Resumen de Introducción a la Arquitectura 2024 PDF

RESUMEN - INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA 2024 TEMA 1: ARQUITECTURA, ARTE Y CIENCIA Arquitectura: Es el arte y la ciencia de concebir estructuras destinadas a satisfacer las necesidades humanas, en forma de viviendas, espacios laborales, áreas de recreación, etc. Fu...

RESUMEN - INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA 2024 TEMA 1: ARQUITECTURA, ARTE Y CIENCIA Arquitectura: Es el arte y la ciencia de concebir estructuras destinadas a satisfacer las necesidades humanas, en forma de viviendas, espacios laborales, áreas de recreación, etc. Fusiona la forma, la funcionalidad y los principios estéticos. Incorpora elementos que reflejan, las tendencias estéticas, los valores culturales y sociales predominantes de cada época. Al ser una fusión entre arte y ciencia, donde coexisten la razón y la emoción. Arte: es toda forma de expresión de carácter creativo que poseen los eres humanos. Ciencia: conjunto de conocimientos comprobables, obtenidos a partir de la observación de distintos fenómenos. Relación entre estos conceptos: El arte inspira la creatividad y la expresión estética en la arquitectura, mientras que la ciencia aporta el conocimiento y la innovación técnica necesarios para materializar esas ideas en estructuras físicas. TEMA 2: MALLA CURRICULAR Perfil del Egresado de Arquitectura en la UC 1. Entender demandas sociales desde perspectivas antropológicas, sociológicas y culturales. 2. Crear proyectos arquitectónicos coherentes y contextualmente adecuados. 3. Realizar tareas constructivas y tecnológicas con eficiencia y seguridad. 4. Gestionar y organizar en ámbitos gubernamentales y privados. 5. Trabajar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios. Carga Horaria Total de la Carrera: 3.842 Horas Duración de la Carrera: Tiene una duración de 5 años distribuidos en 10 semestres + Proyecto Final (1 año) Total de Materias en el Plan de Estudios: Tiene un total de 70 materias, 19 en el ciclo básico, 32 en el ciclo intermedio y 20 en el ciclo profesional. Total de Materias relacionadas a Física y Matemática: Tiene 5 materias relacionadas a Física y Matemáticas: Matemática 1 Matemática 2 Cálculo 1 Cálculo 2 Física General. Total de materias Profesionales: Tiene un total de 20 materias profesionales. Estas son: Área Proyecto: Paisajismo 2 Taller de Proyecto Arquitectónico 7 Taller de Proyecto Urbano 1 Taller Proyecto de Título Área Tecnología Producción y Gestión: Documentación de Obra 1, 2 y 3 Gestión de Obra y Proyecto 2 y 3. Complementarias de formación: Ética Social 2 Legislación de Obra 1 y 2 Preservación de Patrimonio Evaluación de Inmuebles Área Ciencias Sociales y Ambientales: Arquitectura y Medio Ambiente Planificación Territorial Teoría y Crítica de la Arquitectura 3 y 4 Ética Profesional. Total de Materias Humanísticas: Cuenta con 15 materias humanísticas, las cuales son: Historia de la arquitectura 1, 2, 3 y 4 Urbanismo 1 y 2 Antropología Sociología Teoría Crítica de la Arquitectura 1, 2, 3 y 4 Arquitectura y Medio Ambiente Planificación Territorial Ética Profesional. Profesores de la carrera: Arq. Jorge Carlos Fernández – Historia de la Arquitectura – Desde el Segundo semestre hasta el Quinto semestre. Arq. Alberto Ferreira – Geometría Descriptiva – Primer semestre y Segundo semestre Arq. Enrique Marín Abente – Dibujo Arquitectónico – Desde el Primer semestre hasta el Tercer semestre Lic. Norma Pereira – Matemática 1 y 2 – Primer semestre y Segundo semestre Lic. Fernando Marsal Pederzani – Física General – Tercer semestre TEMA 3: AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD Y DE CYT ORGANIGRAMA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA 1. Alto Gobierno: Gran Canciller Mons. Edmundo Valenzuela Mellid, sdb Arzobispo Metropolitano de la Santísima Asunción 2. Consejo de Gobierno General (2020-2025)  3. Rector Pbro. Dr. Narciso Velázquez Ferreira 4. Vicerrector Académico y de Investigación Mg. Rossana Benítez Ortíz 5. Vicerrectora de Administración y Finanzas Mag. Teresa de Jesús Servín 6. Secretario General Abog. Gabriel Benítez Colnago 7. Secretaria General Adjunta Abog. Minerva Izquierdo Centurión Consejeros Asesores Mons. Ignacio Gogorza Izaguirre Pbro. Lic. Sergio Ayala Abog. César Ruffinelli Buongermini ORGANIGRAMA DE FCYT 1. Consejo de la Facultad 2. Decano Ing. Norma Cantero, Msc. 3. Consejo de Directores / Secretaría de Facultad 4. Director Académico / Director Administrativo / Director de Departamentos / Director de Centros (incluye Centro de Arquitectura) 5. Directora Departamento de Arquitectura: Arq. Margarita Elías. Msc. Miembros. Arq. Emilce Alfonso, Msc, Técnico Arq. Jorge Fernández, Prof. Medio Tiempo Yamil Segovia, Secretaría TEMA 4: ÉTICA Y PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO Ética: Conjunto de principios que regulan las actividades humanas. Moral: Conjunto de normas que regulan las actividades humanas. El arquitecto: Debe apuntar al bienestar integral de la sociedad Esta en contacto con: Sociedad, Empresas, Colegas, Otros profesionales, Clientes Tiene un código profesional de ética: Con las empresas, se tienen en cuenta el pago, lucro y la lealtad. Con los colegas/otros profesionales, se tienen en cuenta la lealtad, competencia técnicas y el respeto mutuo Con los clientes, se tienen en cuenta, la salud, seguridad, la calidad y el costo mínimo. NO es Código de Ética del/la Arquitect@: En la profesión: Realizar acciones incorrectas, incluso si se reciben órdenes de autoridades o clientes. Aceptar trabajos que puedan ser utilizados de manera maliciosa o que vayan en contra del interés general. Firmar documentos técnicos sin haberlos revisado o verificado personalmente. Con los colegas: Utilizar ideas, planos, documentos técnicos, investigaciones o memorias sin el consentimiento de sus autores. Participar en competencia desleal de precios para conseguir un encargo profesional. Tratar de perjudicar la reputación, situación o negocio de otro profesional del sector. Con los comités, empleadores o mandantes: Aceptar en beneficio propio comisiones/descuentos de personas interesadas en la venta de bienes y/o servicios. Revelar datos reservados (técnicos/financieros/comerciales/legales) sobre los intereses confiados a su estudio. Actuar para sus empleadores en asuntos profesionales en otra manera que no sea la de un agente leal en cualquier contrato, obra o servicio. Valores en la Arquitectura: Individuales: ética, honestidad, responsabilidad, flexibilidad, respeto a los demás, etc. Profesionales: competencia, creatividad, iniciativa, comunicación, conocimiento, etc. Valores éticos (Valor máximo de referencia): Tomar siempre a la persona como fin y nunca como medio para otra cosa que sea su propio perfeccionamiento como persona. Principios éticos (justificables por la razón humana): Autonomía, Beneficencia, Justicia. Normas éticas (Establecen qué acciones de una cierta clase deben o no hacerse para concretar los principios éticos en lo cotidiano): Veracidad, Fidelidad, Confidencialidad. Ejemplo de Caso para el análisis y la discusión: Las veredas de la ciudad y las calles permanecen rotas en su mayoría. Si como arquitectos, el grupo debe ofrecer una solución, qué conocimientos consideran que se deben poseer para poder dar una respuesta racional? Y cuál sería la propuesta del grupo para dar una solución al respecto. Conocimientos claves para la solución: - Conocimientos acerca de la Urbanización - Sostenibilidad del medio ambiente - Seguridad de peatones y conductores - Conocimiento legal y regulatorio Causas: - La falta de mantenimiento, poca importancia de las autoridades, condiciones climáticas y sobrecarga de tráfico. Solución: - Estrategias que incluyan la evaluación y diagnóstico mediante mapeo - Inspección regular de la infraestructura - Plan de mantenimiento preventivo y coordinar con todas las entidades involucradas para evitar intervenciones descoordinadas - Utilizar materiales de alta calidad y aplicar técnicas modernas de construcción - capacitar al personal en mejores prácticas - mejorar el diseño de las vías y el sistema de drenaje es vital para manejar adecuadamente el tráfico y las condiciones climáticas Responsabilidad del/los arquitectos frente a esta situación: Corroborar y realizar el trabajo de la mejor manera para que la problemática se solucione Valores éticos presentes en la solución: - La transparencia para dar la información confiable del presupuesto. - La honestidad - La empatía y la coordinación con el grupo de trabajadores implicados - La responsabilidad para dar el trabajo terminado. Posibles interrogantes ante la situación: ¿ Podría ser la poca educación ciudadana para con los espacios públicos? ¿ Son los problemas climáticos una causa de los malos estados de la vía pública? ¿ sólo el estado es el responsable de arreglarlo? TEMA 5: PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS NACIONALES OBRA ARQUITECTÓNICA: Se basa en una idea ARQUITECTÓNICA que no es arbitraria ni gratuita, a la que se llega con esfuerzo, por la intuición y la experiencia y que está estrechamente relacionada con nuestra capacidad creadora. PROYECTAR: Crear una serie de armonías con elementos que tienen dimensiones propias o determinadas por relación con cosas y personas. Para conocer y dominar la medida de nuestros elementos o bien saber determinarla. Se adquiere MIDIENDO. CONOCIMIENTOS/ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA PROYECTAR: Un cuaderno de notas, para anotar lo que más resaltante Planificar el uso del tiempo Conocer la naturaleza del problema, topografía, técnica constructiva, tamaño, forma, relaciones,resolver funcionalidad, clima, etc. Elección de la IDEA a desarrollar AUTOCRÍTICA PARA PROYECTAR Primer Croquis de la idea Tiempo disponible Cambiar de escala Graficar el programa Razonamiento frío Premisas, fuerzas que actúan sobre la idea EN LA CARRERA, LA FACULTAD DEBE DAR AL ALUMNO: Conocimientos auténticos Un método para trabajar Un modo de pensar arquitectónico. Un mínimo de oficio Capacidad de resolver problemas arquitectónicos Responsabilidad social-base cultural universitaria Hacer esfuerzo mental ESTUDIOS DE ARQUITECTURA NACIONALES Grupo Culata Jovai The society Paraguay Gabinete de arquitectura Brick studio Estudio de arquitectura Ruggero-Zarza Mínimo común arquitectura Javier Corvalán + laboratorio Laboratorio de arquitectura M+ estudio de arq y diseño TEMA 6: PERFILES DE ARQUITECTOS NACIONALES E INTERNACIONALES Arquitectos Nacionales Reconocidos: Solano Bentez César Aquino Joseto Cubilla Javier Corvalan Jenaro Pindu Carlos Colombino Sergio Ruggeri Arquitectos Internacionales Reconocidos. Zaha Hadid Lina Bo Bardi Antoní Gaudí Le Corbuseir Oscar Niemeyer Luis Barragán Breve descripción de algunos de ellos: José Cubilla: Arquitecto destacado en la arquitectura contemporánea latinoamericana. Graduado en 1994 por la Universidad Nacional de Asunción. Cubilla ha desarrollado una carrera diversa y original, siendo reconocido por su obra y labor docente en múltiples universidades de América, Europa y Estados Unidos. Su obra más notable, el edificio San Francisco, ha recibido diversas condecoraciones. Su filosofía arquitectónica se centra en minimizar el impacto en los lugares de intervención. Solano Benítez: Es una figura prominente de la arquitectura sudamericana y fundador del Gabinete de Arquitectura en 1987 junto a Gloria Cabral. Su enfoque arquitectónico destaca por el uso innovador del ladrillo, con una restricción radical de materiales como estrategia de diseño. Su obra no solo es una expresión estética, sino un comentario político sobre la sociedad paraguaya. Benítez ha recibido numerosos premios. Una de sus obras más reconocidas es el Centro de Rehabilitación Infantil de la Teletón, que ejemplifica su habilidad para integrar materiales simples y técnicas constructivas en beneficio de comunidades marginadas. Zaha Hadid: Arquitecta iraquí nacida en 1950, es una figura icónica de la arquitectura contemporánea. Fundó su propio estudio en Londres en 1979 y se destacó por su estilo deconstructivista, caracterizado por volúmenes livianos, formas angulosas y la integración con el paisaje. Su obra ha dejado una huella significativa en la arquitectura moderna, siendo conocida por su innovación y visión futurista TEMA 7: DESAFÍOS DE LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI - Papel del conocimiento en el desarrollo socioeconómico: Se destaca el papel central que desempeña el conocimiento, la ciencia y la tecnología en el desarrollo económico y social de la región. Se enfatiza que las universidades tienen un papel crucial en la generación y aplicación del conocimiento, siendo fundamentales para impulsar el desarrollo en la región. - Construcción de una sociedad justa basada en el conocimiento: Se señala que las universidades latinoamericanas deben contribuir significativamente a la construcción de una sociedad basada en el conocimiento que sea capaz de abordar eficaz y equitativamente los grandes problemas de la región, como la pobreza y la desigualdad. - Preservación de la identidad cultural iberoamericana: Se resalta la importancia de las universidades en la preservación, difusión y creación de la cultura iberoamericana en un mundo globalizado, donde existe una tensión entre la globalización y la preservación de la identidad cultural. - Transformación de los sistemas educativos: Se reconoce la necesidad de transformar los sistemas educativos de la región para elevar significativamente la calidad de la educación y mejorar la equidad social. Se destaca la importancia de una reforma educativa que responda a las tendencias actuales, como la La democratización, la globalización y la revolución tecnológica. - Prolongación de la educación durante toda la vida: Se hace hincapié en la necesidad de una educación continua a lo largo de toda la vida, adaptándose a las nuevas tecnologías y demandas del mercado laboral. Se propone un sistema iterativo de formación y capacitación que permita a las personas seguir aprendiendo y actualizándose a lo largo de su vida laboral. Facultad de Ciencias y Tecnologías: Misión: "Somos una comunidad integrada de estudiantes, profesores, investigadores, personal no docente y egresados, dedicada a la formación de profesionales calificados, la educación continua, la investigación, la extensión, la innovación y la prestación de servicios en ciencias y tecnología, a partir de una perspectiva cristiana, pluralista y participativa, educa con criterios de excelencia, ética, creatividad, equidad, y sustentabilidad, para contribuir activamente al desarrollo integral de la persona y de la sociedad paraguaya". Visión: Centro politécnico de referencia, que produce impactos positivos en el desarrollo nacional. En el 2020, se posiciona como la facultad de mayor excelencia en lo académico, investigación y servicios del país y es reconocida entre las mejores del MERCOSUR. Con enfoque integral, trabaja en forma interdisciplinaria y sinérgica. Se destaca por: - La calidad de la formación profesional, en coherencia con los valores que orientan la misión institucional; - La gestión integral del conocimiento; - Un fuerte sentido de pertenencia de los docentes, funcionarios, egresados y alumnos Carrera de Arquitectura: Misión: Pertenecemos a la comunidad de CyT y estamos dedicados a la formación de profesionales con conocimientos fundamentales en el campo del diseño arquitectónico y urbanístico, con idoneidad tanto en los aspectos teóricos como prácticos de la disciplina, Con integridad en la ética profesional y respeto al medio ambiente, con actitudes críticas e investigativas, y con ellas, interpretando los requerimientos del país, contribuir activamente al desarrollo integral de la persona y de la sociedad paraguaya. Visión: Carrera que desde el centro politécnico de CyT es referente en la formación de profesionales en el quehacer de la arquitectura y el urbanismo, y se caracteriza por: 1. El compromiso constante y sistemático con procesos de calidad y excelencia académica que aseguran su reconocimiento a nivel nacional y regional. 2. La formación profesional en coherencia con los valores que orientan la misión institucional. 3. Constituirse en un ámbito de discusión y análisis sobre temas de la Arquitectura y el Urbanismo, generando así conocimiento científico que contribuye a la búsqueda de soluciones tecnológicas, innovadoras y sustentables a los problemas en sus áreas de competencia y considerando las necesidades del país.  TEMA 8: FUNDAMENTOS DE LA CARRERA CARRERA DE ARQUITECTURA La Facultad de CyT ofrece la carrera de Arquitectura desde 1980, administrada por el Departamento de Arquitectura. El programa tiene como objetivo formar arquitectos competentes, con sólidos conocimientos teóricos y prácticos, ética profesional y actitud crítica. Se revisa y actualiza constantemente para responder a las necesidades actuales y cumplir con los estándares nacionales, unificando la enseñanza en todas sus sedes. MISIÓN: Nos dedicamos a formar profesionales en el diseño arquitectónico y urbanístico, con conocimientos sólidos en teoría y práctica, integridad ética y respeto al medio ambiente, y una actitud crítica e investigativa. Nuestro objetivo es contribuir al desarrollo integral de la persona y la sociedad paraguaya. VISIÓN: Ser una carrera de referencia en formación arquitectónica y urbanística, comprometida con la calidad y excelencia académica, coherente con los valores institucionales, y un espacio de discusión y análisis que genera soluciones tecnológicas, innovadoras y sustentables para las necesidades del país. OBJETIVO GENERAL: Formar arquitectos con valores éticos y cristianos, creatividad, habilidades técnicas y constructivas, y capacidad para responder a las necesidades socioeconómicas, históricas, culturales, ambientales, urbanas y territoriales de la región y el país. OBJETIVO ESPECÍFICO: Formar arquitectos que diseñen y construyan respetando el medio ambiente y el patrimonio. Enseñar a usar herramientas para comunicar proyectos. Desarrollar habilidades para valoraciones y evaluaciones. Enseñar normas de planificación espacial. Graduar profesionales con valores cristianos. CAMPO LABORAL Dirección y gestión de proyectos de arquitectura en el ámbito público y privado. Investigación en arquitectura, urbanismo, paisajismo, patrimonio y planificación territorial. DURACIÓN DE LA CARRERA Dos semestres equivale a un año, una vez sabida esta parte, la carrera tiene una duración de seis años, cinco años para cursar las asignaturas de la carrera, y un año para la elaboración del proyecto final y con eso culmina la carrera. La Malla Curricular se organiza en dos partes: A) Áreas de Conocimientos ( Organización Horizontal) Proyecto  Ciencias Básicas y Matemáticas Representación Tecnología, Producción y Gestión Ciencias Sociales y Ambientales Complementarias de Formación B) Ciclos de Aprendizaje (Organización Vertical) Ciclo Básico Ciclo Intermedio Ciclo Profesional (incluye el Proyecto Final de Carrera) ORIENTACIÓN METODOLÓGICA, MÉTODOS DE ENSEÑANZAS El modelo educativo se centra en desarrollar competencias para enfrentar procesos productivos de manera eficiente. Las orientaciones didácticas están alineadas con las tendencias actuales en educación superior y responden a los avances del conocimiento y cambios en la región. Las metodologías propuestas promueven que los estudiantes descubran y construyan su propio conocimiento, enfocándose en el trabajo en equipo entre docentes y alumnos. TEMA 9: PATRIMONIO CULTURAL El Centro Histórico de Asunción es un espacio de enorme valor histórico, cultural y arquitectónico que ha sido testigo de la evolución de la ciudad desde tiempos precolombinos hasta la actualidad. Algunos edificios considerado patrimonio son: Casa de la Independencia Palacio de López Panteón de los Héroes Catedral de Asunción Casa Viola (ubicada en la Manzana de la Rivera) Palacio Alegre (sede del Ministerio de Hacienda) Palacio de Benigno López (actual Cancillería Nacional) Estación Central del Ferrocarril Cabildo Ex colegio Jesuita (actual sede del Congreso) Palacio de Gobierno Puerto de Asunción Local de la Vicepresidencia de la República Es considerado patrimonio cultural del Paraguay porque incluye todos los bienes, tanto muebles como inmuebles, materiales e inmateriales, y ambientales o construidos, que sean importantes para la cultura. Esto abarca desde arte, estética, arqueología, paleontología, arquitectura, economía, tecnología, bibliografía, urbanismo, medio ambiente, etnografía, ciencia, historia, educación, tradiciones, lenguas y la memoria colectiva, ya sean de origen laico o religioso, y de propiedad pública o privada.  TEMA 10: SOLICITUDES DE CYT Y CRÉDITOS ACADÉMICOS TIPOS DE SOLICITUDES: Boleta de inscripción a CURSO 2024 / 1er y 2do semestre. Solicitud al Decano - Director Académico. Solicitud de revisión de ESCOLARIDAD Formulario solicitud de reducción de ESCOLARIDAD Boleta de inscripción a EXAMEN - 2024 / 1er- 2do semestre. Autorización para inscripción tardía a EXAMEN Solicitud de EXAMEN extraordinario. Formulario de solicitud de revisión de EXAMEN Comunicación de DESINSCRIPCIÓN Solicitud de CRÉDITOS ACADÉMICOS Solicitud de ayudantía Solicitud de certificado de estudios Solicitud de título de carrera. CRÉDITOS ACADÉMICOS: Son créditos que se otorgan por cumplir con actividades extracurriculares de formación. Deben ser solicitados tras haber sido aprobados por la Secretaría, luego de presentar un informe sobre los mismos. Es necesario tener acumulado 20 créditos académicos para recibir el Título de Grado. TEMA 11: VISITA CHA La ciudad de Asunción, ciudad capital de nuestro país, posee una rica y vasta historia, y esto puede verse reflejado en varias de sus edificaciones históricas, que con el paso del tiempo y desde que han sido construidas, siguen en pie y reflejan su patrimonio cultural. A continuación se mencionan algunos de estos edificios: Palacio de López: Uno de los edificios más emblemáticos de Asunción. El mismo fue construido en la década de 1860, para el primer presidente de nuestro país, Don Carlos Antonio López, de ahí su nombre. Sirve como sede del gobierno y como residencia oficial del Presidente de la República. Su estilo arquitectónico es el neoclásico. Representa un símbolo importante de la historia y la política del país. Panteón nacional de los héroes: Ubicado en el centro de Asunción, este mausoleo alberga los restos de figuras importantes de la historia paraguaya. Su construcción comenzó en 1863, pero la misma se vio interrumpida durante la Guerra de la Triple Alianza y finalizó en 1936. Es un sitio de gran significado histórico y patriótico. Catedral Metropolitana de Nuestra Señora de la Asunción: Una de las edificaciones más antiguas de nuestra ciudad capital. Situada en el centro de Asunción, fue consagrada en 1845. Es la sede de la Arquidiócesis de Asunción y es conocida por su impresionante fachada y su arquitectura colonial. La misma ha sido testigo de numerosos eventos históricos de nuestro país y es un importante lugar de culto para la religión católica. Estación Central del Ferrocarril: Inaugurada en 1861, esta estación fue la primera en operar en el Paraguay y una de las primeras en América del Sur. El edificio de la estación, con su arquitectura de estilo neoclásico, es un recordatorio del importante papel que jugó el ferrocarril en el desarrollo económico y social del país. Actualmente, funciona como museo, exhibiendo locomotoras y otros elementos históricos del ferrocarril paraguayo.