Questions and Answers
¿Qué significa el acompañamiento como modelo de intervención socio-sanitaria?
Ir al lado de una persona que necesita apoyo y se encuentra en situación de vulnerabilidad.
¿Qué tipos de discapacidad se mencionan?
¿Qué son las habilidades sociales (HHSS)?
Capacidad para desenvolverse exitosamente en la interacción con otras personas.
¿Cuáles son algunos síntomas de demencia?
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¿Qué es la enfermedad de Alzheimer?
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¿Cuáles son algunas habilidades empleadas en la escucha activa?
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¿Qué tipo de actividades se emplean en las instituciones?
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El uso de Internet puede servir como un recurso valioso para apoyar a las personas dependientes en áreas como el apoyo _______.
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Nombra algunas indicaciones profesionales a seguir durante actividades de animación social.
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¿Cuál de las siguientes habilidades no se considera parte de la escucha activa?
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En el contexto de las actividades socioculturales, ¿cuál de las siguientes actividades es menos apropiada?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el apoyo educativo a través de Internet es incorrecta?
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Dentro de las actividades físicas en atención sociosanitaria, ¿cuál de las siguientes acciones no se menciona como tal?
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¿Qué aspecto del apoyo relacional a través de Internet no se considera fundamental?
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En cuanto a la empatia como habilidad, ¿cuál de las siguientes opciones describe incorrectamente esta capacidad?
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¿Qué tipo de actividad se considera más adecuada para fomentar la socialización en la atención a personas dependientes?
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La reformulación y resumen en la escucha activa se utiliza principalmente para:
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En el uso de Internet para apoyar a personas dependientes, ¿qué enfoque es más efectivo?
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En la animación social, ¿cuál de las siguientes indicaciones es la más crucial?
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Study Notes
Acompañamiento del Usuario
- El acompañamiento en intervención socio-sanitaria implica estar al lado de la persona vulnerable, promoviendo la igualdad y evitando el paternalismo.
Tipos de Discapacidad
-
Discapacidad Física: Se manifiesta por ausencia de órganos o fallo en sistemas del organismo, afectando la autonomía y calidad de vida.
- Anomalías en el aparato locomotor (cabeza, columna, extremidades).
- Deficiencias en el sistema nervioso (parálisis, trastornos de coordinación).
- Alteraciones viscerales (respiratorio, cardiovascular, digestivo, entre otros).
-
Discapacidad Psíquica: Abarca retraso mental en sus grados, demencias y trastornos mentales (autismo, esquizofrenia, etc.).
- Incluye discapacidades intelectuales caracterizadas por limitaciones cognitivas y adaptativas antes de los 18 años.
-
Discapacidad Sensorial: Relacionada con los sentidos, principalmente vista y oído. Ejemplos incluyen degeneración macular y pérdida auditiva.
Habilidades Sociales (HHSS)
- Las HHSS son capacidades para interactuar exitosamente con otros y adaptarse al entorno social, desarrollándose a lo largo de la vida.
Síntomas de Demencia
-
Enfermedad de Alzheimer: La forma más común de demencia, constituyendo entre el 50% y 75% de los casos.
- Amnesia: Pérdida de memoria reciente.
- Apraxia: Dificultad para realizar movimientos a pesar de la capacidad física.
- Agnosia: Incapacidad para reconocer objetos o personas familiares.
- Afasia: Problemas con el lenguaje y comprensión.
Habilidades en la Escucha Activa
- Expresar elogios y apoyo para reforzar positivamente a la persona.
- Mantener contacto visual y utilizar expresiones faciales adecuadas.
- Reformular y resumir para asegurar comprensión.
- Practicar la empatía para conectar con las emociones del otro.
Actividades en Instituciones
- Actividades Físicas: Ejercicios de flexibilidad, juegos, danza, natación y relajación.
- Actividades Socioculturales: Encuentros, proyecciones, y visitas culturales.
- Actividades Recreativas: Juegos, manualidades y celebraciones festivas.
- Actividades de Comunicación: Uso de tecnologías y redes sociales para fomentar la participación.
Uso de Internet para Personas Dependientes
- Proporciona apoyo rehabilitador y educativo, facilitando el contacto social y experiencias integradoras.
- Permite realizar acciones cotidianas de manera accesible, como compras en línea.
Indicaciones Profesionales para Actividades de Animación Social
- Establecer una rutina con horarios y lugares consistentes.
- Dar instrucciones claras y sencillas.
- Limitar la duración de las sesiones a un máximo de 45 minutos.
- Fragmentar actividades en tareas simples.
- Realizar el acompañamiento activo durante las actividades.
- Respetar el ritmo individual de cada participante.
- Utilizar materiales adecuados según la edad de los usuarios.
- Fomentar habilidades actuales evitando actividades que puedan resultar frustrantes.
Apoyo para la Integración
- Permite acceder a experiencias como practicar deportes virtuales y contactar con personas en otros países.
Apoyo Normalizador
- Facilita acciones cotidianas accesibles, por ejemplo, compras en línea.
Indicaciones Profesionales en Actividades de Animación Social
- Crear una rutina: Realizar actividades a la misma hora y lugar.
- Instrucciones sencillas: Utilizar indicaciones claras y consistentes.
- Duración adecuada: Limitar sesiones a un máximo de 45 minutos.
- Fragmentar ejercicios: Dividir actividades en tareas simples y progresivas.
- Acompañamiento activo: El cuidador participa en la actividad junto con la persona.
- Respeto al ritmo individual: Permitir a cada participante avanzar a su propio ritmo.
- Materiales adecuados: Usar materiales apropiados para la edad de los usuarios.
- Fomentar habilidades actuales: Proponer actividades que utilicen las facultades disponibles para evitar el fracaso.
Discapacidad Intelectual
- Limitaciones significativas en funciones cognitivas y comportamiento adaptativo.
- Se manifiesta en habilidades sociales y es evidente antes de los 18 años.
Discapacidad Sensorial
- Relacionada con los órganos de los sentidos, siendo la pérdida de visión y audición las más comunes (ej. degeneración macular, pérdida auditiva).
Habilidades Sociales (HHSS)
- Capacidad para interactuar exitosamente y adaptarse al entorno social.
- Desarrolladas a través del aprendizaje continuo, influenciadas por experiencias y modelos de relaciones.
Síntomas de Demencia
- Amnesia: Pérdida de memoria, especialmente de eventos recientes.
- Apraxia: Dificultad para realizar movimientos aunque la capacidad física esté presente.
- Agnosia: Incapacidad para reconocer objetos o personas familiares.
- Afasia: Problemas con el lenguaje y la comprensión.
Habilidades en la Escucha Activa
- Expresar elogios y apoyo: Reforzar con comentarios positivos.
- Contacto visual y expresión facial: Mantener la mirada y utilizar gestos amistosos.
- Reformular y resumir: Ajustar las palabras de lo escuchado para asegurar comprensión.
- Empatizar: Comprender las emociones del otro y responder de manera adecuada.
Tipos de Actividades en Instituciones
- Actividades físicas: Estiramientos, ejercicios de flexibilidad, juegos de destreza, baile, natación y relajación.
- Actividades socioculturales: Encuentros, proyecciones de películas, visitas culturales y participación en festividades.
- Actividades recreativas: Juegos, manualidades y celebraciones culturales y religiosas.
- Actividades de comunicación: Uso de Internet para facilitar la conectividad social.
Uso de Internet como Apoyo a Personas Dependientes
- Apoyo rehabilitador: Internet como herramienta para estimular la memoria y prevenir el deterioro.
- Apoyo educativo: Juegos en línea y actividades educativas constructivas.
- Apoyo relacional: Facilita comunicación y conexión con el mundo exterior a través de blogs y redes sociales.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de acompañamiento del usuario en intervenciones socio-sanitarias, así como los diferentes tipos de discapacidad, incluyendo la física, psíquica y sensorial. Se abordarán casos de patologías del sistema nervioso y respiratorio en relación con estas temáticas. Prepárate para reflexionar sobre el apoyo necesario para personas en situación de vulnerabilidad.
