Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung PDF

Inhaltsverzeichnis a) Grundlagen:...................................................................................................................... 27 1. Welche Bereiche verbindet die Mikrobiologie?............................................................ 27 2. Wo kommen Mikroor...

Inhaltsverzeichnis a) Grundlagen:...................................................................................................................... 27 1. Welche Bereiche verbindet die Mikrobiologie?............................................................ 27 2. Wo kommen Mikroorganismen vor?............................................................................ 27 3. Wann entstanden Mikroorganismen?.......................................................................... 27 4. Was sind Mikroorganismen und nenne Beispiele?....................................................... 27 5. Wer hat den ersten Stammbaum des Lebens skizziert?............................................... 27 6. Was ist ein Phylogenetischer Stammbaum?................................................................. 27 7. Was zeigt dieser ?.......................................................................................................... 28 8. Nenne die systematischen Kategorien der Bakteriologie!............................................ 28 9. Zeige dies an dem Beispiel Helicobacter pylori!........................................................... 28 10. Wo befindet sich die DNA bei Prokaryoten bzw. Eukaryoten?................................. 29 11. Wie unterteilen sich Bakterien (=Prokaryoten)?....................................................... 29 12. Wie unterteilen sich Archaea (=Prokaryoten)?......................................................... 29 13. Wie unterteilen sich die Eukaryoten?....................................................................... 29 14. Wie unterscheiden sich Bakterien und Archaea?..................................................... 29 15. Welche Prokaryoten sind krankheitserregend?........................................................ 29 16. Welche Mikroorganismen sind gegenüber Antibiotika sensitiv?.............................. 30 17. Besitzen Archaea mit Eukaryoten Ähnlichkeiten? Nenne Gründe:........................... 30 18. Nenne typische Bakterien:........................................................................................ 30 19. Nenne typische Archaea:........................................................................................... 30 20. Sind krankheitserregende Archaea bekannt?........................................................... 30 21. Nenne die Unterschiede der Bakterien, Archaea, Protozoen, Algen, Pilze, Viren? (Prokaryot/Eukaryot? Nukleoid/Zellkern/DANN/RNA, Einzeller/mehrzellige, Beispiel...... 30 22. Welche Maßeinheiten gibt es? →UMRECHNEN KÖNNEN........................................ 31 23. Vergleiche die Größen von Bakterien und Eukaryoten (Durchmesser, Volumen, Verhältnis Oberfläche/Volumen, Generationszeit, Systematik, Stoffwechsel)................... 31 24. Was dachte man von Krankheiten vor der Entdeckung der Mikroorganismen?...... 31 25. Wie entwickelte sich die Mikrobiologie?.................................................................. 32 26. Was sind die Koch´schen Postulate!.......................................................................... 32 27. Erkläre die Schritte der Koch´schen Postulate.......................................................... 32 28. Treffen die Postulate auf alle Erreger zu?................................................................. 32 29. Gibt es viele Mikroorganismen?................................................................................ 32 30. Was ist eine Biomasse?............................................................................................. 32 31. Wer stellt den größten Anteil an Biomasse dar?...................................................... 32 32.Warum sind Mikroorganismen so wichtig?............................................................... 32 1 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  33. Warum sind sie ökologisch so wichtig?..................................................................... 33 34. Warum sind sie medizinisch so wichtig?................................................................... 33 35. Durch welche „Verfahren“ werden Keime „abgetötet“ in der Medizin?.................. 33 36. Warum sind sie biotechnologisch so wichtig?.......................................................... 34 37. Warum sind sie gentechnologisch so wichtig?.......................................................... 34 b) Hilfsmittel der Mikrobiologie............................................................................................ 35 38. Wer entdeckte das Mikroskop?................................................................................. 35 39. Welche Mikroskop-Arten gibt es?............................................................................. 35 40. Welche molekularbiologischen Methoden gibt es?.................................................. 35 41. Welches Hilfsmittel gibt es in der Mikrobiologie und für was ist sie wichtig?.......... 36 42. Wie funktioniert eine Gel-Elektrophorese?.............................................................. 36 43. Wenn es 4 Tatverdächtige gibt, wie findet man heraus, wer schuld ist?................. 37 44. Was ist eine Tandemwiederholung?......................................................................... 37 45. Kann man Mikroorganismen einfach so untersuchen?............................................. 37 46. Wie unterscheidet man Bakterienkolonien voneinander?....................................... 37 47. Welche morphologischen Grundformen gibt es?..................................................... 37 48. Wo kommen Bakterien vor?...................................................................................... 38 49. Was ist ein Biofilm?................................................................................................... 38 50. Wie entstehen Biofilme?........................................................................................... 38 51. Vor was schützt der Biofilm?..................................................................................... 38 52. Wo gibt es Biofilme?.................................................................................................. 39 53. Erläuterte die Entstehung eines Biofilms:................................................................. 39 54. Warum baut sich ein Biofilm ab?.............................................................................. 39 55. Was ist Quorum Sensing?.......................................................................................... 39 56. Wie funktioniert Quorum Sensing?........................................................................... 39 57. Gibt es Pro´s und Contra´s eines Biofilms?................................................................ 40 58. Gibt es einen Zusammenhang von Biofilmen mit chronischen Infektionen?........... 40 c) Wachstumsbedingungen.................................................................................................. 41 59. Wie vermehren sich Bakterien.................................................................................. 41 60. Welche Phasen durchleben Bakterien beim exponent. Wachstum?........................ 41 61. Wie ernähren sich Bakterien und erkläre sie jeweils?.............................................. 42 62. Wie ernähren sich Mutanten?................................................................................... 42 63. Was sind prototrophe Lebewesen?........................................................................... 42 64. Was brauchen heterotrophe Organismen zum Wachsen?....................................... 42 65. Können Bakterien ohne Phosphor wachsen?............................................................ 42 66. Welche „Formen“ von Sauersttoffbedarf gibt es bei Bakterien?.............................. 43 2 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  67. Lerne diese Tabelle auswendig!................................................................................ 43 d) Anlegen von Bakterienkulturen........................................................................................ 44 68. Wie sind die Schritte beim Anlegen einer Bakterienkultur?..................................... 44 69. Was ist ein Abstrich und wie wird dieser gemacht?................................................. 44 70. Wie legt man eine Bakterienkultur an?..................................................................... 44 71. Welche verschiedenen Arten von Medien für Mikroorganismen gibt es?............... 45 72. Was ist ein Vollmedium?........................................................................................... 45 73. Was ist ein Minimalmedium?.................................................................................... 45 74. Was ist ein Selektivmedium?..................................................................................... 45 75. Was ist ein Differentialmedium?............................................................................... 45 76. Mit welchen Eigenschaften können Medien auftreten?........................................... 45 77. Was ist der Drei-Ösenausstrich?............................................................................... 45 78. Wie funktioniert dieser?............................................................................................ 45 79. Wie funktioniert das Ausglühen einer Impföse?....................................................... 46 80. Wie kann man die Anzahl der Keime bestimmen?................................................... 46 81. Wie funktioniert das Gußplattenverfahren?............................................................. 46 82. Beim Anlegen einer Kultur, was sollte man dabei beachten?................................... 46 83. Was ist eine Reinkultur?............................................................................................ 46 84. Wie groß ist ca. eine Kolonie?................................................................................... 46 85. Für was dient die Stempeltechnik?........................................................................... 46 86. Wie sieht so ein Stempel aus?................................................................................... 46 87. Erkläre die Stempeltechnik:....................................................................................... 46 88. Wo wendet man diese Technik an?.......................................................................... 47 89. Was sind Mangelmutanten?...................................................................................... 47 90. Was sind Kulturmedien?............................................................................................ 47 91. Welche (Mangel)Mutanten gibt es?.......................................................................... 47 i) Der Aufbau von Bakterien/eukaryotischen Zellen............................................................ 48 92. Welche Organellen besitzen prokaryotische Zellen?................................................ 48 93. Welche Organellen besitzen eukaryotische Zellen?.................................................. 48 94. Was ist ein Zellkern?.................................................................................................. 48 95. Was ist eine Zellmembran?....................................................................................... 49 96. Was macht die Zellmembran und aus was besteht sie?........................................... 49 97. Erkläre die Phospholipid-Doppelschicht:................................................................... 49 98. Aus was besteht ein Phospholipid?........................................................................... 49 99. Ist die Membran hart?............................................................................................... 50 100. Welche Transportarten gibt es und erkläre sie? (SKRIPT BILD)............................. 50 3 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  101. Was bringt die Zellwand?....................................................................................... 50 102. Was sind gram-positive Bakterien und was ist so besonders an ihnen?............... 51 103. Was sind gram-negative Bakterien und was ist so besonders an ihnen?............. 51 104. Erklären den Aufbau der Zellhülle von gram-positiven Bakterien. (SKRIPT BILD). 51 105. Erkläre den Aufbau der Zellhülle bei gram-negativen Bakterien. (SKRIPT BILD)... 51 106. Wie ist das Murein aufgebaut? (SKRIPT BILD)....................................................... 51 107. Aus was bestehen Lipopolysachharide? (BILD SKRIPT)......................................... 51 108. Wie führt man eine gram-Färbung durch und wer entwickelte die Färbemethode? 52 109. Wie teilt man gram-positive bzw. gram-negative Bakterien in den phylogenteischen Stammbaum des Lebens ein?................................................................. 52 110. Gib Beispiele für gram-positive Bakterien............................................................. 53 111. Gib Beispiele für gram-negative Bakterien............................................................ 53 112. Aus was besteht die Schleimhülle?........................................................................ 53 113. Für was ist die Schleimhülle wichtig?.................................................................... 53 114. Was ist die DNA?.................................................................................................... 53 115. Wie sieht die DNA bei Prokaryoten aus?............................................................... 53 116. Wie sieht das Chromosom beim E. coli aus?......................................................... 53 117. Wie sieht das Genom beim Menschen aus?.......................................................... 53 118. Für was gibt es Ribosome?.................................................................................... 54 119. Aus was setzt sich das bakterielle Ribosom zusammen?...................................... 54 120. Durch was unterscheiden sich die Ribosome?...................................................... 54 121. Aus was bestehen die prokaryotischen Ribosome genau?................................... 54 122. Aus was bestehen eukaryotische Ribosome genau?............................................. 54 123. Für was brauchen prokaryotische Zellen Geißeln bzw. Pili?................................. 54 124. Was ist ein Pili und wie nennt man es noch?........................................................ 54 125. Was ist eine Geißel und wie nennt man es noch?................................................. 54 126. Was sind typische prokaryotische Zellfortsätze und aus was bestehen sie?........ 54 127. Welche Arten unterscheidet man und wozu dient die jeweilige?........................ 54 128. Wie lange werden Pili?.......................................................................................... 55 129. Für was gibt es Geißeln?........................................................................................ 55 130. Aus was bestehen Geißeln?................................................................................... 55 131. Sind die Geißeln von prokaryotischen Zellen, dieselben bei eukaryotischen?..... 55 132. Wie groß sind Geißeln?.......................................................................................... 55 133. Wie sind Geißeln aufgebaut?................................................................................. 55 134. Wie funktioniert eine Geißel?................................................................................ 55 4 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  135. Was bildet den Basalkörper?................................................................................. 56 136. Welche Arten von Begeißelung gibt es?................................................................ 56 137. Was heißt „Chemotaxis“?...................................................................................... 57 138. Wie sieht die Orientierung von Bakterien in chemischen Gradienten aus?......... 57 139. Welche Speicherstoffe gibt es in Bakterien?......................................................... 57 140. Wie entstehen Endosporen?................................................................................. 58 141. Was ist bei ihnen besonders?................................................................................ 58 142. Welche Formen von Sporen gibt es?..................................................................... 58 143. Welche Bakterien bilden Endosporen?................................................................. 58 144. Für was gibt es das Cytoskelett?............................................................................ 59 145. Haben Mitochondrien und Plastide Gemeinsamkeiten?....................................... 59 146. Was besagt die Endosymbiontentheorie?............................................................. 59 147. Welchen Anpassungen gab es dadurch?............................................................... 59 148. Welche Gemeinsamkeiten haben Chloroplasten/Mitochondrien/Bakterien?..... 59 149. Welche Arten von Plastide gibt es?....................................................................... 60 150. Warum sind Chloroplasten grün?.......................................................................... 60 151. Wie lautet die Reaktionsgleichung bei der Photosynthese?................................. 60 152. Was machen die Mitochondrien?.......................................................................... 61 153. Was ist das ER? (=Endoplasmatische Retikulum).................................................. 61 154. Was ist der Golgi-Apparat?.................................................................................... 61 155. Was ist ein Peroxisom?.......................................................................................... 61 156. Für was gibt es Vakuolen?..................................................................................... 61 157. Was sind Centriolen?............................................................................................. 61 158. Was ist ein Lysosom?............................................................................................. 61 159. Aus was besteht das Cytoplasma?......................................................................... 62 j) DNA-Aufbau...................................................................................................................... 63 160. Was ist ein Gen?..................................................................................................... 63 161. Was ist ein Chromosom?....................................................................................... 63 162. Was ist ein Genom?............................................................................................... 63 163. Wo wird die genetische Information gespeichert?............................................... 63 164. Von was ist die Anzahl der Chromosomen abhängig? Erkläre den Unterschied zwischen einer menschlichen Zelle und der, eines Bakteriums........................................... 63 165. Aus was besteht die DNA?..................................................................................... 63 166. Wie sieht Adenin aus?............................................................................................ 63 167. Was bilden diese Bestandteile miteinander?........................................................ 64 168. Wie entsteht ein Nukleosid und was ist das?........................................................ 64 5 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  169. Wo liegt der Unterschied bei AMP, ADP und ATP?............................................... 64 170. Wie sieht ein ATP aus?........................................................................................... 64 171. Wo liegt die Alpha-Phosphatgruppe?.................................................................... 64 172. Welche Verbindungen sind energiereich?............................................................. 64 173. Nenne zu jeder Base das Nukleosid und Nukleotid!.............................................. 65 174. Wie unterscheidet sich DNA von der RNA von der Struktur her?......................... 65 175. Wie werden Nukleotide zu einem DNA-Strang zusammengefügt?....................... 66 176. Was passiert mit den Phosphatgruppen?.............................................................. 66 177. An welchem Ende kann ein neues Nukleotid binden?.......................................... 66 178. Wie sieht die DNA eines Bakteriums aus?............................................................. 66 179. Was bedeutet antiparallel?.................................................................................... 66 180. Welche Basen binden sich miteinander?............................................................... 66 181. Welche Bindung ist stabiler?................................................................................. 66 182. Wie sieht nochmal das Chromosom bei Bakterien aus und wie ist es angeordnet? 66 183. Wie wird die DNA dicht verpackt?......................................................................... 66 184. Welches Enzym verursacht die Spiralisierung?..................................................... 66 185. Was macht dieses Enzym?..................................................................................... 66 186. Fragen zu Basismodulen am Zettel........................................................................ 66 k) Die DNA-Replikation......................................................................................................... 67 187. Was bedeutet DNA-Replikation?........................................................................... 67 188. Was bedeutet das?................................................................................................ 67 189. Was bedeutet „semikonservative Replikation“?................................................... 67 190. Wie sehen die neuen Tochterstränge aus?........................................................... 67 191. Welches Enzym ist wichtig bei der Replikation?.................................................... 67 192. Was vermittelt dieses Enzym?............................................................................... 67 193. In welche Richtung wächst der Strang (=Replikationsrichtung)?.......................... 67 194. Wie viele Polymerasen gibt es im E. coli?.............................................................. 67 195. Durch was unterschieden sich die Polymerasen untereinander?......................... 67 196. Was macht die Polymerase 3?............................................................................... 67 197. Für was ist die Polymerase 2 da?........................................................................... 67 198. Für was die Polymerase 1?.................................................................................... 67 199. Erkläre den Unterschied der beiden Exonucleasen............................................... 68 200. In welche Richtung wächst die DNA?.................................................................... 68 201. Wie soll die DNA-Polymerase ein Nukleotid entsprechend der Matrizen-Sequenz ansetzen, wenn es einen Matrizen-Strang gibt?.................................................................. 68 6 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  202. Was ist also ein Primer?......................................................................................... 68 203. Warum verwendet man einen RNA Primer und keinen DNA-Primer?.................. 68 204. Wie entsteht ein RNA Primer?............................................................................... 68 205. Wie nennt man die RNA Polymerase?................................................................... 68 206. Was ist bei der Primase so schlecht?..................................................................... 68 207. Was ist der Unterschied zwischen der DNA und RNA Polymerase?...................... 68 208. Erkläre die Replikation an einer ringförmigen DNA!............................................. 69 209. Welches Enzym hat eine wichtige Funktion an der Replikationsgabel und was macht sie?............................................................................................................................ 69 210. Was entsteht durch die Helikase?......................................................................... 69 211. Wie werden diese Stränge getrennt gehalten?..................................................... 69 212. Wozu dient diese Trennung?................................................................................. 69 213. Was passiert dann?................................................................................................ 69 214. Wann können DNA und RNA Nukleotide binden?................................................ 70 215. Sind beide Replikationen gleich? Also an den getrennten Strängen?................... 70 216. Was ist der Leitstrang?........................................................................................... 70 217. Wie wird der Leitstrang synthetisiert und gelesen?.............................................. 70 218. Wie funktioniert das also beim Folgestrang?........................................................ 70 219. Was sind Okazaki-Fragmente?............................................................................... 70 220. Warum muss der RNA Primer wieder entfernt werden?...................................... 70 221. Wer entfernt den Primer?..................................................................................... 70 222. Was bildet sich bei der Replikation von Bakterien nachdem die Replikationsgabeln entstanden sind?.................................................................................. 71 223. Was passiert sehr oft bei der Replikation?............................................................ 71 224. Wie hoch ist die Mutationsrate?........................................................................... 71 225. Warum ist die Rate nur so gering?........................................................................ 71 226. Was macht die 5´-3´Exonuclease-Aktivität von Polymerase 1?............................ 71 227. Wie funktioniert die Korrekturlese?...................................................................... 72 l) Transkription..................................................................................................................... 73 228. Was ist die Transkription?...................................................................................... 73 229. Wo liegen die Unterschieden zwischen der DNA und der RNA?........................... 73 230. Wie funktioniert die RNA Synthese?...................................................................... 73 231. Wie sehen nun dATP, dGTP, dTTP und dCTP in der RNA aus?.............................. 73 232. In welche Richtung erfolgt die Synthese? Und wie verläuft dieser neue mRNA Strang? 73 233. Wie lauten die Transkriptionsprodukte, die entstehen?....................................... 73 7 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  234. Welcher Strang dient als Matrize und wie verläuft die RNA Synthese?................ 73 235. Wie läuft die Transkription (=RNA Synthese) ab?................................................. 73 236. Wie viele RNA Polymerasen besitzen Organismen?.............................................. 73 237. Wie sieht die RNA Polymerase am Beispiel E. Coli aus?........................................ 74 238. Für was dienen die Holoenzyme?.......................................................................... 74 239. Werden alle Gene gleichzeitig exprimiert?............................................................ 74 240. Was muss es deswegen geben?............................................................................. 74 241. Was macht diese?.................................................................................................. 74 242. Aus welchen Bereichen besteht das Gen im Bakterium?...................................... 74 243. Wo liegt der Promotor?......................................................................................... 74 244. Was ist besonders beim Promotor?...................................................................... 75 245. Wie werden diese Abschnitte definiert?............................................................... 75 246. Warum werden sie auch Konsensus – Stellen genannt?....................................... 75 247. Wie erhält man die Konsensus- Sequenz?............................................................. 75 248. Was muss man bei den Nukleotiden noch so beachten?...................................... 75 249. Was passiert jetzt also bei der Transkription genau?............................................ 75 250. Warum spielt die Sigma-Untereinheit der RNA Polymerase eine wichtige Rolle? 75 251. Warum geht es dann stromabwärts weiter?......................................................... 75 252. Was ist ein offenes Leseraster bzw. Open reading frame?................................... 75 253. Erkläre die Schritte der RNA-Syntese!................................................................... 75 254. Welche 2 Arten der Termination gibt es?.............................................................. 76 255. Wie funktioniert die Rho-unabhängige Termination und was ist das?................. 76 256. Was können umgekehrte Wiederholungssequenzen?.......................................... 76 257. Was bewirkt die Haarnadelschleife?..................................................................... 76 258. Wie ist es möglich, dass das Transkriptionsprodukt frei wird?............................. 76 259. Was wird bei der Brechung wichtig?..................................................................... 76 260. Was ist die Rho-abhängige Transkription?............................................................ 77 261. Was passiert dabei?............................................................................................... 77 262. Was passiert, wenn der rho-Faktor die Transkriptionsblase erreicht hat?........... 77 263. Wie viele verschiedene rRNA´s besitzen Prokaryoten? Wie heißen sie?.............. 77 264. Was bilden diese 3 miteinander?.......................................................................... 77 265. Was ist ein polycistronische mRNA?...................................................................... 77 m) Aminosäuren................................................................................................................. 78 266. Wie entsteht ein Protein ?..................................................................................... 78 267. Was sind Proteine?................................................................................................ 78 268. Wie sieht die Grundstruktur eines Proteins aus?.................................................. 78 8 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  269. Wie wird die Aminosäure charakterisiert?............................................................ 78 270. Was ist verantwortlich für den Namen „Aminosäure“?........................................ 78 271. Wie viele Nukleotide besitzt die mRNA?............................................................... 78 272. Wie viele Aminosäuren können entstehen?.......................................................... 78 273. Wie viele Basen werden für die Proteinbiosynthese verwendet?........................ 78 274. Wie werden Aminosäuren eingeteilt?................................................................... 78 275. Welche Gruppen gibt es?....................................................................................... 79 276. Wie entstehen Peptidbindungen?......................................................................... 79 277. Welche Enden besitzt eine Peptidbindung?.......................................................... 79 278. Wie nennt man diese Enden?................................................................................ 79 279. Wie nennt man Verbindungen mit 2,3,60 Aminosäuren?................ 79 280. Auf welchem Ende beginnt die Peptidkette?........................................................ 79 281. Wie heißt die Einheit mit der die Größe eines Proteins beschrieben wird?......... 80 282. Wie erhält man ein Dalton?................................................................................... 80 283. Was heißt Translation?.......................................................................................... 80 284. Was bestimmt die Reihenfolge der Verbindungen von Aminosäuren?................ 80 285. Was ist ein Triplett?............................................................................................... 80 286. Wie kann man einen genetischen Code darstellen?............................................. 80 287. Für was ist die tRNA zuständig?............................................................................. 80 288. Wie sieht eine tRNA aus?....................................................................................... 80 289. Was trägt der Anticodon-Stamm in sich?.............................................................. 80 290. Was ist das Anticodon?.......................................................................................... 80 291. Was ist das Wobble-Prinzip?.................................................................................. 80 292. Welche Codons kodieren keine Aminosäuren?..................................................... 80 293. Was bringt ein Stopcodon?.................................................................................... 81 294. Mit welchen Codon beginnt die Synthese?........................................................... 81 295. Wie heißt das Protein (AUG) bei Bakterien?......................................................... 81 296. Welche alternativen Startcodons gibt es bei Prokaryoten?.................................. 81 297. Wie sieht der Leserahmen aus, wenn ein Triplett für eine Aminosäure codiert?. 81 298. Was ist ein ORF?..................................................................................................... 81 299. Wo befindet sich dieser?....................................................................................... 81 300. Was besitzt die tRNA neben dem Anticodons noch?............................................ 81 301. Was passiert mit einer zum Anticodon passenden Aminosäure im Cytosol?....... 81 302. Was ist die Aminoacyl-tRNA-Synthese?................................................................. 81 303. Wie viele Aminoacyl-tRNA-Synthetasen gibt es?.................................................. 81 304. Wie unterscheiden sich diese untereinander?...................................................... 81 9 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  305. Was katalysiert die Synthetase?............................................................................ 81 306. Wie nennt man das Reaktionsprodukt und was macht es dann?......................... 82 307. Was besitzt jedes Codon?...................................................................................... 82 308. Wie viele Codons existieren?................................................................................. 82 n) Translation........................................................................................................................ 82 309. Wie wird die Translation noch genannt und wo findet sie statt?......................... 82 310. Wie lauten die Schritte bei der Proteinbiosynthese?............................................ 82 311. Was ist die Shine-Dalgano-Sequenz?..................................................................... 82 312. Wo liegt diese Sequenz und was ist an ihr so besonders?.................................... 82 313. Durch welche Abfolge ist sie gekennzeichnet?...................................................... 82 314. Was folgt nach der Shine-Dalgano-Sequenz?........................................................ 82 315. Was passiert, wenn diese Sequenz erkannt wird?................................................ 82 316. Was ist die Initiation?............................................................................................ 82 317. Aus was bestehen die bakteriellen Ribosome?..................................................... 83 318. Was passiert mit den Untereinheiten bei der Translation?.................................. 83 319. Welche Bereiche sind für die Proteinbiosynthese wichtig?.................................. 83 320. Was bindet die kleine Untereinheit?..................................................................... 83 321. Wie geschieht das?................................................................................................ 83 322. Was bildet die kleine Untereinheit zu Beginn?...................................................... 83 323. Was macht IF 1?..................................................................................................... 83 324. Was macht IF 3?..................................................................................................... 83 325. Was macht IF 2?..................................................................................................... 83 326. Was passiert vor der Proteinbiosynthese?............................................................ 83 327. Was erfolgt bei der Elongation?............................................................................ 83 328. Was ist die Translokation?..................................................................................... 83 329. Wie lange wird das gemacht?................................................................................ 84 330. Wie kann man die Schnelligkeit + Effizienz der Proteinbiosynthese steigern?..... 84 331. Was bringt das?...................................................................................................... 84 332. Wie hört die Synthese auf?.................................................................................... 84 333. Was kann man zusammenfassend über Prokaryoten und Eukaryoten sagen?.... 84 o) Gentechnik........................................................................................................................ 85 334. Was bedeutet Gentechnik?................................................................................... 85 335. Wie nennt man diese Technik noch?..................................................................... 85 336. Was beinhaltet die Gentechnik?............................................................................ 85 337. Was ist CRISPR?...................................................................................................... 85 338. Welche Eigenschaften besitzt CRISPR?.................................................................. 85 10 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  339. Was ist dieses sogenannte Cas?............................................................................ 85 340. Für was verwendet man CRISPR/Cas9 in der Gentechnik?................................... 85 341. Was verleiht es den Bakterien?............................................................................. 85 342. Was bringt dieses Immunsystem den Bakterien?................................................. 85 343. Welche Abschnitte durchläuft vermutlich der Resistenzmechanismus?.............. 86 344. Was passiert in der Akquisitionsphase?................................................................ 86 345. Was passiert in der Bearbeitungsphase?............................................................... 86 346. Was passiert in der Interferenzphase?.................................................................. 86 347. Für was nutzt man CRIRSPR/Cas9 in eukaryotischen Zellen?................................ 87 348. Warum unterliegt es seit 2018 dem Gentechnikgesetz?...................................... 87 349. Was wird nicht zur Gentechnik gezählt?............................................................... 87 350. Wie lauten die Werkzeuge der Gentechnologie + wofür sind sie zuständig?....... 87 351. Was bedeutet Klonierung?.................................................................................... 87 352. Erkläre die Schritte beim Klonieren!...................................................................... 88 353. Welche idealen Voraussetzungen für Mikroorganismen gibt es für die Erforschung wissenschaftlicher Fragen in der Molekularbiologie?..................................... 88 354. Welche Klonierungswirte werden häufig verwendet?.......................................... 88 355. Welche Vorteile/Nachteile bringt Escherichia coli?.............................................. 88 356. Welche Vorteile/Nachteile bringt Bacillus subtillis?.............................................. 89 357. Welche Vorteile/Nachteile bringt Saccharomyces cerevisiae?............................. 89 358. Was ist der erste Schritt bei der Klonierung?........................................................ 89 359. Welche Risiken birgt der Einbau fremder Gene in das eigene Chromosom für die Zelle? 89 360. Welche Schutzmechanismen besitzen Bakterien?................................................ 89 361. Welche zwei Prozesse werden beim Restriktionsmodifikationssystem kombiniert? 89 362. Welche Restriktionsenzyme gibt es?..................................................................... 89 363. Was macht der Typ 1?........................................................................................... 89 364. Was macht der Typ 2?........................................................................................... 90 365. Was macht Typ 3?.................................................................................................. 90 366. Welcher Typ ist der wichtigste für die Gentechnologie und zeige es an einem Beispiel! 90 367. Wie wird der Name von Restriktionsenzymen gebildet + gib ein Beispiel an (E. coli)? 90 368. Welche Schwachpunkte hat das Restriktionsmodifikationssystem in der Hinsicht zum Schutz?.......................................................................................................................... 90 11 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  369. Nenne weitere Beispiele zur Bildung der Namen von Restriktionsenzymen (Restriktionsendonuclease, Herkunftsorganismus, Erkennungssequenz (Schnittstelle)?... 91 370. Durch was wird die DNA des Wirten geschützt?................................................... 91 371. Was sind Restriktionsenzyme ?............................................................................. 91 372. Wie können die Schnitte eines Restriktionsenzym aussehen?............................. 91 373. Wie sieht das versetzte Schneiden an einem Beispiel aus? (E.coli RI).................. 92 374. Was bringt die DNA-Ligase in diesem Fall?............................................................ 92 375. Was sind Isoschizomere? Nenne ein Beispiel........................................................ 93 376. Was darf man dabei nicht verwechseln? Nenne ein Beispiel................................ 93 377. Welche DNA-Sequenz kann in Bakterien nicht vermehrt werden?...................... 93 378. Was ist beim Einfügen eines DNA-Fragments wichtig?......................................... 94 379. Was ist die PCR-Methode und was macht man damit?........................................ 94 380. Wie verläuft das Verfahren?.................................................................................. 94 381. Wie oft wiederholt man den Vorgang?................................................................. 95 382. Was sind die Voraussetzungen für eine PCR?....................................................... 95 383. Für was werden PCR eingesetzt?........................................................................... 95 384. Mit was wird die PCR Reaktion durchgeführt?...................................................... 95 385. Was definiert der 5´-Primer?................................................................................. 95 386. Was definiert der 3´-Primer?................................................................................. 96 387. Von was hängt die Zusammensetzung eines PCR-Ansatzes ab?........................... 96 388. Wie sieht ein typischer Reaktionsansatz aus?....................................................... 96 389. Wie kann man erkennen, ob ein Produkt in der PCR synthetisiert wurde?.......... 98 390. Wie macht man das?.............................................................................................. 98 391. Was sind Primer und für was werden sie gebraucht?........................................... 99 392. Welche Kriterien müssen bei der Primerwahl beachtet werden?........................ 99 393. Was muss bei den Basenpaarungen beachtet werden?....................................... 99 394. Erkläre die PCR-Methode am Beispiel Insulin...................................................... 100 395. Was kann man mit PCR noch machen?............................................................... 102 396. Wie erhält man zusätzliche Restriktionsschnittstellen?...................................... 102 397. Was ist der Unterschied zwischen Plasmiden und Chromosomen?................... 102 398. Wie replizieren sich Plasmide?............................................................................ 102 399. Was tragen Plasmide oft in der Gentechnologie?............................................... 102 400. Welche Arten von Plasmide gibt es?................................................................... 103 401. Welche Stellen erhalten einen „Namen“ beim Klonieren?................................. 103 402. Wie wird ein rekombinanter Vektor gebildet?.................................................... 103 12 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  403. Welche Möglichkeiten gibt es, einen Gentransfer bei Prokaryoten durchzuführen?.................................................................................................................. 104 404. Wie viele Stämme von Pneumokokken gibt es?.................................................. 104 405. Was ist bei dem S-Stamm besonders?................................................................. 104 406. Erkläre das Griffiths Experimente mit Pneumokokken (=Erreger der tödlichen Lungenentzündung) - Trsansformation.............................................................................. 104 407. Was vermutete er nach den Experimenten?....................................................... 104 408. Warum starben alle beim 4. Versuch?................................................................. 105 409. Was bedeutet Transformation nun?.................................................................... 105 410. Wie läuft die Transformation ab?........................................................................ 105 411. Was ist eine kompetente Zelle?........................................................................... 105 412. Wie funktioniert die Transformation bei chemisch kompetenten Zellen?......... 105 413. Transformation chemisch kompetenter Bakterien............................................. 106 414. Wie kann man genetischen Austausch nachweisen?.......................................... 106 415. Wie kann man nachweisen, dass das aufgenommene Plasmid tatsächlich das Insert trägt?........................................................................................................................ 107 416. Was ist das lac-Operon-Modell?.......................................................................... 107 417. Wer entwickelte es und an wem wurde es getestet?......................................... 108 418. Was ist das Lac-Operon?...................................................................................... 108 419. Welche Komponenten enthalten ein Operon?................................................... 108 420. Was ist die Blau-Weiß-Selektion?........................................................................ 108 421. Wie entwickeln sich E. coli – Bakterienkulturen?................................................ 108 422. Was ist Induktion?............................................................................................... 108 423. Wie funktioniert die Genregulation bei E. coli Bakterien?.................................. 108 424. Welche 2 Typen der Genregulation gibt es?........................................................ 109 425. Wie funktioniert die Substratinduktion?............................................................. 109 426. Wie sieht das beim E. coli aus?............................................................................ 109 427. Wie funktioniert die Endproduktrepression?...................................................... 109 428. Was ist die Transduktion?.................................................................................... 112 429. Welche Gründe gibt es für eine Transduktion?................................................... 112 430. Was ist die Konjugation?...................................................................................... 113 431. Wie erfolgt der Transfer?..................................................................................... 113 432. Was besitzen fertile Bakterien?........................................................................... 113 433. Wie sieht ein F-Plasmid aus?............................................................................... 115 p) Energiegewinnung.......................................................................................................... 117 434. Was wird zum Katabolismus gezählt?................................................................. 117 13 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  435. Was ist Metabolismus?........................................................................................ 117 436. Wie heißen, die daran beteiligten chemischen Verbindungen?......................... 117 437. Was ist ein Stoffwechsel?.................................................................................... 117 438. Was sind Intermediärstoffwechel?...................................................................... 117 439. Was haben Bakterien aufgrund ihrer Stoffwechselvielfalt?................................ 117 440. Wer bildet die Basis für jedes Ökosystem?.......................................................... 117 441. Welche Fähigkeit haben sie?............................................................................... 117 442. Was ist bei den Konsumenten besonders?.......................................................... 117 443. Was ist bei den Destruenten so besonders?....................................................... 117 444. Wer gehört zu den Destruenten?........................................................................ 117 445. Von welchen zwei Energie-Quellen der Mikroorganismen unterscheidet man? 118 446. Woher beziehen die 4 Typen, die Energiequellen nutzen, ihre Energie?........... 118 447. Woher beziehen die 2 Typen, die Kohlenstoffquelle nutzen, ihre Energie?....... 119 448. Nenne Beispiele für heterotrophe!...................................................................... 119 449. Nenne Beispiele für autotrophe!......................................................................... 119 450. Zusammenfassend alle Stoffwechseltypen:........................................................ 120 451. Wo ist neben Kohlenstoff Stickstoff ein wichtiger Bestandteil?......................... 120 452. Was kann in anorganischen und organischen Verbindungen vorkommen?....... 120 453. Erkläre den Stickstoffkreislauf!............................................................................ 120 454. Welche 2 Typen des Metabolismen gibt es? Erkläre sie..................................... 121 455. Erkläre Katabolismus genauer!............................................................................ 121 456. Erkläre Anabolismus genauer!............................................................................. 121 457. Vereinfacht gesagt.. was macht Anabolismus/Katabolismus?............................ 121 458. Welchen energetischen Zusammenhang haben anabole und katabole Stoffwechselreaktionen?.................................................................................................... 122 459. Mit was befasst sich Bioenergetik?...................................................................... 122 460. Wie ist Energie definiert?..................................................................................... 122 461. Was müssen Bakterien mit Energie machen?..................................................... 122 462. Was besagt der 1. Thermodynamische Hauptsatz?............................................ 122 463. Was besagt der 2. Thermodynamische Hauptsatz?............................................ 122 464. Was bedeutet Entropie?...................................................................................... 123 465. Welche Gleichung wird in der Thermodynamik verwendet und was macht sie? 123 466. Was passiert mit der Energie?............................................................................. 123 467. Was ist, wenn G > 0 gilt?................................................................................... 123 468. Welche Arten von Reaktionen gibt es?................................................................ 123 14 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  469. Was sind Enzyme und wie wirken sie?................................................................ 123 470. Was brauchen Enzyme im Gegensatz zu chemischen Katalysatoren nicht?....... 124 471. Was ist die Aktivierungsenergie?......................................................................... 124 472. Wie sieht das zum Beispiel aus?.......................................................................... 124 473. Wie senken Enzyme die Aktivierungsenergie?.................................................... 124 474. Was sind Enzymklassen und welche gibt es?...................................................... 124 475. Was ist eine hydrolitische Spaltung?................................................................... 125 476. Warum verwendet man Enzyme?....................................................................... 125 477. Wie werden Enzyme noch bezeichnet?............................................................... 125 478. Wo setzt man welches Enzym ein?...................................................................... 125 479. Was ist eine Redoxreaktion?............................................................................... 125 480. Was passiert dabei?............................................................................................. 125 481. Für was ist eine Redoxreaktion da?..................................................................... 125 482. Welche Elektronenüberträger sind beteiligt am Transfer bei Redox-Reaktionen? 126 483. Was ist NAD?........................................................................................................ 126 484. Was kann NADH bzw. NAD und wie liegt es vor? Für was dienen sie ?.............. 126 485. Was kann NAD+?.................................................................................................. 126 486. Was ist der biochemische Energiespeicher?....................................................... 127 487. Was zählt zu den biochemischen Energiespeichern?.......................................... 127 488. Für was sorgt ATP?............................................................................................... 127 489. Wie kann die Energie aus ATP freigesetzt werden?............................................ 127 490. Energiegewinnung und -speicherung.................................................................. 128 491. Was ist die chemische Potentialdifferenz?.......................................................... 129 492. Was ist die elektrische Potentialdifferenz?......................................................... 129 493. Was ist die protonenmotorische Kraft (H+)?.................................................. 129 494. Wer zählt zu dem biophysikalischen Energiespeicher?....................................... 129 495. Wie entsteht die Potentialdifferenz?................................................................... 130 496. Welche Arten von Transport gibt es?.................................................................. 130 497. Was ist die Protonenpumpe?.............................................................................. 130 498. Woher stammt die Energie für den Protonentransport?.................................... 131 499. Durch was wird die ATP-Synthese angetrieben?................................................. 131 500. Zusammenfassend............................................................................................... 131 q) Abbau von Kohlenhydraten............................................................................................ 132 501. Für was dient der Abbau organischer Verbindungen?........................................ 132 502. Für was brauchen Organismen Energie?............................................................. 132 15 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  503. Was wird häufig als Energiespeicher verwendet und welche Energie liefern sie? 132 504. Wie können Kohlenstoffverbindungen in Form von Zuckern in Bakterien gespeichert werden?.......................................................................................................... 132 505. Was ist Glykogen?................................................................................................ 132 506. Wie sieht die Struktur des Zuckers Alpha-d-Glucose aus?.................................. 132 507. Wo liegt der Unterschied zwischen einer -Glukose und einer -Glukose?...... 132 508. Wie werden im Glykogen die Glukosebausteine verknüpft?.............................. 133 509. Was passiert immer nach 8-12 Bausteinen?....................................................... 133 510. Wie unterscheiden sich Glykogen und Stärke?................................................... 133 511. Wie erhalten Bakterien die Glukosebausteine?.................................................. 133 512. Was ist die Glykolyse?.......................................................................................... 133 513. Was bedeutet das Wort Glykolyse?..................................................................... 133 514. Um was geht es bei der Glykolyse?..................................................................... 133 515. Was ist das Endprodukt der Glykolyse?............................................................... 133 516. Zähle die Schritte bei der Glykolyse auf............................................................... 133 517. Wie wird das ATP in der Glykolyse produziert?................................................... 133 518. Was passiert bei der Substratkettenphosphorylierung?..................................... 133 519. Von was muss man diesen Prozess unterscheiden?............................................ 133 520. Erkläre den 1. Schritt der Glykolyse anhand der -D-Glucose!........................... 134 521. Auf welcher Seite liegt das Gleichgewicht nach dieser Reaktion und warum?... 134 522. Wie geht es weiter?............................................................................................. 134 523. Wie viele ATP´s wurden bis jetzt verwendet?..................................................... 134 524. Was geschieht beim 2. Schritt? (=wichtige Schlüsselreaktion)........................... 134 525. Auf welcher Seite befindet sich hier das Gleichgewicht?.................................... 135 526. Was passiert im 3. Schritt?................................................................................... 135 527. Was passiert im 4. Schritt?................................................................................... 135 528. Was ist das Pyruvat?............................................................................................ 135 529. Zusammenfassen ist was passiert?...................................................................... 136 530. Welche Zucker können auch als Kohlenstoffquelle für Energiegewinnung sein? 136 531. Wie wird Pyruvat abgebaut und auf was kommt es an?..................................... 137 532. Was passiert bei anaeroben Bedingungen?........................................................ 137 533. Was passiert bei aeroben Bedingungen?............................................................ 137 534. Wie nennt man die Oxidation des Pyruvats in atmenden Organismen?............ 137 535. Was heißt Dekarboxylierung?.............................................................................. 137 16 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  536. Was entsteht dadurch?........................................................................................ 137 537. Was passiert dann?.............................................................................................. 137 538. Was ist bis jetzt passiert beim Abbau von Glukose?........................................... 138 539. Was geschieht im................................................................................................. 138 540. Zitronensäurezyklus?........................................................................................... 138 541. Wo findet das in den Bakterien statt?................................................................. 138 542. Was passiert im Verlaufe des Zyklus´?................................................................. 139 543. Was wir noch neben CO2 produziert?................................................................. 139 544. Für was ist der Zitronenzyklus wichtig?............................................................... 139 545. Wer erzeugt dabei Energie?................................................................................. 139 546. Oben wird der Zitronensäurezyklus detailliert dargestellt… erkläre es anhand des Bildes! 139 547. Was kann man daraus erkennen?....................................................................... 140 548. Wie wird der Zitronenzyklus noch genannt?....................................................... 140 549. Wie sieht das vereinfachte Schema aus?............................................................ 140 550. Wie lautet die Bilanz bei vollständige Oxidation von Glukose?.......................... 141 551. Was übertragen atmende chemoorganotrophe Mikroorganismen auf einen Elektronenakzeptor? Was passiert dadurch?.................................................................... 141 552. Wo findet die Atmung statt?............................................................................... 141 553. Als was dient der Sauerstoff?.............................................................................. 141 554. Was macht die protonenmotorische Kraft?........................................................ 141 555. Wie viele ATP´s sind bis jetzt entstanden? Wodurch erhält man viel mehr?...... 141 556. Wie viele NADH+ und FADH2 stehen zur Verfügung?......................................... 141 557. Wie werden die Elektronen von FADH2 und NADH+ transportiert?................... 141 558. Was beschreibt ein Redoxpotential?................................................................... 141 559. Wie sieht das Redoxpotential in den 4 Komplexen aus?..................................... 141 560. Was passiert nach dem letzten Enzym der Kette?.............................................. 141 561. In der Zelle gibt es keinen gasförmigen Wasserstoff. Wie speichert die Zelle H? 142 562. Wie sieht die Reaktion dadurch aus?.................................................................. 142 563. Was kann ein NADHH+ abgeben und was geschieht dadurch?.......................... 142 564. Wie geschieht dieser Transport?......................................................................... 142 565. Wie viele ATP, NADHH+ und FADH sind bis jetzt entstanden?........................... 142 566. Wie viele ATPs entstehen durch die Oxidation von NADHH+?........................... 142 567. Wie viele ATPs entstehen durch die Oxidation von 1NADHH+ in der Atmungskette?................................................................................................................... 143 17 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  568. Wie viele ATPs entstehen durch die Oxidation von 1 FADH2 in der Atmungskette? 143 569. Wie viele ATPs sind also gesamt entstanden?..................................................... 143 570. Wie viele ATPs liefert FADH2 ?............................................................................ 143 571. Was entsteht nachdem 2 FADH2 oxidiert werden?............................................ 143 572. Wie viele ATPs könne als insgesamt entstehen und warum?............................. 143 r) Gärung............................................................................................................................. 144 574. Was fehlt bei anaeroben Bedingungen?.............................................................. 144 575. Was dient dafür als Elektronenakzeptor?............................................................ 144 576. Wie groß ist die Energieausbeute bei der Gärung?............................................. 144 577. Was sind wichtige Gärprodukte?......................................................................... 144 578. Wer sind die Spezialisten dabei?......................................................................... 144 579. In welches Philum gehören die Milchsäurebakterien?........................................ 144 580. Wo kommen sie vor?........................................................................................... 144 581. Was machen sie?................................................................................................. 144 582. Aus was besteht Laktose?.................................................................................... 144 583. Welche 2 Arten von Milchsäurebakterien gibt’s ? Nenne Beispiele zu jedem.... 144 584. Was erzeugen homofermentative Bakterien?..................................................... 145 585. Was erzeugen heterofermentative Bakterien?................................................... 145 586. Für was braucht man eine Milchsäuregärung?................................................... 145 587. Welche gram-positiven Milchsäurebakterien gibt es und wo findet man sie?... 145 588. Welche aerob und fakultativ anerobe Bakterien machen das und wo sind sie? 146 589. Welche gram-negativen Milchsäurebakterien gibt es und wo findet man sie?.. 146 590. Was passiert bei der alkoholischen Gärung?....................................................... 146 591. Welche Organismen sorgen für eine alkoholische Gärung?................................ 146 s) Stoffaufbau...................................................................................................................... 148 592. Was ist Metabolismus/Anabolismus/Katabolismus?.......................................... 148 593. Was passiert jetzt genau beim Metabolismus?................................................... 148 594. Was sind Monomere?.......................................................................................... 149 595. Woher kommt die Energie beim Anabolismus?.................................................. 149 596. Mit was ist der Wachstum durch Anabolismus gekoppelt?................................ 149 597. Was verbindet den Katabolismus und den Anabolismus?.................................. 149 598. Woher erhalten sie Energie für den Aufbau einer neuen Biomasse?................. 149 599. Welche Organismen sind Ausnahmen davon?.................................................... 149 600. Was bedeutet Synthesestoffwechsel? (=Anabolismus)...................................... 149 601. Welche 4 Ebenen des Anabolismus´gibt es?....................................................... 149 18 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  602. Welche 2 Arten des Metabolismus gibt es?........................................................ 150 603. Wie können viele Bakterien mit einem einzigen einfachen Substrat wachsen?. 150 604. Was sind Polysaccharide?.................................................................................... 150 605. Wie werden häufig Kohlenstoff und Energiereserven eingelagert?................... 150 606. Was sind die Monomer-Untereinheiten von Polysacchariden?.......................... 150 607. Was ist die Gluconeogenese?.............................................................................. 150 608. Was passiert dabei?............................................................................................. 150 609. Wie sieht der Weg von Glukose zu Glykogen aus?.............................................. 151 610. Wie wird Zucker aktiviert?................................................................................... 151 611. Für was dient der aktivierte Zucker (UDPG)?...................................................... 151 612. Wo wirkt UDPG vor allem mit?............................................................................ 152 613. Wie funktioniert die Verknüpfung von UDPG zu einem Glykoenstrang?............ 152 614. Wie entstehen Pentosen? Erkläre den Pentosephosphat-Weg?........................ 152 615. Wie schauen Aminosäuren aus?.......................................................................... 153 616. Wie unterscheidet sich die Synthese vom Menschen und Bakterium bei Aminosäuren?.................................................................................................................... 154 617. Erkläre die Aminosäure-Synthese aus Zwischenprodukten................................ 155 t) Pathogene...................................................................................................................... 159 618. Steigen oder fallen die Todesfälle heutzutage durch Infektionskrankheiten?.... 159 619. Was bedeutet Infektionskrankheit?.................................................................... 159 620. In welche Klassen werden Krankheiten unterschieden?..................................... 159 621. Was ist die häufigste Todesursache (2001)?....................................................... 159 622. Mit was hängen häufig Infektionskrankheiten zusammen?................................ 159 623. Was kann man zu Infektionskrankheiten sagen, wenn man von USA redet?..... 160 624. Was sind die meisten Todesursachen weltweit?................................................. 160 625. Was sind Parasiten?............................................................................................. 160 626. Was sind obligat pathogene Keime?.................................................................... 160 627. Was sind fakultativ pathogene Keime?............................................................... 160 628. Was heißt lokale Infektion?................................................................................. 160 629. Was bedeutet generalisierte Infektion?.............................................................. 160 630. Was ist eine Sepsis?............................................................................................. 160 631. Was bedeutet Infektionsdosis?............................................................................ 161 632. Was ist eine nosokomiale Infektion?................................................................... 161 633. Welche nosokomialen Infektionen kommen häufig vor?.................................... 161 634. Wo können pathogene Bakterien sitzen und nenne Beispiele............................ 162 635. Wie kann der Verlauf sein?.................................................................................. 162 19 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  636. Wie funktioniert das Koch´sche Postulat – genau und ungenau?....................... 162 637. Was ist ein Streptokokkus und was kann es verursachen?................................. 162 638. Was ist ein Bacillus anthracis und was kann es verursachen + charakt. Erscheinungsform?............................................................................................................. 162 639. Nenne Seuchen und ihre Erreger!....................................................................... 163 640. Nenne neue Pathogene....................................................................................... 163 641. Was fand man in Kuhmilch und Rindfleisch?....................................................... 164 642. Was ist BMMF?.................................................................................................... 164 643. Welche Übertragungswege gibt es?.................................................................... 164 644. Was ist der Pathogenitätsfaktor?........................................................................ 165 645. Von was hängt die Beziehung eines Wirten und einem Pathogenen ab und erkläre? 165 646. Wie unterscheiden sich potenzielle Pathogene?................................................. 165 647. Was bedeutet Virulenz?....................................................................................... 165 648. Welche Fragen stellt man sich bei Pathogenität?............................................... 165 649. Was bedeutet stumme Infektion?....................................................................... 165 650. Was bedeutet Inkubationszeit?........................................................................... 165 651. Was ist eine endogene Infektion?....................................................................... 165 652. Was bedeutet exogene Infektion?....................................................................... 165 653. Was bedeutet Pathogenität?............................................................................... 165 654. Welche Eintrittspforten für Keime gibt es?......................................................... 165 655. Was bringt der Vergleich des Virulenzgrades?.................................................... 166 656. Ist ein gegebenes Molekül kausal für die Krankheit wichtig?............................. 166 657. Durch was werden die Virulenz- und Pathogenitätsfaktoren kodiert?............... 166 658. Welche medizinisch wichtigen Eigenschaften können zwischen Bakterien übertragen werden?........................................................................................................... 167 659. Was sind die Pathogenitätsfaktoren von E. coli?................................................. 167 660. Wer entdeckte E.coli und wann? Nenne Charaktereigenschaften!.................... 167 661. Wie entstehen Infektionen im Darm?................................................................. 168 662. Wie werden obligat pathogene Enterobakterien übertragen?........................... 168 663. Was ist K-12?........................................................................................................ 168 664. Wo steckt das Pathogenitätspotential?............................................................... 169 665. Was ist eine Pathogenitätsinsel?......................................................................... 169 666. Wie sind Pathogenitätsinseln aufgebaut?........................................................... 169 667. Wie sieht eine akute/chronische Infektion aus?................................................. 170 668. Welche 2 Arten von Abwehr gibt es und wie unterscheiden sie sich?................ 171 20 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  669. Welche natürlichen Barrieren (Wirt) gibt es? Erkläre sie.................................... 171 670. Nenne Pathogene im Verdauungstrakt des Menschen....................................... 171 671. Nenne Pathogene der Atemwege des Menschen............................................... 172 u) Immunantwort................................................................................................................ 174 672. Was ist die Immunantwort?................................................................................ 174 673. Aus was besteht das Immunsystem?................................................................... 174 674. Wie erkennen die Zellen des Immunsystems diese Fremdkörper?.................... 174 675. Was passiert, wenn ein Erreger eintritt?............................................................. 174 676. Wie verläuft die Abwehr?.................................................................................... 174 677. Wie werden Immunsystemzellen gebildet?........................................................ 175 678. Wo sind diese Zellen beteiligt?............................................................................ 175 679. Was entsteht aus dem pluripotenten hämatopoetrischen Stammzelle?........... 175 680. Was entsteht aus den Vorläuferzellen?............................................................... 175 681. Für was sind T und B Lymphozyten zuständig?................................................... 175 682. Wofür sind Monozyten, Makrophagen zuständig?............................................. 175 683. Welche Zellen gibt es bei der angeborenen Immunantwort? Und was machen sie? 175 684. Was macht die angeborene Immunantwort?...................................................... 176 685. Was ermöglicht dies?........................................................................................... 176 686. Was kann man dadurch mit den Erregern machen?........................................... 176 687. Wie werden Pathogene erkannt?........................................................................ 176 688. Was erkennt zum Beispiel TLR 4?........................................................................ 176 689. Was können andere TLR erkennen?.................................................................... 176 690. Was erkennt TLR 9?............................................................................................. 176 691. Was passiert durch Bindung an die extrazelluläre Domäne dieser Rezeptoren? 176 692. Was ist LPS?......................................................................................................... 176 693. Was sind Zytokine?.............................................................................................. 176 694. An was bindet LPS?.............................................................................................. 176 695. Was wird dadurch aktiviert?................................................................................ 177 696. Für was dienen diese Substanzen?...................................................................... 177 697. Was können aktivierte Signalwege?.................................................................... 177 698. Was ist das Ziel der Fresszelle?............................................................................ 177 699. Was bedeutet phagozytieren?............................................................................. 177 700. Wie sieht das im Detail aus?................................................................................ 177 701. Wer zählt zu den Antigenpräsentierenden Zelle?............................................... 177 702. Was bleibt übrig, nach dem Verdauen von Bakterien?....................................... 178 21 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  703. Zwischen welchen 2 Arten unterscheidet man beim adaptiven Immunsystem? 178 704. Was bedeutet humorale Immunantwort?........................................................... 178 705. Was ist die zelluläre Immunantwort?.................................................................. 178 706. Gibt es Gemeinsamkeiten?.................................................................................. 178 707. Welche Zelle gehören zur erworbenen Immunantwort?.................................... 178 708. Was sind Antikörper? Und warum werden sie gebildet?.................................... 179 709. Was sind Antigene?.............................................................................................. 179 710. Was passiert bei einer Schnittwunde, wenn ein Erreger eindringt?................... 179 v) Antibiotika und Hygiene.................................................................................................. 180 711. Was bedeutet Gastrointestinale Infektion?........................................................ 180 712. Welche Bakterien sind das?................................................................................. 180 713. Wie kann man sich mit Campylobacter infizieren?............................................. 180 714. Charakteristika von Campylobacter jejuni?......................................................... 180 715. Was verursachen sie?.......................................................................................... 180 716. Was ist das Guillain-Barre-Syndrom?.................................................................. 180 717. Was sind Salmonellen?........................................................................................ 180 718. Wie werden sie übertragen?............................................................................... 181 719. Wie lange können Salmonellen überleben? Nenne Beispiele............................. 181 720. Wie werden Lebensmittel haltbar gemacht?...................................................... 181 721. Was ist ein mesophiles Bakterium?..................................................................... 181 722. Wie beeinflusst die Temperatur die Lebensfähigkeit eines mesophilen Bakteriums?........................................................................................................................ 182 723. Zeige die Beziehung zws. Abtötungsrate und Temperatur bei thermophilen und mesophilen Bakterien:....................................................................................................... 182 724. Was ist ein thermophiles Bakterium?.................................................................. 182 725. Was ist der Autoklav?.......................................................................................... 182 726. Wie sieht der Aufbau aus?................................................................................... 182 727. Was bedeutet Desinfektion?............................................................................... 183 728. Was bedeutet Sterilisation?................................................................................. 184 729. Was bedeutet Inaktivierung?............................................................................... 184 730. Welche 3 Mechanismen liegen den Desinfektions- und Sterilisationsverfahren zugrunde?........................................................................................................................... 184 731. Welche Desinfektionsmittel gibt es und für was verwendet man sie?............... 184 732. Was sind biologische Sicherheitswerkbänke?..................................................... 184 733. Vor was schützt die Sicherheitsbank Klasse 1?.................................................... 184 734. Und Klasse 2?....................................................................................................... 184 22 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung  735. Welche Arten von Strahlung gibt es für die Tötung von Mikroorganismen?...... 185 736. Wie sieht die Strahlendosis aus?......................................................................... 185 737. Was ist der mikrobiologische Filter?.................................................................... 185 738. Wie funktioniert ein Membranfilter?.................................................................. 186 739. Was ist ein Antibiotika und nenne coole Eigenschaften!.................................... 186 740. Nenne verschiedene Antibiotika nach ihrer Wirksamkeit:.................................. 186 741. Für was nutzt man den Agar Diffusionstest?....................................................... 187 742. Welche Arten von Antibiotika gibt es?................................................................ 188 743. Was ist die Wirkungsweise der antimikrobiell wirksamen chemotherapeutische Hauptwirkstoffen?.............................................................................................................. 189 744. Anti-mikrobielles Wirkungsspektrum:................................................................. 189 745. Penicillosäure....................................................................................................... 190 746. An welchen Orten wird Antibiotika durch Enzyme angegriffen?........................ 191 747. Erzähle etwas über Ndm 1:.................................................................................. 191 748. Was ist ein Ciprofloxacin und nenne Eigenschaften!.......................................... 191 749. Wo lagert sich Kanamycin an?............................................................................. 192 750. Was macht Erythromycin?................................................................................... 192 751. Was macht Tetracylin?......................................................................................... 192 752. Zähle ein paar klinisch wichtige Antibiotika auf:................................................. 193 753. Nenne Bakterien, die resistent gegen antimikrobielle Wirkstoffe sind:............. 193 754. Was ist bei Staphylococcus aureus: MRSA interessant?..................................... 193 755. Was sollten MRSA-Träger beachten?.................................................................. 194 756. Welche Faktoren sorgen für einen antibiotischen Therapieerfolg?.................... 194 757. Welche Nebenwirkungen können eintreten?..................................................... 194 758. Wie isoliert und identifiziert man Pathogene?.................................................... 195 759. Wie entnimmt man eine Probe in den oberen Atemwegen?............................. 196 760. Für was verwendet man Eosin/Methylenblau Agarplatten?............................... 196 761. Was macht Eosin Y und Methylenblau-Farbstoffe?............................................ 196 762. Wie erkennt man sie?.......................................................................................... 196 763. Wie bestimmt man Bakterien?............................................................................ 196 764. Wie werden Erreger-spezifische Antikörper nachgewiesen?.............................. 197 765. Wie werden Erreger-spezifische Antigene nachgewiesen?................................. 197 766. Erkläre den Elisa-Test:.......................................................................................... 198 767. Erkläre EIA Testprinzip:........................................................................................ 199 768. Erkläre Western-Blot:........................................................................................... 200 769. Nenne pro und Contra von bakteriologisch-serologisch Diagnostik................... 200 23 Mikrobiologie 2019/20 Zusammenfassung w) Zusätzliche Fragen:...................................................................................................... 201 770. Nenne wesentliche Unterschiede zwischen Bakterien, Archaeen und Protozoen, Algen, Viren und Pilzen...................................................................................................... 201 771. Erzähle etwas zur geschichtlichen Reihenfolge der Gentechnik......................... 202 x) Biotechnologie................................................................................................................ 203 772. Erzähle etwas zur Geschichte der Biotechnologie............................................... 203 773. Wo findet man Biotechnologie im Alltag?........................................................... 203 774. Was sind zum Beispiel biotechnologische Produkte?.......................................... 204 775. Was kann ein Life-style drug sein und erkläre was es für Besonderheiten besitzt. 204 776. Was ist Biotechnologie?....................................................................................... 204 777. Was sagt die europäische Föderation zu Biotechnologie?.................................. 20