POL 1009 - La Politique Comparée - Séance 2 - PDF

POL 1009 La Politique Comparée Séance 2: L’État et les formes d’organisation politique 16 septembre 2024 Professeur : Jean Lachapelle  Aujourd’hui nous allons voir: La classification chez les auteurs classiques. La stratégie de comparaison. La naissance de l’État mod...

POL 1009 La Politique Comparée Séance 2: L’État et les formes d’organisation politique 16 septembre 2024 Professeur : Jean Lachapelle  Aujourd’hui nous allons voir: La classification chez les auteurs classiques. La stratégie de comparaison. La naissance de l’État moderne selon Tilly. Pourquoi comparer ? La stratégie de comparaison s’intéresse aux variations. Il existe deux types de variations : Les variations dans l’espace. Les variations dans le temps.  Variations dans l’espace (entre pays)  Variations dans l’espace (au sein d’un même pays) Putnam 1993 Variations dans le temps au sein d’un même pays Beissinger 2002, p. 163 riations dans le temps et dans l’espace Coups d’États en Afrique depuis 2019 (Tchad 2019) Guinée, 2021 Soudan, 2019, 2021 Mali 2020, 2021 Burkina Faso, 2022 Niger, 2023 Gabon, 2023 Source: Le Monde La classification : condition préalable à la comparaison Il faut classifier les phénomènes politiques avant de les comparer Qu’est-ce que la démocratie ? Qu’est-ce que la culture civique ? Qu’est-ce qu’une manifestation ? Qu’est-ce qu’un coup d’État ? Question Comment définit-on un coup d’État ? Exemples de coups d’État Myanmar en 2021 Le Gabon en 2023 Question Les coups d’État sont-ils moins ou plus fréquents aujourd’hui qu’il y a 50 ans? « un coup d'État est défini comme la prise par la force du pouvoir exécutif par une faction dissidente des élites dirigeantes d'un pays, qui entraîne un changement substantiel de l’exécutif et des politiques du régime précédent. » Marshall et Marshall 2022 La classification chez trois auteurs classiques Aristote Marx Weber 1. Aristote (384–322 avant JC) Il classifie les régimes politiques Nombre de Forme juste Forme gouvernants (favorise le corrompue bien commun) (favorise le bien des dirigeants) Un Royauté Tyrannie Plusieurs Aristocratie (le Oligarchie (le pouvoir aux pouvoir aux nobles) riches) Multitude République (le Démocratie (le pouvoir à la pouvoir aux classe moyenne) classes populaires et aux démagogues qui les manipulent) 2. Karl Marx (1818-1883) Il classifie les modes de production. Mode de Rapport social production entre Antique Maîtres et esclaves (antiquité) Féodal Seigneurs et serfs (Moyen-Âge) Capitaliste Bourgeois exploiteurs et ouvriers exploités (révolution industrielle) 3. Max Weber (1864-1920) Il classifie les « formes de domination. » Type de domination Type de légitimité Légale-rationnelle Conférée par la loi Exemple: État moderne Traditionnelle Conférée par la tradition et la religion Exemple: Monarchies Charismatique Conféré par les qualités personnelles Exemple: Régimes révolutionnaires Le concept d’idéal-type de Weber L’idéal-type wébérien est une forme simplifiée et purifiée d’un phénomène (Gazibo et Jenson, 2015) L’idéal-type ne se réalise pas dans la réalité. Les cas réels s’approchent des idéaux-types sans jamais entièrement leur correspondre. Comparer pour expliquer les causes « Le but de toute science politique est de comprendre les phénomènes en identifiant leurs causes ou les raisons pour lesquelles ils prennent les formes qu’ils ont. » (Gazibo et Janson 2015, p 53) Un modèle causal établit une relation entre une variable dépendante (Y, le phénomène à expliquer) et une variable indépendante (X, sa cause). Exemple : Le réchauffement climatique (X) pourrait aggraver les conflits(Y). Comment isoler les causes des phénomènes Selon Émile Durkheim (1858- 1917), la comparaison, propre aux sciences sociales, est le substitut de l’expérimentation directe, propre aux sciences naturelles. Émile Durkheim Qu’est-ce qu’il veut dire par là ? L’expérimentation directe Le chercheur divise les participants de façon aléatoire entre un groupe de contrôle et un groupe de traitement. Le groupe de traitement reçoit le médicament. Le groupe de contrôle reçoit un placébo. Si la santé du groupe de traitement s’améliore par rapport à celle du groupe placébo, on sait que le médicament a fonctionné. Les études expérimentales sont très robustes. On sait avec beaucoup de certitude que le traitement a causé la guérison. Le choix du nombre de cas à étudier Approches : 1. Études à « grand N »: Méthodes quantitatives (statistiques). S’intéresse aux grandes tendances/effets moyens. 2. Études à « petit N »: Méthodes qualitatives. S’intéresse aux cas spécifiques/effets individuels. Les études à grand N sont traitées en détail dans les cours de statistiques. La logique inductive de John Stuart Mill (1806-1873) Deux approches : La méthode de concordance. La méthode de différences. John Stuart Mill (1806-1873) La méthode de concordance Étapes : Cas 1 Cas 2 Cas N 1. Sélectionner les cas où le phénomène s’est A D G manifesté. B E H C F I 2. Identifier ce que ces cas X X X ont en commun. Y Y Y 3. Le/la chercheur(se) conclut que l’élément en commun est la cause du Skocpol et Somers, 1985 phénomène. La méthode de concordance (2) Exemple : 1. Skocpol (1979) étudie les causes des « révolutions sociales ». 2. En Russie, en France et en Chine, les révolutions sont précédées par une menace militaire externe. 3. Ces pays sont très différents. Theda Skocpol 4. Elle avance que les menaces militaires externes ont La méthode de différences 1. Sélectionner un cas où Cas positif Cas le phénomène s’est négatif manifesté (cas positif) et un cas où il A A ne s’est pas B B manifesté (cas C C X Absence négatif). de X 2. Identifier ce en quoi ces cas diffèrent. Y Absence de Y 3. Le/la chercheur(se) conclut que l’élément qui diffère est la Skocpol et Somers, 1985 cause du phénomène. La méthode de différences Exemple: 1. Ziblatt (2016) étudie l’avènement des dictatures en Europe au début 20e siècle. 2. Il observe que la dictature a émergé dans les pays où le parti conservateur était faible (p. ex. l’Allemagne). La dictature n’a pas émergé dans un pays où le parti conservateur était fort (p. ex. la Grande-Bretagne). 3. Il avance que la faiblesse du parti Ziblatt 2016 conservateur allemand a contribué à l’avènement de la dictature en Allemagne. L’étude de cas (N = 1) À première vue elle s’oppose à l’esprit de la stratégie de la comparaison. Or la comparaison est implicite. On contraste le cas étudié avec un ensemble plus large. Deux types d’études de cas: Étude de cas déviant. Étude de cas test. Étude de cas déviant Un cas n’est pas bien expliqué par la théorie. Pourquoi la règle ne semble pas s’appliquer dans ce cas ? Étude de cas test On étudie le cas qui suit la règle. On s’assure que les mécanismes sont bien présents.  Pause Définitions de l’État moderne Définitions juridique et sociologique La définition juridique de l’État moderne Territoire clairement délimité Population habitant ce territoire Pouvoir politique différencié Reconnu par la communauté internationaleGazibo et Jenson 2015, p. 76 Définition sociologique de l’État Selon Weber « L’État est cette communauté humaine, qui à l’intérieur d’un territoire déterminé (...) revendique pour elle- même et parvient à imposer le monopole de la violence physique légitime » (Weber 1919)  Définition sociologique de l’État Communauté humaine (ou nation) Monopole de la violence physique légitime à l’intérieur d’un territoire Groupe lié par une identité et un L’État moderne utilise la violence imaginaire communs. contre les individus (police et armée). Ce lien est parfois fondé sur le partage Revendique cette violence comme la d’une langue, d’une religion, ou seule étant légitime. d’une origine ethnique. Les citoyens ne se font pas justice. Certains États sont plurinationaux: Belgique, Canada. Certaines communautés humaines n’ont pas d’État: Les Kurdes et les Roms. État en déliquescence (failed state) États qui perdent le monopole de la violence sur leur territoire. Exemple: La Somalie dans les années 1990. L’État s’effondre après la chute du président Siad Barre. Des seigneurs de guerre exercent le contrôle. Contrôle partiel du territoire en Syrie Les États de facto Les États de facto possèdent tous les attributs d’un État sauf la reconnaissance par la communauté internationale. Exemple : La région du Somaliland en Somalie. Somaliland Ville d’Hargeisa Contrôle des frontières au Somaliland D’où vient l’État moderne ? L’Europe au Moyen-Âge était sous le système féodal. La féodalité est un régime politique où un suzerain octroie un fief (parcelle de terre) à un vassal en échange d’obligations (fidélité et protection). Pouvoir fragmenté, frontières ambiguës État Moderne: Pouvoir centralisé, frontières claires, armées permanentes. Comment l’État moderne est apparu selon Charles Tilly (1) Les suzerains avaient de capital ($) pour financer leurs guerres. Mais comment obtenir du capital ? En expropriant les riches? En conquérant les pays voisins et s’emparant de leurs richesses? -> Ces solutions ne sont pas pérennes! Meilleure solution: Emprunter le capital aux riches. Taxer la population. Création de l’État moderne selon Charles Tilly (2) Pour ce faire, il faut créer une structure (police, bureaucratie) qui protège la propriété des riches et prélève les impôts. Les suzerains convainquent leurs sujets que ces derniers ont besoin de la protection de la police. La construction des États ressemble à un racket de protection. La formation de l’État selon Tilly (résumé) L’aphorisme « L’État fait la guerre et la guerre fait l’État ». Il contient une prédiction empirique: Plus la compétition militaire entre États est forte, plus les États deviennent forts. Discussion: Est-ce que ce  Au-delà de l’Europe Des chercheurs ont avancé la thèse selon laquelle la faiblesse de certains États postcoloniaux est la conséquence du colonialisme européen. Les puissances coloniales tracent des frontières sans tenir compte des conditions locales. Les États maintiennent ces frontières après la décolonisation. L’absence de compétition militaire Indice de fragilité des désincite à construire des États forts États (source, Fund for (Herbst 2000) Peace) Les puissances coloniales tracent des frontières sans tenir compte des conditions locales Tracé des frontières en Europe Tracé des frontières en Afrique et au Proche-Orient La semaine prochaine Nous avons traité de: La classification chez les auteurs classiques. La stratégie de comparaison. La naissance de l’État moderne selon Tilly. La semaine prochaine, nous allons traiter: Du développement : La théorie de la modernisation et ses critiques