Podcast
Questions and Answers
מה היתה מטרת המעבר של אנשים מהממשל דרומה?
מה היתה מטרת המעבר של אנשים מהממשל דרומה?
- לפתוח מסלולי סחר חדשים
- לגייס חיילים חדשים
- לקיים חופש דת
- להבטיח שליטה הדוקה יותר בדרום (correct)
התוכנית של תועלוק הצליחה לשמור על שליטה בצפון.
התוכנית של תועלוק הצליחה לשמור על שליטה בצפון.
False (B)
מי היה צ׳אי׳טנייה?
מי היה צ׳אי׳טנייה?
חסיד של האל קרישנה ומייסד זרם הגאודיה
צ׳אי׳טנייה היה מייסד זרם ה______ בבנגל.
צ׳אי׳טנייה היה מייסד זרם ה______ בבנגל.
התאם בין החסידים לתפקידם:
התאם בין החסידים לתפקידם:
איזה תהליך התרחש בעקבות חולשת סולטנות דלהי?
איזה תהליך התרחש בעקבות חולשת סולטנות דלהי?
הקהילה של צ׳אי׳טנייה לא עזבה את בנגל.
הקהילה של צ׳אי׳טנייה לא עזבה את בנגל.
ההינדואיזם המשיך להתפתח גם תחת ה______.
ההינדואיזם המשיך להתפתח גם תחת ה______.
איזו ממלכה הייתה מוסלמית?
איזו ממלכה הייתה מוסלמית?
הסופים מדגישים סגפנות וטוהרה בקשרם עם האל.
הסופים מדגישים סגפנות וטוהרה בקשרם עם האל.
מה היו הממלכות המרכזיות בדרום תת היבשת ההודית לאחר פירוק הסולטנות הבהמית?
מה היו הממלכות המרכזיות בדרום תת היבשת ההודית לאחר פירוק הסולטנות הבהמית?
ביג׳פור הייתה __________, בעוד ויג׳יה-נגרה הייתה __________.
ביג׳פור הייתה __________, בעוד ויג׳יה-נגרה הייתה __________.
התאם בין המונחים לעקרונותיהם:
התאם בין המונחים לעקרונותיהם:
מה היה הבסיס למתח בין ביג׳פור ויג׳יה-נגרה?
מה היה הבסיס למתח בין ביג׳פור ויג׳יה-נגרה?
בין הממלכות היו קשרים משפחתיים בלבד.
בין הממלכות היו קשרים משפחתיים בלבד.
מה הייתה שיטת הקשר של הסופים עם האל?
מה הייתה שיטת הקשר של הסופים עם האל?
מהם המורים הרוחניים שספגו מסרים ממוחמד לאחר מותו?
מהם המורים הרוחניים שספגו מסרים ממוחמד לאחר מותו?
הדרגא היא מרכז דתי שנועד לעודד קשרים עם צליינים.
הדרגא היא מרכז דתי שנועד לעודד קשרים עם צליינים.
מה פירוש המילה 'דרגא'?
מה פירוש המילה 'דרגא'?
מאבא פריד היה מורה סופיסט מהזרם ה_____ (מלא את החסר).
מאבא פריד היה מורה סופיסט מהזרם ה_____ (מלא את החסר).
Match between the following terms and their descriptions:
Match between the following terms and their descriptions:
באיזה אזור התיישב באבא פריד?
באיזה אזור התיישב באבא פריד?
באבא פריד יצר קשרים רק עם תלמידיו הקרובים.
באבא פריד יצר קשרים רק עם תלמידיו הקרובים.
מה היה תפקיד הסולטנים בהקשר לדרגא?
מה היה תפקיד הסולטנים בהקשר לדרגא?
מה היו הקטגוריות העיקריות שהבריטים הניחו בהודו?
מה היו הקטגוריות העיקריות שהבריטים הניחו בהודו?
הבריטים ראו את החברה ההודית כאינדיבידואליסטית ולא כקולקטיבית.
הבריטים ראו את החברה ההודית כאינדיבידואליסטית ולא כקולקטיבית.
מה הייתה המטרה של מפקדי האוכלוסין בהודו?
מה הייתה המטרה של מפקדי האוכלוסין בהודו?
המפקדים כללו שאלות על ______, קסטה, שפה ומקצוע.
המפקדים כללו שאלות על ______, קסטה, שפה ומקצוע.
התאם בין המושגים להיגדים המתאימים:
התאם בין המושגים להיגדים המתאימים:
מה הייתה אחת מהקשיים במפקדי האוכלוסין?
מה הייתה אחת מהקשיים במפקדי האוכלוסין?
המפקדים הביאו להקלת ההגדרות החברתיות בהודו.
המפקדים הביאו להקלת ההגדרות החברתיות בהודו.
מה התוצאה של המפקדים על מבנה ההיררכיה החברתית בהודו?
מה התוצאה של המפקדים על מבנה ההיררכיה החברתית בהודו?
מה היה הרעיון המרכזי של צ׳נדרה צ׳אטרג׳י ברומן ״אננדה-מאט״?
מה היה הרעיון המרכזי של צ׳נדרה צ׳אטרג׳י ברומן ״אננדה-מאט״?
הרומן ״אננדה-מאט״ נכתב לפני המרד הגדול של 1857.
הרומן ״אננדה-מאט״ נכתב לפני המרד הגדול של 1857.
מהו הסמל החדש שנוצר מההגות של צ׳אטרג׳י?
מהו הסמל החדש שנוצר מההגות של צ׳אטרג׳י?
הספר ״אננדה-מאט״ תרם ל______ של השלטון הבריטי בהודו.
הספר ״אננדה-מאט״ תרם ל______ של השלטון הבריטי בהודו.
התאם את דמות האם רוחה לצורת השפעה:
התאם את דמות האם רוחה לצורת השפעה:
כיצד השפיע המרד הגדול על הגותו של צ׳אטרג׳י?
כיצד השפיע המרד הגדול על הגותו של צ׳אטרג׳י?
הקריאה ״וואנדה מאטרם״ הייתה חלק מהמאבק הלאומי נגד הבריטים.
הקריאה ״וואנדה מאטרם״ הייתה חלק מהמאבק הלאומי נגד הבריטים.
איזה רעיון רוחני משולב ברעיון הלאומי בכתיבתו של צ׳אטרג׳י?
איזה רעיון רוחני משולב ברעיון הלאומי בכתיבתו של צ׳אטרג׳י?
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
מורים רוחניים וסופים
- מורים רוחניים מאמינים בקשר עם מוחמד לאחר מותו, המורים מכונים דארווישים, המסמלים אורח חיים צנוע ומסוגף.
- הדרגא הוא מבנה המוקם על קברי קדושי הסופים, מתפקד כמוסד המתווך בין קדושים למבקרים ומרכז עלייה לרגל.
- תלמידי המורים, קבורים תחת הדרגא, יצרו קשרים עם שליטים, קיבלו מימון ואדמות, וחיזקו את מעמד הדרגא.
באבא פריד
- באבא פריד היה מורה סופי מהזרם הצ'ישטי, הדוגל באהבה, פתיחות וסבלנות, הקים מרכז דתי בפנג'אב.
- פעל במעגלים פנימיים (תלמידים שמתאמנים בתורה) וחיצוניים (אנשים שצפו בכוחותיו הגדולים לריפוי).
- ניסה להבטיח שליטה בדרום, אך נתקל בקשיים, החזיר את עצמו לדלהי בשנת 1348, והשפעתו פחתה.
צ'איטנייה וזרם הגאודיה
- צ'איטנייה היה חסיד קרישנה ומייסד זרם הגאודיה - זרם הינדואי המשלב ריקוד, שירה וסגידה חושנית.
- גייס חסידים במזרח הודו, ובסופו של דבר הקהילה היגרה למתהורה ליד דלהי, הדגמת חופש ותמיכה לידע הסנסקריטי תחת סולטנות מוסלמית.
ממלכת ויג׳יה-נגרה וסולטנות ביג׳פור
- סולטנות ביג׳פור הייתה מוסלמית ויג׳יה-נגרה הינדואית, הראו מתח מורכב בין האסלאם להינדואיזם.
- למרות הבדלים דתיים, התקיימו שיתופי פעולה פוליטיים ותרבותיים, קשרים משפחתיים ותרבות חצר משותפת.
רקע על הסופים
- הסופים הם חסידים של זרם מיסטי באסלאם, מחפשים קשר אינטימי עם האל באמצעות סגפנות ופרקטיקות מדיטטיביות.
- הבריטים ראו את החברה ההודית כקולקטיבית וסטטית, עם הגדרות נוקשות לקסטות ודתות, מה שהוביל למסקנות מוטעות על התפתחות היסטורית.
מפקדי האוכלוסין
- מפקדי האוכלוסין שהחלו ב-1866 נועדו לאסוף מידע על האוכלוסייה לכינון שלטון בריטי יעיל.
- כללו שאלות על דת, קסטה, שפה ומקצוע, הובילו להקשחת הגדרות חברתיות ולמתחים חברתיים בהודו.
בנקים צ׳נדרה צ׳אטרג׳י
- צ׳אטרג׳י היה הוגה דעות ברהמן, השפעתו של המרד הגדול ב-1857 הובילה לכתיבת הרומן "אננדה-מאט".
- הרומן מתאר מאבק פיקטיבי ומתפתח רעיון ההתנגדות לשלטון הבריטי על ידי חיבור בין לאומיות לרוחניות.
אמא הודו
- הרעיון של אמא הודו מתוך הרומן בהארט-מטה הפך לסמל של מדינת הלאום ההודית.
- קבוצות שנלחמו בבריטים השתמשו באמירה "וואנדה מאטרם", מה שמסמל את הקשר עם רעיון המולדת.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
