תפקיד היועצת בגיל הרך
30 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

מה ההבדל העיקרי בין תפקיד היועצת בבית הספר לתפקיד היועצת בגיל הרך?

  • יועצת בגיל הרך מעניקה כישורים לגננות, בעוד שיועצת בבית ספר עובדת ישירות עם ילדים. (correct)
  • יועצת בית ספר מתמקדת במניעת אלימות, בעוד שיועצת בגיל הרך מתמקדת בפיתוח כישורים.
  • יועצת בית ספר עוסקת בעיקר בהדרכה פרטנית, בעוד שיועצת בגיל הרך מנהלת סדנאות קבוצתיות.
  • יועצת בבית ספר עובדת עם הורים, בעוד שיועצת בגיל הרך עובדת עם ילדים.
  • מהו המאפיין הבולט בתפיסת האקלים החינוכי בגיל הרך כפי שהוזכר בטקסט?

  • הדגש על אבחון וטיפול מוקדם בבעיות אקלים. (correct)
  • דגש על שיתוף פעולה בין גננות להורים.
  • הטמעת תוכניות ארציות לבניית אקלים חיובי.
  • שימוש בטכנולוגיות חדשניות במטרה לשפר את האקלים.
  • מהו אחד מהשינויים העיקריים שקרו בתחום סיוע לתלמידים עם לקויות למידה?

  • פיתוח תוכניות לימודים מיוחדות עבור תלמידים עם לקויות למידה.
  • התרחבות בתחום סיוע לתלמידים עם לקויות למידה. (correct)
  • הקמת מרכזים טיפוליים ייעודיים לתלמידים עם לקויות למידה.
  • הכשרת מורים להתמודדות עם תלמידים עם לקויות למידה.
  • לפי הטקסט, מהו יעד חשוב של היועצת בגיל הרך?

    <p>לתרום לפיתוח כישורי גננות לטיפול בילדים. (A)</p> Signup and view all the answers

    מתוך הטקסט, מה אפשר להבין לגבי חשיבות האבחון בגיל הרך?

    <p>כל האמור לעיל. (A)</p> Signup and view all the answers

    מהו המאפיין הראשון של מפגשי היוועצות שצוין בטקסט?

    <p>השתתפות של אנשי מקצוע שונים וחילופי מידע ביניהם (D)</p> Signup and view all the answers

    מהו יתרון אפשרי של מפגשי היוועצות כפי שמוצג בטקסט?

    <p>שיתוף פעולה משמעותי בין מומחים כדי למצוא פתרונות מיטביים (B)</p> Signup and view all the answers

    מדוע חשוב לבצע מפגשי היוועצות?

    <p>מפני שהם מסייעים להגיע להחלטות משותפות ולפעולות משותפות (C)</p> Signup and view all the answers

    מהו הערך המרכזי שמייחד מפגשי היוועצות?

    <p>ידע ותובנות מקצועיות מאנשי מקצוע שונים (D)</p> Signup and view all the answers

    מהו יתרון אפשרי של שיתוף פעולה בין אנשי מקצוע שונים במפגשי היוועצות?

    <p>הצגת נקודות מבט ריבוי ותחומי מומחיות מגוונים (C)</p> Signup and view all the answers

    מהו הקשר בין תכניות יעוציות להזדמנויות התפתחות של ילד בסביבה חברתית-כלכלית?

    <p>תכניות יעוציות יכולות להעניק לילד כלים להתמודדות עם קשיים, אך לא בהכרח יובילו להזדמנויות התפתחות נוספות. (B)</p> Signup and view all the answers

    מהו הגורם החשוב ביותר בקביעת ההזדמנויות להתפתחות של ילד בסביבה חברתית-כלכלית?

    <p>גישה למשאבים ולתמיכה, כולל חוגים ותכניות יעוציות. (D)</p> Signup and view all the answers

    איזה מבין הדברים הבאים אינו גורם ישיר המשפיע על ההזדמנויות להתפתחות של ילד בסביבה חברתית-כלכלית?

    <p>השפעת הטכנולוגיה על החברה כולה. (D)</p> Signup and view all the answers

    מהו הקשר בין חוגים להזדמנויות התפתחות של ילד?

    <p>חוגים יכולים לספק לילד הזדמנויות להרחבת תחומי עניין ופיתוח כישורים, אך לא בהכרח יובילו להתפתחות בכל תחומי החיים. (B)</p> Signup and view all the answers

    מהו הרעיון המרכזי לגבי הסביבה החברתית-כלכלית של ילד?

    <p>הסביבה החברתית-כלכלית משפיעה מאוד על הזדמנויות ההתפתחות של ילד, אך אינה גורם מכריע. (D)</p> Signup and view all the answers

    מי יכול להיחשב כמתייעץ בתהליכי הסיוע של הפרט?

    <p>כל גורם שרלוונטי לתהליכי הסיוע (C)</p> Signup and view all the answers

    אילו מהאפשרויות הבאות יכולה להיות מושא ההיוועצות?

    <p>תהליך חינוכי של קבוצה (A)</p> Signup and view all the answers

    מה מהבאים אינו נחשב למושא ההיוועצות בתהליכי הסיוע?

    <p>שלב מסוים בחיים של אדם (B)</p> Signup and view all the answers

    איזו תכונה אינה מאפיינת מתייעץ בתהליכי הסיוע?

    <p>גישה דומיננטית וסמכותית (D)</p> Signup and view all the answers

    מה המטרה של ההיוועצות בתהליכי הסיוע?

    <p>הבנת צרכיו ורצונותיו של הפרט (C)</p> Signup and view all the answers

    מה הייתה אחת הנקודות המרכזיות שהובילה להתפתחות ענף הייעוץ החינוכי בתחילת המאה העשרים?

    <p>הצורך להתמודד עם הטרוגניות בבתי הספר (B)</p> Signup and view all the answers

    תוך כדי התמודדות עם הטרוגניות בבתי הספר, מה היה אחד מהפתרונות שהוצעו בארה"ב?

    <p>פתיחת בתי ספר ציבוריים (D)</p> Signup and view all the answers

    איזו מתוך הנקודות הבאות לא נזכרה כגורם משפיע בהתפתחות הייעוץ החינוכי בתחילת המאה העשרים?

    <p>השפעות המהפכה התעשייתית (A)</p> Signup and view all the answers

    מה היה הקונספט המרכזי ש ביסס את הדרישה לפעול למען חינוך לכולם בתחילת המאה העשרים?

    <p>גישה שוויון (A)</p> Signup and view all the answers

    מה היה היעד המרכזי ש ביסס את פתיחת בתי ספר ציבוריים בתחילת המאה העשרים?

    <p>מתן גישה שוויון לחינוך (A)</p> Signup and view all the answers

    מהו השינוי העיקרי בהגדרת תפקידו של היועץ כפי שמוצג בטקסט?

    <p>הכרה בחשיבות של תמיכה והכוונה לתלמידים לאחר קליטתם במערכת החינוך (D)</p> Signup and view all the answers

    מהו ההיבט המרכזי הנמצא בלב ליבו של השדרוג בתפקיד היועץ כפי שתואר בטקסט?

    <p>התייחסות לצרכי התלמידים לאורך כל מסלול החיים (D)</p> Signup and view all the answers

    באיזו נקודה הטקסט מתאר את האתגר הנוכחי של תפקיד היועץ?

    <p>רק מגיע יועץ לבית ספר והופס כל הצרכים עולים ופתאום צריך אותו לכל כך הרבה דברים (A)</p> Signup and view all the answers

    איזה מן האלמנטים הבאים אינו מופיע כגורם המשפיע על תפקיד הייעוץ כפי שמתואר בטקסט?

    <p>הערכת חומרי לימוד (D)</p> Signup and view all the answers

    מהי המסקנה הנכונה מכל השינויים בתפקיד הייעוץ כפי שמוצגים בטקסט?

    <p>הייעוץ הופך למורכב יותר ומעורב במגוון גורמים (A)</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    ייעוץ חינוכי

    • ייעוץ חינוכי מכוון לקדם את התפקוד והרווחה הנפשית של תלמידים וצוותי חינוך, בהתאם לשינויים במציאות (כמו מגפת הקורונה או מלחמה).
    • תהליך הייעוץ הפרטני מאפשר לנעץ (התלמיד) לחקור, לגלות ולהבהיר דרכים לחיים בעלי רווחה נפשית גבוהה יותר.
    • אסטרטגיות ייעוץ מגוונות, אין תשובה אחת.
    • למבחן, יש לקרוא את כל המאמר בסילבוס - מבחן אמריקאי.

    התפתחות מקצוע הייעוץ החינוכי

    • הייעוץ החינוכי החל בסוף המאה ה-19 בארה״ב.
    • תחילה היה ייעוץ לבחירת מקצוע, מגמת לימוד וייעוץ מקצועי.
    • תוכנית "הכוון" הותקנה בבתי ספר בסן פרנסיסקו.
    • הצוות החינוכי ניתוח את כישוריו האישיים של התלמיד.
    • מתן ייעוץ בנוגע לאפשרויות התלמיד.
    • השמה למקומות עבודה.
    • מתן ייעוץ במהלך תהליך ההשמה.
    • כניסה משמעותית יותר לעולם הייעוץ התרחשה ב-1908 בבוסטון.
    • הוא נתן שירות לבוגרי בתי ספר, לבחור מסלול לימודי.
    • טען שתהליך הייעוץ כולל 3 שלבים:
      • הבנה עצמית של הנועץ: כישוריו, נטיותיו, תחומי עניין, כוחות ומגבלות.
      • הבנה של הסביבה: מקצועות קיימים, אפשרויות הצלחה.
      • התאמת נטיותיו ו הכישורים של הנועץ לאפשרויות בסביבתו.

    נקודות משמעותיות בהתפתחות הייעוץ החינוכי בעולם (תחילת המאה ה-20)

    • צורך להתמודד עם הטרוגניות בבתי ספר: בארה״ב, התפתחה גישה של חינוך לכולם, אולם נפתחו בתי ספר ציבוריים. נוצרה הטרוגניות גדולה. היועצים לקחו על עצמם משימות נוספות לתפקיד.
    • התפתחות כלי מיון ומבחני משכל להשמה: הגישה קיבלה עידוד אחרי מלחמת העולם הראשונה. כלי מיון שימשו לבחירה באנשים לתפקידים במלחמה ולשימוש בבתי ספר למיון למגמות לימוד.
    • התפתחות תנועת בריאות הנפש: תנועה הומניסטית לפיתוח חיי אנשים עם בעיות נפשיות. הופיעה משימה למנוע בעיות נפשיות ולטפל בהן עוד בגיל צעיר בבית ספר.
    • ההכרה בצורך להבין רבדים עמוקים של האישיות: עלו מבחנים השלכתיים שמטרתם להבין את האישיות. התפתח השיח הייעוצי באמצעות שיחה.
    • הצורך ביועצים בחינוך: המורים נדרשים להתמקד בהוראה, היועצים מטפלים בבעיות פרטניות שדרושות עזרה מקצועית.
    • ביקורת על בתי ספר שלא פיתחו מספיק את המחוננים: הובילו להקצאת תקציבים לייעוץ בבית הספר, לפיתוח יועצים ולתכניות מתאימות.

    התפתחות הייעוץ החינוכי בארץ

    • התפתח בתוך המערכת החינוכית.

    • התפשט ממוסדות לימוד לגופים אחרים כמו אקדמיה ועמותות.

    • לאום היה גורם משפיע על מערכת החינוך בראשית ימיה.

    • כיום מיצוי הפוטנציאל האישי עומד במרכז.

    • תכניות בתי ספר שונות עוזרות לתלמידים למצוא את עצמם.

    • בשנות ה- 50 עידן הגירה המונית לישראל השפיעה על מערכת החינוך. היועצים התמודדו לא רק עם מספר התלמידים הגבוה, אלא גם עם ההטרוגניות התרבותית שונה.

    • שנות ה-60 הכשרת יועצים שהתבססה על הבסיס המוכשרים.

    • הגדרה ראשונית של המטרות.

    מטרות הייעוץ החינוכי

    • איסוף מידע על התלמידים.

    • איסוף ומידע מקצועי והפצתו: ייעוץ לימודי ו/או יציאה לעבודה.

    • עזרה למורה בהבנת קשיי הסתגלות של ילדים.

    • שימוש במבחנים.

    • עזרה להתגבר על קשיי הסתגלות.

    • סיוע להבנה עצמית.

    • פיתוח הבנה על אפשרויות לימוד והכשרה מקצועית.

    • עזרה להגעה למסקנה מוגדרת לגבי נטיות, כשרונות וערכים.

    • פיתוח תכנית מציאותית להגשמתם.

    • סיוע בבעיות יחסי אנוש.

    • עזרה לחבר המורים, היועצים התעסוקתיים ומוסדות קהילתיים בהכרת התלמידים.

    • עזרה להורים בהבנה ילדיהם.

    • הצעת תכניות להמשך לימודים או לכניסה לעבודה.

    • פיתוח מגע עם מוסדות אחרים.

    • סיוע בקליטת ילדים הזקוקים לתשומת לב מיוחדת.

    • התייחסות ישירה לתלמידים.

    • הגברה של מודעות עצמית.

    • התייחסות ליחסי אנוש.

    • הכרה בחשיבותם של גורמים בקהילה.

    • חשיבות ההורים בתהליכי הייעוץ.

    תחילת המאה ה-20- התפתחות במערכת הלימודים

    • שיעור ייעוץ בתוכנית הלימודים.
    • בחירה להשתתף.
    • נגע בעיקר בהכוונה מקצועית.
    • הרצאות על אפשרויות תעסוקה ולימודים.
    • סיורים בשדה.
    • חומרי קריאה.

    שונויים במודל הייעוץ החינוכי

    • התייחסות לילדים מתבגרים, לבתי ספר ולחטיבות ביניים.

    • התבססות על ייעוץ פרטני.

    • התפתחות פרדיגמת המיטביות, שנות ה-90.

    • קידום רווחה נפשית לכל אדם.

    • ראיית הפרט בסביבתו הסביבתית; 3 עקרונות:

      • זכות ליכולת עצמית מירבית.
      • יצירת סביבה תומכת ומוגנת.
      • יצירת תכניות לקידום מיטביות.

    תפיסת עולם ייעוצית

    • גישה סלוטוגנית - שמקור מיוונית ופירוש זה "מקור הבריאות".
    • מחפשת לקדם בריאות, כוחות וחוזקות לאדם, לאו דווקא את הטיפול בקשיים קיימים.
    • התפיסה הייעוצית היא מערכתית, לאו דווקא פרטנית.

    שנות ה-70

    • מודל טיפול קליני: מטרת היועץ החינוכי "לרפא" בעיות וקשיים של תלמידים.
    • התמקדות בתלמידים לא מתסגלים.
    • עבודה פרטנית בחדר ייעוץ.

    שנות ה-80

    • מודל מניעה: מניעת בעיות טרם הופעתן.

    • זיהוי גורמי סיכון טרם הופעת ההפרעות.

    • התערבות מוקדמת.

    שנות ה-90 וה-2000

    • התפתחות פרדיגמת המיטביות: קידום רווחה נפשית אצל כל אדם.
    • קידום פרטים אישיים וכישורים.
    • השפעה על משתנים סביבתיים.
    • התמקדות במערכת בית הספר כולה.
    • התרחבות נושאים מטופלים בייעוץ חינוכי, למגזר חרדי ומגזר בדואי.
    • ייעוץ בגיל הרך.

    כישורים ומיומנויות ייעוץ

    • אמפתיה: להבין את הצד השני.
    • הקשבה פעילה: להקשיב ולחזור על דברי המתייעץ.
    • רגישות לידע ומשלים של המתייעץ: לשוחח בשפה נגישה.
    • שאילת שאלות מיומנות: שאלות פתוחות, לא סגורות.
    • הבנה ומטרת ההתייעצות : תמיכה רגשית, ידע מקצועי, חוסר ביטחון
    • התמקדות ברמות שונות
      • פרט
      • קבוצה
      • מערכת

    השוואה בין ייעוץ להיוועצות

    • ייעוץ: קשר ישיר בין יועץ לנועץ.
    • היוועצות: קשר עקיף (טריאדי). מטרות: מקצועיות, חברתיות (הורה, מורה).
    • הבדלי חוזה, ציפיות, אתיקה.

    הדרכה לעומת היוועצות

    • הדרכה: יחסי גומלין בין איש מקצוע בכיר לבעל פחות ניסיון.
    • הדרכה: שם מקצועי זהה, קוד אתי זהה.
    • הדרכה: יחסים היררכיים.
    • היוועצות: יחסים הדדיים, ללא היררכיה, מקצועות שונים.

    מודלים לייעוץ יישומי

    • ייעוץ מבוסס ראיות - יצירתי, כלי הערכה, מחקרי תוצאות.

    מצבי לחץ

    • אירוע מלחיץ.
    • התגובה יכולה להיות פסיכולוגית, רגשית, התנהגותית.
    • מתווך קוגניטיבי.
    • הערכה קוגניטיבית (לנזרוב): הערכה ראשונית, שניונית ושלישונית.
    • גורמים הקשורים למצב: עמימות, מרחק, זמן.
    • מיומנויות התמודדות, סביבה תומכת.

    ייעוץ מבוסס ראיות

    • השתלבות בין מחקרית לפרקטיקה של הייעוץ.
    • שימוש במחקר תוצאות.
    • שיפור אפקטיביות התכניות הייעוציות.
    • שיתוף פעולה בין יועצים.
    • קידום גישה מבוססת ראיות.
    • אתגרים ביישום הפרקטיקה הזו.
    • הזדמנות לקידום גישות ייעוציות אפקטיביות.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Description

    החידון עוסק בתפקיד היועצת בגיל הרך והשפעתה על האקלים החינוכי. הוא כולל שאלות על אבחון, מפגשים יועצים, ושינויים בתחום הלקויות למידה. המשיב יבחן את הבנתו לגבי תפקידי היועצים והשפעים החברתיים-כלכליים על התפתחות הילד.

    More Like This

    Early Childhood Education Theorists
    20 questions

    Early Childhood Education Theorists

    WellConnectedComputerArt avatar
    WellConnectedComputerArt
    EDU 119 Early Childhood Flashcards
    25 questions
    Early Childhood Education Chapter 16
    10 questions
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser