Origen de la Vida - Biología Sexto Grado PDF

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE VILLA MARGARITA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. PROCESOS BIOLÓGICOS. PRIMER PERIODO. SEXTO GRADO NOMBRE: GRADO: ASIGNATURA: Biología PERIODO: Primero FECHA: TEMA: EL ORIGEN DE LA VIDA TEORIAS DEL ORIGEN DE LA VIDA El origen de la vida es una de las cuestiones más apasionantes de la biología, para la que el problema consiste en develar cuales fueron los procesos que originaron a los primeros organismos vivos. Los primeros en tratar este dilema, en forma propiamente científica, fueron Oparin (1924) y Haldane (1928). Para ellos, las células vivas debieron haberse formado gradualmente a partir de materiales prebióticos presentes en la Tierra. PRINCIPALES HIPÓTESIS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA Hipótesis del diseño inteligente: Esta hipótesis admite que el origen del Universo, de la vida y del ser humano son el resultado del accionar deliberado de un ser inteligente. Sus promotores afirman que el Universo está demasiado bien adaptado para la existencia de los organismos vivos, como para pensar que es así solamente por casualidad o azar. Esto es una nueva versión de la anterior “Ciencia de la Creación”, la que se fundamenta en el Libro del Génesis del Antiguo Testamento. ¿De dónde viene este nombre? Fue creado para poder sortear un fallo judicial adverso... En 1987, el Tribunal Supremo de Estados Unidos (el equivalente norteamericano a nuestra Corte Suprema) anuló una ley que obligaba a enseñar la “Ciencia de la Creación” en las clases de Ciencias Naturales. Entonces, los manuales escolares que sostenían las ideas creacionistas cambiaron las palabras “creación” y “creador” por “diseño inteligente” y “diseñador inteligente”. Esta forma de pensar se ha propagado a través de distintas comunidades religiosas, que afirman que considerar al hombre y su capacidad de razonar como productos de la evolución es irracional, y que la teoría de la evolución no está realmente demostrada. La teoría de la generación espontánea, también conocida como autogénesis es una antigua teoría biológica de abiogénesis que sostenía que podía surgir vida compleja, animal y vegetal, de forma espontánea a partir de la materia inerte. Para referirse a la "generación espontánea", también se utiliza el término abiogénesis, acuñado por Thomas Huxley en 1870, para ser usado originalmente para referirse a esta teoría, en oposición al origen de la generación por otros organismos vivos (biogénesis). La generación espontánea antiguamente era una creencia profundamente arraigada descrita ya por Aristóteles. La observación superficial indicaba que surgían gusanos del fango, moscas de la carne podrida, organismos de los lugares húmedos, etc. Así, la idea de que la vida se estaba originando continuamente a partir de esos restos de materia orgánica se estableció como lugar común en la ciencia. Hoy en día la comunidad científica considera que esta teoría está plenamente refutada. La autogénesis se sustentaba en procesos como la putrefacción. Es así que de un trozo de carne podían generarse larvas de mosca. Precisamente, esta premisa era como un fin de una observación superficial, ya que -según los defensores de esta corriente- no era posible que, sin que ningún organismo visible se acercara al trozo de carne aparecieran las larvas, a menos que sobre ésta actuara un principio vital generador de vida. El italiano Redi fue el primero en dudar de tal concepción y usó la experimentación para justificar su duda. El experimento consistió en poner carne en un tarro abierto y en otro cerrado también puso carne. Las cresas, que parecían nidos de huevos de moscas, se formaron en el tarro abierto, cuya carne se había descompuesto. El italiano dedujo que las cresas brotaban de los pequeñísimos huevos de las moscas Hipótesis de la panspermia En 1884, el químico S. Arrhenius acuñó la palabra “panspermia” para referirse a la idea que la vida originada en un planeta puede instalarse en otro que sea apropiado. De esta manera sostenía que diminutas formas de vida, escapadas desde un planeta y transportadas por la radiación luminosa, se desplazarían a la deriva por el espacio, sembrando la vida en las galaxias. El principal contra argumento era que ningún ser vivo podía sobrevivir en el espacio debido a las bajísimas temperaturas y enormes cantidades de radiación. La presencia de compuestos orgánicos en los restos de meteoritos caídos en la Tierra pareció confirmar a la panspermia. Sin embargo, posteriormente se supo que dichas sustancias podrían haberse formado a partir de reacciones químicas inorgánicas.Una variante más moderna de esta teoría, la panspermia dirigida busca sobrellevar el argumento anterior sosteniendo que la vida fue “sembrada” en nuestro planeta _y quizás en otros también_ por seres inteligentes, provenientes de civilizaciones avanzadas. Lo suficiente como para contar con los medios para viajar por el espacio a velocidades considerables y sin ser afectados por la radiación. Sin embargo, esta “solución” solamente puede servir para explicar el origen extraterrestre de la vida en nuestro planeta, pero no aporta nada con respecto a cómo es que la vida pudiera haber comenzado en el mundo de origen de los “sembradores”.  INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE VILLA MARGARITA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. PROCESOS BIOLÓGICOS. PRIMER PERIODO. SEXTO GRADO Teoría de fuente hidrotermal La teoría de los respiradores o de ventilación de aguas profundas, comúnmente se conoce como la teoría de fuente hidrotermal y sugiere que la vida podría haber comenzado a partir de aberturas submarinas o respiradores hidrotermales debajo del mar, desprendiendo moléculas ricas en hidrógeno que fueron clave para el surgimiento de la vida en la Tierra. Los calientes rincones rocosos de este tipo de formaciones habrían de tener grandes concentraciones de este tipo de moléculas y proporcionar los catalizadores minerales necesarios para las reacciones críticas. De hecho, en la actualidad, este tipo de formaciones submarinas, ricas en energía química y térmica, mantienen con vida a ecosistemas completos bajo agua. Teoría glacial La teoría glacial sugiere que hace unos 3700 millones de años atrás, la Tierra entera estaba cubierta de hielo, ya que la superficie de los océanos se había congelado a consecuencia de la luminosidad del Sol, prácticamente un tercio menor de lo que es ahora. Esa amplia capa de hielo, seguramente de varios cientos de metros de espesor, sirvió para proteger a los más frágiles compuestos orgánicos de la luz ultravioleta, así como también de cualquier otra amenaza exterior. Ese resguardo, oscuro y frío, también habría ayudado a que las moléculas resistieran más y tuvieran más posibilidades de desarrollar reacciones eficaces importantes para la aparición de la vida. Hipótesis del mundo de ARN Sabemos que el ADN necesita de proteínas para formarse y del mismo modo, para que las proteínas se formen se necesita ADN, entonces, ¿cómo se formó una por primera vez sin la otra? Por un lado se menciona que puede que el ARN sea capaz de almacenar información de la misma forma en la que lo hace el ADN, además de funcionar como enzima para las proteínas. Por ende, el ARN sería capaz de ayudar en la creación tanto de ADN como de proteínas y entonces, como indica la hipótesis del mundo de ARN, ser responsable del surgimiento de la vida terrestre. Con el tiempo, el ADN y las proteínas dejaron de necesitar del ARN, volviéndose más eficientes. Sin embargo, aún hoy, el ARN continúa siendo de grandísima importancia para muchos organismos. Ahora bien, seguimos con una gran pregunta: ¿de dónde salió el ARN? Teoría de los principios simples En contraposición a la hipótesis del mundo de ARN que acabamos de ver, la teoría de los principios simples señala que la vida en la Tierra comenzó a desarrollarse de formas simples y no tan complejas como las del ARN. Así, la vida habría surgido a partir de moléculas mucho más pequeñas que interactuaban entre ellas mediante ciclos de reacción. Según la teoría, estas moléculas habrían de encontrarse en pequeñas y simples cápsulas semejantes a membranas celulares que con el paso del tiempo fueron volviéndose cada vez más complejas. Hipótesis evolucionista de Oparin La primera hipótesis del siglo XX del origen de la vida sobre la Tierra fue producto del bioquímico soviético Aleksandr Ivanovich Oparin (1894-1980). La mayoría de las explicaciones modernas sobre el origen de la vida, se basan en sus ideas: la aparición de la vida fue precedida por un largo periodo de evolución química. Aleksandr Oparin era un buen conocedor de la bioquímica de su tiempo y también de los conceptos y metodologías de los darwinistas. Afirmó que los compuestos orgánicos se originaron en la Tierra mucho antes que los seres vivos, los que se formaron a partir de ellos, por lo que la vida sería un nivel de la evolución de la materia. Originalmente publicada en ruso el año 1924, esta teoría fue ignorada por la comunidad científica occidental. En 1929, el genetista británico John Haldane publicó “El origen de la vida”, texto en el cual coincidía con Oparin en la idea de que los compuestos orgánicos era anteriores a los primeros seres vivos., y además en interpretar todo el modelo desde un punto de vista evolucionista. Por su parte, Oparin _que leyó el libro de Haldane_ publicó un segundo libro traducido al inglés “El origen de la vida sobre la Tierra” en 1936 , y en 1953 una tercera puesta al día de su trabajo. Oparin desarrolló sus ideas paso a paso, siempre apoyándolas en los aportes hechos por los nuevos descubrimientos. La edad de la Tierra es de unos 4.500 a 4.600 millones de años, mientras que los fósiles más antiguos conocidos tienen unos 3.500 millones de años. Debieron pasar varios cientos de millones de años desde la formación del planeta hasta la aparición de las formas vivientes iniciales. La etapa inicial debió ser la formación de las moléculas orgánicas a partir de los materiales existentes en la Tierra primitiva, pero además se  INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO CAMPESTRE VILLA MARGARITA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. PROCESOS BIOLÓGICOS. PRIMER PERIODO. SEXTO GRADO necesitaron: a) Precursores químicos: una condición esencial para la formación de moléculas orgánicas. La atmósfera primitiva contenía metano (CH4), ácido sulfídrico (H2S), vapor de agua (H2O) y otras moléculas inorgánicas sencillas como hidrógeno gaseoso (H2) o amoniaco (NH3). b) Fuentes de energía. Principalmente la radiación ultravioleta proveniente del Sol, las descargas eléctricas de la atmósfera, la energía ionizante desprendida desde los elementos radioactivos y el calor proveniente de la actividad de los volcanes. Al enfriarse la superficie terrestre, la condensación del vapor de agua daría lugar a los océanos primitivos. Los compuestos químicos podrían irse acumulando en ellos, y poco a poco, ir formando lo que se denomina caldo primordial. Teoría de la selección natural: postulada por el naturalista Charles Darwin. Quien con sus planteamientos demostró que solo los organismos mejor adaptados al ambiente logran reproducirse y tener hijos que heredan sus características. Con estas teorías, explico cómo los organismos complejos habrían podido evolucionar a partir de otros más sencillos. Teoría de la evolución: en la mayoría del mundo científico, que todos los organismos que existen provienen de esa primera célula que se formó hace 3.500 millones de años, con el paso del tiempo esta fue dividiéndose, cambiando y adaptando a los cambios de la tierra, esto se conoce como evolución. Dando lugar primero a organismos microscópicos y luego a plantas y animales. Un poderoso argumento de esta teoría son los fósiles. APRENDIZAJE GRUPAL a. Realiza miniexposiciones según indicaciones de la docente. - Debes hacer una cartelera en clases con las ideas principales de la teoría correspondiente, puedes ayudarte con imágenes e información adicional - En el momento de la exposición debes tener en cuenta: No debes leer la cartelera ni hojas guías La explicación debe ser clara