Podcast
Questions and Answers
În baza căror documente a fost întocmit raportul de activitate?
În baza căror documente a fost întocmit raportul de activitate?
Raportul de activitate a fost întocmit în baza rapoartelor de activitate pentru semestrul I, prezentate de către șefii secțiilor, prezența directorului adjunct pe perioada desfășurării de activități în școală, precum și a proceselor verbale de evidență a colocviilor, concertelor academice, vizionărilor, evaluărilor semestriale furnizate de către profesori.
Ce reprezintă Prezentul Raport?
Ce reprezintă Prezentul Raport?
Prezentul Raport reflectă situația procesului educațional la finele semestrului I, anul de studii 2024-2025, constituie un document de analiză și monitorizare a funcționalității și calității.
Care dintre următoarele obiective se referă la evaluarea semestrială?
Care dintre următoarele obiective se referă la evaluarea semestrială?
- Identificarea metodelor de predare -învățare care vor îmbunătăți procesul instructiv. (correct)
- Identificarea soluțiilor de soluționare a nerealizării programului. (correct)
- Înlăturarea lacunelor la care elevii nu au făcut față sarcinilor propuse. (correct)
- Identificarea punctelor forte și slabe de pregătire a elevilor. (correct)
- Determinarea a celor obiective de îmbunătățire a predării pentru semestru II. (correct)
Evaluarea semestrială s-a desfășurat conform planificării calendaristice la toate disciplinele școlare.
Evaluarea semestrială s-a desfășurat conform planificării calendaristice la toate disciplinele școlare.
Care este scopul evaluării semestriale?
Care este scopul evaluării semestriale?
Care sunt principalele recomandări pentru cadrele didactice în semestrul II?
Care sunt principalele recomandări pentru cadrele didactice în semestrul II?
Ce tip de absenteism a fost frecvent observat în semestrul I?
Ce tip de absenteism a fost frecvent observat în semestrul I?
Care sunt principalele erori comise în completarea documentației școlare?
Care sunt principalele erori comise în completarea documentației școlare?
Ce măsuri se recomandă pentru a îmbunătăți completarea documentației școlare?
Ce măsuri se recomandă pentru a îmbunătăți completarea documentației școlare?
Care este termenul limită de lichidare a restanțierilor?
Care este termenul limită de lichidare a restanțierilor?
Flashcards
Scopul Raportului de activitate
Scopul Raportului de activitate
Raportul de activitate analizează situația educațională din semestrul I, 2024-2025, evaluând funcționalitatea și calitatea procesului de învățământ.
Sursele informației din Raport
Sursele informației din Raport
Raportul se bazează pe informații din rapoartele șefilor de secții, prezența directorului adjunct, procese verbale de la colocvii, concerte academice și evaluări semestriale.
Disciplinele predate în semestrul I
Disciplinele predate în semestrul I
În semestrul I, s-au desfășurat 63 de ore de predare la diverse discipline, inclusiv muzică teoretică, chitara clasică, cor, acordeon, pian, corzi, canto, arte plastice și coregrafie.
Evenimentele din semestrul I
Evenimentele din semestrul I
S-au organizat 9 colocvii, 8 concerte academice, 9 vizionări și 32 de ședințe cu părinții.
Signup and view all the flashcards
Evaluarea semestrială
Evaluarea semestrială
Evaluarea semestrială a avut loc conform planificării la toate disciplinele, cu scopul de a verifica competențele elevilor formate în semestrul I.
Signup and view all the flashcards
Obiectivele evaluării semestriale
Obiectivele evaluării semestriale
Obiectivele evaluării semestriale vizează identificarea punctelor forte și slabe ale elevilor, eliminarea lacunelor de învățare, găsirea soluțiilor pentru îmbunătățirea predării și identificarea metodelor de predare eficiente.
Signup and view all the flashcards
Rezultatele evaluării semestriale
Rezultatele evaluării semestriale
Media semestrială a fost de 8.8 pentru clasa I, 8.6 pentru clasele II, III, V și VI, 8.4 pentru clasele IV și VII.
Signup and view all the flashcards
Recomandări pentru semestrul II - Obiective de învățare
Recomandări pentru semestrul II - Obiective de învățare
Fiecare cadru didactic trebuie să se concentreze pe atingerea unor obiective care vor ameliora procesul de învățare și vor duce la rezultate bune la examenele de promovare și absolvire.
Signup and view all the flashcards
Recomandări pentru semestrul II - Elevi cu rezultate slabe
Recomandări pentru semestrul II - Elevi cu rezultate slabe
Se recomandă atenție sporită elevilor cu rezultate slabe la evaluare și propunerea unor sarcini individuale pentru aceștia.
Signup and view all the flashcards
Analiza rezultatelor din semestrul I
Analiza rezultatelor din semestrul I
În semestrul II, vor fi verificate și analizate rezultatele obținute în semestrul I, cu scopul de a identifica punctele forte și slabe ale învățământului.
Signup and view all the flashcards
Restanțe și termenul limită
Restanțe și termenul limită
Elevii cu restanțe la disciplinele de muzică, precum Istoria muzicii și Ansamblul coral, trebuie să le susțină până la data de 31 ianuarie 2025.
Signup and view all the flashcards
Absenteismul școlar în semestrul I
Absenteismul școlar în semestrul I
Absenteismul școlar a fost ridicat în semestrul I, în special la profilul muzică.
Signup and view all the flashcards
Statistica absențelor
Statistica absențelor
Numărul total de absențe în semestrul I a fost de 3308, cu un număr semnificativ de absențe nemotivate.
Signup and view all the flashcards
Recomandări pentru diminuarea absenteismului
Recomandări pentru diminuarea absenteismului
Comunicarea cu părinții elevilor cu multe absențe trebuie intensificată, împreună cu comunicarea permanentă cu acești elevi.
Signup and view all the flashcards
Deficiențe în documentația școlară
Deficiențe în documentația școlară
Documentația școlară a prezentat deficiențe, precum necompletarea la timp a rubricilor, erori de calcul și corectări cu corectorul.
Signup and view all the flashcards
Soluții pentru îmbunătățirea documentației
Soluții pentru îmbunătățirea documentației
Se recomandă organizarea unor întruniri instructive pentru clarificarea regulilor de completare a documentației școlare, verificări regulate și atenționarea cadrelor didactice care comit erori repetate.
Signup and view all the flashcards
Concluziile semestrului I
Concluziile semestrului I
Semestrul I a avut progrese notabile, dar și aspecte care trebuie îmbunătățite în semestrul II.
Signup and view all the flashcards
Impactul implementării recomandărilor
Impactul implementării recomandărilor
Implementarea recomandărilor propuse va conduce la rezultate mai bune și o creștere a calității educației în școală.
Signup and view all the flashcards
Comunicarea cu părinții
Comunicarea cu părinții
Profesorii vor comunica cu părinții despre situația școlară a elevilor.
Signup and view all the flashcards
Termenul limită pentru lichidarea restanțelor
Termenul limită pentru lichidarea restanțelor
Elevii cu media ne satisfăcătoare și cu restanțe la Ansamblul coral trebuie să le finalizeze până la data de 31 ianuarie 2025.
Signup and view all the flashcards
Importanța Raportului de activitate
Importanța Raportului de activitate
Raportul de activitate este un document important care analizează performanța școlii în semestrul I.
Signup and view all the flashcards
Scopul Evaluării semestriale
Scopul Evaluării semestriale
Evaluarea semestrială are ca scop verificarea competențelor elevilor.
Signup and view all the flashcards
Obiectivele Evaluării semestriale
Obiectivele Evaluării semestriale
Obiectivele evaluării vizează identificarea punctelor forte și slabe ale elevilor, precum și găsirea de soluții pentru îmbunătățirea predării
Signup and view all the flashcards
Rezultatele evaluării semestriale
Rezultatele evaluării semestriale
Media semestrială a fost de 8.6 sau mai mare pentru toate clasele, cu excepția clasei a IV-a și a VII-a, care au avut media 8.4.
Signup and view all the flashcards
Recomandări pentru cadrele didactice
Recomandări pentru cadrele didactice
Fiecare cadru didactic are responsabilitatea de a-și stabili obiective specifice pentru semestrul II, vizând creșterea calității învățământului.
Signup and view all the flashcards
Recomandări pentru elevii cu rezultate slabe
Recomandări pentru elevii cu rezultate slabe
Se recomandă acordarea unei atenții suplimentare elevilor cu rezultate deficitare, oferindu-le o sprijin individualizat.
Signup and view all the flashcards
Problema absenteismului
Problema absenteismului
Absenteismul școlar este o problemă serioasă care necesită măsuri de combatere.
Signup and view all the flashcards
Soluția pentru absenteism
Soluția pentru absenteism
Comunicarea cu părinții elevilor cu multe absențe este esențială pentru a rezolva problema absenteismului.
Signup and view all the flashcards
Soluția pentru deficiențele din documentație
Soluția pentru deficiențele din documentație
Deficiențele din documentația școlară trebuie corectate prin instruire și verificări regulate.
Signup and view all the flashcards
Bilanțul semestrului I
Bilanțul semestrului I
Semestrul I a avut atât puncte forte, cât și aspecte care necesită îmbunătățiri.
Signup and view all the flashcards
Impactul implementării recomandărilor
Impactul implementării recomandărilor
Implementarea recomandărilor va contribui la creșterea calității învățământului și la obținerea unor rezultate mai bune.
Signup and view all the flashcardsStudy Notes
Activități școlare semestrul I 2024-2025
- Raportul de activitate se bazează pe rapoartele de activitate ale secțiilor, prezența directorului adjunct, procesele verbale referitoare la colocvii, concerte, vizionări, și evaluările semestriale ale profesorilor.
- Documentează situația procesului educațional la finalul semestrului 1.
- În semestrul 1 al anului școlar 2024-2025, s-au desfășurat 63 de ore publice.
Ore publice
- Muzică teoretică: 4 ore chitara clasică, 3 ore cor, 4 ore acordeon, 4 ore pian, 12 ore corzi, 7 ore aerofoni/percuții, 3 ore canto, 1 oră populară, 4 ore pian auxiliar, 6 ore artă teatrală, 5 ore artă plastică, 6 ore artă coregrafică.
- Alte activități: 9 ore colocvii, 8 ore concerte academice (specialitate), 9 ore vizionări și 32 de ședințe cu părinții.
Evaluare semestrială
- Evaluarea semestrială a fost realizată conform planificării, la toate disciplinele.
- Scopul evaluării este de a evalua competențele dobândite de elevi în semestrul 1.
- Obiectivele evaluării: identificarea punctelor forte și slabe ale elevilor, și soluționarea lacunelor.
Rezultate școlare
- Media clasei: în tabel se prezintă rezultatele medii ale claselor
- Restanțieri: lista elevilor care au restanțe la diferite discipline, împreună cu graficul de susținere. (Istorie muzicii și Ansamblu coral sunt exemple de discipline)
Absenteism școlar
- Situația absenteismului este relevantă în semestru.
- Există un număr ridicat de absențe la anumite clase, cu indicarea numărului de elevi, și numărul de absențe nemotivate pentru fiecare clasă specificată în tabel.
Recomandări
- Intensificarea comunicării cu părinții elevilor cu absențe frecvente.
- Asigurarea comunicării permanente cu elevii.
- Completarea corectă a documentației școlare.
- Efectuarea mai multor întruniri instructive pentru corectarea documentației școlare.
- Atenționarea cadrelor didactice cu erori repetate în completarea documentației.
Concluzii
- Semestrul 1 a avut un impact pozitiv semnificativ în activitatea educațională.
- Se recomandă implementarea îmbunătățirilor sugerate pentru rezultate mai bune.
- Stabilirea unui termen limită pentru lichidarea restanțelor la 31 ianuarie 2025 pentru elevii cu media nefavorabilă și care au restanțe la Ansamblul coral.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Acest quiz oferă o privire de ansamblu asupra activităților desfășurate în semestrul I al anului școlar 2024-2025. Se va examina prezența și evaluarea studenților la diverse discipline, inclusiv muzică teoretică și alte activități educative. Participarea la ore și evaluarea semestrială sunt esențiale pentru înțelegerea procesului educațional.