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Questions and Answers
学習のメカニズムの中で、インプリンティングに関連する学習の形態はどれか。
学習のメカニズムの中で、インプリンティングに関連する学習の形態はどれか。
オペラント条件づけにおいて、反応を強めるために使用されるものは何か。
オペラント条件づけにおいて、反応を強めるために使用されるものは何か。
古典的条件づけのプロセスでは、白い動物と大きい音の対提示によって形成される新たな関係は何を引き起こすか。
古典的条件づけのプロセスでは、白い動物と大きい音の対提示によって形成される新たな関係は何を引き起こすか。
社会的学習理論を提唱した人物は誰か。
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強化を伴わない学習の一形態としてどれが適切か。
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Study Notes
学習のメカニズムの分類
- 学習は、強化による学習、一回学習、直接経験による学習、観察学習、古典的学習、オペラント学習の6つのカテゴリに分類できる。
学習とは
- 繰り返し学習: 強化（報酬）によって学習する。直接経験による学習を参照。
- 一回学習: インプリンティング
古典的条件づけ
- メトロノームの音（条件刺激）と餌（無条件刺激）を同時に提示することにより、メトロノームの音を聞いたときに唾液が出るようになる（条件反応）。
- 無条件刺激：自然に反応を引き起こす刺激。
- 無条件反応：無条件刺激に対して自然に起こる反応。
- 条件刺激：無条件刺激と関連づけて学習される刺激。
- 条件反応：条件刺激に対して学習された反応。
強化と消去
- 強化：条件刺激と無条件刺激を繰り返しペアリングすることで、条件反応が強まること。
- 消去：条件刺激を無条件刺激とペアリングせずに提示し続けると、条件反応が弱まる。
恐怖の条件付け
- 白ネズミ（条件刺激）と大きな音（無条件刺激）を同時に提示することで、白ネズミを見ただけで恐怖反応（条件反応）を示すようになる。
- 恐怖の対象は、白ネズミに似た他の物にも広がる。
オペラント条件づけ
- スキナー箱を用いて、特定の行動をとると報酬を得られるようにすることで、その行動を学習する仕組み。
- レバーを押すと餌がもらえるようにする。
オペラント条件づけのプロセス
- 反応を強める場合: 弁別刺激（手がかり刺激）に対してオペラント反応を行うと報酬を得られることで、その反応が強まる。
- 反応を弱める場合: 弁別刺激（手がかり刺激）に対してオペラント反応を行うと罰や何らかの嫌悪刺激で、その反応が弱まる。
正の強化・負の強化・正の弱化・負の弱化
- 正の強化: 何か良いものを与えて行動を強化する。
- 負の強化: 何か悪いものを取り除いて行動を強化する。
- 正の弱化: 何か悪いものを与えて行動を弱める（罰）。
- 負の弱化: 何か良いものを取り除いて行動を弱める。
強化子とオペラント行動
- 強化子：行動を増加させる刺激。例：餌、電気ショックの除去
- 弁別刺激：行動を強化あるいは弱めるために必要な刺激。例：レバーを押す刺激
社会的学習
- 観察学習 (モデリング)：他者の行動を観察することで学習する。
- モデリング: 観察によって学習した行動を実際に自分自身で実行する行為。
- 代理的報酬: モデルがその行動によって良い結果を得た場合、観察者はその行動を模倣しようとする。
- 代理的罰: モデルがその行動によって悪い結果を得た場合、観察者はその行動を避ける。
社会的学習理論
- 注意過程: モデルに注意を向けること
- 保持過程: モデルの行動を記憶すること
- 運動再生過程: 記憶した行動を実行すること
- 動機づけ過程: 行動を実行する意欲を持つこと
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Description
このクイズでは、学習のメカニズムを6つのカテゴリに分類します。強化による学習や古典的条件づけなど、各学習方法の概念を理解することが重要です。学習の理論についての知識を深めましょう。
