ملخص الوحدة الأولى.pdf

‫ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ‬ ‫*ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫‪https://almanahj.com/ae‬‬ ‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟ...

‫ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺗﻴﺔ‬ ‫*ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫‪https://almanahj.com/ae‬‬ ‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫‪https://almanahj.com/ae/14‬‬ ‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻮﻡ ﻭﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪ ,‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫‪https://almanahj.com/ae/14science‬‬ ‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑـ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫‪https://almanahj.com/ae/14science1‬‬ ‫* ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻛﺘﺐ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﻟﻠـ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺮ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫‪https://almanahj.com/ae/grade14‬‬ ‫* ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺱ ﺇﺳﺮﺍﺀ ﺍﻟﺪﺑﺎﻍ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪﺙ ﺇﻟﻰ ﺑﻮﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‪ :‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬ ‫‪https://t.me/almanahj_bot‬‬ ‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬  ‫مذكرة لمادة االحٌاء‬ ‫‪ 11‬المتمدم‬ ‫(ملخص الوراثة المعمدة‬ ‫والوراثة الجزٌئٌة ‪+‬اسئلة‬ ‫تدرٌبٌة ‪+‬حلول اسئلة كتاب‬ ‫الطالب )‬ ‫اعداد االستاذة ‪:‬اسراء الدباغ‬  ‫االختالالت الوراثٌة المتنحٌة ‪:‬‬ ‫‪ ‬اهمل العلماء اعمال مندل لمدة تزٌد عن‪ 30‬عاما‬ ‫‪ ‬فً مطلع المرن العشرٌن بدا العلماء ٌهتمون بالوراثة واعٌد اكتشاؾ اعمال مندل ‪.‬‬ ‫‪ ‬االختالالت الوراثٌة المتنحٌة حتى تظهر ٌجب ان ٌرث الفرد الٌل متنحً من االم والٌل متنحً من االب‬ ‫وبالتالً ٌمكن ان ٌكون كال االبوٌن سلٌمان من المرض ولكن ٌحمالن االلٌل المتنحً للمرض فً‬ ‫جٌناتهم و ٌسمى هذا الفرد بالنالل ( حامل للمرض )‪.‬‬ ‫‪ ‬لن تظهر الصفة المتنحٌة لمن لدٌهم الٌل واحد سائد على األلل ‪.‬‬ ‫‪ ‬النالل ‪:‬الشخص متخالؾ الجٌنات هجٌن الحد االختالالت الوراثٌة المتنحٌة ‪.‬‬ ‫متخالؾ الجٌنات‬ ‫متماثل الجٌنات‬ ‫كائن لدٌه الٌالن مختلفان لصفة واحدة مثل ‪Aa :‬‬ ‫كائن لدٌه الٌالن متماثالن لصفة ما مثل ‪ aa :‬او‬ ‫‪AA‬‬ ‫‪ -1‬الكابتونٌورٌا ‪(:‬درس المرض الطبٌب اإلنجلٌزي ارشٌبالد جارود)‬ ‫السبب ‪:‬‬ ‫اختالل وراثً متنحً مرتبط بنمص انزٌم ٌسمى فنٌل االنٌن هٌدروكسٌلٌز‪.‬‬ ‫االعراض ‪:‬‬ ‫بول اسود اللون بسب افراز حمض الفنٌل االنٌن فً البول ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫الحظ ارشٌبالد جارود ان مرض الفنٌل‬ ‫ٌؤثر فً النهاٌة فً العظام والمفاصل ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫كٌتوٌورٌا هو مرض متنحً اٌضا‬ ‫‪ -2‬التلٌؾ الكٌسً ‪:‬‬ ‫اكثر شٌوعا بٌن المولازٌٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٌؤثر فً ؼدد انتاج المخاط وانزٌمات الهضم وؼدد العرق ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٌؤدي االختالل المتنحً هذا الى عدم امتصاص اٌونات الكلورٌد الى خالٌا جسم الشخص المصاب ولكن‬ ‫‪‬‬ ‫ٌتم افرازها مع العرق ( العرق ملحً جدا ) وال ٌنتشر الماء الى خارج الخالٌا دون وجود اٌونات كلورٌد‬ ‫كافٌة و ٌتسبب ذلن ب‪:‬‬ ‫افراز مخاط كثٌؾ ٌؤثر فً مناطك الجسم ‪ ( :‬اؼالق لنوات البنكرٌاس – ٌعٌك الهضم – ٌسد الممرات‬ ‫التنفسٌة فً الرئتٌن – ٌصبح المصاب اكثر عرضة للعدوى( علل ) ‪ :‬بسبب زٌادة المخاط فً رئاتهم ‪.‬‬ ‫العالج ‪:‬‬ ‫‪-1‬العالج الفٌزٌائً‬ ‫‪-2‬االدوٌة‬ ‫‪-3‬األنظمة الؽذائٌة الخاصة‬ ‫‪-4‬بدائل النزٌمات الهضم‬ ‫التشخٌص ‪:‬فحوص وراثٌة لتحدٌد ما اذا كان الشخص حامال للجٌن المتنحً‬ ‫‪ -3‬المهاق‬ ‫السبب ‪:‬خلل فً الجٌنات ٌسبب عدم وجود كمٌات طبٌعٌة صبؽة المٌالنٌن فً الجلد والشعر و‬ ‫العٌنٌن و ٌظهر عند الحٌوانات أٌضا ‪.‬‬  ‫االعراض ‪:‬‬ ‫‪-1‬الشعر ابٌض‬ ‫‪-2‬الجلد شاحب‬ ‫‪-3‬بؤبؤ عٌنه وردٌا‬ ‫‪-4‬لد ٌصاب المرٌض بمشكالت فً الرؤٌا‬ ‫‪-5‬علٌه ان ٌعتنً بجلده عناٌة خاصة لحماٌته من اشعة الشمس فوق البنفسجٌة‬ ‫‪-4‬مرض تاي – ساكس ‪:‬‬ ‫اختالل وراثً متنحً ٌوجد الجٌن المسؤول عنه على الكروموسوم ‪ 15‬وٌنشر المرض بٌن‬ ‫األشخاص المنحدرٌن من شرق اوربا ‪.‬‬ ‫السبب ‪:‬خلل جٌنً متنحً ٌنجم عنه ؼٌاب احد االنزٌمات المسؤولة عن تحلٌل احماض دهنٌة‬ ‫تسمى جانجلٌوساٌدز فً الدماغ ‪.‬‬ ‫االعراض والتداعٌات ‪:‬‬ ‫تضخم فً الخالٌا العصبٌة الدماؼٌة مما ٌنجم عنه تدهور عملً ‪.‬‬ ‫التشخٌص ‪:‬‬ ‫وجود بمعة حمراء فاتحة اللون فً مؤخرة العٌن ‪.‬‬ ‫‪-5‬الجالكتوسٌمٌا ‪:‬‬ ‫السبب ‪ :‬خلل متنحً ٌنجم عنه عدم لدرة الجسم على هضم الجالكتوز بسبب نمص انزٌم (‬ ‫جالت ) ‪.‬حٌث ٌتحول الالكتوز من اللبن الى جلوكوز وجالكتوز ثم ٌجب ان ٌتحول الجالكتوز‬ ‫الى جلوكوز بفعل انزٌم (جاالكتوز ‪– 1‬فوسفات اورٌدٌل الترانسفٌراز (( جالت ‪. )) GALT‬‬ ‫جالكتوز‬ ‫(الحالة الطبٌعٌة )‬ ‫انزٌم ( جالت )‬ ‫الكتوز ٌتفكن‬ ‫جلوكوز‬ ‫المصاب ٌفتمر لالنزٌم ( جالت ) وبالتالً ال ٌستطٌع هضم الجالكتوز ‪.‬‬ ‫العالج ‪ٌ:‬جب ان ٌمتنع المصابون عن تناول المنتجات المشتمة من الحلٌب ‪.‬‬ ‫االختالالت الوراثٌة السائدة ‪:‬‬ ‫مالحظة ‪ :‬فً حالة االختالالت السائدة الٌل المرض ٌكون سائد وبالتالً عندما ٌرث الفرد المرض ٌجب ان ٌكون‬ ‫احد ابوٌه او كالهما مصابا وال ٌوجد فرد نالل للمرض اما مصاب مثال ‪ AA -Aa‬او سلٌم ‪. ) aa‬‬ ‫الشخص السلٌم فمط من ٌحمل الٌالت متنحٌة ‪aa‬‬ ‫‪ -1‬مرض هنتنجتون ‪ :‬اختالل وراثً سائد ٌصٌب الجهاز العصبً وٌصٌب واحد من ‪ 11111‬شخص فً‬ ‫الوالٌات المتحدة االمرٌكٌة ‪.‬‬  ‫االعراض تظهر بٌن سن ‪ 51-31‬سنة وتشمل ‪:‬‬ ‫‪-1‬الفمدان التدرٌجً لوظائؾ الدماغ‬ ‫‪-2‬فمدان السٌطرة على الحركة‬ ‫‪-3‬االضطرابات العاطفٌة‬ ‫التشخٌص ‪:‬‬ ‫اجراء الفحوص الوراثٌة‬ ‫العالج ‪ :‬ال ٌوجد دواء عالج والً لحد االن ‪.‬‬ ‫‪ -2‬عدم نمو الؽضارٌؾ ( المزامة )‬ ‫ٌكون الشخص المصاب ‪:‬‬ ‫‪-1‬صؽٌر الحجم‬ ‫‪-2‬اطرافه لصٌرة نسبٌا‬ ‫‪ٌ-3‬بلػ طول الشخص المصاب حوالً ‪ cm 122‬الدام‬ ‫‪ٌ-4‬عٌش حٌاة طبٌعٌة‬ ‫مالحظة ‪ %75 :‬من المصابٌن بالمماءة ٌولودون الباء متوسطً الحجم وتكون هذه الحالة ناجمة عن‬ ‫طفرة جدٌدة او تؽٌر وراثً ‪.‬‬ ‫سجالت النسب ‪:‬‬ ‫سجل النسب ‪:‬هو رسم بٌانً ٌتتبع وراثة صفة وراثٌة على مدى عدة أجٌال ‪.‬‬ ‫ٌستخ دم سجل النسب نظام األرلام الرومانٌة لألجٌال و ٌتم ترلٌم االفراد حسب ترتٌب المٌالد‬ ‫مالحظة ‪:‬عدد األجٌال فً سجل النسب أعاله ‪ ( 3‬جٌل اإلباء – جٌل األبناء – جٌل االحفاد )‬  ‫تحلٌل سجالت النسب ‪:‬‬ ‫مرض تاي ساكس ‪ :‬االم و االب ؼٌر مصابٌن وانجبا ابنا مصابا بالمرض ( االم واألب نوالل للمرض )‬ ‫االم واألب حامالن للمرض‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫البنت ‪ 3‬مصابه النها ورثت الٌل متنحً من االم واخر من االب‬ ‫وراثة االختالل الوراثً السائد تعدد األصابع ‪ :‬حٌث ٌكون الشخص لدٌه اصبع زٌادة فً الٌدٌن و المدمٌن ‪.‬‬ ‫بما ان المرض سائد اذن لن ٌظهر المرض اال اذا كان احد االبوٌن مصابا بالمرض واألخر متنحً ( ؼٌر مصاب )‬ ‫و الٌوجد هنا شخص حامل للمرض‬ ‫مثال ‪ FF :‬و ‪ Ff‬مصاب اما ‪ ff:‬سلٌم‬ ‫انظر الشكل ‪3‬‬ ‫االنتى ‪ 2‬فً الجٌل الثانً ستكون هجٌنة النها انجبت ابنة سلٌمة ‪.‬‬ ‫تستخدم سجالت النسب فً ‪:‬‬ ‫‪ -1‬االستدالل على الطرز الجٌنٌة ‪:‬‬ ‫ٌستدل العلماء على الطرز الجٌنٌة من خالل مالحظة الطرز الوراثٌة ٌتم تحدٌد الجٌنات لشخص من خالل‬ ‫معرفة الصفات الجسدٌة و بالتالً تحلٌل الطرز الجٌنٌة للعائلة بأكملها ‪.‬‬ ‫تساعد سجالت النسب فً معرفة األنماط الوراثٌة اذا كانت سائدة او متنحٌة و ٌتم الكشؾ عن الطرز‬ ‫الجٌنٌة عن طرٌك تحلٌل سجل النسب‬ ‫علل ‪ٌ :‬تم تمٌٌز الصفات السائدة اكثر من المتنحٌة ؟؟ النها تظهر فً الطراز الظاهري حٌث ان الصفة‬ ‫المتنحٌة لن تظهر اال اذا كان الفرد ٌحمل جٌنات متنحٌة متماثلة‬ ‫‪ -2‬تولع االختالالت ‪:‬‬ ‫اذا تم االحتفاظ بسجالت النسب للعائلة سٌتم تولع االختالالت فً الجٌل المادم‬ ‫علل ‪ :‬تصعب دراسة علم الوراثة البشرٌة ؟؟ الن العلماء ممٌدون بالولت والحدود األخاللٌة‬ ‫مثال ٌستؽرق البشر عمودا حتى ٌبلػ ثم ٌتناسل وبالتالً فان حفظ السجالت ٌساعد العلماء على تحلٌل‬ ‫سجل نسب لدراسة أنماط الوراثة وتحدٌد الطرز الظاهرٌة و الجٌنٌة ضمن عائلة ما‬  ‫جدول ٌدرج الصفات واالختالالت الواردة فً الكتاب ‪:‬‬ ‫الصفات او االختالالت المتنحٌة‬ ‫الصفات او االختالت السائدة‬ ‫كابتونٌورٌا‬ ‫مرض هنتنجتون‬ ‫التلٌؾ الكٌسً‬ ‫المزامة‬ ‫المهاق‬ ‫تعدد األصابع‬ ‫تاي –ساكس‬ ‫اللون األحمر لالزهار فً البازالء‬ ‫الجالكتوسٌمٌا‬ ‫اللون األصفر لبذور البازالء‬ ‫اللون األبٌض الزهار نبات البازالء‬ ‫المدرة على طً اللسان‬ ‫اللون األخضر لبذور البازالء‬ ‫عدم المدرة على طً اللسان‬ ‫الفنٌل كٌتونٌورٌا‬ ‫الطرز الجٌنٌة لالختالالت السائدة والمتنحٌة ‪:‬‬ ‫مرض متنحً‬ ‫مرض سائد‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫سلٌم‬ ‫مصاب‬ ‫‪AA‬‬ ‫نالل او حامل للمرض ( سلٌم‬ ‫مصاب‬ ‫‪Aa‬‬ ‫ظاهرٌا )‬ ‫مصاب‬ ‫سلٌم‬ ‫‪aa‬‬ ‫مالحظة مهمة ‪:‬‬ ‫االختالالت السائدة ‪ٌ :‬جب ان ٌكون احد االبوٌن على األلل مصابا حتى ٌكون األبناء مصابٌن‬ ‫‪‬‬ ‫االختالالت المتنحٌة ‪:‬ممكن ان ٌكون احد االبوٌن اوكالهما مصابا او كالهما سلٌم اال انه ٌحمل الٌل‬ ‫‪‬‬ ‫المرض المتنحً ‪ٌ.‬عنً االبوان سلٌمان اال ان االبن مصاب ‪.‬‬  ‫حلول مراجعة المسم ‪:‬‬ ‫تدرٌبات على الدرس األول ‪:‬‬ ‫س‪ : ) 1‬حدد نوع التوارث لكل ما ٌلً ‪:‬‬ ‫(مرض هنتنجتون – التلٌؾ الكٌسً – الجالكتوسٌمٌا – تعدد األصابع –تاي ساكس )‬ ‫متنحٌة‬ ‫سائدة‬  ‫س‪: ) 2‬علل ما ٌلً تعلٌال علمٌا دلٌما ‪:‬‬ ‫‪-1‬تضخم الخالٌا العصبٌة الدماؼٌة لدى بعض الناس‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪-2‬والدة طفل مصاب بالمزامة من ابوٌن متوسطً الحجم‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪-3‬تصعب دراسة علم الوراثة البشرٌة‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫س‪: )3‬اذكر فمط ‪:‬‬ ‫اعراض المهاق‬ ‫‪‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫عالجات التلٌؾ الكٌسً‬ ‫‪‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫تشخٌص تاي ساكس‬ ‫‪‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫ما هو النالل ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬ ‫ما هو سجل النسب ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.................................................................................................................‬‬  ‫س‪ : ) 4‬اجب عن أسئلة سجالت النسب التالٌة ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬اكمل سجل النسب التالً باالستناد الى المعلومات المتوفرة ولد تحتاج الى التظلٌل والرموز الكمال‬ ‫الرسم التخطٌطً ‪:‬‬ ‫المرض هو التلٌؾ الكٌسً حٌث ان للرجل والمراة ابوان هجٌنان للمرض وهما هجٌنان لهذا المرض‬ ‫‪‬‬ ‫أٌضا فتزوجا وانجبا اوالدا كالتالً ‪:‬المولود األول ذكر مصاب بالتلٌؾ الحوصلً ‪,‬المولود الثانً انثى‬ ‫سلٌمة ال تحمل المرض والمولود الثالث انثى حاملة للمرض‬ ‫اذا تزوج االبن المصاب من امراة ال تحمل سمة التلٌؾ الحوصلً وانجب ذكرا ما هو الطراز الجٌنً لهذا‬ ‫‪‬‬ ‫الذكر ؟‬ ‫ب‪ -‬فتاة فً العشرٌن من العمر(‪ ) francss‬كانت أمها مصابة بمرض هنتنجتون فصممت سجل نسب‬ ‫لعائلتها لتر ى احتمالٌة اصابتها بالمرض ‪ ,‬لون ما ٌلزم واستخرج احتمال اصابتها به ‪:‬‬ ‫ت‪ -‬ماذا ٌمثل الشكل الممابل ؟‪...............................‬‬ ‫اكمل البٌانات المشار الٌها باألحرؾ التالٌة ‪:‬‬ ‫‪‬‬  ‫ا‪.........................-‬ب‪............................-‬‬ ‫ج‪.......................-‬د‪..............................-‬‬ ‫حدد نمط توارث هذه الصفة الوراثٌة معلال اجابتن‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬جسمً متنحً‬ ‫مرتبط بالجنس ومتنحً‬ ‫‪-‬جسمً سائد‬ ‫حدد عدد األجٌال فً الشكل ؟‪.....................‬‬ ‫‪‬‬ ‫ث‪ -‬حدد نمط توارث هذه الصفة معلال اجابتن ‪:‬‬ ‫‪-‬مرتبط بالجنس وسائد‬ ‫‪-‬جسمً متنحً‬ ‫‪-‬مرتبط بالجنس ومتنحً ‪ -‬جسمً سائد‬  ‫المسم (‪ ) 2‬األنماط الوراثٌة المعمدة‪:‬‬ ‫السٌادة ؼٌر التامة (انعدام السٌادة )‪:‬‬ ‫التً ٌمثل فٌها الطراز الظاهري متخالؾ الجٌنات (جٌنات هجٌنة ) طرازا مظهرٌا وسٌطا بٌن الطرز الظاهرٌة السابمة‬ ‫وعندما ٌتزاوج فرد متخالؾ الجٌنات مع اخر متخالؾ الجٌنات تكون النسبة للجٌل الثانً ( جٌل االحفاد ) ‪1:2:1‬‬ ‫مثال ‪ :‬نبات شب اللٌل األبٌض مع األحمر ٌكون الجٌل األول ( جٌل األبناء ) وردي‬ ‫احمر‬ ‫‪x‬‬ ‫ابٌض‬ ‫مثال ‪:‬‬ ‫‪P:C R CR‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪CWCW‬‬ ‫التركٌب المظهري ‪ % 111‬وردي‬ ‫التركٌب الجٌنً ‪CRCW %111‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪CRCW‬‬ ‫‪CRCW‬‬ ‫‪CW‬‬ ‫‪CW‬‬ ‫‪CRCW‬‬ ‫‪CRCW‬‬ ‫تلمٌح ذاتً الفراد الجٌل األول ‪:‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪CW‬‬ ‫‪CRCR‬‬ ‫‪CRCW‬‬ ‫‪CR‬‬ ‫‪CW‬‬ ‫‪CRCW‬‬ ‫‪CWCW‬‬ ‫النسبة للجٌل الثانً ‪1:2:1 :‬‬ ‫‪ %25‬احمر ‪%51-‬وردي ‪%25-‬ابٌض‬ ‫مالحظة ‪ :‬فً حالة السٌادة ؼٌر التامة ال ٌوجد سائد او متنحً وهنان ‪ 3‬طرز مظهرٌة احدهما وسطً‬  ‫مرض انٌمٌا الخالٌا المنجلٌة ‪:‬‬ ‫ٌتمتع االشخاص هجٌنو الجٌنات لهذه الصفة بخالٌا طبٌبعٌة وخالٌا منجلٌة فً الولت نفسه‬ ‫االلٌل المسؤول عن مرض االنٌمٌا المنجلٌة شائع بشكل خاص لدى األشخاص ذوي األصول االفرٌمٌة‬ ‫التاثٌر ‪ٌ :‬ؤثر فً خالٌا الدم الحمراء ولدرتها على نمل االكسجٌن‬ ‫شكل خلٌة الدم الحم راء ‪ :‬فً الحالة الطبٌعٌة لرصٌة ممعرة الوجهٌن ولكن بسبب تؽٌرات الهٌموجلوبٌن ٌتؽٌر شكل خلٌة‬ ‫الدم الحمراء الى شكل منجلً او شكل حرؾ ‪ C‬وال تنمل الخالٌا المنجلٌة االكسجٌن بفاعلٌة ( علل ) ‪:‬‬ ‫النها تولؾ الدورة الدموٌة فً االوعٌة الصؽٌرة‬ ‫‪.‬‬ ‫مرض انٌمٌا الخالٌا المنجلٌة والمالرٌا ‪:‬‬ ‫لوحظ انتشار كل من مرضً االنٌمٌا المنجلٌة والمالرٌا فً افرٌمٌا الوسطى‬ ‫علل ‪ :‬لماذا توجد مستوٌات عالٌة من الٌالت الخالٌا المنجلٌة فً افرٌمٌا الوسطى ؟؟‬ ‫الن االفراد متخالفً الجٌنات لدٌهم مماومة عالٌة للمالرٌا اذ تكون معدالت الوفٌات بسبب المالرٌا الل فً المناطك التً‬ ‫ٌنتشر فٌها مرض انٌمٌا الخالٌا المنجلٌة والن نسبة المالرٌا فً تلن المناطك الل سٌعٌش عدد اكبر من االفراد لٌنمل صفة‬ ‫انٌمٌا الخالٌا المنجلٌة لذرٌتهم و لهذا سٌستمر المرض فً التزاٌد فً افرٌمٌا‬ ‫السٌادة المشتركة‬ ‫ٌظهر كال االلٌلٌن فً حالة الجٌنات الهجٌنة‬ ‫المثال ‪:‬نظام فصائل الدم ‪( ABO‬فصٌلة الدم ‪ AB‬سٌادة مشتركة والٌالت متعددة ) ‪+‬وراثة لون الشعر عند الحصان‬  ‫االلٌالت المتعددة ‪:‬‬ ‫تحدد اشكال الوراثة هنا بأكثر من الٌلٌن مثال ‪:‬‬ ‫‪ -1‬فصائل الدم ‪ :‬لنظام الفصائل ثالثة اشكال من االلٌالت او عالمات ‪ٌ IA‬دل على فصٌلة الدم ‪ A‬و االلٌل ‪ٌ IB‬دل على‬ ‫فصٌلة الدم ‪ B‬وااللٌل ‪ ( i‬عدم وجود االلٌالن ‪IA‬و ‪ ) IB‬على فصٌلة الدم‪ O‬وهو متنحً بالنسبة لاللٌالن االخران ‪.‬‬ ‫االلٌالن ‪ IA‬و ‪ IB‬بٌنهما سٌادة مشتركة اما االلٌل ‪ i‬فهو متنحً بالنسبة لاللٌالن ‪. IA,IB‬‬ ‫الحالة النمٌة الحالة الهجٌنة‬ ‫الفصٌلة‬ ‫‪IAi‬‬ ‫‪IAIA‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪IBi‬‬ ‫‪IBIB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪IAIB‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪ii‬‬ ‫‪O‬‬ ‫العامل الراٌزٌسً ‪:‬‬ ‫هنان الٌل اخر ٌحدد نوع بروتٌن على خلٌة الدم الحمراء وسمً نسبة الى لرد الراٌسز وٌورث من كال االبوٌن ‪.‬‬ ‫االلٌل ‪ Rh+‬سائد على االلٌل ‪ ( Rh-‬عندما نرث ‪ +‬من االم مثال و ‪ -‬من االب سٌكون صنؾ الدم موجب )‪.‬‬ ‫ٌبٌن الجدول التالً طرٌمة توارث العامل الراٌزٌسً‪:‬‬ ‫ٌبٌن الرسم التالً شكل خالٌا الدم الحمراء والبروتٌنات التً على سطحها لكل فصٌلة دم ‪.‬‬  ‫‪ -2‬لون الفرو فً االرانب ‪:‬‬ ‫هنان اربع الٌالت توضح التسلسل السٌادي للون الفراء فً االرانب ‪ (.‬عشر طرز جٌنٌة )‬ ‫الطرز الجٌنٌة‬ ‫لون االرنب‬ ‫حالة السٌادة‬ ‫االلٌل‬ ‫‪CC,Cc,CCCh,Cch‬‬ ‫فرو بلون واحد‬ ‫سائد على بالً االلٌالت‬ ‫‪C‬‬ ‫‪cc‬‬ ‫امهك ( بٌض اللون )‬ ‫متنحً لبمٌة االلٌالت‬ ‫‪c‬‬ ‫‪Cchcch,cchch,cchc‬‬ ‫فرو بأكثر من لون‬ ‫سائد على االلٌل ‪c,ch‬‬ ‫‪cch‬‬ ‫‪Chch,chc‬‬ ‫الهمالٌا‬ ‫سائد على االلٌل ‪c‬‬ ‫‪ch‬‬ ‫تفوق الجٌنات ‪:‬‬ ‫هو وجود الٌل ٌخفً تاثٌرات الٌل اخر ‪.‬‬ ‫مثل لون فراء كالب الالبرادور حٌث ٌتحكم باللون مجموعتان من االلٌالت ‪.‬‬ ‫‪ٌ E‬حدد ما اذا كان لون الفرو ذو صبؽة داكنة بٌنما ال توجد أي صبؽة فً فرو الكلب ذي الطراز الجٌنً ‪ee‬‬ ‫بٌنما ٌحدد االلٌل ‪ B‬درجة اللون الداكنة من الصبؽة ‪.‬‬ ‫لون فراء الكلب‬ ‫الطراز الجٌنً‬ ‫( ثمة صبؽة داكنة فً الفرو )‬ ‫اسود‬ ‫‪ EEBB‬او ‪ EeBb‬او ‪ EEBb‬او ‪EeBB‬‬ ‫بنً داكن‬ ‫‪ EEbb‬او ‪Eebb‬‬ ‫فرو اصفر علل ‪ :‬الن االلٌل ‪ e‬سٌلؽً تاثٌر االلٌل السائد‬ ‫‪ eebb‬او ‪ eeBb‬او ‪eeBB‬‬ ‫‪B‬‬ ‫تحدٌد الجنس ‪:‬‬ ‫الكروموسومان الجنسٌان ‪ :‬اللذان ٌحددان جنس الكائن الحً وهما ‪ X‬و ‪Y‬‬ ‫الكروموسومات الجسمٌة ‪:‬الكروموسومات األخرى التً التحدد جنس الكائن الحً ‪.‬‬ ‫فً االنسان هنان ‪ 46‬كروموسوم وهً بصورة ازواج أي هنان ‪ 23‬زوج فً كل الخالٌا الجسمٌة عدا االمشاج ‪.‬‬  ‫‪ 46‬كروموسوم او ‪ 23‬زوج‬ ‫الذكر (‪ 46‬كروموسوم )‬ ‫(‪ 46‬كروموسوم )‬ ‫االنثى‬ ‫‪ 22‬زوج جسمً ‪XY+‬‬ ‫‪ 22‬زوج جسمً ‪XX+‬‬ ‫ٌختلؾ الكروموسوم ‪ X‬عن ‪ Y‬من حٌث الشكل والحجم ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫عند تكوٌن االمشاج ستحدث عملٌة االنمسام المنصؾ وبالتالً ستتلمى البوٌضة فً االناث ( ‪ 22‬كروموسوم‬ ‫‪‬‬ ‫جسمً و نسخة واحدة من الزوج الجنسً أي كروموسوم ‪ X‬واحد فمط ) أي ان البوٌضة تحمل فمط الكروموسوم‬ ‫‪ X‬وال ٌوجد احتمال اخر لها ‪.‬اما فً الذكور ستتلمى نصؾ الحٌوانات المنوٌة ( ‪22‬كروموسوم جسمً واحد‬ ‫الكروموسومات الجنسٌة اما ‪X‬او ‪ Y‬أي ان نصؾ الحٌونات المنوٌة فٌها ‪ X‬ونصفها فٌها ‪) Y‬‬ ‫( انظر الجدول امامك )‬ ‫عند االخصاب عندما ٌخصب حٌوان منوي ٌحمل الكروموسوم ‪ X‬البوٌضة سٌكون المولود انثى ‪.‬‬ ‫اما عندما ٌخصب الحٌوان المنوي الذي ٌحمل الكروموسوم ‪ Y‬البوٌضة المولود سٌكون ذكرا ‪.‬‬ ‫هذا ٌعنً احتمال انجاب الذكور واالناث هو ‪. %51‬‬ ‫من الذي ٌحد د الجنس فً االنسان ؟؟؟؟ الجواب هو الذكر النه ٌنتج نوعٌن من االمشاج نصفها تحمل الكروموسوم ‪X‬‬ ‫ونصفها ‪ Y‬اما بوٌضة االنثى تحمل فمط الكروموسوم ‪. X‬‬  ‫تعوٌض الجرعة ‪:‬‬ ‫الكروموسوم ‪ X‬اكبر حجما من ‪ Y‬بكثٌر فالكروموسوم ‪ٌ X‬حمل عددا كبٌرا من الجٌنات المختلفة الضرورٌة لنمو االناث‬ ‫والذكور فً حٌن ان الكروموسوم ‪ٌ Y‬حمل بشكل أساسً جٌنات مرتبطة بنمو الخصائص الذكورٌة ‪.‬‬ ‫تعوٌض الجرعة ‪:‬او تعطٌل الكروموسوم ‪ٌ : X‬تولؾ فٌه احد الكروموسومات ‪ X‬عن العمل فً كل خلٌة من خالٌا جسم‬ ‫االنثى وهو حدث عشوائً تماما ‪.‬‬ ‫نتٌجة لمشروع الجٌنوم البشري أصدرت المعاهد الوطنٌة لشؤون الصحة ‪ NIH‬معلومات جدٌدة عن الكروموسوم ‪ X‬البشري‬ ‫‪.‬‬ ‫ٌعتمد بعض الباحثٌن ان بعض الجٌنات التً ٌحملها الكروموسوم ‪ X‬ؼٌر الفاعل اكثر نشاطا عن ما كان ٌعتمد سابما ‪.‬‬ ‫تعطٌل الكروموسوم ‪:‬‬ ‫ان الوان فرو لطة الكالٌكو سببها التعطل العشوائً لكروموسوم ‪ X‬معٌن ‪.‬البمع البرتمالٌة تنتج عن تعطل الكروموسوم ‪X‬‬ ‫الذي ٌحمل االلٌل الخاص بلون الفرو األسود بٌنما تظهر البمع السوداء نتٌجة تعطل الكروموسوم ‪ X‬الذي ٌحمل االلٌل‬ ‫الخاص باللون البرتمالً ‪.‬‬ ‫الٌل الفراء البرتمالً‬ ‫انقسام الخلية‬ ‫كرموموسوم ‪ X‬غيرالنشط‬ ‫كروموسوم ‪ X‬غير النشط‬ ‫اليل الفراء األسود‬ ‫اجسام بار ‪:‬هً كروموسومات ‪ X‬ؼٌر الفاعلة فً االناث وهً عبارة عن تركٌب مركز داكن اللون فً النواة و لد الحظها‬ ‫العالم الكندي موري بار هذه االجسام فً اناث لطط الكالٌكو ‪.‬‬ ‫مالحظة ‪ :‬اجسام بار تتواجد فمط فمط فً االناث ومنها االناث البشرٌة فً انوٌة الخالٌا ‪.‬‬ ‫الصفات المرتبطة بالجنس ‪:‬‬ ‫او تسمى الصفات المرتبطة بالكروموسوم ‪ X‬الجنسً‬ ‫علل ‪ٌ :‬تاثر الذكور بالصفات المرتبطة بالجنس المتنحٌة اكثر من االناث ؟؟‬ ‫الن للذكر كروموسوم ‪ X‬واحد فمط ولهذا ٌتاثر اكثر فً حالة الصفات المتنحٌة بٌنما ال تظهر الصفات المتنحٌة عند االناث‬ ‫النها تمتلن كروموسومٌن ‪ X‬الن الكروموسوم الثانً لد ٌخفً اثر الصفة المتنحٌة‬ ‫الصفات المتاثرة بالجنس ‪:‬‬ ‫صفة ٌتاثر ظهورها او عدم ظهورها بالهرمونات الجنسٌة مثال ‪ :‬ا لٌل صفة الصلع ٌكون سائد فً الذكور ومتنحً فً االناث‬ ‫فٌسبب فمدان الشعر والذي ٌسمى الصلع النمطً للذكور‬  ‫الذكر اذا كان متخالؾ الجٌنات سٌكون اصلع‬ ‫‪ BB‬الذكر واالنثى صلع ‪ Bb ,‬ذكر اصلع وانثى ؼٌر صلعاء ‪ bb.‬كالهما ؼٌر اصلع‬ ‫االنثى اذا كانت متنحٌة ستكون صلعاء‬ ‫‪‬‬ ‫الٌالت الصلع تمع على كروموسوم جسمً ولٌس جنسً ولكنها تظهر فً الذكور اكثر النها تتاثر بالهرمونات‬ ‫‪‬‬ ‫الجنسٌة الذكرٌة ‪.‬‬ ‫عمى اللونٌن األحمر واالخضر‬ ‫هً صفة متنحٌة مرتبطة بالكروموسوم ‪ X‬تبلػ نسبة المصابٌن فً أمرٌكا ‪ 8%‬تمرٌبا ‪.‬‬ ‫علل ‪ٌ :‬رث الذكر مرض عمى األلوان من امه فمط ال من ابٌه ؟‬ ‫الن االم هً من تورث الذكر الكروموسوم ‪ X‬واألب ٌورث ابنه الكروموسوم ‪ Y‬والٌل المرض المتنحً محمول على‬ ‫كروموسوم ‪ X‬الجنسً ولهذا ٌرث الذكر المرض من جهة امه ‪.‬‬ ‫المرض نادر فً االناث النها تمتلن كروموسومٌن ‪ X‬وحتى ٌظهر المرض لدٌها ٌجب ان ٌكون كال الكروموسومٌن ٌحمالن‬ ‫االلٌل المتنحً‬ ‫االنثى‬ ‫الذكر‬ ‫سلٌمة‬ ‫‪XBXB‬‬ ‫سلٌم‬ ‫‪XBY‬‬ ‫حاملة للمرض‬ ‫‪XBXb‬‬ ‫مصاب‬ ‫‪XbY‬‬ ‫مصابة‬ ‫‪XbXb‬‬ ‫‪------------------------------‬‬ ‫ال ٌوجد ذكر نالل للمرض ابدا‬ ‫‪‬‬ ‫حتى تكون االناث مصابة بعمى األلوان ٌجب ان ٌحمل‬ ‫‪‬‬ ‫كال الكروموسومٌن ‪ x‬الٌل المرض المتنحً ‪.‬‬ ‫نزؾ الدم ( الهٌموفٌلٌا ) ‪:‬‬ ‫عبارة عن اختالل وراثً مرتبط بالجنس ومتنحً‬ ‫االعراض ‪:‬تأخر تجلط الدم ( ٌستمر النزؾ لدى المصاب اكثر من الشخص العادي )‬ ‫لكونه مرتبط بالجنس ومتنحً فهو ٌظهر فً الذكور اكثر من االناث ( نفس طرٌمة توارث عمى األلوان )‬ ‫‪‬‬ ‫تمعن سجل النسب الخاص باسرة ملكة إنجلترا فٌكتورٌا من الكتاب ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫كان الرجال المصابون بعمى األلوان ٌموتون عادة فً سن مبكرة حتى المرن العشرٌن ( لماذا ) ‪ :‬حٌث اكتشفت‬ ‫‪‬‬ ‫عوامل التجلط واعطٌت لألشخاص المصابٌن ‪.‬‬  ‫ظلت الفٌروسات مثل التهاب الكبد الوبائً من نوع ‪ C‬تنتمل الى المصابٌن بالهٌموفٌلٌا حتو التسعٌنات حٌث‬ ‫‪‬‬ ‫اكتشفت طرق اكثر امانا لنمل الدم ‪.‬‬ ‫الصفات متعددة الجٌنات ‪:‬‬ ‫هً صفات تنتج عن التفاعل بٌن العدٌد من ازواج الجٌنات ومن امثلتها ‪:‬‬ ‫‪ -1‬لون الجلد‬ ‫‪ -2‬الطول‬ ‫‪ -3‬لون العٌنٌن‬ ‫‪ -4‬نمط بصمة االصبع‬ ‫علل ‪ :‬ظهور الرسم البٌانً لتكرار عدد االلٌالت السائدة مثل الجرس ؟‬ ‫الن عدد الطرز الظاهرٌة التً تمثل الصفة المتوسطة اكثر ظهورا من الطرز المظهرٌة التً تمثل الصى درجات‬ ‫الصفة ( أي اللون الؽامك جدا او الفاتح جدا )‬ ‫التاثٌرات البٌئٌة ‪:‬‬ ‫للبٌئة اث ر فً الطراز الظاهري ولكن عوامل أخرى بٌئٌة تسهم فً ظهور المرض وشدته مثل ‪:‬‬ ‫‪-2‬عدم المٌام بالتمارٌن الرٌاضٌة‬ ‫‪-1‬النظام الؽذائً‬ ‫الشمس والماء ودرجة الحرارة تؤثر فً الطراز الظاهري للكائن الحً ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ضوء الشمس‬ ‫فً حال لم ٌكن ضوء الشمس كافٌا سٌحدث التالً ‪:‬‬ ‫‪ -1‬التنتج النباتات ازهارا ‪.‬‬ ‫نمص الماء‬ ‫تفمد العدٌد من النباتات اورالها ‪.‬‬ ‫درجة الحرارة‪:‬‬ ‫تتؽٌر الطرز الظاهرٌة لمعظم الكائنات الحٌة عند التؽٌرات الحادة فً درجة الحرارة فمثال تتاثر معظم النباتات‬ ‫بالحرارة العالٌة فٌحصل ‪:‬‬ ‫‪ -1‬تسمط األوراق‬ ‫‪ -2‬تذبل االزهار‬ ‫‪ٌ -3‬ختفً الكلوروفٌل‬ ‫‪ٌ -4‬تولؾ نمو الجذور‬ ‫تؤثر درجة الحرارة فً ظهور الجٌنات ( مثل فرو المطة السٌامٌة )فذٌل المطة والدامها واذناها وانفها داكنة اللون‬ ‫‪‬‬ ‫اما المناطك األخرى من جسم المطة فهً ابرد من ؼٌرها ‪.‬حٌث ٌعمل الجٌن على انتاج صبؽة لون الفرو فمط فً‬ ‫ظروؾ البرد لهذا المناطك االبرد داكنة والمناطك األكثر دفئا ٌكون انتاج الصبؽة متولفا بسبب درجة الحرارة‬ ‫فتكون افتح لونا ‪.‬‬  ‫دراسات التوائم ‪:‬‬ ‫لماذا ٌدرس العلماء التوائم المتطابمة ؟‬ ‫هذه الطرٌمة تساعد العلماء فً فصل التاثٌرات الجٌنٌة عن التاثٌرات البٌئٌة وبهذا تساعدهم فً فهم أنماط الوراثة‬ ‫‪.‬‬ ‫ا ذا ورثت صفة ما فان كال التوامٌن المتطابمٌن سٌحصل على الصفة نفسها ‪.‬‬ ‫الصفات التً تظهر بكثرة لدى التوائم المتطابمة تتحكم فٌها الوراثة جزئٌا على األلل‬ ‫‪‬‬ ‫الصفات المختلفة فً التوائم المتطابمة تتاثر بشكل لوي بالبٌئة‬ ‫‪‬‬ ‫معدل التوافك ‪:‬نسبة التوائم التً تظهر فٌها صفة معٌنة‬ ‫جدول ٌوضح طرٌمة توارث الصفات الواردة فً الدرس الثانً‬ ‫األمثلة‬ ‫الصفة‬ ‫نبات شب اللٌل –لون الفجل ‪-‬فمرالدم المنجلً بالطراز الظاهري فمط‬ ‫السٌادة ؼٌر التامة‬ ‫فمر الدم المنجلً (على المستوى الجٌنً ) – ابمار الشورت هورن‬ ‫السٌادة المشتركة‬ ‫األحمر واألبٌض – لون الشعر عند الحصان –فصٌلة الدم ‪ A‬و ‪B‬‬ ‫فصائل الدم – لون الفرو فً االرانب‬ ‫االلٌالت المتعددة‬ ‫لون الفرو فً كالب الالبرادور‬ ‫تفوق الجٌنات‬ ‫لون فراء انثى لطط الكالٌكوالبرتمالً واالسود‬ ‫تعوٌض الجرعة‬ ‫عمى األلوان –نزؾ الدم الوراثً‬ ‫الصفات المرتبطة‬ ‫بالجنس‬ ‫الصلع‬ ‫الصفات المتاثرة‬ ‫بالجنس‬ ‫النبات‬ ‫التاثٌرات البٌئٌة (‬ ‫نمص الماء ونمص‬ ‫ضوء الشمس‬ ‫والحرارة العالٌة)‬ ‫المطط السٌامٌة‬ ‫التاثٌرات البٌئٌة (‬ ‫درجات الحرارة‬ ‫المنخفضة )‬  ‫مخطط كروموسومً النثى‬ ‫مخطط كروموسومً لذكر‬ ‫الزوج ‪ XX 23‬بنفس الطول والحجم‬ ‫الحظ الزوج ‪ 23‬الكروموسوم ‪ Y‬اصؽر من‬ ‫الكروموسوم ‪X‬‬ ‫حلول مراجعة المسم ‪:2‬‬  ‫أوراق عمل وتدرٌبات واسئلة اثرائٌة ‪:‬‬ ‫س‪: ) 1‬سجل النسب التالً ٌبٌن توارث مرض عمى األلوان فً احدى العائالت تمعنه ثم اجب عن االتً ‪:‬‬ ‫ارسم سهما على السجل ٌوضح خط األبناء ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫أي من االفراد ٌعتبر حامال للمرض ‪......................................:‬‬ ‫‪‬‬ ‫ما احتمال ان ٌكون للعائلة (‪ ) 4-3‬مولود ذكر مصاب بالمرض‬ ‫‪‬‬ ‫علل ‪ٌ :‬رث الطفل الذكر مرض عمى األلوان من امه ولٌس من ابٌه ؟‬ ‫‪‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬ ‫س‪ : ) 2‬فً سجل نسب العائلتٌن التالٌتٌن حدد الطرز الجٌنٌة لالبناء ثم جد احتمالٌة اصابتهم بالمرض ‪,‬لون ما‬ ‫ٌلزم فً سجل النسب ‪:‬‬ ‫سمة مرتبطة بالجنس ومتنحٌة‬ ‫سمة جسمٌة متنحٌة‬ ‫س‪: ) 3‬تمعن سجل النسب التالً ثم اجب عن األسئلة ‪:‬‬ ‫حدد جمٌع األبناء الممكنٌن فً الجٌل ( ‪) II‬وذلن بتظلٌل رموز الذكور واالناث بشكل صحٌح ؟‬  ‫س‪ : ) 5‬علل ما ٌلً تعلٌال علمٌا دلٌما ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ال ٌورث االب المصاب بنزؾ الدم الوراثً المرض البنائه الذكور‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬ال ٌعتبر االنسان كائن نموذجً للدراسات الوراثٌة‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ٌ -3‬فضل زواج االباعد عن زواج األلارب‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ٌ -4‬نتشر الصلع فً الرجال اكثر من النساء‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -5‬تعتبر فصائل الدم مثاال على السٌادة المشتركة‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -6‬الذكر هو المسؤول عن تحدٌد الجنس فً االنسان‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫س‪ : ) 6‬اختر اإلجابة الصحٌحة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬احد االختالالت التالٌة ٌورثها الٌل سائد ‪:‬‬ ‫‪-‬المزامة‬ ‫‪-‬المهاق‬ ‫‪-‬التلٌؾ الكٌسً‬ ‫‪-‬عمى األلوان‬ ‫‪ -2‬أي من صفات االنسان لٌست مثاال على تعدد الجٌنات ‪:‬‬ ‫‪-‬المدرة على طً اللسان‬ ‫‪-‬لون العٌن‬ ‫‪-‬لون الشعر‬ ‫‪-‬لون البشرة‬ ‫‪ -3‬فً حالة السمات المرتبطة بالجنس والسائدة ٌكون انتشار السمة فً ‪:‬‬ ‫‪-‬تتاثر بالهرمونات‬ ‫‪-‬نسب متساوٌة بٌن الجنسٌن‬ ‫‪-‬االناث اكثر‬ ‫‪-‬الذكور اكثر‬ ‫‪ -4‬فً حالة الصفات المتاثرة بالجنس فان التركٌب المظهري للذكر واالنثى ‪:‬‬ ‫‪ٌ-‬تشابهان فً حالة التركٌب الجٌنً الهجٌن‬ ‫‪ٌ-‬تشابهان فً حالة التركٌب الجٌنً النمً‬ ‫‪ٌ-‬ختلفان فً التركٌب الجٌنً النمً والهجٌن‬ ‫‪ٌ-‬ختلفان فً التركٌب الجٌنً النمً‬ ‫‪ -5‬الصفات المرتبطة بالكروموسوم ‪ Y‬فً االنسان ‪:‬‬ ‫‪-‬تظهر على الذكور دون االناث‬ ‫‪-‬تظهر على الجنسٌن بنسب متساوٌة‬ ‫‪-‬تظهر على االناث بنسب اكبر من الذكور‬ ‫‪-‬تظهر على االناث دون الذكور‬ ‫‪ -6‬اذا كان احد االبوٌن فصٌلة دمه ‪ A‬واألخر ‪ AB‬فان احد األبناء ال ٌمكن ان تكون فصٌلة دمه ‪:‬‬ ‫‪0-‬‬ ‫‪B-‬‬ ‫‪AB-‬‬ ‫‪A-‬‬  ‫‪ -7‬مرض نزؾ الدم ٌورث على انه ‪:‬‬ ‫‪-‬الٌالت متعددة‬ ‫‪-‬سمة متاثرة بالجنس‬ ‫‪-‬سمة مرتبطة بالجنس‬ ‫‪-‬سٌادة ؼٌر تامة‬ ‫‪ٌ -8‬سمى الكروموسومٌن ‪ X‬و ‪: Y‬‬ ‫‪-‬كروموسومٌن متطابمٌن‬ ‫‪-‬طرازان شكلٌٌن‬ ‫‪-‬كروموسومٌن جسمٌٌن ‪-‬كروموسومٌن جنسٌٌن‬ ‫‪ -9‬كانت فصائل الدم فً عائلة كالتالً ‪ %25 AB‬و ‪ %25 A‬و ‪% 51 B‬اذا علمت ان فصٌلة دم االم ‪ AB‬فان‬ ‫الطراز الجٌنً لفصٌلة دم االب هو ‪:‬‬ ‫‪IBIB-‬‬ ‫‪IAIB-‬‬ ‫‪IBi-‬‬ ‫‪IBi-‬‬ ‫‪ - 11‬أ ي من السمات التالٌة لدى االنسان ٌخضع توارثها الى مبدا التاثر بالجنس ‪:‬‬ ‫‪-‬فمر الدم‬ ‫‪-‬الصلع‬ ‫‪-‬هنتنجتون‬ ‫‪-‬عمى األلوان‬ ‫‪ - 11‬أي من التالً طراز جٌنً لطفل ذو فصٌلة دم ‪ A‬ناتج من اب ذو فصٌلة دم ‪: O‬‬ ‫‪IAIB-‬‬ ‫‪IAIA-‬‬ ‫‪IAi-‬‬ ‫‪ii-‬‬ ‫‪ - 12‬مرض ٌتحكم به الٌل سائد ٌظهر بعد سن الثالثٌن ‪:‬‬ ‫‪-‬نزؾ الدم‬ ‫‪-‬تاي ساكس‬ ‫‪-‬هنتنجتون‬ ‫‪-‬عمى األلوان‬ ‫‪ - 13‬اذا كان الٌل الصلع ‪ B‬والٌل عدم الصلع ‪ b‬فان الطراز الجٌنً لالنثى عادٌة الشعر ؼٌر صلعاء هو ‪:‬‬ ‫‪ Bb-‬او ‪bb‬‬ ‫‪ BB-‬او ‪Bb‬‬ ‫‪ Bb-‬فمط‬ ‫‪ BB-‬فمط‬ ‫‪ - 14‬مرض هنتنجتون ‪:‬‬ ‫‪-‬اكثر شٌوعا فً االناث‬ ‫‪-‬اكثر شٌوعا فً الذكور‬ ‫‪ٌ-‬ظهر فً الفرد عند امتالكه الٌل واحد فمط‬ ‫‪-‬الٌمكن ان تصاب به االناث‬ ‫‪ - 15‬ام فصٌلة دمها ‪ B‬انجبت طفل فصٌلة دمه ‪ O‬فال ٌمكن ان تكون فصٌلة دم زوجها ‪:‬‬ ‫‪O-‬‬ ‫‪A-‬‬ ‫‪AB-‬‬ ‫‪B-‬‬ ‫‪ - 16‬أي من السمات التالٌة لدى االنسان تخضع لوراثة الجٌنات المتعددة ‪:‬‬ ‫‪-‬نزؾ الدم‬ ‫‪-‬نمط الصلع‬ ‫‪-‬فصٌلة الدم‬ ‫‪-‬لون البشرة‬ ‫‪ - 17‬ذكر ‪: XY:‬‬ ‫‪-‬ذكر ‪:‬حٌوانات منوٌة‬ ‫‪-‬انثى ‪XX:‬‬ ‫‪-‬انثى ‪:‬امشاج‬ ‫‪-‬ذكر ‪:‬امشاج‬ ‫‪ - 18‬أي من التالً ٌمثل الطراز الجٌنً لذكر مصاب بعمى األلوان وفصٌله دمه ‪: AB‬‬ ‫‪IAIBXbY-‬‬ ‫‪IAIBXBY-‬‬ ‫‪IAIAXBY-‬‬ ‫‪IAIxBY-‬‬ ‫‪ - 19‬اذا كان اال بوان ٌحمالن االلٌل المتنحً لمرض التلٌؾ الكٌسً فان احتمال ظهور المرض لدى ابنهم هو ‪:‬‬ ‫‪%111-‬‬ ‫‪% 75-‬‬ ‫‪% 51-‬‬ ‫‪% 25-‬‬ ‫‪ - 21‬أي من التالً هو طراز جٌنً لطفل ذو فصٌلة دم ‪ B‬واباه ذو فصٌلة دم ‪: O‬‬ ‫‪ii-‬‬ ‫‪IAIB-‬‬ ‫‪IBi-‬‬ ‫‪IBIB-‬‬  ‫‪ - 21‬انثى ‪XX:‬‬ ‫‪-‬ذكر ‪YY:‬‬ ‫‪-‬ذكر ‪XY:‬‬ ‫‪-‬انثى ‪:‬بوٌضة‬ ‫انثى ‪ :‬امشاج‬ ‫‪ - 22‬ما التركٌب الكروموسومً لخلٌة من للب ذكر انسان هو ‪:‬‬ ‫‪Y+22-‬‬ ‫‪X+22-‬‬ ‫‪XY+44-‬‬ ‫‪44+XX-‬‬ ‫‪- 23‬الٌمكن ان ٌكون هنان شخص حامال للمرض فً حالة ‪:‬‬ ‫‪-‬فنٌل كٌتونٌورٌا‬ ‫‪-‬هانتنجتون‬ ‫‪-‬تاي ساكس‬ ‫‪-‬التلٌؾ الكٌسً‬ ‫‪ - 24‬أي من التالً ٌحدد جنس األبناء فً االنسان ‪:‬‬ ‫‪-‬األبناء انفسهم‬ ‫‪-‬االبوان معا‬ ‫‪-‬االب‬ ‫‪-‬االم‬ ‫مسائل وراثٌة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬زوج ثور احمر من ساللة الشورتهورن من بمرة بٌضاء فظهر المولود ( الشعرة حمراء وبٌضاء )فاذا تزوج العجل‬ ‫هذا من بمرة بنفس لونه ما هً الطرز الجٌنٌة لالباء واالبناء وما نوع السٌادة ؟‬ ‫‪ -2‬تزوج رجل مجهول صنؾ الدم من امراة مجهولة صنؾ الدم فانجبا أربعة أبناء اثنان منهم فصٌلة دم ‪ AB‬واألخر‬ ‫فصٌلة دمه ‪ A‬واألخر ‪ B‬حدد فصٌلة دم االم واألب وفسر النتائج باستخدام مربع بانٌت ؟‬  ‫‪ -3‬عند تزاوج دٌن ودجاجة انجبا افراد بٌضاء اللون بنسبة ‪%25‬وسوداء بنسبة ‪ % 25‬ورمادٌة بنسبة ‪ %51‬ما نوع‬ ‫السٌادة ؟ ما هً الطرز الجٌنٌة والمظهرٌة لالبوٌن مستخدما مربع بانٌت ؟‬ ‫‪ -4‬صمم سجل نسب لرجل سلٌم النظر تزوج من امراة سلٌمة النظر اال ان ابوها كان مصابا بمرض عمى األلوان وامها‬ ‫سلٌمة فانجبا ولدٌن وبنتٌن جد احتمالٌة إصابة األوالد األربعة بالمرض ‪ ,‬واذا تزوجت احدى البنتٌن برجل سلٌم النظر‬ ‫فانجبت ولد مصاب بعمى األلوان ما الطرز الوراثٌة للجمٌع ؟‬ ‫‪ -5‬الصورة التالٌة لرجل وزوجته تمعنه جٌدا ثم اجب عن األسئلة ‪:‬‬ ‫ما التركٌب المظهري للزوجٌن ؟‪.............................‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٌعتبر الصلع من الصفات ‪....................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫ما التركٌب الجٌنً للزوجٌن ؟‬ ‫‪‬‬ ‫‪..................................................................‬‬ ‫‪.................................................................‬‬ ‫وضح باسس وراثٌة التركٌب المظهري والجٌنً لالبناء اذا انجبا ‪ 3‬أوالد وبنت واحدة ؟‬ ‫‪‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬  ‫‪ -6‬اسرة مكونة من ام واب وثالثة بنات وولد فاذا علمت ان االبوٌن نظرهم طبٌعً وان الولد مصاب بعمى األلوان ما‬ ‫تحلٌلن لهذه الحالة ؟ ارسم سجل نسب للعائلة ؟‬ ‫‪ -7‬اختلط طفالن فً مسنشفى الوالدة احدهما فصٌلة ‪ O‬واألخر من فصٌلة ‪ A‬الدموٌة وكانت احدى األمهات من فصٌلة ‪B‬‬ ‫واألخرى ‪ AB‬كٌؾ تنسب كل طفل المه ؟مع التفسٌر‬ ‫‪ -8‬تزوج رجل فصٌلة دمه ؼٌر معروفة وكذلن العامل الراٌسٌزي من امراة صنؾ دمها ‪ O‬وسالبة العامل الراٌسٌزي‬ ‫فانجبا طفلٌن احدهما‪ O+‬واألخر ‪ B-‬ما الطرز الجٌنٌة للكل ؟‬  ‫‪ -9‬لمح ذكر ارنب بلون واحد مع انثى ملونة الفراء فكان احد افراد الجٌل األول همالٌا وعند مزاوجة الهمالٌا مع انثى‬ ‫مجهولة اللون كان نصؾ الجٌل الثانً امهك فسر ذلن وراثٌا ؟‬ ‫‪ - 11‬لمح ارنب بلون واحد مع انثى ملونة الفراء فكان بعض افراد الجٌل األول امهك فسر ذلن وراثٌا باستخدام مربع بانٌت‬ ‫؟‬ ‫‪ - 11‬لمح ارنب بلون واحد مع انثى ملونة فكان الجٌل األول بلون واحد وملون وهمالٌا فسر ذلن باسس وراثٌة مستخدما‬ ‫مربع بانٌت ؟‬  ‫‪ٌ - 12‬بٌن مربع بانٌت توارث لون الفراء فً كالب الالبرادور تمعنه ثم اجب عن األسئلة ‪:‬‬ ‫حدد الطرز الجٌنٌة والمظهرٌة لالبوٌن ؟‪.............................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫اكمل مربع بانٌت بكتابة االمشاج او االفراد فً الدوائر او المربعات الفارؼة‬ ‫‪‬‬ ‫حدد نسب الطرز المظهرٌة لالبناء‬ ‫‪‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ - 13‬تزوج كلب البرادور اصفر مع اخر بنً فكان الجٌل األول اسود الفراء ‪ ,‬ما الطرز الجٌنٌة لالباء واالبناء ؟؟‬  ‫‪ - 14‬تزوجت امراة صلعاء مصابة بالتلٌؾ الكٌسً من رجل شعره عادي وؼٌر مصاب بالتلٌؾ الكٌسً وتركٌبه الجٌنً‬ ‫‪ Aabb‬علما ان ‪ B‬الٌل الصلع و ‪ b‬الٌل الشعر العادي و الٌل ‪ a‬الٌل اإلصابة بالتلٌؾ الكٌسً ‪ ,‬وضح اجابتن بمبربع‬ ‫بانٌت ‪ ,‬ما الطراز المظهري لالبناء ان كانوا ذكورا ؟‬ ‫‪ - 15‬وضح برسم لمربع بانٌت النسب المحتملة لالفراد الناتجة عند تهجٌن نباتً شب اللٌل وردي االزهار واخر ابٌض ؟‬ ‫‪ - 16‬عند تزاوج لطة ولطة لصٌري الذنب كان النسل الناتج بالنسب التالٌة ‪% 25‬بال ذنب و ‪% 25‬طوٌل الذنب و‪51‬‬ ‫‪%‬لصٌر الذنب ما الفرضٌة التً ٌمكن وضعها حول الطرز الجٌنٌة لالبوٌن وطرٌمة توارث الذنب ؟ فسر اجابتن وراثٌا‬  ‫‪ - 17‬تزوج رجل فصٌلة دمه ‪ A‬من امراه فصٌلة دمها ‪ B‬فانجبا طفال ذو فصٌلة دم ‪ O‬وعندما كبر تزوج فتاة فصٌلة دمها‬ ‫‪ AB‬حدد الطرز الجٌنٌة لالباء و جٌل األبناء واالحفاد مستخدما مربع بانٌت ؟‬ ‫‪ - 18‬رجل وابنه مصاب بنزؾ الدم و زوجته سلٌمة ‪ ,‬ما هو الطراز الوراثً لالم و ما هً احتمالٌة انجاب بنات مصابٌن‬ ‫بالمرض ؟‬ ‫‪ – 21‬نزوج رجل سلٌم من امراة سلٌمة اال ان ابوها كان مصابا بنزؾ الدم ما هً احتمالٌة انجابها لذكور واناث مصابٌن ؟‬  ‫‪ - 19‬تزوج رجل مصاب بالمهاق من امراة سلٌمة البشرة فاجبا ثالثة أبناء كلهم طبٌعٌن ‪ ,‬وهنان عائلة أخرى مكونة من‬ ‫رجل وامراة كالهما طبٌعً البشرة لكنهما انجبا ابن مصاب بالمهاق ضع سجل نسب للعائلتٌن ؟‬ ‫‪ - 21‬تزوج رجل (امه مصابة بعمى األلوان وابوه سلٌم ) من امراة (ابوها مصاب بعمى األلوان وامها سلٌمة تماما ) ماهً‬ ‫نسبة إصابة الذكور واالناث ؟‬ ‫‪ - 21‬فً احدى المزارع حدث تزاوج بٌن دٌن ودجاجة فكانت نتائج التزاوج كالتالً ‪ 178‬فرخ اسود اللون و ‪ 180‬ابٌض‬ ‫و ‪360‬رمادي اللون فسر النتائج باسس وراثٌة وما نوع السٌادة ؟‬  ‫‪ - 22‬تزوج رجل اصلع ( والده ؼٌر اصلع ) من امراة ؼٌر صلعاء( أمها مصابة بتسالط شعر ) وضح باسس وراثٌة‬ ‫التركٌب الجٌنً لالبوٌن –الطراز المظهري والجٌنً لالبناء ؟‬ ‫‪ - 23‬امراة مصابة بنزؾ الدم علما انها من متالزمة تٌرنر ‪ ,‬وابوها كان مصاب بنزؾ الدم من أي الوالدٌن حصلت على‬ ‫الٌل المرض ؟‬ ‫أسئلة ممالٌة متنوعة ‪:‬‬ ‫‪ -1‬مٌز بٌن الكروموسومات الجنسٌة والجسمٌة‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -2‬مٌز بٌن الجٌنات المرتبطة بالجنس والمتاثرة بالجنس‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -3‬صفات مختلفة تظهر فً التوائم المتطابمة‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬  ‫‪ -4‬اذكر تاثٌر الحرارة العالٌة على النبات‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -5‬لماذا ٌكون ذٌل المطة السٌامٌة والدامها واذناها وانفها داكنة اللون ؟‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -6‬لماذا ٌحصل تعطٌل الكروموسوم فً االناث حصرا ؟‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -7‬ما الفرق بٌن الصفات متعددة االلٌالت و الصفات متعددة الجٌنات‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫‪ -8‬لارن بٌن مرضً تاي ساكس وهنتنجتون من حٌث االعراض ونمط التوارث‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ -9‬ما احتمال انجاب أطفال مصابٌن بعمى األلوان من ام حاملة للمرض واب سلٌم ؟ وضح اجابتن‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫‪ - 11‬لماذا ٌظهر طرازان مظهرٌان مختلفان لنفس الطراز الجٌنً‬ ‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫جداول ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ضع الحكم المنا سب فً المضاٌا التالٌة وبرر اختٌارن من خالل الجدول التالً ‪:‬‬ ‫التبرٌر‬ ‫الحكم‬ ‫المضٌة‬ ‫ال تتاثر صفات االنسان بالبٌئة ابدا‬ ‫على االفراد الهجٌنة بفمر الدم المنجلً‬ ‫تجنب ممارسة الرٌاضة العنٌفة‬ ‫المراة هً من تحدد جنس الجنٌن‬  ‫‪-2‬اختر من عبارات المجموعة ب ما ٌناسبها فً المجموعة أ ‪:‬‬ ‫المجموعة ( ب )‬ ‫المجموعة ( أ )‬ ‫)‪XX+ 44‬‬ ‫(‬ ‫) ‪XY+ 44‬‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬بوٌضة انثى االنسان‬ ‫)‪X + 22‬‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬ذكر انسان‬ ‫‪ -3‬انثى االنسان‬ ‫‪-3‬‬ ‫المجموعة ( ب )‬ ‫المجموعة ( أ )‬ ‫‪aa‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫) عدم تمٌٌز اللون االحمر واالخضر‬ ‫(‬ ‫عمى االلوان‬ ‫‪-2‬‬ ‫فمر الدم المنجلً‬ ‫‪-3‬‬ ‫) خالٌا الدم منجلٌة الشكل‬ ‫(‬ ‫نزؾ الدم الوراثً‬ ‫‪-4‬‬ ‫)التلٌؾ الحوصلً‬ ‫(‬ ‫الصلع‬ ‫‪-5‬‬ ‫) مرتبط بالكروموسوم ‪ x‬وٌصٌب الدم‬ ‫(‬ ‫) على كروموسوم جسمً اال انه‬ ‫(‬ ‫ٌصٌب الذكور اكثر‬ ‫الصفات المتثرة بالجنس‬ ‫الصفات المرتبطة بالجنس‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫نوع الكروموسوم الذي ٌحمل‬ ‫الٌل المرض‬ ‫مثال‬ ‫‪-4‬‬ ‫الطراز الجٌنً النثى هجٌنة للسمة‬ ‫نمط التوارث‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫الوراثٌة‬ ‫نبات شب اللٌل‬ ‫عمى األلوان‬  ‫‪-5‬‬ ‫التلٌؾ الكٌسً‬ ‫هنتنجتون‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫نوع االلٌل ( سائد – متنحً )‬ ‫طرق العالج‬ ‫‪-6‬‬ ‫فصائل الدم‬ ‫لون الجلد‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫عدد الجٌنات المسؤولة عن توارث‬ ‫الصفة‬ ‫عدد االلٌالت التً ٌرثها الفرد من‬ ‫ابوٌه ( عدد االلٌالت التً توجد‬ ‫للفرد الطبٌعً )‬ ‫‪-7‬اعتمادا على خبراتن فً علم الوراثة مٌز فً الجدول التالً بٌن المفاهٌم العلمٌة مع ذكر مثال لكل منهم ‪:‬‬ ‫السٌادة المشتركة‬ ‫السٌادة ؼٌر التامة‬ ‫السٌادة التامة‬ ‫‪-8‬‬ ‫نمص الماء‬ ‫ضوء الشمس‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫التاثٌر على النباتات‬  ‫‪-9‬اختر من المائمة (ا) ما ٌناسب من المائمة ( ب ) ‪:‬‬ ‫المائمة ( ب )‬ ‫المائمة ( ا )‬ ‫الرلم‬ ‫‪ -1‬صفة مرتبطة بالجنس ومتنحٌة‬ ‫سجل النسب‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬لون فراء انثى الكالٌكو‬ ‫تعدد األصابع‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬صفة تمع على كروموسوم جسمً‬ ‫المهاق‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ولكنها تظهر فً الذكور اكثر‬ ‫المطة السٌامٌة‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -4‬االلٌل المتنحً ٌلؽً تاثٌر االلٌل‬ ‫تعطل الكروموسوم‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫السائد‬ ‫نزؾ الدم‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -5‬الٌل االختالل سائد‬ ‫كالب االبرادور‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ٌ -6‬تحكم بها عدة الٌالت‬ ‫شب اللٌل‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -7‬عدم وجود المٌالنٌن‬ ‫فراء االرانب‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -8‬الطراز المظهري وسطً‬ ‫‪ٌ -9‬بٌن توارث صفة على مدى أجٌال‬ ‫الصلع‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ - 11‬التاثٌر البٌئً فً التعبٌر الجٌنً‬ ‫متالزمة كالٌنفلتر‬ ‫متالزمة تٌرنر‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫عدد الكروموسومات الجنسٌة‬ ‫الجنس‬ ‫عدد الكروموسومات فً كل خلٌة‬ ‫جسمٌة‬ ‫نزؾ الدم الوراثً‬ ‫مرض المهاق‬ ‫وجه الممارنة‬ ‫التركٌب الجٌنً لذكر مصاب‬ ‫نوع او طرٌمة التوارث‬  ‫ماذا تتولع ان ٌحدث فً الحاالت التالٌة ‪:‬‬ ‫عند خضوع الصفات الوراثٌة الكثر من زوج من الجٌنات‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫اختفاء احد كروموسومات الجنس اثناء االنمسام المنصؾ لمشٌج انسان‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫اتحاد حٌوان منوي ٌحمل الكروموسومٌن ‪ XY‬مع بوٌضة سلٌمة‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫عدم انفصال الزوج ‪ 21‬انفصال طبٌعً اثناء االنمسام المنصؾ‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫عدم وجود صبؽة المٌالنٌن فً الجلد والشعر والعٌنٌن‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫والدة طفل سالب العامل الراٌسٌزي البوٌن موجبٌن‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫زواج رجل داكن البشرة ‪ AABBCC‬من امراة بٌضاء البشرة ‪aabbcc‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬ ‫توائم متطابمة احدهما بوزن ‪ Kg 71‬واألخر ‪Kg65‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪...........................................................................................................................‬‬ ‫ظهور حالة لماءة البوٌن متوسطً الطول‬ ‫‪-9‬‬ ‫‪............................................................................................................................‬‬  ‫المسم ‪ 3‬الكروموسومات والوراثة البشرٌة ‪:‬‬ ‫دراسات النمط النووي‬ ‫ٌدرس العلماء الكروموسومات الكاملة باستعمال صور للكروموسومات المصبوؼة خالل الطور االستوائً ( النها‬ ‫‪‬‬ ‫تكون اكثر وضوحا )‬ ‫ٌتكاثؾ كل كروموسوم على نحو كبٌر لٌصبح مكونا من كروماتٌدٌن شمٌمٌن فً اثناء الطور االستوائً من‬ ‫‪‬‬ ‫االنمسام المتساوي‬ ‫النمط النووي ‪:‬تترتب الكروموسومات المتشابهة فً صورة ازواج لصٌرة‬ ‫‪‬‬ ‫فً كل خلٌة من خالٌا جسم االنسان هنان ‪ 46‬كروموسوم منه ‪ 44?