Tema 1 - Biología Celular en Neurociencia PDF

Alexia Díaz García Zuleima Santana Suárez ULL 1ºPsicología Tema 1.- La biología celular dentro de la neurociencia 1.- Introducción: Psicobiología. Conducta a nivel celular. La neurociencia es la ciencia que estudia la estructura, función, desarrollo, química, farmacología, y entre otras cosas...

Alexia Díaz García Zuleima Santana Suárez ULL 1ºPsicología Tema 1.- La biología celular dentro de la neurociencia 1.- Introducción: Psicobiología. Conducta a nivel celular. La neurociencia es la ciencia que estudia la estructura, función, desarrollo, química, farmacología, y entre otras cosas las patologías del sistema nervioso. La neurociencia estudia las patologías del sistema nervioso a nivel molecular, celular, de circuito, de área, de sistema nervioso y a nivel de sistema nervioso completo, sus procesos, es decir, la conducta. La psicología se encarga de estudiar la conducta humana. Dentro de la Psicología encontramos la Psicobiología, la cual estudia las bases biológicas de la conducta. Dichas conductas se generan principalmente por el sistema nervioso, aunque también está influenciado por el sistema endocrino e inmune. El sistema nervioso está formado por 2 tipos de células: neuronas y células de la glía. El cerebro es como una gran orquesta en el cual sus componentes fundamentales, las células nerviosas, trabajan de manera coordinada para dar lugar a diferentes conductas. Las células nerviosas se comunican unas con otras en redes, y estas redes forman circuitos nerviosos. Cuando la información pasa por diferentes circuitos se originan diferentes conductas. Pero estos circuitos no son inalterables. Dependiendo de la actividad que viaje por el circuito puede, fortalecerse, debilitarse o incluso desaparecer, es decir, los circuitos se amoldan según el uso que se les dé, por eso se dice que son plásticos. Cuando nacemos con los circuitos predeterminados, pero no formados. Para que se formen necesitamos que la información fluya por ellos, que es lo que marca los circuitos. 2.-Del origen de la vida: 2.1. ¿Por qué surgió el sistema Nervioso? La vida surgió hace uno 3.500.000.000 de años, pero nosotros surgimos hace unos 200.000 años. A partir de los individuos unicelulares, surgieron organismos formados por muchas células, individuos pluricelulares. En principio estaban formadas por muchas células iguales que realizaban las mismas acciones. Sin embargo, a media que evolucionaron, las células comenzaron a diferenciarse, a realizar diferentes funciones, mejorando así cada una de esas funciones y dotando de un mayor número de ventajas al individuo para adaptarse al medio. Con la aparición de los individuos pluricelulares, aparecieron 2 reinos: animal y vegetal. 2.2. Especialización: animales y vegetales. - Reino vegetal formado por individuos inmóviles (sésiles). - Reino animal formado por individuos móviles. El cerebro se desarrolló a lo largo de millones de años y sólo lo tienen quienes lo necesitan. Su función, junto con la del sistema endocrino es coordinar el funcionamiento interno de todas las células para que trabajen generando, lo mejor posible, la conducta mas adecuada para sobrevivir en cada situación. 2.3. Movimiento: Tunicados. La movilidad confiere a los animales grandes ventajas: huir de depredadores, conseguir alimento… pero moverse sin tener una imagen interna del mundo exterior es peligroso. El cerebro se desarrolló porque es necesario para detectar las consecuencias del movimiento. El sistema nervioso junto con el endocrino forma un sistema integrador y de control de las conductas conscientes e inconscientes. Cuando nos encontramos ante una situación de peligro nos creamos un esquema mental para ponernos a salvo. Muchos de los procesos que forman parte de nuestra vida diaria; percibir olores, dolor, localizar sonidos, recordar… son fruto de la actividad del sistema nervioso y endocrino, es decir, del trabajo coordinado de ciento de miles de neuronas del sistema nervioso y de la acción de distintas hormonas liberadas por las células de las glándulas endocrinas. 2.4. Conducta adecuada para sobrevivir. 1 Alexia Díaz García Zuleima Santana Suárez ULL 1ºPsicología El cerebro está en comunicación continua con el resto del organismo, lo que permite que tengamos un comportamiento adecuado a cada situación y que desarrollemos funciones específicas de adaptación al medio, aprendiendo y memorizando. 3.-Homeostasis. Sistema Neuroendocrino: recibe, procesa y envía información. El sistema neuroendocrino y el inmune son los responsables de que nuestro organismo mantenga las condiciones internas óptimas (temperatura corporal, pH de sangre…), entre unos rangos determinados para que la vida sea posible. Este mantenimiento se denomina homeostasis. Para mantener la homeostasis lo hacemos mediante 3 sistemas; el nervioso, endocrino y el inmune. El sistema nervioso es un procesador rápido de información. Mediante células sensoriales distribuidas por todo el cuerpo captamos información dele exterior e interior del cuerpo. Esta información es transportada al SNC que la procesa y se genera una respuesta que mediante los sistemas efectores (glándulas y músculos) se produce una conducta. El sistema nervios esta controlando el funcionamiento del sistema endocrino, pero este mediante pequeñas concentraciones de hormonas puede actuar a cualquier nivel de procesamiento de información del sistema nervioso cambiando nuestras conductas (ej: efecto de los anabolizantes). Ambos sistemas tienen unos límites poco diferenciados, por ello se les llama sistema neuroendocrino. Los dos sistemas se caracterizan por comunicarse con sustancias químicas. El sistema endocrino libera a la sangre hormonas, y el nervioso libera neurotransmisores o neuromoduladores (proteínas). Todas estas sustancias hacen su efecto porque viajan hasta unos receptores. Hay sustancias que depende del sistema que la libere actúa de una forma u otra (ej: la adrenalina puede ser una hormona o un neurotransmisor). El sistema endocrino y el nervioso se diferencian en que el sistema endocrino procesa la información lentamente, y el nervioso es rápido procesando y contestando dicha información. 2