Mid Term 1 Revision PDF

Questions : Chapitre 1 : 1. "Dans le contexte du vieillissement démographique, quels défis sociaux et économiques pensez-vous que nos sociétés vont devoir affronter ? Comment pourrions-nous les atténuer ?" 2. "Y a-t-il des stéréotypes négatifs sur le vieillissement qui vous préo...

Questions : Chapitre 1 : 1. "Dans le contexte du vieillissement démographique, quels défis sociaux et économiques pensez-vous que nos sociétés vont devoir affronter ? Comment pourrions-nous les atténuer ?" 2. "Y a-t-il des stéréotypes négatifs sur le vieillissement qui vous préoccupent? Comment pouvons-nous en tant que société changer ces perceptions ?" 3. Quel rôle peuvent jouer les personnes âgées dans la communauté ? 4. Comment les attitudes envers le vieillissement varient-elles selon les cultures ? Avez-vous des exemples concrets en tête ? 5. Se sont quoi les different type de méthode et leurs avantages et désavantages ? Chapitre 2 : 1. Quel rôle jouent les changements sensoriels dans la réduction de la mobilité des personnes âgées ? Avez-vous des exemples personnels ou des observations à partager ? 2. Identifie le diagramme. eye 3. Identifie le diagramme. ears 4. Ce sont quoi les fonctions des parties du systeme péripherique de la vision. 5. Comment est-ce qu’ils change en vieillissement 6. Avancement d’age sur la vision  7. Ce sont quoi les maladies oculaires 8. Ce sont quoi les fonctions des parties du systeme péripherique de l’audition. 9. Ce sont quoi les déficience auditif. Chapitre 3 : 1. Dans quelles situations de la vie quotidienne une personne âgée recourt-elle à son intelligence cristallisée ? Pouvez-vous donner des exemples concrets ? 2. Ce sont quoi la définition de l’intelligence + les neuf types. 3. Ce sont quoi les 7 facteurs de Thurstane 4. Qu’est -ce que les études Base nous ont révélé. 5. Ce sont quoi les 5 capacité primaire et comment est-ce qu’ils sont affecté avec l’age 6. Comment est-ce que la vieillissement affecte la resolution de probleme. 7. Quel sont les intervention au declin d’intelligence. Chapitre 4 1. Quel est l’effet de l’age sur la mémoire à court term 2. Quel est l’effet sur la memoire à long terme Chapitre 5 1. Explique les degrés dans le nevrosisme. 2. Explique les degrés dans l’extraversion. 3. Explique les degrés dans l’ouverture à l’experience. 4. Explique les degrés dans l’aimabilité. 5. Explique les degrés dans le caractere consciencieux 6. Inscrit tout les stages d’Erik Erickson Réponses Chapitre 1 : 1. "Dans le contexte du vieillissement démographique, quels défis sociaux et économiques pensez-vous que nos sociétés vont devoir affronter ? Comment pourrions-nous les atténuer ?" Défis : - Pression sur les systèmes de santé : L'augmentation du nombre de personnes âgées entraîne une demande croissante de services de santé, souvent liée à des maladies chroniques. - Pensions et sécurité sociale : Le ratio travailleurs/retraités diminue, ce qui met sous pression les systèmes de retraite et peut entraîner des difficultés financières pour les personnes âgées. - Marché du travail : Avec le départ à la retraite d'une partie importante de la population active, il peut y avoir des pénuries de main-d'œuvre dans certains secteurs. Stratégies : - Renforcement des soins de santé adaptés aux besoins agées.  - Réforme des systèmes de retraite : Adapter les systèmes de retraite pour les rendre plus durables, par exemple en augmentant l'âge de la retraite, en diversifiant les sources de financement, ou en encourageant l'épargne individuelle. - Formation et reconversion professionnelle :Mettre en place des programmes de formation pour aider les travailleurs plus âgés à se reconvertir ou à rester actifs sur le marché du travail, ce qui peut également encourager le mentorat. 2. "Y a-t-il des stéréotypes négatifs sur le vieillissement qui vous préoccupent? Comment pouvons-nous en tant que société changer ces perceptions ?" - Trouble de santé et mémoire - Privilegié - Dependant Ces stéréotypes peuvent conduire à la discrimination et à l'exclusion sociale des aînés. - Education et sensibilisation de la contribution des ainés - Représentation positive - Programmes intergenerationnelles - Politique inclusives ; Mettre en place des politiques qui valorisent l'expérience et les compétences des personnes âgées dans le monde du travail. 3. Quel rôle peuvent jouer les personnes âgées dans la communauté ? Les personnes âgés peuvent aider la société en contribuant à la consommation qui aide l'économie et ils ont plusieurs connaissances qui pourraient être transmis au générations futures. De plus, les personnes âgés ne sont pas toujours simplement "dépendant". Ils peuvent être des guardians pour les petits, aider dans le bénévolat et parfois même encore avoir un emplois. 4. Comment les attitudes envers le vieillissement varient-elles selon les cultures ? Avez-vous des exemples concrets en tête ? Dans les cultures collectivistes, comme celles de nombreux pays asiatiques (par exemple, la Chine et le Japon), les personnes âgées sont souvent respectées et vénérées. Elles sont considérées comme des gardiennes de la sagesse et de l'expérience, et il est courant que les familles vivent ensemble pour soutenir les aînés. En revanche, dans des cultures plus individualistes, comme aux États-Unis, les personnes âgées peuvent être perçues comme moins utiles, ce qui peut conduire à une certaine marginalisation. Les maisons de retraite sont plus courantes, et l’accent est souvent mis sur l’autonomie. 5. Se sont quoi les different type de méthode et leurs avantages et désavantages ? Méthode transversale (les colonnes) : Observe des cohortes d’age différent. - A ; Faile et rapide, cout bas et attrition negligible. - Limite ; Effet de cohorte Méthode longitudinale (les rangées) : Select un cohorte et les examens à des intervalles pour plusieurs années. - A ; Attribué à l’age non changement de cohort. - L ; + temps et argent, Dificulté d’ajuster, Attrition, Effet d’apprentissage et cohorte. Méthode sequentielle ; Mélange des deux - A ; control l’effet de cohorte, l’effet d’avancement en age et l’effet de la période d’étude.  - L ; + temps et argent. Chapitre 2 : 1. Quel rôle jouent les changements sensoriels dans la réduction de la mobilité des personnes âgées ? Avez-vous des exemples personnels ou des observations à partager ? Les changements sensoriels peuvent réduire la mobilité des personnes âgées. Les deux exemples les plus communs sont les troubles de vision et les troubles auditifs. La plupart des parties des yeux, tel que le cristallin, a tendance à s'affaiblir avec l'âge. Cet affaiblissement peut engendrer des troubles de visions tels que le cataracte, le glaucome, et encore plus. Il est donc évident que la majorité des personnes âgées ont besoins de lunettes pour mieux voir. Du côté auditif, la presbyacousie est un bon exemple de changement sensoriel retrouvée chez les personnes âgées. La presbyacousie rend l'écoute très compliquée chez ces derniers, et c'est pour cette raison que certains d'entre eux utilisent un appareil auditif pour mieux entendre. La presbyacousie augmente les difficultés aux vieux de bien communiquer, comprendre ce que les autres disent et le manque d'attention auditif en général. 2. Identifie le diagramme. 3. Identifie le diagramme. 4. Ce sont quoi les fonctions des parties du systeme péripherique de la vision. - Cornée ; Membrane transparent qui refracte lumiere - Humeur acqueuse ; Apporte nutritif, lave, élimine dechet et maintien pression. - Iris ; Partie coloré, diaphragme musculaire qui dilate lorsque noir et contracte lorsque lumiere. - Pupile ; Fenetre dans l’inris où l’info rentre. - Cristallin ; Lentille flexible maintenu par un ligament. Celle-ci s’accomode pour que l’image refracte sur la retine. - Corps vitré ; Garde forme - Retine ; Traduit stimulus en influx nerveux. Cones (phototopique) - Lumiere et détail, Batonnet (scotopique) - noir et mouvement. 5. Comment est-ce qu’ils change en vieillissement - Cornée ; Devient brumeuse donc image moins nette. Plus plat = astigmatisme. - Humeur acqueuse ; Moin de drainage - accumulation - haute pression - glaucome - Pupile ; Myosis senile = Diminution de l’ouverture de la pupile - Cristalline ; Fibre devien trop long et donc moins souple qui empeche accommodation - Presbytie. Cataracte = opacification du cristallin. - Corps vitré ; Moins transparent = - lumiere qui retre. 6. Avancement d’age sur la vision L’age apporte une perte d’acuité, sensibilité au contraste et adaptation à l’obscurité (prend plus de temps et - bon. Ceci est lié au dégénérescence de batonnet). Plus d’éblouissement à cause de la surstimulation des photorecepteur. Une moin bonne perception de la profondeur et de la couleur (jaunissement du cristallin). 7. Ce sont quoi les maladies oculaires Cataract ; Opacification du cristallin. Ceci amene la baisse d’acuité et de la vision de contraste. Plus emblouissementet la restriction du champ de vision. Ceci peut être traité par une lentille artificiele. Glaucome ; Dégénérescence des celle qui forme nerf optique. Deuxieme plus répandu.  Dégénérescence maculaire ; La maculaire est responsable de capter info donc lorsque endommager on ne voit pu les détail. Donc moins de vision centrale, peut pu voir contraste et couleur et difficulté d’identifier les visages. Le plus répandu au Canada puisque pas de traitement. Principal cause de cecité. Rétinopathie diabetique ; Taux excessive du sucre dans le systeme qui est toxique pour notre corps. 8. Ce sont quoi les fonctions des parties du systeme péripherique de l’audition. - Externe ; Contient le pavillon qui conduit l’énergie acoustique étravers le conduit auditif qui à son tour le conduit vers le tympan. Le conduit auditif contient des poils et de la cire pour protection. - Moyenne ; Contient tympan qui faite vibé d’une maniere que l’osselet peut ensuit traduire. La fenetre oval est aussi présent et permet le balancement de pression. - Interne ; Contient la cochlé qui traduit vibration en signaux électique et le vestibule et canaux semi-circulaire qui permet l’orientation et l’équilibre de la tete. 9. Ce sont quoi les déficience auditif. Presbyacousie ; baisse d’audition par age. 1db par ans. Surdité de transmission ; Pas de voyage libre de l’onde sonore entre l’oreille peripherique. Peut être causé par cérumen qui forme bouchon, audite qui empeche tympan de bien joueur role ou l’osselet qui se sclérose. Ceci peut être traité. Surdité de perception d’origine neurosensorielle ; destruction de cellule cellié qui sont dans la cochlé. Les vagues sont trop fort qui brisse les cellules. Pas vraiment traitable mais tu peut utiliser un appareil qui capte audition et envoie direct au cerveau (n’utilise pu le cochlée) par contre sa prend de l’adaptation. Baisse la sensibilité auditive et la détection de sons. Chapitre 3 : 1. Dans quelles situations de la vie quotidienne une personne âgée recourt-elle à son intelligence cristallisée ? Pouvez-vous donner des exemples concrets ? L'intelligence cristallisé fait recours au connaissance acquis à travers le temps. Par exemple, lorsqu'ils font une recette dont ils connaient depuis qu'ils sont jeune. Ils pourraient aussi l'utiliser pour résoudre certain problem. Par exemple, si leur micro-onde ne fonctionne pas, ils pourraient se rapeller qu'il y a quelque ans le meme probleme c'est passé et ils était capable à le résoudre. Ils vont ensuite rétuiliser la meme stratégie. Donc, ils vont moins utiliser des pensées abstraits pour trouver une résolution, mais vont tiré des solutions de leurs experiences. 2. Ce sont quoi la définition de l’intelligence + les neuf types. Apprentissage pour s’adapter ou adapter l’enviro à nos besoins. Les neuf types ; Spatiale, interpersonnelle, intrapersonnelle, verbale, logique, existentielle, naturaliste, corporelle, musicale, 3. Ce sont quoi les 7 facteurs de Thurstane Vitesse perceptive, spatiale, numerique, fluidité verbale, verbale, mémoire et raisonnement. 4. Qu’est -ce que les études Base nous ont révélé.  La premiere étude a révélé que l’intelligence fluide diminue avec l’age lorsque celle cristalisé rest stable jusqu’à tres agés. Le deuxieme a trouver que chaque génération conserve leur intelligence et bien-être de plus en plus longtemps. Aussi, la conservation de la mémoire est lié de notre perception au vieillissement. 5. Ce sont quoi les 5 capacité primaire et comment est-ce qu’ils sont affecté avec l’age Signification verbale, aptitude spatiale, aptitude numerique, raisonnement et fluidité verbale. Les capacités primaires diminue avec l’age. 6. Comment est-ce que la vieillissement affecte la resolution de probleme. Il y a deux approches. La premiere dit que l’accumulation des connaissances et d’experiences aide. De plus, les personnes agés ont mieux la capacité de selectionner els informations pertinents. La deuxeime dit que les capacités primaires sont nécessaire pour resoudre les problemes et le declin de celle-ci apporte une grande difficulté. 7. Quel sont les intervention au declin d’intelligence. Entrainement cognitive (plus efficace), activité physique, neutraceutique, regime alimentaire, intervention multimodele, hormonotherapie, vitamine, antiflammatoire, medicament antidemence, traitement diabetique, traitement hypertension et traitement hypolipidément. Chapitre 4 3. Quel est l’effet de l’age sur la mémoire à court term Empan mnésique reste inchangé puisqu’elle dépend de la boucle phonologique qui ne semble pas être affecté. Mais, empan mnésique à rebours est plus difficil puisque l’administrateur est trop affaibli. Il y a aussi une difficulté à conserver de l’information en meme temps de completer d’autre operation et une difficulté à suivre une multitude de source d’information. Pourquoi ; il y a une ralentissement qui empeche de garder un info en memoire et le traiter, il ya une diminution de ressource de traitement et un mécanisme d’inhibition déficient. 4. Quel est l’effet sur la memoire à long terme N’organise pas l’information meme si capable. Donc, toute information est traité superficiellement. Ils ont de la difficulté à apprendre du nouveau puisque pu capable de former nouvel connexion neuronale. Et ils developpe l’amnesie de la source qui les rend incapable de se rappeler du contexte spatiale et temporel et l’info. Chapitre 5 7. Explique les degrés dans le nevrosisme. Le névrosisme est une instabiltié émotionnelle. Ceci est caracterisé par un haut degré de timidité, inquiétude, désespoure, irritabilité, impulsivité et affolé. Ceci est caracterisé par un bas degré de calme, facile à vivre, humeur égale, confiant, tolérant de la frustration et sur de soi. 8. Explique les degrés dans l’extraversion.  L’extraversion est la préférence pour les interactions sociale et activité. Celle ci va avoir un haut degré d’amical, recherche à la compagnie, dominant, rythme de vie actif, recherche les sensations fortes et optimistes. Cellec-i va avoir un bas degré de distance, solitaire, reservé, tranqueille, vie calme et peu exuberant. 9. Explique les degrés dans l’ouverture à l’experience. L’ouverture à l’experience est la receptivité aux idées et aux sentiments. Celle ci va avoir un haut degré d’imaginatif, intéressé par les arts, émotions différenciées, aime la nouveauté, curieux et non conventionnel. Cellec-i va avoir un bas degré d’imagination, esthétique, sentiments, actions, idées et valeurs. 10. Explique les degrés dans l’aimabilité. L’aimabilité est la soucie d’autrui, la confiance et la generosité. Celle ci va avoir un haut degré de confiance au autres, franc, genereux, prompt à pardonné, humble et tendre. Celle-ci va avoir un bas degré de soupconneux, manipulateur, centré sur soi, agressif, arrogant, insensible. 11. Explique les degrés dans le caractere consciencieux Le caractere consciencieux est l’orientation vers l’accomplissement. Celle ci va avoir un haut degré de sentiment d’être capable, bien organisé, scrupuleux, diligent, perseverant et prudant. Cellec-i va avoir un bas degré de sentiment d’être inapte, desorganisé, peu fiable, nonchalant, procratinateur, précipité dans ses décisions. 12. Inscrit tout les stages d’Erik Erickson