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Questions and Answers
根据六年级信息技术教学计划，学生在学习计算机方面有哪些特点？
根据六年级信息技术教学计划，学生在学习计算机方面有哪些特点？
学生对计算机信息技术课的兴趣很大，有一定的基础，但大部分学生对Windows系统的基本操作不够熟练或不规范，少数学生正确使用计算机的习惯尚未形成。
本学期信息技术课的教学重点是什么？
本学期信息技术课的教学重点是什么？
引导学生学习电子报刊，熟悉和使用PowerPoint，提高计算机应用能力。
本册信息技术教材的主要特点和目标是以“独立学习，理论掌握”为主。
本册信息技术教材的主要特点和目标是以“独立学习，理论掌握”为主。
False (B)
本学期信息技术教学的知识与技能目标是什么？
本学期信息技术教学的知识与技能目标是什么？
通过信息技术课程，学生应具备哪些与信息相关的能力？
通过信息技术课程，学生应具备哪些与信息相关的能力？
信息技术课程旨在培养学生负责任地使用信息技术，并将其作为支持终身学习和合作学习的手段。
信息技术课程旨在培养学生负责任地使用信息技术，并将其作为支持终身学习和合作学习的手段。
提高教学质量的具体措施中，教师和学生的角色是怎样的？
提高教学质量的具体措施中，教师和学生的角色是怎样的？
教学进度安排中，第三周的主题是制作_____演示文稿。
教学进度安排中，第三周的主题是制作_____演示文稿。
教学进度安排中，第五周学习设计调查方案与_____。
教学进度安排中，第五周学习设计调查方案与_____。
教学进度安排中，第十二周的主题是初识_____。
教学进度安排中，第十二周的主题是初识_____。
第十五周探究的技术主题是什么？
第十五周探究的技术主题是什么？
Flashcards
学生计算机基础如何？
学生计算机基础如何？
学生对计算机信息技术课的兴趣很大，但基本操作还不够熟练或不规范。
本学期教学重点？
本学期教学重点？
激发学生学习计算机的兴趣外，着重引导对电子报刊进行学习，熟悉 powerpoint。
教材编写原则？
教材编写原则？
遵循学科教学规律和儿童身心特点，学习有用的科学、技术。
教学目标是什么？
教学目标是什么？
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教学内容重点？
教学内容重点？
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培养方向是什么？
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学生应具备什么能力？
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如何激发学习兴趣？
如何激发学习兴趣？
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教学方法是什么？
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如何有效学习？
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如何进行辅导？
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信息技术基础？
信息技术基础？
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制作什么文稿？
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如何对待作品？
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学习新兴技术？
学习新兴技术？
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最高级挑战？
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Study Notes
六年级信息技术教学计划
- 学生对计算机信息技术课有浓厚兴趣，且具备一定的基础知识与技能
- 大部分学生对Windows系统的基本操作不够熟练，部分学生尚未养成正确使用计算机的习惯
- 本学期重点引导学生学习电子报刊，熟悉并使用PowerPoint，提高计算机应用能力
- 目标是为学生下阶段的计算机学习打下坚实基础
教材分析
- 教材编写遵循学科教学规律和儿童身心特点
- 秉持“学有用的科学、学身边的科学、学有用的技术、学身边的技术”的原则
- 以“合作学习，综合应用”为主要特点和目标
- 内容选择兼顾地区差异和技术发展方向，通过综合应用复习巩固小学信息技术知识、技能和方法
- 旨在提高学生的信息技术综合素养
- 允许教师在熟悉教材知识体系的前提下，根据实际情况编写校本教材，确定相应的活动主题
教学目标
- 知识与技能：了解多媒体文稿及多媒体的综合应用
- 过程与方法：培养对信息技术的兴趣和意识，掌握基本知识和技能
- 了解信息技术的发展及其在日常生活和科学技术中的应用
- 通过课程培养学生获取、传输、处理和应用信息的能力，负责任地使用信息技术，培养良好的信息素养
- 情感态度与价值观：通过演示操作激发学习兴趣，培养科学态度和方法，培养热爱科学和关心社会的情感
- 促使学生认识到自身责任，激发学习兴趣，为祖国繁荣昌盛而努力学习
提高教学质量的具体措施
- 以学生上机操作为主，教师讲解为辅，加大上机操作力度，熟练掌握所学知识
- 注重解决学生学习中的典型问题，并能举一反三，进行认真辅导
- 根据学生实际情况采取多元化辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法
教学进度安排
- 第一周: 信息的搜索、保存
- 第二周: 信息的整理与分类
- 第三周: 制作猜谜演示文稿
- 第四周: 作品赏析与评价
- 第五周: 调查方案与电子问卷设计
- 第六周: 网络问卷的发放、回收与保存
- 第七周: 问卷与数据报告的应用
- 第八周: 内容的呈现与应用
- 第九周: 方案设计与草图绘制
- 第十周: 图文混排的应用
- 第十一周: 电子作品宣传推广与评价
- 第十二周: 初识人工智能
- 第十三周: 体验程序设计
- 第十四周: 语音合成技术
- 第十五周: 揭秘人脸识别技术
- 第十六周: 人机智慧挑战
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