشكلات حجرة الصف المدرسي وحلولها.
محتوى المقرر
- مفاهيم الإدارة المدرسية ، أساسياتها، والإدارة الصفية، والمهارات التي يجب أن يمتلكها المدير.
- مشكلات الإدارة المدرسية في مصر، والحلول العلمية لها.
- المداخل المختلفة للإدارة الصفية ومستوياتها.
- استخدام العلاقات الإنسانية داخل حجرة الصف.
- مشكلات حجرة الصف المدرسي وحلولها.
توزيع الدرجات
- 15% امتحان أعمال السنة
- 15% اختبار نصفي
- 70% اختبار نهائي فصلي
قائمة الكتب الدراسية والمراجع
- مذكرات الكتاب الجامعي
- كتب ملزمة (من المفترض عدم وجودها)
- كتب مقترحة من اسم مؤلف معين
- دورات علمية أو نشرات
المحتويات
- الفصل الأول: الإدارة المدرسية
- الفصل الثاني: مشكلات الإدارة المدرسية
- الفصل الثالث: إدارة البيئة الصفية
- الفصل الرابع: مشكلات الإدارة الصفية
- المراجع
الفصل الأول: الإدارة المدرسية
- مفهوم الإدارة المدرسية
- أهداف الإدارة المدرسية
- أهمية الإدارة المدرسية
- أنماط الإدارة المدرسية (الديمقراطية، الأوتوقراطية، الفوضوية)
- جهاز الإدارة المدرسية (مدير، وكيل...)
- معايير الإدارة المدرسية الناجحة
- عملية إدارة المدرسة كجزء من الإدارة التعليمية
- أدوار المعلم ووظائفه في المدرسة
- أهمية المعلم
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.