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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal de las actividades iniciadas por los niños?
¿Cuál es el propósito principal de las actividades iniciadas por los niños?
¿Qué tipo de currículum se utiliza para apoyar el aprendizaje holístico en la educación preescolar?
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¿Cuál es el papel del personal en las actividades iniciadas por los niños?
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¿Cuál es la importancia de proporcionar experiencias previas a los niños antes de una actividad de juego?
¿Cuál es la importancia de proporcionar experiencias previas a los niños antes de una actividad de juego?
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¿Cuál es el beneficio de la actividad de juego en la educación preescolar?
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¿Cuál es el papel del maestro en la actividad de juego?
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¿Por qué es importante que los maestros apoyen la autorregulación en la actividad de juego?
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¿Cuál es el beneficio de la actividad de juego dramática en la educación preescolar?
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¿Qué tipo de apoyo es necesario para los niños en la actividad de juego?
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¿Cuál es el papel del maestro en la creación de un ambiente de aprendizaje holístico?
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Study Notes
Actividades Iniciadas por los Niños
- Las actividades iniciadas por los niños son aquellas en las que los niños utilizan materiales accesibles y seleccionan el tipo de juego y su dirección.
- El personal puede unirse para ayudar con materiales y recursos, mostrar interés y hablar con los niños sobre su juego.
Ejemplos de Actividades Iniciadas por los Niños
- Los niños toman y utilizan materiales de los estantes.
- Juegan en el área de juego dramático.
- Eligen libros para leer en la biblioteca.
- Juegan en la mesa sensorial con amigos.
- Seleccionan música o libros en cinta para disfrutar.
- Juegan en el área de bloques con amigos.
Currículum Integrado
- Un currículum integrado es aquel que incorpora todas las áreas de desarrollo, incluyendo lo físico, cognitivo, social, emocional y lingüístico.
- El currículum integrado se organiza de manera que cruza líneas de materia para enfocar áreas de estudio más amplias.
Importancia del Juego
- El juego ayuda a los niños a aprender habilidades sociales, lingüísticas y a ejercitar sus músculos grandes.
- Los niños crean yimaginan durante el juego, lo que les permite regular sus emociones.
- El juego pretendido ayuda a los niños a procesar experiencias previas y a adquirir conocimientos.
Apoyo del Maestro en el Juego
- El maestro puede ayudar a los niños a interactuar entre sí durante el juego.
- El maestro puede facilitar la conversación y la colaboración entre los niños.
- El maestro puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades de autorregulación y a tomar turnos durante el juego.
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Description
Actividades que los niños inician y dirigen utilizando materiales accesibles y selección personalizada. El personal apoya con recursos y muestra interés.
