Activități Școlare Semestrul I 2024-2025
10 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

În baza căror documente a fost întocmit raportul de activitate?

Raportul de activitate a fost întocmit în baza rapoartelor de activitate pentru semestrul I, prezentate de către șefii secțiilor, prezența directorului adjunct pe perioada desfășurării de activități în școală, precum și a proceselor verbale de evidență a colocviilor, concertelor academice, vizionărilor, evaluărilor semestriale furnizate de către profesori.

Ce reprezintă Prezentul Raport?

Prezentul Raport reflectă situația procesului educațional la finele semestrului I, anul de studii 2024-2025, constituie un document de analiză și monitorizare a funcționalității și calității.

Care dintre următoarele obiective se referă la evaluarea semestrială?

  • Identificarea metodelor de predare -învățare care vor îmbunătăți procesul instructiv. (correct)
  • Identificarea soluțiilor de soluționare a nerealizării programului. (correct)
  • Înlăturarea lacunelor la care elevii nu au făcut față sarcinilor propuse. (correct)
  • Identificarea punctelor forte și slabe de pregătire a elevilor. (correct)
  • Determinarea a celor obiective de îmbunătățire a predării pentru semestru II. (correct)

Evaluarea semestrială s-a desfășurat conform planificării calendaristice la toate disciplinele școlare.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Care este scopul evaluării semestriale?

<p>Scopul evaluării semestriale este de a verifica competențele elevilor formate pe parcursul primului semestru.</p> Signup and view all the answers

Care sunt principalele recomandări pentru cadrele didactice în semestrul II?

<p>Pentru semestrul II, fiecare cadru didactic trebuie să-și traseze acele obiective „care să îmbunătățească procesul de învățare și să avem rezultate promițătoare atât la examenele de promovare cât și la cele de absolver; De acordat atenție sporită elevilor cu rezultate slabe la evaluare; De propus elevilor cu rezultate slabe sarcini individuale.</p> Signup and view all the answers

Ce tip de absenteism a fost frecvent observat în semestrul I?

<p>Situația absenteismului școlar în acest semestru a fost una înaltă. O parte din elevi manifestau absenteism frecvent la ore.</p> Signup and view all the answers

Care sunt principalele erori comise în completarea documentației școlare?

<p>Necompletarea la timp a rubricilor: Frecvența, Orarul, Reușita elevilor Corectări cu corector Erorile in calculul mediilor semestriale</p> Signup and view all the answers

Ce măsuri se recomandă pentru a îmbunătăți completarea documentației școlare?

<p>Desfășurarea întrunirilor instructive cu privire la reguli de completarea a documentației școlare; Verificările mai frecvente a documentației școlare; Atenționarea CD care comit erori repetate.</p> Signup and view all the answers

Care este termenul limită de lichidare a restanțierilor?

<p>Termenul limită de lichidare a restanțierilor este până la data de 31 ianuarie 2025.</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Scopul Raportului de activitate

Raportul de activitate analizează situația educațională din semestrul I, 2024-2025, evaluând funcționalitatea și calitatea procesului de învățământ.

Sursele informației din Raport

Raportul se bazează pe informații din rapoartele șefilor de secții, prezența directorului adjunct, procese verbale de la colocvii, concerte academice și evaluări semestriale.

Disciplinele predate în semestrul I

În semestrul I, s-au desfășurat 63 de ore de predare la diverse discipline, inclusiv muzică teoretică, chitara clasică, cor, acordeon, pian, corzi, canto, arte plastice și coregrafie.

Evenimentele din semestrul I

S-au organizat 9 colocvii, 8 concerte academice, 9 vizionări și 32 de ședințe cu părinții.

Signup and view all the flashcards

Evaluarea semestrială

Evaluarea semestrială a avut loc conform planificării la toate disciplinele, cu scopul de a verifica competențele elevilor formate în semestrul I.

Signup and view all the flashcards

Obiectivele evaluării semestriale

Obiectivele evaluării semestriale vizează identificarea punctelor forte și slabe ale elevilor, eliminarea lacunelor de învățare, găsirea soluțiilor pentru îmbunătățirea predării și identificarea metodelor de predare eficiente.

Signup and view all the flashcards

Rezultatele evaluării semestriale

Media semestrială a fost de 8.8 pentru clasa I, 8.6 pentru clasele II, III, V și VI, 8.4 pentru clasele IV și VII.

Signup and view all the flashcards

Recomandări pentru semestrul II - Obiective de învățare

Fiecare cadru didactic trebuie să se concentreze pe atingerea unor obiective care vor ameliora procesul de învățare și vor duce la rezultate bune la examenele de promovare și absolvire.

Signup and view all the flashcards

Recomandări pentru semestrul II - Elevi cu rezultate slabe

Se recomandă atenție sporită elevilor cu rezultate slabe la evaluare și propunerea unor sarcini individuale pentru aceștia.

Signup and view all the flashcards

Analiza rezultatelor din semestrul I

În semestrul II, vor fi verificate și analizate rezultatele obținute în semestrul I, cu scopul de a identifica punctele forte și slabe ale învățământului.

Signup and view all the flashcards

Restanțe și termenul limită

Elevii cu restanțe la disciplinele de muzică, precum Istoria muzicii și Ansamblul coral, trebuie să le susțină până la data de 31 ianuarie 2025.

Signup and view all the flashcards

Absenteismul școlar în semestrul I

Absenteismul școlar a fost ridicat în semestrul I, în special la profilul muzică.

Signup and view all the flashcards

Statistica absențelor

Numărul total de absențe în semestrul I a fost de 3308, cu un număr semnificativ de absențe nemotivate.

Signup and view all the flashcards

Recomandări pentru diminuarea absenteismului

Comunicarea cu părinții elevilor cu multe absențe trebuie intensificată, împreună cu comunicarea permanentă cu acești elevi.

Signup and view all the flashcards

Deficiențe în documentația școlară

Documentația școlară a prezentat deficiențe, precum necompletarea la timp a rubricilor, erori de calcul și corectări cu corectorul.

Signup and view all the flashcards

Soluții pentru îmbunătățirea documentației

Se recomandă organizarea unor întruniri instructive pentru clarificarea regulilor de completare a documentației școlare, verificări regulate și atenționarea cadrelor didactice care comit erori repetate.

Signup and view all the flashcards

Concluziile semestrului I

Semestrul I a avut progrese notabile, dar și aspecte care trebuie îmbunătățite în semestrul II.

Signup and view all the flashcards

Impactul implementării recomandărilor

Implementarea recomandărilor propuse va conduce la rezultate mai bune și o creștere a calității educației în școală.

Signup and view all the flashcards

Comunicarea cu părinții

Profesorii vor comunica cu părinții despre situația școlară a elevilor.

Signup and view all the flashcards

Termenul limită pentru lichidarea restanțelor

Elevii cu media ne satisfăcătoare și cu restanțe la Ansamblul coral trebuie să le finalizeze până la data de 31 ianuarie 2025.

Signup and view all the flashcards

Importanța Raportului de activitate

Raportul de activitate este un document important care analizează performanța școlii în semestrul I.

Signup and view all the flashcards

Scopul Evaluării semestriale

Evaluarea semestrială are ca scop verificarea competențelor elevilor.

Signup and view all the flashcards

Obiectivele Evaluării semestriale

Obiectivele evaluării vizează identificarea punctelor forte și slabe ale elevilor, precum și găsirea de soluții pentru îmbunătățirea predării

Signup and view all the flashcards

Rezultatele evaluării semestriale

Media semestrială a fost de 8.6 sau mai mare pentru toate clasele, cu excepția clasei a IV-a și a VII-a, care au avut media 8.4.

Signup and view all the flashcards

Recomandări pentru cadrele didactice

Fiecare cadru didactic are responsabilitatea de a-și stabili obiective specifice pentru semestrul II, vizând creșterea calității învățământului.

Signup and view all the flashcards

Recomandări pentru elevii cu rezultate slabe

Se recomandă acordarea unei atenții suplimentare elevilor cu rezultate deficitare, oferindu-le o sprijin individualizat.

Signup and view all the flashcards

Problema absenteismului

Absenteismul școlar este o problemă serioasă care necesită măsuri de combatere.

Signup and view all the flashcards

Soluția pentru absenteism

Comunicarea cu părinții elevilor cu multe absențe este esențială pentru a rezolva problema absenteismului.

Signup and view all the flashcards

Soluția pentru deficiențele din documentație

Deficiențele din documentația școlară trebuie corectate prin instruire și verificări regulate.

Signup and view all the flashcards

Bilanțul semestrului I

Semestrul I a avut atât puncte forte, cât și aspecte care necesită îmbunătățiri.

Signup and view all the flashcards

Impactul implementării recomandărilor

Implementarea recomandărilor va contribui la creșterea calității învățământului și la obținerea unor rezultate mai bune.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

Activități școlare semestrul I 2024-2025

  • Raportul de activitate se bazează pe rapoartele de activitate ale secțiilor, prezența directorului adjunct, procesele verbale referitoare la colocvii, concerte, vizionări, și evaluările semestriale ale profesorilor.
  • Documentează situația procesului educațional la finalul semestrului 1.
  • În semestrul 1 al anului școlar 2024-2025, s-au desfășurat 63 de ore publice.

Ore publice

  • Muzică teoretică: 4 ore chitara clasică, 3 ore cor, 4 ore acordeon, 4 ore pian, 12 ore corzi, 7 ore aerofoni/percuții, 3 ore canto, 1 oră populară, 4 ore pian auxiliar, 6 ore artă teatrală, 5 ore artă plastică, 6 ore artă coregrafică.
  • Alte activități: 9 ore colocvii, 8 ore concerte academice (specialitate), 9 ore vizionări și 32 de ședințe cu părinții.

Evaluare semestrială

  • Evaluarea semestrială a fost realizată conform planificării, la toate disciplinele.
  • Scopul evaluării este de a evalua competențele dobândite de elevi în semestrul 1.
  • Obiectivele evaluării: identificarea punctelor forte și slabe ale elevilor, și soluționarea lacunelor.

Rezultate școlare

  • Media clasei: în tabel se prezintă rezultatele medii ale claselor
  • Restanțieri: lista elevilor care au restanțe la diferite discipline, împreună cu graficul de susținere. (Istorie muzicii și Ansamblu coral sunt exemple de discipline)

Absenteism școlar

  • Situația absenteismului este relevantă în semestru.
  • Există un număr ridicat de absențe la anumite clase, cu indicarea numărului de elevi, și numărul de absențe nemotivate pentru fiecare clasă specificată în tabel.

Recomandări

  • Intensificarea comunicării cu părinții elevilor cu absențe frecvente.
  • Asigurarea comunicării permanente cu elevii.
  • Completarea corectă a documentației școlare.
  • Efectuarea mai multor întruniri instructive pentru corectarea documentației școlare.
  • Atenționarea cadrelor didactice cu erori repetate în completarea documentației.

Concluzii

  • Semestrul 1 a avut un impact pozitiv semnificativ în activitatea educațională.
  • Se recomandă implementarea îmbunătățirilor sugerate pentru rezultate mai bune.
  • Stabilirea unui termen limită pentru lichidarea restanțelor la 31 ianuarie 2025 pentru elevii cu media nefavorabilă și care au restanțe la Ansamblul coral.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Acest quiz oferă o privire de ansamblu asupra activităților desfășurate în semestrul I al anului școlar 2024-2025. Se va examina prezența și evaluarea studenților la diverse discipline, inclusiv muzică teoretică și alte activități educative. Participarea la ore și evaluarea semestrială sunt esențiale pentru înțelegerea procesului educațional.

More Like This

Hartland School Overview
12 questions
After School Activities and Healthy Eating
22 questions
Use Quizgecko on...
Browser
Browser