Plant Taxonomy - Systematic Botany PDF

‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫‪Plant TAXONOMY‬‬ ‫‪SYSTEMATIC BOTANY‬‬ ‫المقدمة ‪:‬ـ ‪Introduction‬‬ ‫تمتد العالقة بٌن االنسان والنبات الى بداٌة ظهور الجنس البشري و...

‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫‪Plant TAXONOMY‬‬ ‫‪SYSTEMATIC BOTANY‬‬ ‫المقدمة ‪:‬ـ ‪Introduction‬‬ ‫تمتد العالقة بٌن االنسان والنبات الى بداٌة ظهور الجنس البشري وأن كانت احتٌاجات‬ ‫االنسان البدائً ال تتعدى الغذاء والملبس وضرورات قلٌل اخرى ‪.‬ان الحشد الهائل من النباتات‬ ‫المحٌطة باالنسان والتباٌن الكبٌر بٌن النباتات وحاجة االنسان الى تلك النباتات ولدٌه القدرة على‬ ‫تمٌٌز تلك النباتات الصالحة لألكل او تلك التً ٌستعملها كوقود او تلك السامة ‪Poisonous‬‬ ‫‪ Plants‬او الطبٌة ‪ Medicinal Plants‬لذا فقد نشؤ فً المجتمعات البدائٌة او المتحضرة‬ ‫وذلك من خالل الحاجة الٌه دون االستناد الى أي اساس علمً حٌث اعتمد على بعض الصفات‬ ‫المظهرٌة او المذاق او الرائحة ‪ ،‬لذا فقد اطلق االنسان اسماء على النباتات وهً ما ٌعرف االن‬ ‫باالسماء العامٌة او الدارجة ‪ Common or Vernacular Names‬كاالسماء التً‬ ‫نستخدمها فً حٌاتنا الٌومٌة كالطماطة والخٌار والرقً والتفاح وغٌرها من االسماء ‪.‬ومما ال‬ ‫شك فٌه نجد ان االنسان القدٌم قد تعامل مع عدد قلٌل من النباتات وهً تلك التً لها عالقة ماسة‬ ‫بحٌاته الٌومٌة ‪.‬لهذا فؤن معظم النباتات البرٌة ال زالت مجهولة الخواص ‪ ،‬لذا فما ال شك فٌه ان‬ ‫معرفتها له أهمٌة كبٌرة بالنسبة للمشتغلٌن بعلم النبات ‪ ،‬اذ انه من العبث ان ٌقوم المرء بدراسة‬ ‫أي نبات من أي جانب باٌولوجً دون معرفة االسم العلمً لذلك النبات وخصوصا اذا ما عرفنا‬ ‫ان االسم الشائع ال ٌمكن األخذ به ‪.‬‬ ‫من االهداف المهمة التً ٌسعى الٌها علم التصنٌف هً محاولة التوصل الى طرٌقة او‬ ‫نظام ٌضع هذا العدد الكبٌر من النباتات التً تحٌط بنا فً مجامٌع استنادا الى اوجه التشابه‬ ‫واالرتباطات الوراثٌه والتطورٌة التً تربط فٌما بٌنها لتسهٌل دراستها ‪.‬ان حجم المشكلة التً‬ ‫ٌواجهها علم التصنٌف ستكون كبٌرة ومعقدة بعد معرفتنا بؤن عدد النباتات الزهرٌة وحسب ما‬ ‫اوردته احدث المصادر ٌقدر بحوالً ‪ 300000‬نوعا باالضافة الى اكثر من ‪ 100000‬نوعا‬ ‫من الفطرٌات ‪ Fungi‬وبضعة االف من البكتٌرٌا ‪ ،‬اما عدد معراة البذور والسرخسٌات‬ ‫والحزازٌات فٌقدر بحوالً ‪ 55000‬نوعا ‪.‬ومما ال شك فٌه ان هذه االعداد الهائلة من النباتات‬ ‫عدٌم االهمٌة من الناحٌة العلمٌة ما لم تعطً لها أسماء علمٌة ‪ Scientific Names‬خاصة‬ ‫تمٌزها عن بعضها البعض وترتب فً نظام معٌن ٌسهل معرفة اسمائها ‪.‬ان العلم الذي ٌستهدف‬ ‫تشخٌص الكائنات الحٌة وتصنٌفها ٌسمى بعلم التصنٌف ‪ Taxonomy‬وما ٌتعلق بالنبات ٌسمى‬ ‫بعلم التصنٌف النباتً ‪. Plant Taxonomy‬ان اول من اطلق االصطالح ‪Taxonomy‬‬ ‫هو العالم السوٌسري دي كاندول (‪. De Candolle )1778-1841‬ان هذا العلم هو حقل‬ ‫علمً واسع حٌث ٌستخدم البٌانات من العدٌد من العلوم االخرى للوصول الى اهدافه ‪.‬‬ ‫وٌعد علم التصنٌف من العلوم االساسٌة القدٌمة وٌمكن تعرٌف علم التصنيف‬ ‫‪:Taxonomy‬ـ دراسة ووصف التغاٌرات ‪ Variation‬للكائنات الحٌة وبحث االسباب او‬ ‫العوامل التً سببت هذه التغاٌرات ومن ثم معالجة المعلومات المحصل علٌها وذلك لبناء نظام‬ ‫تقسٌمً ‪ Classification System‬لهذه الكائنات ‪ ،‬وهناك اصطالح اخر‬ ‫هو ‪ Systematics‬حٌث ٌعتقد البعض بان التعرٌف السابق ٌخص االصطالح‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫‪ Systematics‬اما ال ‪ Taxonomy‬فانه ٌقتصر على دراسة عملٌة التقسٌم‬ ‫‪ Classification‬فقط ‪ ،‬غٌر ان معظم علماء التصنٌف فً الوقت الحاضر ال ٌرى اي فرق‬ ‫بٌن المصطلحٌن فهما ٌستخدمان بصورة مترادفة‪.‬‬ ‫ان علم التصنٌف التقلٌدي او الكالسٌكً ‪Orthodox or Classical Taxonomy‬‬ ‫ٌعتمد بصورة رئٌسٌة على الصفات المظهرٌة (المورفولوجٌة) ‪.‬اما علم التصنٌف الحدٌث‬ ‫والذي ٌعتمد على الدراسات الحقلٌة او ما ٌسمى بعلم التصنٌف التجرٌبً ‪Experimental‬‬ ‫‪ Taxonomy‬والذي ٌطلق علٌه االصطالح ‪ Biosystematics‬اي التصنٌف الحٌوي او‬ ‫الحٌاتً ‪.‬ان هذا العلم ٌعتمد على علوم كثٌرة او ما ٌسمى باالدلة التصنٌفٌة ‪Taxonomic‬‬ ‫‪ Evidences‬كالوراثة ‪ Genetics‬وعلم الخلٌة ‪ Cytology‬والكٌمٌاء الحٌوٌة‬ ‫‪ Anatomy‬وعلم االجنة‬ ‫‪ Physiology‬والتشرٌح‬ ‫‪ Biochemistry‬والفسلجة‬ ‫‪ Embryology‬والتطور ‪ Evolution‬وعلم البٌئة ‪ Ecology‬وغٌرها من العلوم الباٌلوجٌة‬ ‫االخرى حٌث هدفه جمع اكبر عدد من المعلومات من مختلف الجوانب وصٌاغتها جمٌعا فً‬ ‫قالب ٌعكس العالقات التطورٌة ‪ Evolutionary Relationships‬بٌن االنواع النباتٌة او‬ ‫المراتب التصنٌفٌة ومثل هذه العالقات التطورٌة ٌطلق علٌها ‪Phylogenetic System of‬‬ ‫‪. Classification‬‬ ‫ـ أهداف علم التصنيف‬ ‫لقد تولى علم التصنٌف بعد نموه وتطوره االهتمام بثالث نواحً مترابطة هً ‪:‬‬ ‫‪1‬ـ التشخيص ‪: Identification or Determination‬ـ وٌعنً معرفة هوٌة أي نبات‬ ‫من النباتات أي المجموعة التً ٌنتمً الٌها وٌقصد بذلك ان كان مشابها لنبات ما معروف سابقا‬ ‫او انه جدٌد ال مثٌل له وهذا ٌتطلب معرفة النباتات الموجودة فً المنطقة التً ٌنتشر فٌها ذلك‬ ‫النبات ‪.‬ان عملٌة التشخٌص تتم بالعودة الى ما نشر من ابحاث وكتب فً وصف النباتات او‬ ‫باستعمال المفاتٌح ‪ Keys‬الموجودة فً الموسوعات النباتٌة ‪ Flora‬للبلد الذي عثر فٌه على‬ ‫النبات وكذلك البلدان المجاورة واحٌانا تتم عملٌة التشخٌص بمقارنة النبات المراد تشخٌصه مع‬ ‫العٌنات الجافه المحفوظة فً المعشب ‪ Herbaria‬مفردها(‪ )Herbarium‬فؤذا لم ٌتم التوصل‬ ‫الى معرفة اسم ذلك النبات ٌعنً اننا امام نبات ٌكتشف الول مرة لذا فهو ٌحتاج الى اسم‬ ‫وباختصار ان التشخٌص ‪ٌ Identification‬عنً تسمٌة الكائن الحً ‪Naming of An‬‬ ‫‪ Organism‬استنادا الى النظام التقسٌمً اي تحدٌد موقع النبات من حٌث عودته الى وحدته‬ ‫التصنٌفٌة ‪ )Taxa :pl.( Taxon‬معٌنه ‪:Taxon.‬ـ وٌعنً اي مجموعة او وحدة تصنٌفٌة‬ ‫مثال النوع ‪ Species‬او الجنس ‪ Genus‬او العائلة ‪......... Family‬الخ ‪.‬‬ ‫‪2‬ـ التسمية العلمية ‪: Nomenclature‬ـ وتعنً اعطاء اسم علمً للنبات الجدٌد وٌتم ذلك‬ ‫وفق القواعد الدولٌة للتسمٌة النباتٌة ‪International rules of botanical‬‬ ‫‪ nomenclature‬وسنتطرق الى ذلك فٌما بعد ‪.‬ان التسمٌة العلمٌة مبنٌة على اسس ثابته‬ ‫ودقٌقة لهذا نجد ان علم التصنٌف ٌعد من العلوم الباٌلوجٌة المهمة والتً تقدم خدمة كبٌرة الى‬ ‫فروع علوم الحٌاة االخرى وذلك من خالل تسمٌة الكائنات الحٌة التً تتناولها البحوث فً‬ ‫مجاالت علوم الحٌاة ‪.‬‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫‪3‬ـ التصنيف او التقسيم ‪: Classification‬ـ هو عملٌة بناء نظام من المراتب التصنٌفٌة‬ ‫‪ Categories‬كل منها ٌحتوي على عدد من الكائنات الحٌة مثال ‪Class- Order-‬‬ ‫‪....... Family – Genus‬الخ ‪ ،‬لقد ذكرنا بان عدد النباتات ٌقدر بحوالً ‪ 300000‬نوعا‬ ‫او اكثر لذا اصبح من الضروري وضع هذه النباتات فً مجموعات ‪ Categories‬استنادا الى‬ ‫عالقات القرابة فً ما بٌنهما ‪ ،‬لذلك توضع النباتات التً تشترك فٌما بٌنها بعدد من الصفات‬ ‫االساسٌة فً مجموعة واحدة تمثل نوعا واحدا ‪ ، Species‬كما توضح االنواع المتقاربة فً‬ ‫مجموعة اكبر تعرف بالجنس ‪ Genus‬كما ان مجموعة االجناس المتقاربة توضع فً عائلة‬ ‫‪ Family‬وهكذا صعودا الى المراتب التصنٌفٌة االعلى ‪.‬‬ ‫باالضافة الى ما تقدم نجد ان علم التصنٌف ٌهدف الى معرفة الكٌفٌة التً توزعت فٌها هذه‬ ‫النباتات على سطح الكرة االرضٌة وخواص مواطن وجودها وذلك لمعرفة المناطق الجغرافٌة‬ ‫التً نشؤت فٌها االنواع ‪ Origin of species‬لهذا ٌهتم علم التصنٌف بدراسة ما ٌعرف االن‬ ‫بالجغرافٌة النباتٌة ‪ Phytogeography‬والسإال عن االسباب التً تفرض على النباتات‬ ‫العٌش فً موطن دون غٌره وكم مضى علٌها بهذا الموطن وما سرعة هجرة افرادها وما هً‬ ‫االتجاهات التطورٌة ‪ Evolutionary trends‬التً ترافق سلوكها هذا ‪.‬كل ما تقدم من هذه‬ ‫المعلومات تقدم على شكل موسوعات نباتٌة ‪ٌ Floras‬تخصص كل منها بنباتات منطقة معٌنة‬ ‫كموسوعات النباتات العراقٌة والتركٌة واالٌرانٌة ‪.‬او بشكل مطبوعات اخرى تعٌن على‬ ‫تشخٌص نباتات تلك المنطقة ‪.‬ان علم التصنٌف ال ٌزال ٌطمح فً الوصول الى وضع نظام‬ ‫تصنٌفً تطوري ‪ٌ Phylogenetic system‬عكس عالقات القربى بٌن جمٌع النباتات‬ ‫الموجودة على سطح الكرة االرضٌة ‪.‬‬ ‫من الجدٌر بالذكر ان أي موسوعة نباتٌة تحتوي على وصف ‪ Description‬لنباتات المنطقة‬ ‫التً تختص بها وٌبنى الوصف من صفات تصنٌفٌة ‪. Taxonomic characters‬وتوجد‬ ‫صفات خاصة ٌستند علٌها فً تشخٌص الوحدة التصنٌفٌة عن الوحدات التصنٌفٌة التً لها عالقة‬ ‫بها وتدعى مثل هذه الصفات الممٌزه ‪. Diagnastic characters‬‬ ‫عالقة علم التصنيف بالعلوم النباتية االخرى ‪:‬ـ‬ ‫‪1‬ـ علم الشكل او الهيئة ‪: Morphology‬ـ استخدمت الصفات المظهرٌة كؤساس لتقسٌم‬ ‫وتصنٌف النباتات وذلك لتعدد الصفات المظهرٌة وكثرتها باالضافة الى كون هذه الصفات ال‬ ‫تحتاج الى جهد كبٌر لمالحظتها فقد تكون ظاهرة للعٌان لذا تكون سهال تشخٌص النباتات استنادا‬ ‫الى صفاتها المورفولوجٌة ‪ ،‬غٌر ان االعتماد على الصفات المظهرٌة قد ال ٌقود الى معرفة‬ ‫كالتوٌج المنفصل االوراق التوٌجٌة (البتالت) والتوٌج المتحد االوراق او المبٌض المرتفع‬ ‫والمبٌض المنخفض ‪........‬الخ ‪.‬‬ ‫‪-2‬علم التشريح النباتي ‪: Plant Anatomy‬ـ ٌمثل علم التشرٌح علم الهٌئة الداخلً‬ ‫‪. Internal Morphology‬ان استخدام المعلومات التشرٌحٌة فً علم التصنٌف قد ٌساعد فً‬ ‫حل الكثٌر من المشاكل التصنٌفٌة واستنادا الى هذا العلم فقد قسمت المملكة النباتٌة الى نباتات‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫وعائٌة ‪ Vascular plants‬وغٌر الوعائٌة ‪ Avascular plants‬وكذلك عرفت الفروق‬ ‫بٌن نباتات ذوات الفلقة ‪ Monocot‬وذوات الفلقتٌن ‪ Dicot‬وكذلك عرفت الفروق بٌن مغطاة‬ ‫البذور ‪ Angiosperms‬ومعراة البذور ‪ ، Gymnosperms‬كما صحح الوضع التصنٌفً‬ ‫لبعض النباتات كعدس الماء ‪ Lemna‬فقد كان ٌعد نبات بدائً ‪ ،‬غٌر انه اتضح فٌما بعد انه‬ ‫نبات زهري وانه ٌمتلك جهاز وعائً راقً ‪.‬من االنسجة النباتٌة التً حظٌت باهتمام الباحثٌن‬ ‫هو نسٌج الخشب ‪ Xylem tissue‬وقد امكن التوصل الى الحقائق التالٌة ‪:‬ـ‬ ‫‪1‬ـ تركٌب الخشب فً معراة البذور اقل تطورا من تركٌبه فً مغطاة البذور ‪.‬‬ ‫‪2‬ـ الوعٌة الخشبٌة الطوٌلة الضٌقة ذات المقطع المضلع اقل تطورا من االوعٌة القصبٌة‬ ‫العرٌضة ذات المقطع الدائري ‪.‬‬ ‫‪3‬ـ االوعٌة ذات التنقر السلمً اقل تطورا من ذات التنقر المتقابل واالخٌرة اقل تطورا من ذات‬ ‫التنقر المتبادل ‪.‬‬ ‫‪3‬ـ علم الخلية ‪: Cytology‬ـ ٌعد علم الخلٌة من العلوم التً لها اهمٌة كبٌرة فً علم‬ ‫التصنٌف وخاصة تصنٌف االجناس ‪ Genera‬واالنواع ‪ Species‬وتشمل المعلومات التً‬ ‫ٌقدمها هذا العلم العدد الكروموسومً ‪ Chromosome number‬والهٌئة او االشكال‬ ‫الكروموسومٌة ‪ Chromosome morphology‬وسلوك الكروموسومات اثناء عملٌتً‬ ‫االنقسام الخٌطً واالختزالً ‪ Chromosome behaviour‬ومما ال شك فٌه ان كافة‬ ‫التغٌرات التً ادت الى تطور النباتات ذات اساس متعلق بسلوك الكروموسومات او الجٌنات‬ ‫التً تحملها تلك الكروموسومات ‪.‬وٌدعى علم التصنٌف الذي على الدراسة الخلوٌة وباالخص‬ ‫تركٌب الكروموسومات للتصنٌف الخلوي ‪. Cytotaxonomy‬‬ ‫‪4‬ـ علم المتحجرات النباتي ‪: Paleobotany‬ـ وهو من العلوم النباتٌة المهمة التً ٌعتمد‬ ‫علٌها فً تحدٌد اوجه القرابة بٌن النباتات وذلك من خالل السجالت التً تركتها االحٌاء القدٌمه‬ ‫والتً ٌطلق علٌها اسم المتحجرات ‪ Fossils‬وبما ان الكثٌر من هذه المتحجرات قد فقد او لم‬ ‫ٌعثر علٌه لحد االن لذا فؤن معلوماتنا عن تطور النباتات وعالقتها الطبٌعٌة الصحٌحة ببعضها‬ ‫هً معلومات غٌر كاملة غٌر ان االمور المتفق علٌها هو ان الحٌاة قد بدأت فً الماء واعقب‬ ‫ذلك هجرة النباتات المائٌة الى الٌابسة وتؤقلمها تدرٌجٌا وبتطورها نشؤت النباتات السرخسٌة‬ ‫ومعراة البذور‪،‬ان الوظٌفة المهمة لهذا العلم هو التعرف على اعمار النباتات المتحجرة ‪.‬اما‬ ‫بالنسبة الى نشوء االنواع فهناك رأٌٌن ‪ ،‬رأي ٌقول ان الكائنات او النباتات نشؤت من منشؤ‬ ‫واحد ‪ Monophyletic‬واستنادا الى ما تقدم فإذا وجد فردٌن متشابهٌن فً مناطق متباعدة‬ ‫فٌعنً هذا اما ان ٌكون منشؤهما واحد وحدث بعد ذلك انعزال جغرافً او ان لهما اصول مختلفة‬ ‫ولكنهما تطورا بنفس االسلوب ‪.‬‬ ‫‪5‬ـ علم البيئة النباتية ‪: Plant Ecology‬ـ ٌختص علم البٌئة النباتٌة بدراسة العالقة بٌن‬ ‫النباتات وتؤثٌر المحٌط علٌها ‪ ،‬ومن المعلوم ان صفات الفرد ناتجة من تفاعل الجٌنوتاٌب‬ ‫‪ Genotype‬أي التركٌب الوراثً مع الظروف المحٌطة ‪. Environmental Factors‬‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫كما ان التغاٌرات ٌمكن الكشف عنها فٌما اذا كانت بٌئٌة او وراثٌة وذلك من خالل زرعها فً‬ ‫بٌئة موحدة‬ ‫(الصفات المظهرٌة) ‪Genotype + Environment → Phenotype‬‬ ‫(أي بمعنى توحٌد الظروف البٌئٌة ) والتؤكد من ذلك ‪ ،‬ان هذا النوع من التجارب ٌطلق علٌه بال‬ ‫‪ Genecology‬فاذا بقٌت التغاٌرات اي االختالفات فهذا ٌعنً ان التغاٌرات ‪Variation‬‬ ‫ذات اصل وراثً الن الظروف البٌئٌة موحدة اما اذا اختفت التغاٌرات فٌعنً انها ذات اصل‬ ‫بٌئً ‪ ،‬وٌمكن تلخٌص اهمٌة علم البٌئة بما ٌلً ‪:‬ـ‬ ‫‪1‬ـ معرفة وفهم انتشار وتوزٌع االنواع النباتٌة ضمن دراستها لما ٌسمى بالفلورا ‪.‬‬ ‫‪2‬ـ فهم العالقات الوراثٌة والتطورٌة بٌن المراتب التصنٌفٌة ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ـ فهم التغاٌرات التً تحدث فً المجامٌع السكانٌة والتكٌفات التً تصاحبها نتٌجة التباٌن فً‬ ‫عوامل الظروف المحٌطة ‪ ،‬كما ٌجب ان ال ننسى ان التغٌرات المناخٌة لها اثر كبٌر على عملٌة‬ ‫التنوع فً الكائنات الحٌة ‪.‬‬ ‫‪4‬ـ فهم العالقات الحٌوٌة او الباٌولوجٌة كالتعاٌش والتنافس والتطفل وغٌر ذلك من العالقات ‪.‬‬ ‫‪6‬ـ الجغرافية النباتية ‪: Phytogeography‬ـ تعد الجغرافٌة النباتٌة من العلوم المهمة‬ ‫بالنسبة للمصنف اذ انها تتضمن نوعٌن من الدراسات ‪ ،‬النوع االول وهو ما تم التطرق فً‬ ‫تؤثٌر البٌئة على أشكال النباتات والنوع الثانً هو كٌفٌة نشوء وتطور المجموعات النباتٌة ومدى‬ ‫العالقة فٌما بٌنها ‪.‬‬ ‫‪7‬ـ علم الوراثة ‪: Genetics‬ـ وهو العلم الذي ٌدرس مٌكانٌكٌة الوراثة على مختلف‬ ‫المستوٌات سواء على المستوى الجزٌئً او النشوئً او على مستوى السكان ‪Population‬‬ ‫وتطبٌق هذه المعلومات او االسس الوراثٌة على المشاكل التطورٌة او التصنٌفٌة وٌستفٌد علماء‬ ‫التصنٌف اٌضا من هذا العلم من وجود الهجائن الطبٌعٌة واالنعزال التكاثري واٌضا تقٌٌم‬ ‫التغاٌرات فً السكان لغرض معرفة طبٌعة وراثة هذه التغاٌرات وبالتالً الحكم على هذه‬ ‫التغاٌرات فٌما اذا كانت تستحق ان تمٌز تصنٌفٌا ام ال ‪.‬‬ ‫‪8‬ـ علم الفسلجة النباتية ‪: Plant physiology‬ـ لم ٌتخذ علم وظائف االعضاء اهمٌة‬ ‫فً تقسٌم النباتات حتى بداٌات القرن العشرٌن وذلك بفضل جهود بعض العلماء مثل ‪Molich‬‬ ‫و‪ Mez‬واالخٌر هو من العلماء االلمان وهو الذي ابتكر طرٌقة تشخٌص المصل ‪Serum‬‬ ‫‪ diagnosis‬وذلك لتحدٌد أوجه القرابة بٌن النباتات وتتضمن هذه الطرٌقة مقارنة بروتٌنات‬ ‫النباتات مع بعضها ‪ ،‬وتتم العملٌة بؤخذ مستخلص بروتٌنً من احد النباتات وحقنه فً جسم‬ ‫ارنب وبعد مدة كافٌة ٌإخذ دم االرانب وٌفصل منه المصل ثم ٌمزج المصل مع مستخلص‬ ‫بروتٌنً لنبات اخر فاذا ظهر راسب كان النباتان متقاربٌن وكلما ظهر الراسب مع مصل مخفف‬ ‫جدا كانت العالقة بٌن النباتٌن اقوى وقد امكن تحدٌد اوجه القرابة بٌن عوائل ذوات الفلقة‬ ‫الواحدة بهذه الطرٌقة ‪.‬‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫‪9‬ـ علم حبوب اللقاح ‪: Palynology‬ـ ان دراسة اشكال وزخرفة جدران حبوب اللقاح ٌعد‬ ‫امرا مهما فً تصنٌف النباتات الراقٌة وكذلك فً تفسٌر المشاكل المتعلقة بدراسة الطبقات‬ ‫الجٌولوجٌة والبٌئات النباتٌة القدٌمة وقد ساعد فً ذلك التقدم الكبٌر الذي حصل فً صناعة‬ ‫المجاهر وخصوصا المجهر االلكترونً الماسح (‪Scanning Elcetron )SEM‬‬ ‫‪. Microscope‬‬ ‫‪10‬ـ علم الكيمياء الحياتية ‪: Biochemistry‬ـ تمتاز النباتات بوجود مركبات كٌمٌاوٌة‬ ‫تختلف بؤختالف النباتات لذا فقد امكن استخدام هذه الصفة فً تشخٌص او عزل االنواع الى‬ ‫مجامٌع ‪ ،‬وكذلك معرفة العالقات التطورٌة الكٌمٌائٌة بٌن النباتات ‪ ،‬هذا باالضافة الى أهمٌة‬ ‫النوع من الدراسات فً معرفة الهجائن ‪ Hybrids‬وٌعرف العلم الذي ٌربط بٌن علم التصنٌف‬ ‫والكٌمٌاء بالتصنٌف الكٌمٌائً ‪. Chemotaxonomy‬‬ ‫تاريخ علم التصنيف ‪: History of Plant Taxonemy‬‬ ‫تطور علم التصنٌف ‪ The Development of Plant Taxonemy‬ان االطالع‬ ‫على تارٌخ وتطور أي علم من العلوم ٌزٌد من فهم المتتبع لذلك العلم فبالنسبة الى تارٌخ علم‬ ‫التصنٌف ٌمكن ان ٌقسم الى عدة فترات وكل فترة تمتاز بعمل ممٌز مثل الفترة التً جاء بها‬ ‫لٌناٌوس ‪ Linnaeus‬امتازت بكتابٌن هما االجناس النباتٌة ‪Genera Plantarum‬‬ ‫واالنواع النباتٌة ‪. Species Plantarum‬اما الفترة التً جاء بها دارون امتازت بكتابة‬ ‫اصل االنواع ‪)1859( Origin of species by means of natural selection‬‬ ‫وفً عام ‪ 1900‬تم اكتشاف قوانٌن مندل او ما ٌسمى بالوراثة المندلٌة ‪Medelian‬‬ ‫‪Numerical‬‬ ‫‪ Genetics‬بٌنما فً عام ‪ 1957‬ظهر ما ٌسمى بالتصنٌف العددي‬ ‫‪. Taxonomy‬ان هذا النوع من التقسٌم ال ٌعنً هناك فترة حدود فاصلة بٌن فترة واخرى اذ‬ ‫انه توجد اعمال اخرى غٌر تلك االعمال الممٌزة ولسهولة تتبع تارٌخ علم التصنٌف قسم الى‬ ‫فترات او اطوار وكما ٌلً ‪:‬ـ‬ ‫‪1‬ـ فترة التصنيف القديم ‪Ancient Classification‬‬ ‫نظرا لعالقة االنسان القدٌم بالنباتات وحاجته الماسة لها لهدا فقد تعلم اسماء وخواص مجموعة‬ ‫من النباتات وخصوصا تلك التً كان ٌحتاجها ‪ ،‬لذا فقد اطلق على هذا النوع من المعرفة‬ ‫بالتصنٌف الشعبً ‪ Folk Taxonomy‬وهو التصنٌف الذي نشؤ فً المجتمعات البدائٌة‬ ‫والمتحضرة ‪ Primitive and civilized communities‬وذلك لحاجة االنسان الٌه دون‬ ‫االستناد الى اي اساس علمً وامتازت هذه الفترة باالسماء العامٌة اوالدارجة ‪Common or‬‬ ‫‪. vernacular names‬‬ ‫ان اول من كتب عن تصنٌف النبات هو العالم الٌونانً ‪285 - ( Theophrastus‬‬ ‫‪ ) 370‬قبل المٌالد والذي اعتبر فٌما بعد بؤبو علم النبات ‪ The father of Botany‬وقد‬ ‫تتلمذ هذا العالم على ٌد كل من افالطون ومن بعده ارسطو ‪ ،‬لقد قسم ثٌوفراستس النباتات‬ ‫استنادا الى شكل النباتات الى اشجار ‪ Trees‬وشجٌرات ‪ Shrubs‬واشباه الشجٌرات‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫‪Subshrubs‬واعشاب ‪ ، Herbs‬وقد مٌز كثٌرا من النباتات استنادا الى صفات المبٌض‬ ‫المرتفع ‪ Superior ovary‬وكذلك المنخفض ‪ Inferior Ovary‬وكذلك االوراق‬ ‫التوٌجٌة ( بتالت ‪ ) Petals‬المتحدة والمنفصلة وكذلك نوع الثمار ‪ ، Fruit. Types‬وهناك‬ ‫العدٌد من االسماء التً اعتمدها ثٌوفراستس فً كتابة التارٌخ النباتً ‪De. Historia‬‬ ‫‪ Palntarum‬اعتمدها لٌناٌوس فً كتابة االجناس النباتٌة ‪ Genera Palntarum‬وال‬ ‫زالت تستخدم لحد االن ‪.‬وفً القرن المٌالدي االول نشؤ العالم داٌوسكورٌدس ‪Dioscorides‬‬ ‫وقد كان طبٌبا اغرٌقٌا خدم فً الجٌش الرومانً وكان مهتما بالخواص الطبٌة للنباتات وقد الف‬ ‫كتابا هو المواد الطبٌة ‪ Materia Medrca‬وصف فٌه حوالً ‪ 600‬نوعا نباتٌا وقد بقً هذا‬ ‫الكتاب مرجعا مهما حتى القرن السادس عشر وٌعد اول كتاب فً االعشاب الطبٌة‪.‬‬ ‫‪2‬ـ فترة العشابون ‪The Herbalists‬‬ ‫خالل العصور الوسطى قل االهتمام بالنباتات وبقً االعتماد على ما كان مكتوبا من زمن‬ ‫االغرٌق وخالل عصر النهضة ‪ Renaissance‬كان الختراع الطباعة االثر الكبٌر فً‬ ‫انتشار كتب االعشاب الطبٌة بالدرجة االولى وظهر ما ٌسمى بالعشابٌن ‪ Herbalistis‬ومن‬ ‫بٌن هإالء العشابٌن برونفلٌز ‪ ) 1530 ( O. Brunfels‬وفوكس ‪)1542( L. Fuchs‬‬ ‫و ‪ Delobel‬دي لوبٌل ( ‪ )1570‬وغٌرهم ومن الجدٌر بالذكر وقبل هذه الفترة قام بعض‬ ‫العلماء العرب بدراسة النباتات وخصائصها وتصنٌفها وطرق تكاثرها ومن اشهر هإالء العلماء‬ ‫جابر بن حٌان وابو بكر الرازي وابن سٌنا وابن البٌطار وداود االنطاكً ومعظم هإالء اهتمو‬ ‫بالنباتات الطبٌة وال زال بعض كتبهم ٌستخدم لحد االن ككتاب المفردات ‪.‬‬ ‫‪3‬ـ فترة المصنفين االوائل ‪The early Taxonomists‬‬ ‫فً نهاٌة القرن السادس عشر وبداٌة القرن السابع عشر ظهر بعض العلماء الذٌن اهتموا‬ ‫بتصنٌف النباتات وتعد الكتب التً الفت من قبلهم خطوة مهمة فً علم تصنٌف النبات ومن‬ ‫هإالء ‪:‬ـ‬ ‫أـ سيسالبينو ‪) 1519 – 1603 ( A. Caesalpino‬‬ ‫وهو عالم اٌطالً وٌعد المصنف االول ‪ The first Plant Taxonomist‬وقد صنف‬ ‫حوالً ‪ 1500‬نوعا نباتٌا فً كتابه المسمى ‪ )1583 ( De. Plants‬وقد استند فً تصنٌف‬ ‫النباتات على طبٌعة النمو ‪ Growth – Habit‬والثمار ‪ Fruits‬والبذور ‪ Seed‬كما‬ ‫استخدم الصفات الخضرٌة والزهرٌة ‪ ،‬لذا فهو ٌشابه ثٌوفراستس فً تصنٌفه واستطاع هذا‬ ‫العالم ان ٌحدد بعض المجامٌع النباتٌة والتً تطابق تلك المعتمدة حالٌا كالعائلة الصلٌبٌة‬ ‫‪ Brassicaceae‬والمركبة ‪ Asteraceae‬وقد خلد اسم هذا العالم بالجنس‬ ‫‪ Caesalpinia‬والذي ٌعود الى العائلة البقولٌة ‪. Leguminosae‬‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫ب ـ األخوين ‪ )1631- 1541( J. Bauhin‬و ‪)1624- 1500( G. Bauhin‬‬ ‫وهما من سوٌسرا اشتغل كل منهما على حدة وقد نشرا كتابا ضمناه ‪ 6000‬نوعا نباتٌا وٌعد‬ ‫كاسٌر بوهٌن اول من استخدم نظام التسمٌة الثنائٌة ‪ Binary Nomenclature‬حٌث بٌن‬ ‫مستوٌٌن تصنٌفٌٌن هما الجنس والنوع اال انه لم ٌستخدمهما كنظام ثابت كما فعل لٌناٌوس فٌما‬ ‫بعد وقد خلد هذا العالم بالجنس ‪ Bauhinia‬والذي ٌسمى عندنا بخف الجمل والذي ٌعود الى‬ ‫العائلة البقولٌة ‪ ، Leguminosae‬ان معظم االسماء التً وردت فً كتابه بقٌت كما هً ولحد‬ ‫االن ‪.‬‬ ‫ج ـ تورني فورت ‪)1708 - 1656 ( J. P. De. Tournefort‬‬ ‫وهو عالم فرنسً وقد صنف هذا العالم ‪ 9000‬نباتا ضمن ‪ 698‬جنسا فً ‪ 22‬صنفا ‪Class‬‬ ‫وقد اعتمد او عمل بنظامه حتى بعد ان جاء لٌناٌوس وباالخص فً فرنسا ‪.‬‬ ‫د ـ جون راي ‪)1705 - 1627 ( J. Ray‬‬ ‫وهو عالم انكلٌزي الف كتبا عدٌدة اهمها كتابة ‪ Historia Plantarum‬بثالث مجلدات ‪،‬‬ ‫وقد صنف هذا العالم ما ٌقارب ‪ 18000‬نوعا نباتٌا فً نظام تصنٌفً معقد ‪ ،‬وقد استخدم هذا‬ ‫العالم العدٌد من الصفات لالجزاء الخضرٌة والتكاثرٌة وهو اول من اطلق لفظ ذوات الفلقة‬ ‫وذوات الفلقتٌن ‪ ،‬ومن الجدٌر بالذكر ان هذا العالم لم ٌطور نظام التسمٌة الثنائٌة التً جاء بها‬ ‫فقد كانت االنواع توصف بعبارات ‪.‬‬ ‫بوهٌن‬ ‫هـ ‪ -‬فترة لينايوس وطالبه ‪Linnaeus and his apostles‬‬ ‫لم ٌكتب عن أي عالم اكثرمما كتب عن العالم السوٌدي كارل لٌنً ‪( Carl Linne‬‬ ‫‪ )Linnaeus Carolus‬سوى جارلس دارون ‪. Charles Darwin‬لقد ولع هذا العالم‬ ‫فً دراسة النباتات منذ صباه واوجد ما ٌسمى بعلم التصنٌف الحدٌث ‪Modern‬‬ ‫‪ Taxonomy‬لكل من النبات والحٌوان والمعادن ونظام التسمٌة النباتٌة او ما ٌسمى بالتسمٌة‬ ‫العلمٌة ‪ Nomenclature system‬والمعمول بها حالٌا ‪ ،‬لقد ولد لٌناٌوس فً ‪ 23‬ماٌس‬ ‫‪ 1707‬فً احدى مدن جنوب السوٌد ودرس النباتات ‪.‬وفً العشرٌن من عمره دخل جامعة‬ ‫‪ Lund‬ثم انتقل بعد سنة الى جامعة ابساال ‪ Uppsala‬وقد تتلمذ على ٌد احد االساتذة وهو‬ ‫رودبك ‪ Rudbeck‬وقد اطلق لٌناٌوس اسمه على احد نباتات العائلة المركبة ( عائلة ورد‬ ‫الشمس ) وسماه ‪ Rudbeckia‬وقد نشر اول بحث له فً سنة ‪ 1729‬عن الجنس فً‬ ‫النباتات وقد نال هذا البحث شهرة واسعة مما اهلت لٌناٌوس ان ٌعٌن كمعٌد فً الجامعة وقد زار‬ ‫هولندا ودرس فٌها وتخرج منها طبٌبا وفً عام ‪ 1736‬نشر كتابه المسمى ‪System‬‬ ‫‪Naturae‬وقد ضمنه النظام الجنسً ‪ Sexual System‬والذي صنف فٌه النباتات ‪ ،‬كما‬ ‫صنف فٌه الحٌوانات والنباتات والمعادن ‪.‬اما اهم الكتب التً نشرها فً مجال علم تصنٌف‬ ‫النبات هً االجناس النباتٌة ‪ ) 1737 ( Genera Plantarum‬واالنواع النباتٌة‬ ‫‪ ) 1753 ( Species Plantarum‬حٌث صنف النباتات استنادا الى نظامه الصناعً‬ ‫‪ Sexual System‬وقد صنف فً كتابه االجناس النباتٌة ‪ 1105‬جنسا كما بٌن مفهوم‬ ‫الجنس ومن الجدٌر بالذكر ان العدٌد من االسماء التً وردت فً هذا الكتاب جاءت من االسماء‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫التً وضعها العالمٌن بوهٌن وتورتفورت ‪.‬اما االسماء االخرى فقد أخذت من مصادر أخرى‬ ‫كاالعمال الكالسٌكٌة ومن اسماء العلماء مثال ‪:‬ـ‬ ‫‪Dioscorea , Theophrasta , Rajainia , Bauhinia , Lobelia , Fuchsia‬‬ ‫‪,‬وحتى ‪. Linnaea‬اما فً كتابه االنواع النباتٌة ‪ Species Plantarum‬فقد غطى‬ ‫حوالً ‪ 7700‬نوعا ‪.‬ان النظام الجنسً الذي اعتمده لٌناٌوس استند على العالقات العدٌدة‬ ‫لال عضاء الجنسٌة وأطوالها وطبٌعة ارتكازها والتحامها ‪.‬فقد قسم المملكة النباتٌة الى ‪ 24‬صنفا‬ ‫‪ Class‬ثم قسم االصناف الى رتب ‪ Orders‬استنادا الى عدد االقام فً كل زهرة ومن أمثلة‬ ‫هذه االصناف ‪.‬‬ ‫‪Klass‬‬ ‫‪1- Monandria‬‬ ‫‪Stamen one‬‬ ‫‪Klass‬‬ ‫‪2- Diandria‬‬ ‫‪StamenS two‬‬ ‫‪Klass‬‬ ‫‪3- Triandria‬‬ ‫‪StamenS‬‬ ‫‪three‬‬ ‫‪Klass‬‬ ‫‪8- Tetrandria‬‬ ‫‪StamenS four‬‬ ‫‪Klass‬‬ ‫‪18- Polyandria‬‬ ‫‪Stamens numerous‬‬ ‫‪Klass‬‬ ‫‪14- Diaynama‬‬ ‫‪With 2 Stamens long + 2 short‬‬ ‫‪Klass‬‬ ‫‪24- Cryptogamia‬‬ ‫‪(aglae – fungi – mosses – ferns‬‬ ‫)‬ ‫ان الطرٌقة التً اتبعها لٌناٌوس انتشرت بواسطة الكتب التً الفها لٌناٌوس نفسه بل اٌضا‬ ‫بواسطة طالبه ومنهم كٌرتس ‪ Curtis‬وبانك ‪ J. Banks‬وسمث ‪J. E. Smith‬‬ ‫وفورسكال ‪ P. Forrsskal‬وسوالند ‪ D. C. Solander‬وغٌرهم ‪.‬وبعد ممات لٌناٌوس‬ ‫‪ 1783‬باعت ارملته العٌنات النباتٌة التً جمعها لٌناٌوس الى العالم االنكلٌزي ‪J. E. Smith‬‬ ‫‪ ،‬وفً سنة ‪ 1788‬اسس سمث جمعٌة لٌناٌوس فً لندن ‪Linnean Society of‬‬ ‫‪ London‬وبعد ممات سمث بٌعت الكتب وعٌنات لٌناٌوس الى الجمعٌة واصبحت هذه الجمعٌة‬ ‫هدف زٌارة المصنفٌن من جمٌع انحاء العالم ‪.‬وقد خلد العالم بالجنس ‪ Linnaea‬من العائلة‬ ‫‪. Caprifoliaceae‬‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫‪ -4‬االنظمة الطبيعية بعد لينايوس ‪Post – Linnaean Natural Systems‬‬ ‫ان سبب شهرة نظام لٌناٌوس ( ‪ٌ ) Sexual System‬عود بسب سهولة استعماله غٌر انه من‬ ‫المآخذ على هذا النظام انه اعتمد على عدد االسدٌة والمدقات فاالصناف من ‪ 23- 14‬اعتمدت‬ ‫على صفات ٌمكن القول عنها بؤنها دقٌقة مثال جنس فقاز الثعلب ( ‪Foxglove ) Digitalis‬‬ ‫جاء تحت الصنف (‪ Didynamia )14‬أي انه ٌحتوي زوج من االسدٌة الطوٌلة وزوج من‬ ‫االسدٌة القصٌرة ولم ٌؤتً تحت الصنف ‪ Tetrandria‬مما ظهر تعارض بٌن المجامٌع النباتٌة‬ ‫المص نفة ‪.‬من أهم العلماء الذٌن برزوا فً هذه الفترة ( القرن الثامن عشر ) العلماء الفرنسٌٌن‬ ‫‪ M. Adanson‬و ‪. J. D. Lamark‬وفً سنة ‪ 1763‬كتب ‪ Adanson‬كتابه المسمى‬ ‫العوائل النباتٌة ‪ Families des plante‬وقد وصف هذا العالم ‪ 58‬عائلة بقً وصف‬ ‫العدٌد منها كما هو فً الوقت الحاضر ‪.‬اما المارك فقد عرف بنظرٌته الخاصة عن التطور‬ ‫ووراثة الصفات المكتسبة ومن العلماء االخرٌن ‪ A. L. De Jussieu‬حٌث الف كتابا اسماه‬ ‫االجناس النباتٌة ‪ Genera Plantarum‬وقد قسم فٌه النباتات الى ثالثة مجامٌع هً‬ ‫‪ Acotyledones‬تشمل النباتات الالزهرٌة ‪ Cryptogams‬وبعض االنواع من ذوات‬ ‫الفلقة الواحدة نتٌجة الخطؤ ‪ Monocotyledones‬وذوات الفلقتٌن ‪DicotyLedones‬‬ ‫(وتشمل ‪ + DicotyLedones‬معراة البذور ‪ )Gymnosperms‬وٌعد ما جاء فً هذا‬ ‫الكتاب بداٌة النظام الحدٌث للتصنٌف ‪.‬‬ ‫ومن العلماء الذٌن برزوا هذه الفترة دي كاندول ‪1778 – 1841 ( A. P. De Candolle‬‬ ‫) وهو عالم نباتً سوٌسري وهو اول من استخدم كلمة ‪ Taxonomy‬كما انه قسم النباتات‬ ‫الى مجموعتٌن كبٌرتٌن هما ‪ Cellulares‬أي النباتات الالوعائٌة و‪ Vasculares‬أي‬ ‫النباتات الوعائٌة ‪ ،‬ثم جاء بعده ابنه ‪ )1893 – 1806 ( A. De Candolle‬وقد غطى فً‬ ‫أهم مإلف له ولوالده وهو كتاب ‪Prodromus Systematis Naturalis Regni‬‬ ‫‪ Vegetabilics‬جمٌع النظام الذي اتبعه من االنظمة المتطورة لنظام ‪ De. Jussieu‬غٌر‬ ‫ان جوانب كثٌرة منه مشابه لما ورد فً العدٌد من االنظمة التً وردت فً القرن العشرٌن ‪.‬إن‬ ‫اعظم نظام تصنٌفً طبٌعً هو ذلك الذي جاء به كل من بنثام ‪ Bentham‬وهوكر ‪Hooker‬‬ ‫وٌعد كتابهما ‪ Genera Plantarum‬والذي اقتصر فقط على النباتات البذرٌة ‪Seed‬‬ ‫‪ plants‬من القٌمة وقد ابتدأ الكتاب بالعائلة الشقٌقٌة ‪ Ranunculaceae‬والعائالت القرٌبة‬ ‫منها كالعائلة ‪ Magnoliaceae‬ثم تدرج فً العوائل التً تعود إلى ذوات الفلقتٌن وتتبعها‬ ‫بمعراة البذور وثم ذوات الفلقة الواحدة وقد تم وصف ‪ 200‬عائلة نباتٌة و ‪ 756‬جنسا نباتٌا فً‬ ‫هذا الكتاب ‪.‬‬ ‫‪Post – Darwininan Phylogenetic‬‬ ‫‪5‬ـ االنظمة التطورية ما بعد دارون‬ ‫‪System‬‬ ‫وهً الفترة التً تلت ظهور نظرٌة التطور التً جاء بها دارون ان بناء نظام تصنٌفً تطوري‬ ‫‪ٌ Phylogenetic Classification‬تطلب معرفة المجامٌع البدائٌة ‪Primitve‬‬ ‫والمتطورة ‪ Advanced‬وهل ان الوحدة التصنٌفٌة نشات من تشعب اصل واحد‬ ‫‪ Monophyetic‬او نشؤت من أكثر من أصل واحد ‪ Polyphyetic‬ومن العلماء اللذٌن‬  ‫أ‪.‬م‪.‬د‪.‬نٌبال امطٌر الكرعاوي‬ ‫برزوا فً هذه الفترة اٌشلر ‪ A. W. Eichler‬وانكلر ‪ H. G. A. Engler‬وٌسمى ‪C. E‬‬ ‫‪. Bessey‬وسنذكر فٌما بعد بعض األنظمة التصنٌفٌة التً جاء بها هإالء العلماء ‪.‬‬ ‫‪ -6‬فترة التصنيف العددي ‪Modern Phenetic Methods (Taxometries ) or‬‬ ‫‪Numerical Taxonomy‬‬ ‫‪ : Phenetic‬وهً العالقة الطبٌعٌة ‪ Natural Relationships‬والتً تعتمد على‬ ‫التشابه الكلً او هً ما ٌتعلق بالتشابه الكلً والمعتمد من الصفات المنتجة من دون االخذ‬ ‫بؤهمٌتها التطورٌة ‪ (Taxometries ) Numerical Taxonomy.‬وهو التصنٌف‬ ‫‪ Classification‬المعتمد على المقارنة العددٌة لعدد كبٌر من الصفات التً لها نفس االهمٌة‬ ‫والتً تحسب بصورة ثابتة لجمٌع المجامٌع تحت الدراسة والتً تكون افرادها متجمعة على‬ ‫اساس التشابه المالحظ وتدعى الوحدات المعاملة بالتصنٌف العددي ب ‪ OUT‬أي الوحدات‬ ‫التصنٌفٌة العاملٌة ‪ Operational Taxonomic unit‬أن الصفات ٌجب ان تحول الى‬ ‫اعداد حتى النوعٌة منها كاللون وطبٌعة النبات وشكل الورقة ‪.....‬الخ ‪ ،‬ثم توضع هذه البٌانات‬ ‫فً الكمبٌوتر والذي ٌعالجها ضمن برنامج خاص وبذا سوف نحصل على شكل شجٌري ٌوضح‬ ‫العالقة بٌن الوحدات التصنٌفٌة المستعملة (‪.)OUT‬‬ ‫‪7‬ـ فترة الطرق التطويرية الحديثة ( ‪Medern Phylogenetic Methods or‬‬ ‫‪)Cladsties‬‬ ‫‪ : Clade‬وٌعنً فروع الكالدوكرام ‪ Cladogram‬وهو شكل شجٌري متفرع او مجموعة‬ ‫من الوحدات التصنٌفٌة التً تربطها عالقة وراثٌة ‪ Genetic Relationship‬والتً تعبر‬ ‫عن االصل ‪.‬فالكالدستك اذن هو طرٌقة تصنٌفٌة تستعمل الفرضٌات التطورٌة كقاعدة للتصنٌف‬ ‫‪ Classification‬وتستعمل اصل مشترك واحد كمعٌار لتجمع الوحدات التصنٌفٌة ولٌس‬ ‫الصفات المثبتة على التشابه ‪.‬‬ ‫العالقات بين النباتات ‪Relationship among Plants‬‬ ‫ٌمكن اٌجاز هذه العالقات بما ٌلً ‪:‬ـ‬ ‫‪1‬ـ العالقات التطورٌة ‪. Phylogenetic or descents relationships‬‬ ‫‪Similarity or phenetic‬‬ ‫‪2‬ـ عالقات التشابه واالختالف المظهري بٌن االنواع‬ ‫‪. relationships‬‬ ‫‪3‬ـ العالقات المكانٌة أو الجغرافٌة ‪. Special or geographical relationships‬‬ ‫‪4‬ـ العالقات الغذائٌة ‪ ،‬مثال التطفل والتنافس ‪Trophic relationships‬‬