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Questions and Answers
मूल्यांकन की प्रामाणिकता का अर्थ क्या है?
मूल्यांकन की प्रामाणिकता का अर्थ क्या है?
- ठोस और विश्वसनीय परिणाम (correct)
- विज्ञान की विधियों का उपयोग
- मुख्य उद्देश्यों की पहचान
- प्रक्रिया में सुसंगतता
किस प्रकार का प्रश्न खुला हुआ कहलाता है?
किस प्रकार का प्रश्न खुला हुआ कहलाता है?
- विशिष्ट उत्तर की आवश्यकता रखने वाला
- प्रतिउत्तर खुला रखने वाला (correct)
- विकल्प पूछने वाला
- सही या गलत
निष्पक्षता किस प्रकार के मूल्यांकन की विशेषता है?
निष्पक्षता किस प्रकार के मूल्यांकन की विशेषता है?
- फॉर्मेटिव मूल्यांकन
- औपचारिक मूल्यांकन
- ऑब्जेक्टिव मूल्यांकन (correct)
- उच्चतम मूल्यांकन
मूल्यांकन के उद्देश्य में निम्नलिखित में से कौन सा एक प्रमुख उद्देश्य नहीं है?
मूल्यांकन के उद्देश्य में निम्नलिखित में से कौन सा एक प्रमुख उद्देश्य नहीं है?
किस प्रकार का प्रश्न छात्रों को विकल्पों में से चयन करने की आवश्यकता नहीं करता?
किस प्रकार का प्रश्न छात्रों को विकल्पों में से चयन करने की आवश्यकता नहीं करता?
नीचे दिए गए में से कौन सा मूल्यांकन का चरण नहीं है?
नीचे दिए गए में से कौन सा मूल्यांकन का चरण नहीं है?
मूल्यांकन के उपयोगिता का क्या अर्थ है?
मूल्यांकन के उपयोगिता का क्या अर्थ है?
किस प्रकार के प्रश्न में ढेर सारे विकल्प होते हैं?
किस प्रकार के प्रश्न में ढेर सारे विकल्प होते हैं?
मूल्यांकन के उद्देश्यों में से कौन सा सही है?
मूल्यांकन के उद्देश्यों में से कौन सा सही है?
मूल्यांकन के महत्व में से कौन सा बिंदु शामिल है?
मूल्यांकन के महत्व में से कौन सा बिंदु शामिल है?
मूल्यांकन प्रक्रिया के पहले चरण में क्या शामिल है?
मूल्यांकन प्रक्रिया के पहले चरण में क्या शामिल है?
मूल्यांकन की प्रकृति में कौन सा तत्व शामिल है?
मूल्यांकन की प्रकृति में कौन सा तत्व शामिल है?
निम्नलिखित में से मूल्यांकन के उद्देश्यों में से कौन सा सही नहीं है?
निम्नलिखित में से मूल्यांकन के उद्देश्यों में से कौन सा सही नहीं है?
मूल्यांकन की प्रक्रिया में निम्नलिखित में से कौन सा कदम है?
मूल्यांकन की प्रक्रिया में निम्नलिखित में से कौन सा कदम है?
मूल्यांकन के महत्व में क्या शामिल है?
मूल्यांकन के महत्व में क्या शामिल है?
मूल्यांकन प्रक्रिया में अंतिम कदम क्या होता है?
मूल्यांकन प्रक्रिया में अंतिम कदम क्या होता है?
Flashcards
खुली-अंत वाली प्रश्न
खुली-अंत वाली प्रश्न
ऐसे प्रश्न जिनमें विद्यार्थियों को सोचने और व्याख्या करने की ज़रूरत होती है।
बंद-अंत वाली प्रश्न
बंद-अंत वाली प्रश्न
ऐसे प्रश्न जिनमें विद्यार्थियों को दिए गए विकल्पों में से एक उत्तर चुनना होता है।
वैधता (Validity)
वैधता (Validity)
यह सुनिश्चित करती है कि मूल्यांकन वास्तव में वह मापे जो इसे मापने का इरादा रखता है।
विश्वसनीयता (Reliability)
विश्वसनीयता (Reliability)
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वस्तुनिष्ठता (Objectivity)
वस्तुनिष्ठता (Objectivity)
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बोधगम्यता (Comprehension)
बोधगम्यता (Comprehension)
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उपयोगिता (Usefulness)
उपयोगिता (Usefulness)
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निर्धारण (Differentiation)
निर्धारण (Differentiation)
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मूल्यांकन का उद्देश्य
मूल्यांकन का उद्देश्य
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मूल्यांकन की प्रक्रिया के चरण
मूल्यांकन की प्रक्रिया के चरण
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मूल्यांकन का स्वरूप
मूल्यांकन का स्वरूप
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मूल्यांकन का महत्व
मूल्यांकन का महत्व
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मूल्यांकन के प्रकार (विस्तृत)
मूल्यांकन के प्रकार (विस्तृत)
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मूल्यांकन का परिणाम
मूल्यांकन का परिणाम
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विद्यार्थियों के आकलन के लिए तरीके
विद्यार्थियों के आकलन के लिए तरीके
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मूल्यांकन की उपयोगिता
मूल्यांकन की उपयोगिता
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Study Notes
अधिगम का आंकलन
- आंकलन एवं मूल्यांकन दोनों बच्चों की क्षमता, समझ और कार्य करने की योग्यता का पता लगाने के लिए हैं।
- आंकलन एक संक्षिप्त प्रक्रिया है, जबकि मूल्यांकन विस्तृत प्रक्रिया है।
- मूल्यांकन में किसी पाठ्यक्रम या कार्यक्रम के किसी भी पहलू के बारे में जानकारी इकट्ठा करना, विश्लेषण और व्याख्या करना शामिल है।
- मूल्यांकन को बच्चों के पूरे व्यक्तित्व और उनकी समग्र स्थिति के आकलन के लिए प्रयोग किया जाता है।
- मूल्यांकन के माध्यम से विद्यार्थी के व्यवहार में परिवर्तन और उनके विकास का आकलन किया जाता है।
मूल्यांकन के उद्देश्य
- छात्रों में वांछित व्यवहार और आचरण में परिवर्तन की जांच करना।
- जानने की क्षमताओं, कुशलता, योग्यता, आदि का आकलन करना।
- सभी कठिनाइयों की पहचान करने और कमियों को समझना।
- उपचारात्मक शिक्षण प्रदान करना।
- बच्चों के बहुआयामी विकास को आगे बढ़ावा देना।
मूल्यांकन का महत्व
- विद्यार्थियों में अध्ययन के प्रति जागरूकता बढाता है।
- विद्यार्थियों के व्यक्तिगत रूप से मार्गदर्शन में मदद करता है।
- शिक्षा के उद्देश्यों को प्राप्त करने में मददगार है।
- छात्रों की प्रगति को समझने और उसे सुधारने में मदद करता है।
- शिक्षा और व्यवसाय दोनों के लिए मार्गदर्शन में मदद करता है।
मूल्यांकन प्रक्रिया के चरण
- मूल्यांकन के उद्देश्यों का चयन और निर्धारण
- निर्धारित उद्देश्यों का विश्लेषण
- मूल्यांकन विधियों का चयन
- मूल्यांकन विधियों का प्रयोग और परिणामों का सामान्यीकरण
प्रश्नों के प्रकार
- खुले अंत वाले प्रश्न :- इन प्रश्नों में स्वतंत्र रूप से अपने विचार व्यक्त करने का अवसर मिलता है।(जैसे छोटे उत्तर वाले और निबंधात्मक प्रश्न)
- बंद अंत वाले प्रश्न :- इन प्रश्नों में दिए गए विकल्पों में से एक उत्तर चुनना होता है। (जैसे बहुविकल्पीय प्रश्न, सत्य/असत्य, रिक्त स्थान भरना इत्यादि)
मूल्यांकन के गुण/विशेषताएँ
- वैधता :- मूल्यांकन के उद्देश्यों के अनुसार आकलन किया जाना।
- विश्वसनीयता :- मापन के परिणामो की दोहराव योग्यता।
- वस्तुनिष्ठता :- पक्षपात रहित आँकलन होना।
- व्यापकता :- अलग अलग पक्षों का आकलन करना (जैसे- संज्ञानात्मक, भावात्मक, क्रियात्मक)।
- उपयोगिता :- शिक्षण और सीखने में इसका सार्थक उपयोग होना।
मूल्यांकन के प्रकार
- निर्माणात्मक मूल्यांकन :- यह बच्चों की प्रगति का निरंतर आकलन करता है।
- योगात्मक मूल्यांकन :- यह पाठ्यक्रम पूरा होने पर अंतिम आकलन करता है।
- निदानात्मक मूल्यांकन :- यह बच्चों की कमजोरियों या कठिनाइयों की पहचान करने में मदद करता है।
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Description
यह क्विज़ अधिगम के आंकलन और मूल्यांकन के महत्व पर आधारित है। इसमें बच्चों की क्षमता, उनके विकास और छात्रों में वांछित व्यवहार के परिवर्तन के बारे में जानकारी दी गई है। यह शिक्षा के उद्देश्य और मूल्यांकन के उद्देश्यों को समझने में मदद करेगा।
