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Questions and Answers
Les ______ anglo-saxons ont émergé après la chute de l'état romain.
Les ______ anglo-saxons ont émergé après la chute de l'état romain.
royaumes
Charlemagne a unifié une grande partie de l'Europe et a été couronné par le ______ en 800.
Charlemagne a unifié une grande partie de l'Europe et a été couronné par le ______ en 800.
pape
Le ______ était un système social et économique dominant durant le Moyen Âge.
Le ______ était un système social et économique dominant durant le Moyen Âge.
système féodal
L'impact des ______ a été significatif durant le Moyen Âge, entraînant des pillages et des changements culturels.
L'impact des ______ a été significatif durant le Moyen Âge, entraînant des pillages et des changements culturels.
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Le ______ a causé une crise majeure en Europe au XIVe siècle, affectant la population et l'économie.
Le ______ a causé une crise majeure en Europe au XIVe siècle, affectant la population et l'économie.
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Les travailleurs représentent 90% de la ______ et travaillent en échange du service des seigneurs.
Les travailleurs représentent 90% de la ______ et travaillent en échange du service des seigneurs.
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Les croisades visaient à reprendre le contrôle des ______ qui étaient sous domination musulmane.
Les croisades visaient à reprendre le contrôle des ______ qui étaient sous domination musulmane.
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Au 12e siècle, les conditions des ______ s'améliorent grâce à l'église qui impose le consentement lors du mariage.
Au 12e siècle, les conditions des ______ s'améliorent grâce à l'église qui impose le consentement lors du mariage.
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Les ______ ont eu un impact significatif en ouvrant de nouvelles routes commerciales et en favorisant le développement du commerce.
Les ______ ont eu un impact significatif en ouvrant de nouvelles routes commerciales et en favorisant le développement du commerce.
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La ______ du Moyen Âge a entraîné des changements dans la population en améliorant les conditions de vie.
La ______ du Moyen Âge a entraîné des changements dans la population en améliorant les conditions de vie.
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Le ______ a été une période marquée par des guerres civiles en Chine, mais la culture et les traditions ont été maintenues.
Le ______ a été une période marquée par des guerres civiles en Chine, mais la culture et les traditions ont été maintenues.
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Les ______ sont des descendants des steppes et ont une religion principalement païenne.
Les ______ sont des descendants des steppes et ont une religion principalement païenne.
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Les ______ marquent la période où l'identité chinoise se développe avec des innovations telles que la poudre à canon.
Les ______ marquent la période où l'identité chinoise se développe avec des innovations telles que la poudre à canon.
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Les royaumes anglo-saxons étaient à l'origine nommés les ______.
Les royaumes anglo-saxons étaient à l'origine nommés les ______.
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Charlemagne est également connu sous le nom de ______ Magnus.
Charlemagne est également connu sous le nom de ______ Magnus.
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Après sa mort, la France est attaquée par les ______.
Après sa mort, la France est attaquée par les ______.
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Le système ______ est né de la nécessité de défendre contre les vikings.
Le système ______ est né de la nécessité de défendre contre les vikings.
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Les ______ étaient des guerriers de l'élite, entraînés pour être violents et efficaces.
Les ______ étaient des guerriers de l'élite, entraînés pour être violents et efficaces.
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Les ______ étaient des marins et commerçants qui ont exploré des territoires comme l'Islande et le Groenland.
Les ______ étaient des marins et commerçants qui ont exploré des territoires comme l'Islande et le Groenland.
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Les religieux dans le système féodal avaient des rôles de ______, gestion des églises et éducation.
Les religieux dans le système féodal avaient des rôles de ______, gestion des églises et éducation.
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Les femmes à l'époque médiévale avaient souvent un rôle de ______ dans les tâches domestiques et la gestion de la maison.
Les femmes à l'époque médiévale avaient souvent un rôle de ______ dans les tâches domestiques et la gestion de la maison.
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Study Notes
Femmes au Moyen Âge
- Les femmes étaient peu considérées.
- Leurs conditions s'améliorèrent au 12ème siècle avec l'obligation du consentement au mariage par l'Église.
- Elles avaient accès à quelques emplois, marquant un progrès.
Croisades
- Expéditions militaires menées par le pape pour récupérer les lieux saints sous contrôle musulman (Turcs).
- Conséquences :
- Création du Royaume de Jérusalem (colonisé par les Européens).
- Construction de châteaux.
- Développement du commerce et ouverture de nouvelles routes commerciales (produits asiatiques et marchandises italiennes).
- Arrivée des Mongols.
Chine au Moyen Âge
- 300 ans de guerres civiles, malgré le maintien des traditions.
- Population de 120 millions.
- Développement du bouddhisme chinois (écoles bouddhistes fondées).
- Expansion territoriale jusqu'au Tibet et au Vietnam.
- Réunification de 960 à 1272 grâce à un nouveau mandat du ciel.
- Inventions (poudre à canon, imprimerie).
- Développement de l'identité chinoise.
Culture Mongole
- Les Mongols ne sont pas des Chinois.
- Descendants des steppes, principalement de religion païenne.
- Descendants de nomades asiatiques du nord (proche de la Russie).
Moyen Âge Occidental (476 à 1492)
- Fin de l'état romain dans l'ouest.
- Passage d'un état à plusieurs royaumes.
- Remplacement du droit romain par des lois germaniques.
- Conséquences :
- Ralentissement du commerce international.
- Manque de ressources financières pour l'art et l'architecture.
- Dégradation.
Église Catholique en Europe Occidentale
- Structure très organisée (présence dans les villes catholiques, maintien de l'ordre, gestion des infrastructures).
- Conciles pour décider du calendrier.
- Héritage romain (latin comme langue par défaut).
Organisation de l'Église Catholique
- Hiérarchie :
- Pape : chef suprême, basé à Rome.
- Évêques : dirigeants des grandes villes.
- Prêtres : villages et petites villes.
- Institutions religieuses :
- Monastères et abbayes : centres de vie religieuse et d'éducation.
- Cathédrales : sièges des évêques.
- Églises paroissiales : lieux de culte locaux.
Royaumes Anglo-Saxons
- Sept royaumes qui se sont progressivement unifiés.
- D'origine germanique.
- Anciennement appelés Celtes, puis renommés Anglo-Saxons.
Francs et Mérovingiens
- Les Francs sont d'origine germanique mais latinisés, ils adoptent la culture et la langue gauloise.
- Originaires du nord de la France et de la Belgique.
- Les rois du royaume sont Mérovingiens.
- Charlemagne est le roi de l'époque.
Charlemagne (768 à 814)
- Nom latin : Carolus Magnus (Charles le Grand).
- Roi des Francs.
- Agrandit le royaume par ses conquêtes.
- Met en place un nouveau système (ducs, comtes).
- Allié de l'Église.
- Nommé Empereur en l'an 800.
- Après sa mort, la France est attaquée par les Vikings.
Vikings
- Polythéistes germaniques (ancêtres des Allemands et des Écossais).
- Marins et commerçants.
- Explorateurs de l'Islande, du Groenland, de Terre-Neuve et de la Russie actuelle.
- Mauvaise réputation (pillards).
- Les Vikings de l'est sont appelés Rus (habitants du territoire russe).
Destruction causée par les Vikings
- Villages et monastères détruits.
- Sentiment de peur au sein de la population.
- Ducs et comtes agissent de manière plus autonome.
- Perte de l'autorité royale.
- Roi impuissant.
- Ducs et comtes prennent en charge la défense contre les Vikings, utilisant les impôts pour payer leur armée et rendre justice.
- Naissance du système féodal (pratiqué en Angleterre, Allemagne et France).
Le Système Féodal
- Trois groupes principaux :
- Les religieux : l'église encadre la vie quotidienne du peuple, les prêtres peuvent être des seigneurs féodaux.
- Les chevaliers : guerriers d'élite, armes coûteuses, entraînés pour la violence et l'efficacité.
- Les travailleurs : paysans et marchands, ne sont pas des esclaves car ils ne peuvent être achetés ni vendus, ils travaillent en échange des services des seigneurs.
- Les travailleurs représentent 90% de la population.
- Ils vivent dans de bonnes conditions grâce aux nouveaux outils et techniques agricoles, permettant de bonnes récoltes et parfois des surplus (pas de famine).
- Une population qui vit bien = augmentation du nombre d'habitants.
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