Sesión aprendizaje 01 - Diseño cadena 04.05. PDF

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Código : F14D-PP-PR-01.04 Versión : 11 DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021 Página : 1 de 2 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN I) DATOS GENERALES 1. UNIDAD ACADÉMICA: ADMINISTRACIÓN 2. MODALIDAD DE ESTUDIOS: SEMI PRESENCIAL 3. EXPERIENCIA CURRICULAR: 4. SEMESTRE ACADÉMICO: 2024 -I 5. CICLO/SECCIÓN: VII 6. SESIÓN: 1 7. FECHA: 04/05/2024 8. DOCENTE / TUTOR VIRTUAL: Erika Janet Moreno Morillo II) PROGRAMACIÓN RESULTADO DE CONTENIDOS/TEMÁ EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO APRENDIZAJE TICA APRENDIZAJE Objetivos de la Cadena Explica los fundamentos de Suministros de la cadena de Importancia de las Desarrollo de casos prácticos Rúbrica suministros, según los decisiones en la Cadena - evaluación – Sesión 1 procesos de logística de Suministros Procesos macro en la Fases de decisión en una Exposición – evaluación 2 - Rúbrica Cadena de Suministro. Cadena de Suministros. Sesión 1 III) SECUENCIA METODOLÓGICA MEDIOS Y ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO MATERIALE S Se realiza la presentación del docente y estudiantes. Video de 30 min Se comparte el sílabo del curso YouTube Motivación: Computadora Se muestra a los alumnos un video ¿Qué es una cadena de 10 min suministro?acerca del tema: Proyector https://www.youtube.com/watch?v=YOqQjF-VHD0 multimedia Recojo de saberes previos: Internet 1. Luego responden a la siguiente interrogante ¿Cómo NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.  Código : F14D-PP-PR-01.04 Versión : 11 DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021 Página : 2 de 2 participamos de una cadena de suministro? 10min 2. Los estudiantes participan y dan su punto de vista de lo que han podido observar Conflicto cognitivo: 3. Se consulta a los alumnos ¿Qué tipos de cadena de abastecimiento 10min podemos encontrar? MEDIOS Y ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO MATERIALE S Búsqueda y recepción de información: 60 min 4. El docente realiza una exposición acerca del tema a través de las diapositivas conceptualizando e interactuando Diapositivas constantemente con los alumnos. Computadora Procesamiento de la información: 5. Se comparten y comentan ejemplos del objetivo de la Proyector cadena de suministro, fases de la decisión de la cadena de multimedia 60 min suministro, ciclos de los procesos de la cadena de suministro Internet Aplicación: Pizarra 6. Se continúa con las diapositivas, mostrando casos de los Plumones temas tratados. 30 min MEDIOS Y ACTIVIDADES FINALES TIEMPO MATERIALE S Evaluación: Diapositivas 7. Se reúnen en grupo y realizan una exposición identificando un tipo de negocio y aplicando las etapas, fases, ciclo de Computadora procesos, procesos macro de la cadena de abastecimiento. 30 min 8. Se concluye respondiendo un cuestionario Proyector multimedia Cuestionario Centro de Innovación Académica Revisó * Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico Elaboró NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.  Código : F14D-PP-PR-01.04 Versión : 11 DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 29-01-2021 Página : 3 de 2 IV) BIBLIOGRAFÍA Código de LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB. biblioteca Chopra, S. y Meindl, P. (2013). Administración de la cadena de suministro Quinta edición. PEARSON EDUCACIÓN, México, ISBN: 978-607-32-2133-7 Villa Betancur, Velasco Rodríguez, & Camacho Ahumada, S. (2023). Gestión de la cadena de abastecimiento: Eslabones, herramientas y tendencias. Universidad de los Andes. https://www.digitaliapublishing.com/a/128105 Weenk, E. (2022). Cómo gestionar la cadena de suministro. Marge Books. https://www.digitaliapublishing.com/a/125875 NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.