Questions and Answers
¿Qué caracteriza a la demencia?
¿Qué función mental se relaciona con la capacidad de codificar, almacenar y recuperar información?
¿Cuál de estas opciones NO es un síntoma común de la demencia?
¿Qué se observa en un paciente con problemas de atención?
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¿Qué significa el término 'anosognosia'?
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¿Cuál de las siguientes capacidades es parte de las funciones ejecutivas?
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¿Cómo se define la 'prosopagnosia'?
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¿Qué área está relacionada con la regulación de las emociones en un paciente?
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¿Cuál es la función principal de la retroalimentación en el control motor?
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¿Qué aspecto NO se relaciona directamente con la planificación y predicción en el control motor?
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En el proceso cognitivo, ¿qué papel juegan los sentidos?
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Cuál es el objetivo principal en la fase de confusión para un paciente con daño cerebral?
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¿Cuál de los siguientes elementos forma parte del proceso de control motor?
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Qué estrategia es fundamental durante la fase post-coma para establecer una rutina en las actividades de cuidado?
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¿Qué función cumple el 'programa de acción' en el control motor?
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La motivación en el control motor se relaciona principalmente con:
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Cuál de las siguientes opciones NO se considera un sistema alternativo de comunicación (SAC)?
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En la fase de confusión, qué aspecto del paciente se empieza a observar?
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¿Qué elemento es esencial para la identificación e interpretación en el proceso cognitivo?
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Dentro del control motor, la fase de 'inicio de la acción' se relaciona con:
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Qué tipo de apoyo es esencial durante la fase de confusión tanto para el paciente como para la familia?
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La toma de decisiones en el control motor se realiza en qué etapa del proceso?
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¿Qué acción se relaciona con el feedback en un contexto de control motor?
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¿Qué es la apraxia?
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¿Cuál de los siguientes es un tipo de apraxia mencionada?
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Cuáles son los niveles de conciencia identificados?
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¿Qué refleja la conducta en un individuo?
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Cuál de las siguientes pruebas se usa para evaluar la función cognitiva?
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¿Qué indica el estado de 'estupor' en el nivel de conciencia?
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¿Cuál de los siguientes instrumentos es específico para medir la amnesia post-traumática?
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En la evaluación del nivel de orientación, ¿qué aspectos se consideran?
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¿Cuál es uno de los objetivos principales de la fase de coma en pacientes?
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¿Qué estrategia se recomienda para establecer una relación comunicativa con el paciente?
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¿Cuál es una de las preocupaciones que pueden tener las familias respecto a la fisioterapia?
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¿Qué tipo de programas de estimulación se mencionan como relevantes para el paciente en estado de coma?
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Durante la fase de coma, ¿qué tipo de comunicación es fundamental?
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¿Cuál es un aspecto clave en el acondicionamiento postural en pacientes en coma?
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¿Qué deben evitar los fisioterapeutas en la presencia del paciente en coma?
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¿Qué elementos son considerados por las familias como parte esencial del cuidado en la fisioterapia?
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Study Notes
Abordaje fisioterapéutico en neurología
- El control motor se compone de varias fases: iniciación de la acción, ejecución, retroalimentación (feedback), toma de decisiones y filtrado de la información.
- La cognición es el resultado de la percepción sensorial y la interacción hemisférica a través del cuerpo calloso.
- Demencia implica pérdida irreversible de funciones cognitivas y capacidad reducida para realizar actividades cotidianas.
Funciones mentales específicas
- Capacidad de lenguaje: Importante evaluar la habilidad de hablar, comprensión y expresión; establecer un sistema de comunicación adecuado.
- Funciones ejecutivas: Incluyen la toma de decisiones y organización de acciones; se analiza la conducta y comportamiento motor del paciente.
- Memoria: Capacidad de codificar, almacenar y recuperar información personal; se valoran recuerdos recientes y antiguos.
- Atención: Habilidad para seleccionar estímulos; se observan diferentes tipos de atención (general, selectiva, dividida).
- Percepción: Incluye el reconocimiento del propio déficit (anosognosia) y la habilidad de identificar objetos.
- Emoción: Evaluación de la regulación emocional y labilidad.
Praxias y cuerpo
- Praxias: Capacidad para realizar movimientos voluntarios complejos; la apraxia se clasifica en ideomotora, ideacional y cinética.
- Imagen corporal: Reconocimiento del propio cuerpo; se evalúa la conciencia de cada parte corporal.
Instrumentos de evaluación cognitiva
- Escalera de Glasgow, Mini-Mental State Examination, Medida de Independencia Funcional (FIM), entre otros.
- Tests neuropsicológicos como Stroop y Torre de Londres son útiles para evaluar procesos cognitivos específicos.
Procesos de conciencia
- La conciencia puede variar desde el estado de coma hasta la somnolencia; es importante identificar el nivel de interacción del paciente con el medio.
- La conducta refleja la personalidad y se puede observar en diversas fases desde el coma hasta la confusión.
Fases de tratamiento en pacientes en coma
- Objetivos en coma: Aumentar la activación, estimular respuestas significativas, evitar complicaciones, educar a la familia.
- Estrategias para intervención: Comunicación clara, acondicionamiento postural, movilizaciones pasivas y programas de estimulación sensorial.
Fase post-coma y confusión
- En la fase post-coma, se continua la estimulación sensorial y se establece una rutina con horarios y calendarios.
- La fase de confusión implica el inicio de la recuperación cognitiva; se valora el nivel de alerta y se brindan apoyos psicológicos.
Implikaciones para la rehabilitación
- La terapia fisioterapéutica es vista como esencial por las familias para el bienestar y recuperación del paciente.
- Es fundamental una comunicación clara para entender el propósito de las intervenciones y establecer expectativas adecuadas.
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Description
Este cuestionario aborda el control motor y las funciones mentales específicas relacionadas con la fisioterapia en neurología. Se examinan aspectos como el lenguaje, las funciones ejecutivas, la memoria y la atención, centrándose en su evaluación y tratamiento en pacientes con condiciones neurológicas. Perfecto para estudiantes y profesionales en fisioterapia y neurología.
