TEMA 23 INFANTIL
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Questions and Answers

¿Cuál es el área del currículo de la Educación Infantil en la que se contempla la expresión corporal como contenido?

  • Lenguaje y Comunicación
  • Conocimiento del Entorno
  • Desarrollo Personal y Social
  • Comunicación y Representación de la Realidad (correct)
  • ¿Cuál es el objetivo principal de la expresión corporal en Educación Infantil?

  • Desarrollar la coordinación motriz en los niños
  • Desarrollar habilidades estéticas
  • Comunicar mensajes verbales de manera más efectiva
  • Potenciar la espontaneidad para mejorar el conocimiento de sí mismo y de los demás (correct)
  • ¿Qué es lo que se busca alcanzar mediante la adquisición de técnicas en la expresión corporal?

  • Un mayor desarrollo motor
  • Una mayor espontaneidad en la comunicación
  • Un mejor conocimiento de sí mismo
  • Habilidades con finalidad estética (correct)
  • ¿Qué término genérico se utiliza en este tema para referirse a niño y niña?

    <p>Niño</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el valor del gesto en la comunicación y comprensión de mensajes?

    <p>Muy alto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito principal de la expresión corporal en el ámbito educativo?

    <p>Fomentar la creatividad y la expresión</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué temas de la oposición tienen una conexión más directa con este tema sobre la expresión corporal?

    <p>Tema 20, 21 y 22</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se opone a veces a la palabra y completa y matiza los mensajes verbales?

    <p>La expresión corporal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se analizará en este tema sobre la expresión corporal?

    <p>El gesto y el movimiento, y su incidencia en la construcción de la autonomía personal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se busca desarrollar en la expresión corporal en relación con la comunicación?

    <p>Un lenguaje corporal puro sin códigos preconcebidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el gesto según el vocablo latino 'gerere'?

    <p>Un acto intencional dirigido a modificar nuestra relación con el exterior</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el nombre del decreto que establece la ordenación y el currículo de la Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias?

    <p>Decreto 196/2022</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la expresión corporal en el ámbito educativo?

    <p>El empleo del cuerpo como medio de expresión y comunicación</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante la expresión corporal en la Educación Infantil?

    <p>Porque potencia la espontaneidad y el conocimiento de sí mismo y de los demás</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede considerar el gesto en la expresión corporal?

    <p>La expresión de una emoción</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de juego se analizará en este tema sobre la expresión corporal?

    <p>Ambos, el juego simbólico y el juego dramático</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones es un material que se puede utilizar para crear la silueta?

    <p>Un muñeco con mango</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito principal del juego dramático?

    <p>Comunicar algo a un público</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal del maquillaje en la dramatización?

    <p>Acentuar las características de los personajes</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo ideal en la educación según el texto?

    <p>Ofrecer una educación que responda a las diferencias individuales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el conflicto en el juego dramático?

    <p>El problema que se_presenta en la trama</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es una ventaja de utilizar máscaras en la dramatización?

    <p>Que posibilita la desinhibición en niños mayores</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel de los personajes en el juego dramático?

    <p>Actuar en la representación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué materiales se pueden utilizar para confeccionar máscaras en el aula?

    <p>Bolsas de papel y cartón</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el espacio en el juego dramático?

    <p>El lugar donde se desarrolla la acción</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el recurso expresivo que se basa en la espontaneidad de movimientos del niño?

    <p>Gestual o corporal</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que debemos considerar al planificar la educación en el aula?

    <p>Las características, intereses, necesidades y estilos de aprendizaje de cada niño</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función de la pantalla en la creación de la silueta?

    <p>Deber ser de un tamaño adecuado al objeto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es el argumento o tema en el juego dramático?

    <p>Qué es lo que se va a contar en la historia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la fase final del conflicto en el juego dramático?

    <p>Desenlace</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que se puede representar utilizando máscaras en la dramatización?

    <p>Varios personajes, incluyendo los más difíciles de representar</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del tiempo en el juego dramático?

    <p>Tener en cuenta aspectos como la duración de la historia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del maestro en relación con las actividades dramáticas?

    <p>Como planificador, organizador y conductor</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal de las actividades dramáticas?

    <p>Promover aprendizajes significativos y funcionales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué características debe tener el tema de la actividad dramática?

    <p>Debe ser sencillo y asequible</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo de la globalización de todos los ámbitos de conocimientos en la Educación Infantil?

    <p>Lograr una serie de objetivos educativos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué deben tener las actividades dramáticas para lograr sus objetivos?

    <p>Un tema sencillo y una acción claramente definida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juegan los materiales en las actividades dramáticas?

    <p>Son fundamentales para el desarrollo de las actividades</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la pantomima?

    <p>Un arte que emplea el acto como único instrumento de expresión</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué las actividades dramáticas son importantes en la Educación Infantil?

    <p>Porque facilitan la globalización de todos los ámbitos de conocimientos</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Las Actividades Dramáticas

    • Las actividades dramáticas son aquellas que tienen un claro carácter educativo, promueven aprendizajes significativos y funcionales en los niños y las niñas.
    • Estas actividades facilitan la globalización de todos los ámbitos de conocimientos en la Educación Infantil, logrando objetivos como: analizar la realidad, desarrollar las capacidades de imaginación y de representación mental, adquirir el esquema corporal.

    La Expresión Corporal

    • La expresión corporal es una disciplina que permite encontrar, mediante el estudio y la profundización del empleo del cuerpo, un lenguaje propio.
    • En Educación Infantil, la expresión corporal se concibe como práctica educable, contribuyendo a la adquisición de un mejor conocimiento de sí mismo y de los demás.
    • Se pueden trabajar dos aspectos básicos: adquisición de técnicas y potenciación de la espontaneidad.

    El Gesto y el Movimiento

    • El gesto y el movimiento son aspectos esenciales en la expresión corporal, coincidiendo con ésta en la utilización del cuerpo con una clara intencionalidad comunicativa o representativa, además de una alta carga emocional.
    • El gesto se puede considerar como la expresión de una emoción, como un acto intencional dirigido a modificar nuestra relación con el exterior y también como un lenguaje inteligible.

    Juego Simbólico y Juego Dramático

    • El juego simbólico es una actividad espontánea y libre, en la que el niño puede jugar "como si..." y fingir las más diversas situaciones.
    • El juego dramático surge cuando el juego espontáneo simbólico se convierte en algo más dirigido, interpretando obras de literatura infantil con el fin de comunicar algo a un público.

    Elementos del Juego Dramático

    • Personajes: serán los responsables de actuar en la representación.
    • Conflicto: surgirá de las relaciones que se dé entre los personajes.
    • Espacio: es el lugar o lugares en lo que se desarrolla la acción.
    • Tiempo: habrá que tener en cuenta aspectos como cuánto tiempo dura la historia, en qué época discurre, cuánto durará la dramatización.
    • Argumento o tema: qué es lo que se va a contar en la historia.

    Recursos Expresivos

    • Gestual o corporal: basado en la espontaneidad de movimientos del niño, a través de los cuales se adquiere la conciencia del propio cuerpo.
    • La silueta puede formarse con el propio cuerpo del niño, muñecos, objetos del entorno, objetos de alambre, objetos de papel celofán, las manos (sombras chinescas) y la pantalla.
    • La máscara y el maquillaje: ofrecen algunas ventajas, siendo especialmente importante en la caracterización, posibilitando la desinhibición y la representación de personajes.

    La Intervención del Maestro

    • El maestro debe intervenir a modo de planificador, organizador y conductor de los momentos que sea preciso.
    • Es fundamental considerar una serie de aspectos en la planificación y desarrollo de las actividades dramáticas, como que el tema de la actividad sea sencillo y asequible, que la acción que se desarrolla en el tema esté perfectamente delimitada en el espacio y el tiempo.

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    Description

    Las actividades dramáticas en educación son aquellas que promueven aprendizajes significativos y funcionales en niños y niñas. Estas actividades fomentan la expresión de sentimientos y fantasías.

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