Labour Economics Past Paper - University of Khartoum - PDF

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫جامعة الخرطوم‬ ‫كلية الدراسات االقتصادية واالجتماعية‬ ‫قسم االقتصاد‬ ‫السنة الثالثة‬ ‫المادة االقتصاد التطبيقي (‪)2‬‬ ‫(اقتصاديات العمل)‬ ‫استاذة المادة‪ :‬بروفيسور د‪.‬سامية ساتي عثمان محمد نور‬ ‫...

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫جامعة الخرطوم‬ ‫كلية الدراسات االقتصادية واالجتماعية‬ ‫قسم االقتصاد‬ ‫السنة الثالثة‬ ‫المادة االقتصاد التطبيقي (‪)2‬‬ ‫(اقتصاديات العمل)‬ ‫استاذة المادة‪ :‬بروفيسور د‪.‬سامية ساتي عثمان محمد نور‬ ‫بروفيسور االقتصاد المساعد‪ -‬قسم االقتصاد‬ ‫(مارس ‪)2016‬‬ ‫‪1‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫الهدف‬ ‫التعريف بالمؤشرات و المفاهيم األساسية لسوق العمل وأهم المتغيرات والجوانب التطبيقية إلقتصاديات العمل‪.‬‬ ‫المحتويات‬ ‫‪.1‬المقدمة‬ ‫تااي‬ ‫‪.1.1‬اإلطاااا العاااو لسااوق العماال وقوطاايع القااول العامتااةم الموالاافات المعينااة التااي قعوااا الطبيعااة الوالااة بسااوق العماال و قمي ا‬ ‫غير من اسواق الستع و الودمات االخري‪.‬‬ ‫‪.1.2‬أسواق العملم مقاانة بين سمات و ممي ات سوق العمل في البتدان الصناعية (المتقدمة) و البتدان النامية (المتوتفة)‪.‬‬ ‫المفاهيم األساسية في اقتصاد العمل‪:‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ 2.1‬هيول القول العامتة‬ ‫‪ 2.2‬معدالت النشاط‬ ‫‪ 2. 3‬التشغيل‬ ‫‪ 2. 4‬اإلنتاجية‬ ‫‪ 2. 5‬ققسيم العمل و التوصص‬ ‫‪ 2. 6‬األجوا‬ ‫‪ 2.7‬البطالة‬ ‫‪ 2.8‬العالقة بين البطالة و التضوم (منحني فيتيبا)‬ ‫‪ 2.9‬سوق العمل و منظومة المعتومات‬ ‫‪ 2.10‬هيول قوطيع القول العامتة‬ ‫تحديات سوق العمل‪:‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪ 3.1‬آثاا الثواة العتمية والتقانية في العالم‬ ‫‪ 3.2‬آثاا سياسات االلالح االقتصادي (التثبيت والتكييف الهيوتي)‬ ‫‪ 3.3‬آثاا العولمة و تى الوصوص قحرير التجااة الوااجية (اقفاقيات الجات)‬ ‫‪2‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫‪. 4‬عرض العمل‪ :‬نظرية عرض العمل‪ُ ،‬محددات العرض‪ ،‬اثر الدخل و اثر االحالل في حالة عرض العمل‪.‬‬ ‫‪.5‬اسا العالقة بين التعتيم وسوق العمل وقياس وائد االستثمااالبشري‪.‬‬ ‫‪.6‬الطلب على العمىل ‪ :‬نظريىة الطلىب علىي العمىل‪ ،‬الطتااب تااي العماال فااي الماادي القصااير والماادي الطوياال‪ ،‬محااددات الطتااب‪ ،‬قاااثير‬ ‫االنتاج و قاثير االحالل في حالة الطتب تي العمل‪.7.‬المستول التاوايني لتعمالااة ‪ :‬التاواين الكالساايوي‪ ،‬لااعوتات قاواين العمالااة‪،‬‬ ‫لعوتات التواين بين العرض والطتب من اأس المال البشري‬ ‫المراجع‪:‬‬ ‫(‪ )1‬د‪.‬الم بن طاهر بن رب (‪ " )1994‬إقتصاديات العملمنظرية امة" ‪ ،‬جامعة المتك سعود‪.1994 ،‬‬ ‫(‪ )2‬د‪.‬نعمة هللا نجيب (‪" )1997‬نظرية إقتصاد العمل" ‪ ،‬جامعة االسونداية ‪.1997 ،‬‬ ‫(‪ )3‬د‪.‬تى بدالقادا تى (‪ " )2001‬أسااا العالقااة بااين التعتاايم وسااوق العماال وقياااس وائااد االسااتثماا البشااري " ستسااتة أوااق ماال‪،‬‬ ‫اقم الستستة ‪ ،API/WPS 0108‬المعهد العرتي لتتوطيع بالكويت‪ ،‬الكويت‪.2001 ،‬‬ ‫(‪ )4‬د‪.‬محمااد اادنان وديااع (‪" )2005‬برنااامج سااوق العماال و قوطاايع القااول العامتااة "‪ ،‬برن اامج قاادايبي اان بع اد باار شاابوة اإلنترناات‪،‬‬ ‫المعهد العرتي لتتوطيع بالكويت‪ ،‬الكويت‪.1997 ،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫‪ 1.1‬اإلطار العام لسوق العمل وتخطيط القوى العاملة‪ :‬المواصفات المعينة التي تعكس الطبيعة الخاصة بسوق العمل و تميزه‬ ‫علي غيره من اسواق السلع و الخدمات االخرى‪.‬‬ ‫تااي غياار ماان اساواق السااتع و الواادمات االخااري و قعوااا فااي نفااا الوقاات الطبيعااة الوالااة با ‪.‬فودمااة‬ ‫لسااوق العماال موالاافات معينااة قميا‬ ‫العمل و هي الستعة محل التبادل في هذا السوق ال يمون فصتها ن من يقوو بتأديتها‪.‬و هذا الترابع غير القاباال لالنفصااال بااين خدمااة العمال‬ ‫العمال‬ ‫التى قباع و قشترل في السوق واالنسان يعطى أهمية لعوامل كثيرة غير نقدية ال وجود لها الالً فى االسواق العاديااة االخاارل‪ ،‬كظاارو‬ ‫م ااثالً و موان ااة و طبيع ااة العالق ااات االنس ااانية داخ اال المؤسس ااة ‪.....‬ال اال‪.‬و يمو اان قعري ااف س ااوق العم اال إقتص ااادياً بان ا ا لي ااة (أي قفا اال ق ااول‬ ‫الطتااب و العاارض تااى خاادمات العماال) التااى قتحاادد ماان خاللهااا مسااتويات األجااوا و التووااا‪ ،‬و ماان أهاام مااا يميا سااوق العماال اان غياار ماان‬ ‫االسواق ما يتىم‬ ‫(‪ )1‬غياااب المنافسااة الكامتااة اان سااوق العماال و هااذا يعنااي اادو وجااود أجاار واحااد يسااود أنحاااب السااوق مقاباال األ مااال‪.‬وماان أسااباب غياااب‬ ‫المنافسااة الكامتااة اان سااوق العماال‪ ،‬نقااص المعتومااات لاادل العمااال اان فاارص التووااا المتاحااة لاادل العمااال لتحركااة أو اإلنتقااال الجغ ارفااى أو‬ ‫المهنى حيث االجوا العالية و قد يرجع ذلك الى دة اسباب منهام (أ) شعوا العامل بان فاارص العماال ققاال أماما كتمااا ققاادمت با الساان‪( ،‬ب)‬ ‫تااى كث ارة‬ ‫اادو شااعوا بالركااا بوث ارة قغيياار المؤسسااات التااى يتتح ا بهااا‪( ،‬ج) ق ايااد المس ا وليات العائتيااة لتعاماال يااد و لالسااتقراا وهااذا اليحف ا‬ ‫التنقاال‪( ،‬د) واماال اجتماعيااة كاالاقباااط العااائتى أو بالموااان ممااا اليحف ا الااى قغيياار موقع ا الجغ ارفااى‪ ) ( ،‬مسااتول قد ااق ا و خب ارق ا قااؤثر فااي‬ ‫تي الحركااة خالااة االنتقااال المهنااى فكتمااا يادت خبارة العاماال فااى مهنااة معينااة أو كتمااا يادت المتطتبااات التوصصااية لمهنااة معينااة‪ ،‬كتمااا‬ ‫قداق‬ ‫كاقت أماو العامل فرلة قغيير المهنة‪.‬‬ ‫(‪ )2‬سااهولة التميي ا أو التفرق ااة ب ااين خ اادمات العماال و ل ااو قش ااابهت ه ااذ الو اادمات س اواب إلسااباب نص ارية بس اابب الج اانا و الت ااون و ال اادين أو‬ ‫السن أو الثقافة‪.‬‬ ‫إلسباب إختال‬ ‫العماال‬ ‫(‪ )3‬إاقباط رض العمل بستوك العمال و قفضيالقهم لكميات موتتفة من وقت الفراغ ولمستويات موتتفة ماان الاادخل أو لتاااثرهم بظاارو‬ ‫نفسها ونوعيات العالقات االنسانية داخل المؤسسة‪.‬وكذلك قاثر رض العمل بعوامل مثاال نظاام التامينااات اإلجتماعيااة والتامينااات كااد العطالااة‬ ‫الب يااة اإلقتصااادية‬ ‫والمعاشات واإلجايات ‪....‬الل‪.‬وهذا يوتتا بطبيعة الحال ن حالة رض الستع والودمات االخاارل والااذل يوضااع لظاارو‬ ‫لإلنتاااج‪ )4(.‬قاااثر سااوق العماال وهاقباطا بالتقاادو و التغيياار التقنااى (‪ )Technological Change‬وقاانعوا آثاااا هااذا التقاادو تااى البطالااة فااي‬ ‫الووااائا فااى‬ ‫سوق العمل فى أحد مظهرينم يتمثل االول في إنتشاا البطالة ناادما قحاال ا لااة محاال االياادل العامتااة‪ ،‬و هااذا يعنااى إلغاااب بعا‬ ‫الووااائا بظهااوا خبارات لاام قكاان موجااودة و مسااتول قعتيمااى أ تااى بمااا‬ ‫لواة االداب البشرل‪ ،‬و يتمثل المظهر الثانى فى قغيير متطتبات بع‬ ‫يوف اال س ااالمة التعام اال م ااع ا ل ااة و البطال ااة الناقج ااة ف ااى الحال ااة االخيا ارة يمو اان التقتي اال منه ااا بي ااادة ق اادايب العم ااال إل س ااابهم الوبا ارات الجدي اادة‬ ‫المطتوتة حتى يمون إ ادة وكعهم فى ووائفهم فى ول متطتباقها الجديدة‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫القيااود الموصولااة) وقتكااون السااوق كمااا هااو‬ ‫(‪ )5‬قوضع ستعة العمل (أو خدمة العمل) إلى آلية السوق في بتااد حاار االقتصاااد (مااع بعا‬ ‫معتااوو ماان لقاااب جااانبي العاارض والطتااب ويااتم فيهااا قحديااد كميااات كاال منهااا واألجااوا المقابتااة كمااا يااتم فيهااا قوييااع ماوااد العماال تااى موتتااا‬ ‫المنشا ااات والقطا ا ااات واألقا اااليم‪.‬سا ااوق العما اال كا ااال سا ااوق اخا اار يتطتا ااب قا اوافر نصا اارل العا اارض و الطتا ااب حتا ااي يصا ااب سا ااوقاً با ااالمعني‬ ‫اإلقتصادل ولكن يتمي سوق العمل بعاادد ماان الوصااائص الموتتفااة اان أساواق واماال اإلنتاااج األخاارل‪ ،‬هااذا وقوجااد الفااروض التاليااة تااى‬ ‫جااانبى العاارض والطتااب ييمااا بااين سااوق العماال وأساواق السااتع االخاارلم (أ) بالنساابة لجانااب العاارض فاننااا ناارل إسااتحالة الفصاال بااين خاادمات‬ ‫العماال (وهااى كمااا ذكرنااا‪ ،‬السااتعة محاال التبااادل فااى سااوق العماال) وتااين العاماال ذاق ا الااذل يقاادمها‪.‬هااذ الحقيقااة ومااا قساابب ماان مشااا ل فااى‬ ‫اارض العماال‪.‬فظاارو‬ ‫سااوق العماال قعطااى أهميااة كباارل لعواماال غياار نقديااة‪.‬فالتكاااليف واألجااوا لاام قعااد العاماال األساسااى المحاادد لظاارو‬ ‫اارض‬ ‫تااى وقاات الف اراغ‪ ،‬كاال هااذ العواماال قحاادد بجانااب األجااوا واارو‬ ‫العماال وطبيعتااة و اادد السااا ات األساابوعية وطتااب العاماال نفس ا‬ ‫قااداة ألااحاب جااانبي العاارض و‬ ‫العماال‪.‬التصاااق خدمااة العماال بالعاماال (الجانااب اإلنساااني) و اادو إموااان قو ا ين سااتعة العماال ‪ ،‬واخااتال‬ ‫ساابب وجودهمااا فااي السااوق‪ ،‬وكاارواات التاادخل فيهااا ومسااتوياق و آثاااا مثاال هااذا التاادخل‪(.‬ب) وتالنساابة‬ ‫الطتااب التفاوكااية باال واخااتال‬ ‫لجانب الطتبم بينمااا يعوااا الطتااب تااى المنااتج النهااائى المنفعااة المباشارة التااي يحصاال تيهااا المسااتهتك ماان السااتعة‪ ،‬نجااد ان طتااب المنااتج‬ ‫تي خاادمات العماال ال يعوااا منفعااة مباشارة قعااود تيا ماان قااأجير خاادمات اماال معااين (يالحااا ان هااذا غياار لااحي فااى حالااة الواادمات‬ ‫المباش ارة كاألطباااب و المااداتين ‪...‬الاال) ولكاان طتب ا هااذا يعتمااد تااى الطتااب السااوقى تااى السااتعة التااي يساااهم العاماال فااى انتاجهااا‪.‬لااذلك‬ ‫يعاار الطتااب تااى خاادمات العماال بأنا (طتااب مشاات ) بمعنااى أنا مشاات ماان الطتااب تااى السااتعة النهائيااة التااى يساااهم العماال فااى إنتاجهااا‬ ‫(أل هو طتب من أجل إنتاج ستع وخدمات يتم بيعها)‪ ،‬كذلك و كما سنرل فان الطتب تى العمل يعوا مباشرة إنتاجية العامل‪.‬‬ ‫تي غير من وامل اإلنتاج‪.‬كفابة القااول العامتااة قعتمااد تااى العالقااات اإلنسااانية واإلجتماعيااة الوالااة‬ ‫(‪ )6‬لتعمل خصائص معينة قمي‬ ‫داخاال العماال‪ ،‬وكااذلك قعتمااد تااى اماال الو ااثااة والتنش ا ية بجانااب مسااتول التعتاايم والصااحة والجااو األسااري ومسااتول أداب الجما ااة و القااات‬ ‫اإلنتاج القائمة فى المؤسسة وهطاا الواقع اإلجتما ى‪.‬‬ ‫(‪ ) 7‬القااات اإلنتاااج لهااا قاااثير كبياار تااى مسااتويات األجااوا و التااى باادواها لهااا قاثيرهااا تااى السااماح لنجيااال القادمااة ألساار العااامتين ماان‬ ‫قتقي م يداً من التعتيم والتدايب وتالتالي قأخر ن ولهم إلى ميدان الحياة العمتية‪.‬‬ ‫ماان اارض العماال فانهااا قااؤثر فااى نفااا الوقاات فااى البناااب اإلجتمااا ى و ماان ثاام فااى الاادوا‬ ‫(‪ )8‬كمااا قتاااثر مسااتويات األجااوا بحجاام الفااائ‬ ‫المت ايد لإلقحادات العمالية‪.‬‬ ‫(‪ )9‬كثا ارة المؤسس ااات و التشا اريعات التا ااى قح اادد و ق اانظم آليا ااة م اال الس ااوق (إك ااافة إلا ااى الحووم ااة فثم ااة مؤسسا ااات ق ااؤمن اإلقص ااال با ااين‬ ‫المش ااتريين و الب ااائعين لو اادمات العم اال و قح ااث ت ااى قب ااادل المعتوم ااات وهجا اراب التعاق اادات)‪ )10(.‬إذا رفن ااا س ااوق العم اال بانا ا المؤسس ااة‬ ‫التنظيميااة اإلقتصااادية التااى يتفا اال فيهااا اارض العماال والطتااب تيا ‪ ،‬أل يااتم فيهااا بيااع خاادمات العماال و شا ار ها (وتالتااالى قسااعير خاادمات‬ ‫العماال)‪.‬وهذا كاناات سااوق العماال‪ ،‬ثاال ال سااوق قتضاامن بااائعين ومشااتريين وقوا ااد وأسااعاا ‪...‬الاال‪ ،.‬فانهااا قمتاااي بعاادد ماان الوصااائص منهااا‬ ‫‪5‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫العماال الققاال اان السااعر (األجاار) فااى قفسااير‬ ‫(أ) خدمات العمل قؤجر والقباع (ب) خدمات العمل ال يمون فصتها ن العامل (ج) ورو‬ ‫ق ا اراات العاارض والطتااب والحرك ااة (د) الطتااب تااى العم اال طتااب مشاات أي ه ااو طتااب ماان أج اال انتاااج سااتع وخ اادمات يااتم بيعهااا ( ) كث ارة‬ ‫المؤسسااات والتشاريعات التااي قحاادد وقاانظم آليااة ماال السااوق (اكااافة إلااى الحوومااة فثمااة مؤسسااات قااؤمن االقصااال بااين المشااترين والبااائعين‬ ‫لودمات العمل وقحث تى قبادل المعتومات واجراب التعاقدات (و) ويتم في السااوق قوصاايص الماوااد البشارية لتووااائا نااد معاادالت أجاار‬ ‫محااددة‪.‬وهن قوصاايص األف اراد لتووااائا لاايا حاج ااة فرديااة فقااع (العام اال واب العماال) باال ومجتملي ااة أيض ااً حيااث ي ااتم قوصاايص الم اوااد‬ ‫البشرية بين المنشات والصنا ات والمهن واألقاليم‪.‬‬ ‫أسواق العمل (اسمية‪-‬غير اسمية‪ ،‬منظمة‪-‬غياار منظمااة‪ ،‬محتيااة‪-‬قوميااة‪ -‬الميااة)م وقااد قكااون سااوق العماال محتيااة أو‬ ‫(‪ )11‬قعدد وهختال‬ ‫أقساااو سااوق العماال قعماال وف ا قش اريعات وقيااود محااددة وققانااات مرقفعااة‬ ‫قوميااة أو حتااى الميااة حسااب االختصاااص والنااداة‪..‬الل‪.‬وتع ا‬ ‫غي اار مواقي ااة (القط اااع غي اار الم اانظم)‪.‬وحت ااى ك اامن‬ ‫(القط اااع الح ااديث‪ ،‬والم اانظم) بينم ااا قعم اال أقس اااو أخ اارل بش ااول غي اار اس اامي أو بظ اارو‬ ‫المؤسسة الواحدة يوجد سوق مل داختية ذات شروط خالة بها يتم فيها الترقية واسناد منالب معينة‪.‬‬ ‫المنورطة فى سوق العمل والمنافسة‪ ،‬ونظ اًر لذلك فااين قا اراات كاال طاار فااي سااوق العماال قكااون متااأثرة بسااتوك وقا اراات‬ ‫(‪ )12‬كثرة األط ار‬ ‫ماال‬ ‫السااوق ومحركيهااام (‪ )1‬العمااال والاراغبين فااي الحصااول تااى مركا‬ ‫ا خرين (الرواقب‪ ،‬م ايا العمل‪ ،‬المهااات…)‪.‬ونذكر من أطا ار‬ ‫مهم ااا كان اات مه اااااقهم وخصائص ااهم‪ )2(.‬أل ااحاب األ م ااال ذوي الحاج ااة إل ااى خ اادمات العم اال النت اااج م ااا يرغب ااون م اان س ااتع وخ اادمات ف ااي‬ ‫مشرو اقهم‪ )3(.‬التنظيمات العماليااة العامتااة تااى كاامان فاارص وشااروط العماال ال ضااائها بمااا فااي ذلااك قحديااد األجااوا‪ )4(.‬التنظيمااات‬ ‫المهنية ومنها قنظيمات أاتاب العمل‪ )5(.‬الجهات الحوومية با تبااها أوالً اب ماال‪ ،‬باال واتمااا األ باار فااي سااوق العماال‪ ،‬وكااذلك با تبااهااا‬ ‫الحواام بااين ف ااات العاارض والطتااب‪ ،‬وققااوو بمااا قساان ماان قش اريعات ومااا قجرتااة ماان د ااسااات أو مااا قتوااذ ماان سياسااات (اقتصااادية‪ ،‬ماليااة‪،‬‬ ‫المنورطة في أنشااطتها‪ ،‬وفا مااا قصاابو إليا فااي سياساااقها التنمويااة بااالمعنى‬ ‫قعتيمية‪ ،‬اجتماعية…) بتنظيم مل السوق وقصرفات األط ار‬ ‫الشامل‪ ،‬أي قشمل التنمية االقتصادية واالجتماعية والبشرية‪ ،‬كما قنظم حركة القول العامتة في القطر والي ومن ‪.‬‬ ‫(‪ )13‬يتحدد نتيجة لنشاط السوق (العرض والطتب حسب المهااات والتعتيم وفى إطاا البنى واالقساااو والتشاريعات) اادد ماان العنالاار منهااا‬ ‫التشغيل‪ ،‬البطالة‪ ،‬األجوا‪.‬‬ ‫(‪ )14‬يحظى سوق العماال بيهتماااو الحوومااة حتااى فااى دول العااالم الثالااث إذ قنظما الحوومااة (أو و اياة العماال) وكثيا اًر مااا قتاادخل فتضااع الحااد‬ ‫االدنى لإلجوا أو قمنع مل األطفال إلى غير ذلك من الضوابع وذلك ألسباب إجتماعية وهقتصادية وسياسية‪.‬‬  ‫‪6‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫‪ 1.2‬أسواق العمل‪ :‬مقارنة بين سمات ومميزات سوق العمل في البلدان الصناعية (المتقدمة) والبلدان النامية (المتخلفة)‪.‬‬ ‫ند مقاانة سمات ومميا ات سااوق العماال فااى البتاادان الصااناعية (المتقدمااة) والبتاادان الناميااة (المتوتفااة) نالحااا العديااد ماان اإلختالفااات ( مااا هااو‬ ‫مبين فى الجدول أدنا )‪.‬حيث قوتتا طبيعة وسمات وهيول العمل فى البتاادان الصااناعية (المتقدمااة) مقاانااة بالبتاادان الناميااة (المتوتفااة) ويمواان‬ ‫قفس ااير وات ااع ه ااذ اإلختالف ااات نس اابة إلختالف ااات بديهي ااة مرقبط ااة بطبيع ااة وس اامات وهيو اال اإلقتص اااد ف ااى البت اادان الص ااناعية (المتقدم ااة) مقاان ااة‬ ‫بالبتدان النامية (المتوتفة)‪.‬‬ ‫البتدان النامية (المتوتفة)‬ ‫البتدان الصناعية (المتقدمة)‬ ‫قرك ا ا العمال ا ااة ف ا ااى قط ا اااع ال اا ا ااة وم ا ااع كثاف ا ااة العمال ا ااة وقت ا ااة اأس الم ا ااال‬ ‫‪.1‬‬ ‫قرك العمالة فى قطاع الصنا ة و الودمات مع كثافاة اأس الماال‬ ‫‪.1‬‬ ‫(‪)Labour-Intensive‬‬ ‫(‪)Capital-Intensive‬‬ ‫إنوفاض إنتاجية العامل‬ ‫‪.2‬‬ ‫إاقفاع إنتاجية العامل‬ ‫‪.2‬‬ ‫إنوفاض العائد من العمل (األجوا والدخل)‬ ‫‪.3‬‬ ‫إاقفاع العائد من العمل (األجوا والدخل)‬ ‫‪.3‬‬ ‫ييادة إستقاللية العامل و دو ققيد بالتوائ المؤسسية‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫قتة إستقاللية العامل وققيد بالتوائ المؤسسية‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫دوا هامشى وغيار متعااوم لتتقاناة ومسااهمتها وهنوفااض مهاااة العماال ومان‬ ‫‪.5‬‬ ‫دوا هاو ومتعاوم لتتقانة ومساهمتها فى افع مهااة العمال ومن ثم‬ ‫‪.5‬‬ ‫ثم إنتاجيتهم‪.‬‬ ‫إنتاجيتهم‪.‬‬ ‫دوا هامشى وغير منظم وغير متعاوم لتنقابات العمالية‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫دوا هاو ومنظم ومتعاوم لتنقابات العمالية‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫دوا هاو ومتعاوم لتقطاع الغير اسمى (غير منظم)‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫دوا هاااو ومتعاااوم لتقطاااع الرساامى (الماانظم) و اادو أهميااة القطاااع‬ ‫‪.7‬‬ ‫الغير اسمى (غير منظم)‪.‬‬ ‫وجود وهنتشاا مالة األطفال‪.‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫دو وجود مالة األطفال‪.‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫إنتشاا وهاقفاع نسبة البطالة‪.‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫إنوفاض نسبة البطالة‪.‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫دو وجود قامين كد البطالة ود م لتضمان اإلجتما ى‪.‬‬ ‫‪.10‬‬ ‫وجود قامين كد البطالة ود م لتضمان اإلجتما ى‪.‬‬ ‫‪.10‬‬ ‫ا ا اادو كفا ا ااابة التشا ا اريعات المؤسسا ا ااية لتنظا ا اايم سا ا ااوق العما ا اال وقا ا ااوة الحمايا ا ااة‬ ‫‪.11‬‬ ‫فا ااابة التش ا اريعات المؤسسا ااية لتنظا اايم سا ااوق العما اال وقا ااوة الحمايا ااة‬ ‫‪.11‬‬ ‫اإلجتماعية لتعمل‪.‬‬ ‫اإلجتماعية لتعمل‪.‬‬ ‫إنوفاض داجات التوصص وققسيم العمل‪.‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫ق ايد داجات التوصص وققسيم العمل‪.‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫إنوفاض مستويات الوبرة والتدايب التى قتطتبها قتك الووائا‪.‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫إاقفاع مستويات الوبرة والتدايب التى قتطتبها قتك الووائا‪.‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫أهمية العمل الفردل واألسرل فى الم ا ة‪.‬‬ ‫‪.14‬‬ ‫أهمية العمل الجما ى لتمنظومة العمالية‪.‬‬ ‫‪.14‬‬ ‫لعوتة اإلنتقال لتعمالة نسبة لقتة التدايب لتعمالة‪.‬‬ ‫‪.15‬‬ ‫سهولة اإلنتقال لتعمالة نسبة لتتدايب العالى لتعمالة‪.‬‬ ‫‪.15‬‬ ‫دوا ه اااو (واس ااع متض ااوم ومتع اااوم لتقط اااع الع اااو (الحو ااومى) ف ااى التش ااغيل‬ ‫‪.16‬‬ ‫دوا هاو ومنظم ومتعاوم لتقطاع الواص فى التشغيل‪.‬‬ ‫‪.16‬‬ ‫واإلستوداو‪.‬‬ ‫إيدواجية و دو قناس السوق (باين ققتيدياة‪-‬ايفياة‪ ،‬و أخارل حديثاة‪-‬حضارية)‬ ‫‪.17‬‬ ‫قناس السوق وسيادة القطاع الحديث‬ ‫‪.17‬‬ ‫وسيادة القطاع التقتيدل‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫برنامج سوق العمل و تخطيط القوى العاملة‪ :‬أسواق العمل‬ ‫أسواق العمل‬ ‫يحتاااج موطااع القااول العامتااة إكااافة إلااى اقتصاااد العماال وققنيااات قوطاايع القااول العامتااة إلااى معرفااة‪ ،‬تااى قاادا ماان الوكااوح‪ ،‬بأس اواق العماال‪،‬‬ ‫موك ااع التوط اايع‪ ،‬وتي ته ااا والتح ااديات ا ني ااة والمس ااتقبتية الت ااي قواجهه ااا‪.‬كم ااا سيس ااتعمل اادداً م اان المف اااهيم والمص ااطتحات والمؤشا ارات الت ااي‬ ‫سنسااتعرض مااا يت ا و منهااا‪.‬قعتباار بيانااات السااوان والقااول العامتااة مجاااالً هامااً ماان المجاااالت التنظيميااة االحصااائية والتوطيطيااة التااي اسااتحوذت‬ ‫تى اهتماو الحوومات والمنظمات االقتيمية والدولية‪.‬وذلك ألهمية العنصر البشري في قوطيع وقنفيااذ متيااة التنميااة االقتصااادية واالجتماعيااة‪.‬‬ ‫مما يتطتب ماال قاادابير واساام سياسااات قااؤدي إلااى قااوفير البيانااات السااوانية واالقتصااادية واالجتماعيااة وقااداخالقها مااع بااذل جهااد أ باار ماان أجاال‬ ‫قحسااين جااودة هااذ البيانااات وقوفيرهااا بصااواة منتظمااة‪.‬وقكماان أهميااة بيانااات السااوان والقااول العامتااة فااي كونهااا قسااا د الباااحثين ومتوااذي الق اراا‬ ‫فيم‬ ‫ق ااوفير المؤش ارات الض اارواية لوط ااع التنمي ااة القص اايرة والمتوس ااطة والطويت ااة األج اال وتالت ااالي قوجي ا السياس ااة‬ ‫‪-‬‬ ‫العامة لتدولة والسياسات القطاعية كالتعتيم واالستوداو‪.‬‬ ‫تى االقجاهات السوانية السائدة وقحديد االقجاهات السوانية الالحقة‪.‬‬ ‫التعر‬ ‫‪-‬‬ ‫دااسة وقحتيل العالقات المتبادلة بين المتغيرات السوانية وتين المتغيرات االقتصادية واالجتماعية‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المفاهيم األساسية في اقتصاد العمل‬ ‫قعنى اقتصاديات العمل بدااسة طريقة أداب سوق العمل وقنميتها وسااتوك ألااحاب العماال والعمااال فااي اسااتجابتهم لتحاواف العامااة لنجااوا‬ ‫واألسااعاا واألاتاااح‪ ،‬واألوج ا غياار النقديااة لعالقااات العماال‪.‬و القااات العماال واحاادة ماان أهاام العالقااات االقتصااادية واالجتماعيااة فااي حياااة‬ ‫والسياس ا ااات والبا ا ارامج االقتص ا ااادية واالجتماعي ا ااة‬ ‫الش ا ااعوب ل ا ااذلك ف ا ااين فه ا اام اقتص ا اااد العم ا اال ه ا اااو ل ا اانفهم مجمو ا ااة كبيا ا ارة م ا اان األح ا اادا‬ ‫والتعتيمية‪...‬الل‪.‬‬ ‫ما يهتم اقتصاد العمل بالعالقة بين األجوا وفرص العمالة والتفا ل بين األجوا والدخل وقراا األقااداو تااى العماال أو خياااا الوويفااة أو‬ ‫الهج ارة‪ ،‬وكااذلك العالقااة بااين األج ااوا والوصااائص غياار المرغوتااة لتوويف ااة‪ ،‬والعالقااة بااين التعتاايم واالنتاجي ااة‪ ،‬وأثاار اقحااادات العمااال ف ااي‬ ‫األج ااوا واالنتاجي ااة ومع اادل قغيي اار العم اال‪.‬ويه ااتم االختص اااص أيض ااً بالسياس ااات االجتماعي ااة ف ااي مج ااال العم اال كتش اريعات الح ااد األدن ااى‬ ‫لنجوا والعمل االكافي ومعاشات التقا د وشروط الصحة والسالمة المهنية والضرائب وقأمين البطالة وسياسات الهجرة ‪...‬الل‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫هيول القول العامتة‬ ‫‪-‬‬ ‫معدالت النشاط‬ ‫‪-‬‬ ‫سوق العمل‬ ‫‪-‬‬ ‫التشغيل‬ ‫‪-‬‬ ‫البطالة‬ ‫‪-‬‬ ‫األجوا‬ ‫‪-‬‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫معدالت النشاط‬ ‫ويتم ولا هيول القول العامتة من خالل حساااب معاادالت المساااهمة فااي النشاااط االقتصااادي‪.‬ويمواان حساااب نااو ين ماان المعاادالت معاادل‬ ‫النشاط االقتصادي الواو ومعدل النشاط بالنسبة لتعمر والنوع‪.‬ويعر معدل النشاط االقتصادي الواااو بأنا النساابة الم ويااة لعاادد األشااواص‬ ‫النشاايطين اقتصااادياً إلااى جمتااة السااوان فااي جميااع األ ماااا‪.‬وهااذ قعطااي فك ارة اان حجاام السااوان الااذين يقومااون بالعماال الااذي قعتمااد تي ا‬ ‫الحياة االقتصادية في المجتمع‪.‬‬ ‫يمكن حساب هذا المعدل طبقاً لتوصائص الموتتفة لتسوان مثل الحالة ال واجية والمستول التعتيمي واإلقامة…الل‪.‬‬ ‫ما ُ‬ ‫كاال تااى حاادة‪.‬ويُمثاال الشااول (‪ )2‬الاانمع العاااو لمنحنااى ُمعاادالت النشاااط الوالااة بااالعمر‬ ‫ويحتسب المعدل الواص بااالعمر لتااذكوا واإلنااا‬ ‫في ُمعظاام دول العااالم‪.‬بالنساابة لتااذكوا نجااد أن حاوالي ‪ 100‬بالم ااة ماان الااذكوا فااي ساانوات العماار الوسااطى لتبااالغين ينتمااون إلااى قااوة العماال‬ ‫مع نسب أقل في سنوات العماار األقاال واأل تااى ماان هااذ الساانوات‪.‬قباال ساان الوامسااة والعشارين فااين معاادل العماار يت ايااد نتيجااة لتاارك الطتبااة‬ ‫لمدااسااهم وحصااولهم تااى ووااائا و نااد ساان الوامسااة والعشارين يُصااب الكاال ققريبااً نشاايطين اقتصااادياً ويظتااون كااذلك حتااى ساان الوامسااة‬ ‫واألاتعااين حيااث قباادأ ُمعاادالت المساااهمة باالنوفاااض قاادايجياً نتيجااة اإلحالااة إلااى المعاااخ قطو ااً أو كرهااً‪.‬واالختالفااات بااين الاادول فااي هااذا‬ ‫النمع قظهر في األ ماا ما قبل ‪ 25‬سنة وما بعد ‪ 45‬سنة‪.‬‬ ‫و موماً فين معدل النشاط االقتصادي الواو اليعتباار مقياسااً دقيقااً لماادل المساااهمة بالنشاااط االقتصااادي‪.‬وكااذلك اليصاات لتمقاانااات الدولياة‬ ‫التركيب العمري لتسوان بين بتد وآخر‪.‬ويُمثل الشول اقم (‪ )3‬هيول السوان وأبري قوييعاق ‪.‬‬ ‫ألن اليأخذ في اال تباا اختال‬ ‫فين ُمنحنيات ُمعدالت المساهمة الوالااة بااالعمر قأخااذ أشااواالً متباينااة ويصااعب قفساايرها بالبساااطة التااي قماات تيهااا فااي‬ ‫أما بالنسبة لإلنا‬ ‫بعااد‬ ‫البتاادان قرقفااع المعاادالت إلااى حاادها األقصااى فااي الف ااة العمريااة ماان ‪ 20‬إلااى ‪ 24‬ساانة وقتناااق‬ ‫حالة الذكوا (شول اقم ‪.)2‬ففي بع‬ ‫النساب إلى سوق العمل ألول مرة في سن ‪ 30‬إلى ‪ 40‬أو حتى بعد ذلك‪.‬وهناااك أيضااً حاااالت دخااول وخااروج أل ثاار‬ ‫ذلك‪ ,‬وقد يدخل بع‬ ‫من مرة‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫وققدا نسبة قوة العماال إلااى اجمااالي السااوان فااي الااوطن العرتااي بحاوالي ‪ %37‬وهااذا يعنااي أن ماان كاال ‪ 100‬فاارد يعتمااد ‪ 63‬فاارداً تااى ماال‬ ‫‪ 37‬فرداً الباقين‪.‬وقشير هذ النسبة المنوفضة إلى ااقفاع بب اال الة االقتصااادية ‪..‬ويرجااع انوفاااض معاادل النشاااط االقتصااادي الواااو‬ ‫في الوطن العرتي إلى دة وامل ومن أهمها المشااكة المحدودة لتمرأة العرتية في النشاط االقتصادي إذ أن نسبة اادد السااوان ماان النساااب‬ ‫طاارق‬ ‫النشااطات إقتصااادياً ققاادا بح اوالي ‪ 6.4‬بالم ااة فقااع‪.‬إال أن ا ماان الواجااب التحااوط نااد اسااتوداو نساابة مساااهمة الم ارأة نظ ا اًر الخااتال‬ ‫البتدان‪.‬‬ ‫قصنيف نشاط المرأة باختال‬ ‫التشغيل‬ ‫ثمة القة مفتركة بين مستول التشغيل وحجم االنتاج وهي القة هامة في التحتيل االقتصادي‪.‬ويستند االنتاج ماان السااتع والواادمات إلااى‬ ‫الطاقة االنتاجية لتمجتمع وهي قتمي ببعب نموها وقحول وذات أمد طويل‪.‬إال أن مرونة االقتصاااد وسياسااات التنميااة قساام بتوساايع الطاقااة‬ ‫االنتاجية تى األمد القصير أيضاً‪.‬وقعتمد الطاقة االنتاجية تااى كميااة الماوااد و تااى كفااابة قجميعهااا واسااتعمالها وققانااات ذلااك‪.‬ويمواان أن‬ ‫يعبر ن الطاقة االنتاجية بالدالة التاليةم‬ ‫)‪C = f (L , N , K , T‬‬ ‫حيثم‬ ‫الطاقة االنتاجية‬ ‫‪C‬‬ ‫العمل‬ ‫‪L‬‬ ‫الطبيعة‬ ‫‪N‬‬ ‫اأس المال‬ ‫‪K‬‬ ‫التقانة‬ ‫‪T‬‬ ‫‪11‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫مااا يمواان أن يعباار اان الطاقااة االنتاجيااة ماان خااالل حجاام العماال وانتاجيااة وحاادة العماال (االنتاااج المتوسااع لتعاماال فااي وحاادة يمنيااة معينااة)‬ ‫وهي ثابتة تى األمد القصير‪.‬وانتاجية العمل ال قعتمد فقع تى مهااة الفرد بل تى الكفابة االنتاجية وتقية نالر الطاقة االنتاجية‪.‬‬ ‫)‪p = f (N , K , T‬‬ ‫حيث ‪ P‬هي انتاجية العمل‪ ,‬إذن‬ ‫)‪C = f (p x L‬‬ ‫أما ن مستول االنتاج الفعتي ‪ y‬فهو دالة فااي نفااا نالاار الطاقااة ( ماال‪ ،‬ماوااد طبيليااة‪ ،‬قجهيا ات أاساامالية‪ ،‬ققانااة) ولكاان الفاارق هنااا أن‬ ‫هذ المقادير قدل تى المستعمل فعالً‪.‬‬ ‫)‪y = f(L , N , T‬‬ ‫)‪y = f( L x p‬‬ ‫وقتساول ‪ y‬مع ‪ c‬ند االستوداو الكامل‪.‬‬ ‫وقستند النظريااة الكالساايوية فااي التشااغيل والاادخل إلااى فاارض ثبااات ‪ P‬تااى األمااد القصااير بحيااث أن الناااقج يتناسااب طاارداً مااع قااوة العماال أي‬ ‫تى األمد القصير يتغير الدخل بتغير مستول االستوداو‪.‬‬ ‫أن‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫قعر انتاجية العمل (وققاس) بشول واسع تى أنهااا الناااقج ماان سااا ة ماال العاماال‪.‬ولااواة الكساار قتكااون ماان إحاادل لااي قياااس ‪GNP‬‬ ‫باألسعاا الثابتة و ادة ما يؤخذ تى مستول الصنا ة‪ ،‬بينما مورج الكسر هااو ماادخل العماال مااأخوذاً ماان بيانااات الصاانا ة المعنيااة لتتشااغيل‬ ‫والسا ات‪.‬‬ ‫وتساابب قعقااد متيااة االنتاااج فااين هااذ القياسااات العريضااة لالنتاجيااة ليساات بالضاارواة مؤش ارة اان فعاليااة العماال‪.‬وتحااو أخاارل فااي قياااس‬ ‫االنتاجية قدخل اسهاو استثمااات المصانع واألدوات (التجهي ات)‪ ،‬نوعية قوة العمل وققيا السا ات الفعتيااة فااي الشااغل‪.‬وماان المفتاارض أن‬ ‫ققدو احصابات مواقب العمل قياسات ن االنتاجية بشول دائم‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫وقتأثر االنتاجية بمجمو ات من العوامل يمون قتويص أهمها بما يتيم‬ ‫(‪ ) 1‬مجمو ة العوامل التكنولوجية (قطوير أدوات االنتاج وليانتها‪ ،‬قنظاايم العماال‪ ،‬البحااث العتمااي والتقاااني‪ ،‬وقااائر انتشاااا التقانااة وقطبيقهااا‪،‬‬ ‫االستثمااات المادية)‪.‬‬ ‫(‪ ) 2‬مجمو ة العوامل البشرية (القيم قجا العماال والحاواف الماديااة والمعنويااة‪ ،‬التعتاايم والتاادايب‪ ،‬الصااحة والتغذيااة‪ ،‬شااروط العماال االنسااانية‪..‬‬ ‫المشااكة والمبادهة‪..،‬األمن الصنا ي‪ ،‬التنظيم النقابي والمهني‪ ،‬فرص القيادة‪ ،‬االدااة وقنظاايم اسااتوداو وقاات العماال‪ ،‬وادااة أدوات االنتاااج‪،‬‬ ‫مراقبة الجودة‪ ،‬فرق العمل)‪.‬‬ ‫(‪ ) 3‬مجمو ااة العوام اال الطبيلي ااة والمادي ااة والمجتملي ااة (ما اواد االنت اااج وأنا اواع المنتج ااات‪ ،‬الو اادمات االجتماعي ااة المتحق ااة بالعم اال‪ ،‬الظ اارو‬ ‫الطبيلية والمناخية‪ ،..‬البنى المؤسسية‪ ،‬المشروع الحضااي التنموي لنمة ولتمنشأة‪ ،‬الفقر ونمع قوييع الدخول‪.)...‬‬ ‫التخصص وتقسيم العمل‪:‬‬ ‫خصائص مهمة قتفا ل مع بعضها و مع آلية األسعاا وهىم‬ ‫يتمي نظاو اإلقتصاد الحديث اليوو بثال‬ ‫اإلستوداو الموثا لتتكنولوجيا الصناعية الحديثة والذل يعتمد تى اإلستعمال الموثا لرأس المال‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬اإلستوداو الموثا لتنقود‬ ‫‪.3‬الداجة العالية من التوصص وققسيم العمل‪.‬‬ ‫مفهوو ققسيم العمل يعنى أيضاً التوصص وهو طريقة قنظيم األنتاج بحيااث أن أل اماال يتوصااص فااى مرحتااة محااددة ماان م ارحاال اإلنتاااج‪.‬إن‬ ‫قوصااص العماال أو قوصااص العمالااة يعنااى قصاار جهااد العاماال تااى متيااة واحاادة ماان متيااات اإلنتاااج وهااذا المصااطت لا نفااا معنااى ققساايم‬ ‫العمل‪.‬مبداب ققسيم العمل والتوصص شائع التطبي حتااى فااى المجتمعااات البدائيااة وقااد ي يااد مااع قطااوا اإلقتصاااد‪.‬وقااد يااؤدل قوصااص العاماال‬ ‫ت المتوصصااة والتااى‬ ‫تااى إسااتوداو ا‬ ‫الى ييادة إجمالى اإلنتاج وذلك الن العامل المتوصص اتما يصب أ ثر مهااة باإلكافة الى مقداق‬ ‫قس ااا د ت ااى إنج اااي األ م ااال بوف ااابة وح اارص‪.‬التوص ااص ف ااى الوو ااائا يس اام ألل ش ااوص أوهقت اايم بيس ااتعمال الميا ا ات النس اابية واإلختالف ااات‬ ‫قحسين اإلنتاج‪.‬و ققسيم العماال يساام بتج ئااة العماال لتسااهيل إنجاااي بساار ة بواسااطة العاماال الواحااد‪.‬‬ ‫الشوصية فى المهااات و المقداات بهد‬ ‫وقنبااع الحاجااة الااى إسااتعمال المهااااات الذاقيااة والموتساابة لتعمااال وأيض ااً ماان ييااادة اإلقجااا الااى إسااتعمال طاارق اإلنتاااج الموتتفااة والتااى قتطتااب‬ ‫تااى منشااأة (مااثالً قوصااص فااى متيااة واحاادة ماان‬ ‫إسااتعمال العديااد ماان المهااااات المتوصصااة‪.‬كمااا أن ققساايم العماال أو التوصااص قااد ينطبا‬ ‫متية إنتاج القماخ كالغ ل أو الصب ) أو لنا ة أو قطر أو منطقة فى ذلااك القطاار اذ قتوصااص فااى نااوع معااين ماان اإلنتاااج يناسااب وروفهااا‬ ‫الموتتفااة مااثالً السااياحة‪.‬ويساامى هااذا النااوع ماان قوصااص الاابالد أو المن اااط ققساايم العماال الجغ ارفااى ( ‪Geographical Division of‬‬ ‫‪.)Labor‬‬ ‫‪13‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫األجور‪:‬‬ ‫تيا‬ ‫يعتبر األجر ثمن ستعة العمل التي يقدمها العامل إلى اب العمل من خالل متية االنتاج‪.‬والعمل نصر من نالار االنتاااج وينطبا‬ ‫التي قسري تى العنالر األخرل (العرض والطتب والسعر)‪.‬إال أن يتمي مع ذلك بوصائص خالة منهام‬ ‫معظم خصائص التعوي‬ ‫العمل متجسد في العامل ال ينفصل ن‬ ‫ ‬ ‫العمل سريع الفناب فما لم يستعمل في وقت كاع إلى األبد (ستعة غير قابتة لتتو ين)‬ ‫ ‬ ‫قوة التفاوض غير متكاف ة بين العامل واب العمل (يعوكها ج ئياً االقحادات وقدخل الدولة)‪.‬‬ ‫ ‬ ‫وقعويض ‪.‬‬ ‫الوصائص الستوكية في رض العمل ونو‬ ‫الطتااب تااى العماال ماان جانااب اب العماال لاايا ماان أجاال نفعيتا باال انتاجيتا وتدائتا ( واماال االنتاااج األخاارل)‪.‬وهااو طتااب مشاات ماان‬ ‫ ‬ ‫الطتب تى الستع التي ينتجها‪.‬‬ ‫دو المرونة ا نية في العرض قجا السعر (الاقباط بعوامل ديموغرايية أو قكوين )‪.‬‬ ‫ ‬ ‫قمي ا العماال باحتمااال ااقااداد منحنااى العاارض إلااى الوتااا مااع ايدياااد السااعر (األجاار) نااد حااد معااين‪ ،‬نظ ا اًر لتفضاايل العاماال فااي قتااك‬ ‫ ‬ ‫الحالة االستمتاع بوقت الفراغ وكاً ن االستمتاع بالستع التي يشتريها باألجر الناجم ن بيع سا ات العمل االكايية‪.‬‬ ‫وهذا كان األجر بالنسبة لتعامل هااو مصاادا الاادخل الوحيااد أو األساااس الااذي يعتمااد تيا فااي معاشا فينا بالنساابة لاارب العماال قكتفااة ماان قكتفااات‬ ‫وامل االنتاج يعتمد تيها في قحديد االستثماا واالنتاج‪...‬الل‪.‬وهو بالنسبة لالقتصاد القومي أحد جوانب قوييع الدخل القومي‪.‬‬ ‫أشوال األجر وطرق قوصيص م يأخذ األجر أشواالً دة منهام‬ ‫وهو الشول األ ثر شيو اً في االقتصاد المعالر‪.‬‬ ‫األجر النقدي‬ ‫االيواب والطعاو والمالبا‪.‬‬ ‫األجر العيني‬ ‫م يج منهما يتمثل في وجود منافع جانبية أجرية اكافة إلى األجر أو األجر غير نقدي‪.‬وهذ المنافع قرقبع‪ ،‬في كثير من‬ ‫األحيان باأل مال الحديثة‪ ،‬وقت ايد مع ااقفاع مستويات العمل والتعتيم واألجر النقدي أيضاً‪.‬‬ ‫ما يرقبع األجر بطرق دفع موتتفة مثلم‬ ‫الفترة ال منية وقد قكون السا ة أو األسبوع لتعمال أو الشهر لن مال االدااية ولتمووفين في الحوومة وقسمى اواقباً‪.‬‬ ‫ ‬ ‫مية االنتاج (الدفع بالقطعة)‪.‬‬ ‫ ‬ ‫مهمة االنتاج المحددة مثل متيات البناب أو ال اا ة أو العتالة أو المقاولة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ادة بين األجر الحقيقي واألجر االسمي‪.‬‬ ‫ويمون أن يأخذ الدفع أ ثر من شول معاً من هذ األشوال‪.‬ويتم التميي‬ ‫ ‬ ‫‪14‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫ُمعاادل األجاارم معاادل األجاار هااو سااعر سااتعة العماال لوحاادة الا من (السااا ة مااثالً)‪.‬وهذا كااان معاادل أجاار العاماال وفا مفهااوو الاايد األجااوا هااو‬ ‫(الااذين يحتاجا العاماال‬ ‫حالل قسمة موصص األجااوا (اجمااالي األجااوا) تااى اادد العمااال‪ ،‬فااين ثمااة حااد أدنااى لنجاار يتمثاال فااي حااد الكفااا‬ ‫ليبقااى تااى قيااد الحياااة) وحااد أقصااى يتوقااا تااى مااا يوصصا لاااحب اأس المااال كموصااص أجااوا والمقااداا الااذي يسااتهتك هااو ذاقا ‪ ،‬والحااد‬ ‫األقصى دالة أيضاً في رض العمال‪.‬‬ ‫األجر االسميم هو ما يقبض العامل لوحدة العمل بالعمتة المعنية وتاألسعاا الجااية‪.‬وهو مقياس مناسب ند مقاانااة أجااوا موتتااا العااامتين‬ ‫الصاانا ة أو المهنااة أو المؤسسااة أو مسااتول التعتاايم) فااي وقاات معااين ألنا ال يهااتم هنااا بتطااوا القيمااة الشارائية لنجاار‪.‬وتااالواقع فاين‬ ‫(باااختال‬ ‫الفعتااي‬ ‫أي قغير في األجوا النقدية االسمية قد يذهب ب ‪ ،‬ج ئياً أو كتياً‪ ،‬التغير فااي المسااتول العاااو لنسااعاا‪.‬وقُعنااي هااذ اللبااااة أحيانااً المبتا‬ ‫المقبوض دون األخذ بالحسبان ألية م ايا خالة قعطيها الوويفة‪.‬‬ ‫األجر الحقيقيم وهو األجوا االسمية مقسومة تى أحد مقاييا األسااعاا لبيااان مااا يمواان لتعاماال أن يشااتري باااألجوا االساامية‪.‬وحساااب األجاار‬ ‫الحقيقي هوم ‪W*= w/p‬‬ ‫حيثم‬ ‫= األجر الحقيقي‬ ‫*‪W‬‬ ‫= األجر االسمي‬ ‫‪w‬‬ ‫= األسعاا‬ ‫‪p‬‬ ‫ويفيد األجر الحقيقي بشول خاص في مقاانة القوة الشرائية لكسب العمال تى امتداد فترة يمنية معينااة ناادما يتغياار فيهااا كااال األجااوا االساامية‬ ‫وأسااعاا المنتجااات‪.‬وغالب ااً مااا يااتم التعبياار اان األجاار الحقيقااي باألاقاااو القياسااية التااي ققاااان القااوة الش ارائية لسااا ة ماال واحاادة فااي فتارة معينااة‬ ‫منسااوتة إلااى فت ارة اساااس ( ‪ 100‬ااادة)‪.‬وقااد يتاادهوا األجاار الحقيقااي دون قغياار فااي ا ألجاار االساامي أو حتااى مااع ييادقا إن كااان معاادل قتااك‬ ‫ال يادة أقل من معدل نمو األسعاا‪.‬‬ ‫الرقم القياسي لألجور الحقيقية‪:‬‬ ‫ويتم حساب بقسمة الرقم القياسي لنجوا االسمية لتسا ة مثالً تى الرقم القياسي لنسعاا (لستة المستهتك)‪.‬وكرب الناقج بم ة أيم‬ ‫‪15‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫أجر الظلم إن سعر ول العمل يستعمل في ققييم المشرو ات اقتصادياً ليأخذ بعين اال تباا قكتفااة الفرلااة البديتااة لعنصاار العماال أي مااا يفقااد‬ ‫المجتمااع نتيجااة انشااغال العاماال بالمشااروع‪.‬وهااي قوتتااا اان األجاار السااوقي (الفعتااي) حسااب مسااتول المهااااة ومسااتول البطالااة‪.‬فعناادما يوااون‬ ‫هناك بطالة لتعمالة غير الماهرة‪ ،‬الوفيرة في المجتمع فركا‪ ،‬فينم‬ ‫األجر السائد‬ ‫العامتون فعالً من هذ الف ة‬ ‫القول العامتة من هذ الف ة‬ ‫أجر الظل =‬ ‫وتالنسبة لتعمالة الماهرة (المفترض وجود نقص شديد فيها) فين أجر الظل يمون أن يحتسبم‬ ‫األجر السائد‬ ‫الطتب تى قتك الف ة‬ ‫العرض تى قتك الف ة‬ ‫أجر الظل =‬ ‫وفي حالة العمالة الكامتة يقترب سعر الظل لموتتا الف ات من السعر السوقي‪.‬‬ ‫نااد قبولا لوويفااة (أو ليبقااى فيهااا)‪.‬ويساامى المبتا الااذي يحصاال تيا‬ ‫أجر القبول (المحفوظ)م وهو األجر الذي ال يقبل العامل أن ينا ل نا‬ ‫الماارب فع االً ماان وويفااة معينااة فااوق أجاار القبااول‪ ،‬الريااع االقتصااادي ‪.‬واألجاار المحفااوظ قااد ي يااد اان األجاار السااوقي‪ ،‬ويمواان أن نقااول أن أجاار‬ ‫القبول يعني قيمة وقت الفراغ بالنسبة لتعامل حتى ال يوون في سوق العمل (أو خااج قوة العمل) (‪.)Hamermesh 1992‬‬ ‫أجرالت اواينم كم ااا ه ااو الح ااال بالنس اابة لس ااوق أي س ااتعة حي ااث قتض ااافر ق ااول الع اارض والطت ااب لتحدي ااد الكمي ااة المبا ااة وس ااعرها‪ ،‬قفت اارض النظري ااة‬ ‫االقتصادية وجود أجر قواين في السوق (قصفية) يتحق من التقاب العرض والطتب في سوق العمل ويحاادد فااي الوقاات ذاقا مقااداا التشااغيل فااي‬ ‫قتك السوق‪.‬وال يضمن أجر التواين التشغيل الكامل (لبقاب مقداا من البطالة الطوعية)‪.‬‬ ‫ويعي ا الولااول إلااى هااذا األجاار القيااود المفروكااة تااى السااوق بالتاادخل الوااااجي (الحوومااة‪ ،‬النقابااات) التااي ققتااص ماان ليونااة األجاار وقج ا‬ ‫أسواق العمل‪.‬‬ ‫مرونااة الطتااب ماان خااالل األجاارم وقعنااي مرونااات الطتااب تااى الماادخالت بالقياااس إلااى أسااعاا الماادخالت األخاارل‪.‬فمااثالً أن مرونااة الطتااب‬ ‫لتمدخل ‪ J‬بالقياس إلى أسعاا المدخل ‪ K‬هااي نساابة التغياار فااي الطتااب تااى الاادخل فااي المحفا بواسااطة قغياار ‪ %1‬فااي سااعر الماادخل ‪.K‬فاايذا‬ ‫ان كال المدختين هما يمر من العمل فين مرونات الطتب من خالل األجر قعطي بالمعادالتم‬ ‫إذا كاناات المرونااات المتقاطعااة ‪ Gross-elasticities‬موجبااة (أي أن ييااادة سااعر أحاادها يعنااي ييااادة الطتااب تااى الثانيااة) ييقااال نهمااا أنهمااا‬ ‫متعاوكان اجماالً‪.‬إما ندما قكااون المرونااات المتقاطعااة سااالبة (أي أن ييااادة فااي سااعر أحاادهما قااؤدي إلااى ققتاايص الطتااب تااى ا خاار ييقااال‬ ‫نهما أنهما متكامتتان اجماالً (‪.)Ehrenberg & Smith 1991‬‬ ‫‪16‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫حصة العمل في التكتفة االجماليةم وقحسب بالمعادلةم‬ ‫حيثم‬ ‫= األجر في لنا ة ما‬ ‫‪W‬‬ ‫= قكتفة اأس المال في الصنا ة ذاقها‬ ‫‪C‬‬ ‫= اأس المال‬ ‫‪K‬‬ ‫= العمل‬ ‫‪L‬‬ ‫هيكل تخطيط القوى العاملة يُبين الشول اقم (‪ )4‬الهيول العاو لية قوطيع القول العامتةم‬ ‫متغيرات محتملة عل العرض‪( :‬من أجل المسار ‪)1‬‬ ‫متغيرات ديموغرايية‬ ‫▪‬ ‫هيول السوان الحالي وقطوا ( مري‪ ،‬جغرافي‪ ،‬الجنا‪ ،‬التعتيم)‬ ‫▪‬ ‫معدالت البقاب لتدفعات الموجودة في سوق العمل‬ ‫▪‬ ‫أثر التقا د والوفاة والترك القصدي‬ ‫▪‬ ‫متابعة الدااسة‬ ‫▪‬ ‫حصيتة الهجرة‬ ‫▪‬ ‫األوكاع االقتصادية‬ ‫▪‬ ‫هيا ل االقتصاد‬ ‫▪‬ ‫األجوا‬ ‫▪‬ ‫‪17‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫المتغيرات االجتماعية‬ ‫▪‬ ‫سن ال واج‬ ‫▪‬ ‫التعتيم‬ ‫▪‬ ‫محددات الوصوتة‬ ‫▪‬ ‫متغيرات محتملة التأثير عل الطلب (من أجل المسار ‪)2‬‬ ‫قطوا هيول االقتصاد المحتي وهيول األجوا‬ ‫▪‬ ‫قطوا هيول العمالة الحالي (المستول والتوييعات حسب القطاع والمهنة ‪ ،SOM‬التعتيم وحاجات االستكمال)‬ ‫▪‬ ‫التغيرات التقانية‬ ‫▪‬ ‫محددات االنتاجية‬ ‫▪‬ ‫التجااة الوااجية‬ ‫ورو‬ ‫▪‬ ‫مسااات التوطيع‬ ‫مساا (‪ )3‬طري مباشر بين ما سيوون متاحاً من اليد العامتة (العرض) ومحطة التواين‬ ‫مساا (‪ )4‬طري مباشر بين ما سيوون متاحاً من (الطتب) تى اليد العامتة ومحطة التواين‬ ‫) متوقعم ها ‪1‬‬ ‫(‪ )4( >< )3‬مبدئياً ‪ ،‬أي ج (أو فائ‬ ‫مساا (‪ )5‬ند دو التواين األولي (ها‪ )1‬يعاد النظر بالموونات لتتأثير تى جوانب العرض كمن األف المنظوا لتتوطيع (يمنياً)‪.‬‬ ‫مساااا (‪ )6‬نااد اادو التاواين األولااي (ه ا‪ )1‬يعاااد النظاار بالموونااات لتتااأثير تااى جوانااب الطتااب المتوقااع (قوطاايع المشاارو ات والبارامج التنمويااة‬ ‫المالئمة) وف األف المنظوا لتتوطيع‪.‬‬ ‫أو أن‬ ‫المسااين (‪ )7‬و(‪)8‬خطوط التواين الناجمة ن االجرابات التوطيطية (ها‪ )2‬أي قواين العرض والطتب ماان اليااد العامتااة فااي ساانة الهااد‬ ‫الفروق مقبولة من وجهة نظر الموطع بأقل التكتفات‪.‬‬ ‫(أ) و (ب) متساويتان ‪ >-‬العمالة الكامتة‬ ‫(أ) و (ب) غير متساويين ‪ >-‬بطالة بأشوالها‬ ‫المعتومات‬ ‫‪18‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫يفترض امتالك الموطع معتومات كاييااة الوكااوح والتفصاايل اان (أ) و(ب) كمااا يمتتااك قصااواات واكااحة اان جمتااة المتغيارات (‪ )1‬و (‪)2‬‬ ‫وآثااها بالشدة واالقجا ‪.‬ليتمون من اجراب الحسابات الكايية لقيم (جا) و (د) مصفوفات واحتماالت‪.‬‬ ‫سوق العمل و منظومة المعلومات‬ ‫بينا في فقرة السابقة أن ق اراات الدخول والوروج من سااوق العماال قعتمااد تااى اادة متغيارات موتتفااة منهااا االقتصااادية واالجتماعيااة والسياسااة‬ ‫والثقايية‪.‬وقتبع انتقال وكلية األفراد من حالااة إلااى أخاارل قاادفقات كااومة ماان المعتومااات والبيانااات التااي هااي فااي قغياار مسااتمر ويسااتعمتها‬ ‫الفرد يومياً في قحديد قراا ‪ ،‬كما يستند إليها متوذ القراا في ققييم ق ارااق لتتأثير تى المجتمااع مسااتعمالً االدوات والوسااائل المتااوفرة لديا ماان‬ ‫وسااائل اقتصااادية وقش اريلية‪.‬بطبيعااة الحااال ال يمواان قفهاام ماادل م ا التااأثير وكيفيااة التااأثر والتااأثير‪.‬لهااذا فااين منظومااة المعتومااات لسااوق‬ ‫العم اال ال قص ااا فق ااع وك االية األفا اراد ف ااي الس ااوق أو قجاهه ااا وهنم ااا الب ااد له ااا أن ق ااوفر المعتوم ااات الت ااي قس اام بأخ ااذ القا ا اراات س اواب ت ااى‬ ‫المسااتول الف ااردي لتباحااث اان العماال ح ااين يري ااد مااثالً‪ ،‬معرف ااة المنالااب الش اااغرة ومتطتباقه ااا والشااروط الواج ااب قوفرهااا‪ ،‬أو ت ااى المس ااتول‬ ‫قفهم معضالت سوق العمل‪.‬‬ ‫القطا ي‪ -‬الجهوي‪ -‬الديموغرافي واالقتصادي واالقتيمي لكي يتسنى خذ القراا والباحث ّ‬ ‫تااى الق ا اراات التااي يأخااذها الفاارد واألس ارة قجااا سااوق العماال قجعاال ماان متطتبااات المنظومااة‬ ‫إن بناااب المنظومااة حااول الفاارد واألسارة والتركي ا‬ ‫كااومة ومعقاادة‪ ،‬ولهااذا يجااب التجااوب الااى ققنيااات االحصاااب لتااوفير معتومااات سااوق العماال باال تماااد تااى ينااة ممثتااة لتمجتمااع االحصااائي‬ ‫المداوس‪.‬وهنا قطرح بدائل قستعمل في استجالب بيانات سوق العملم‬ ‫‪ -‬بيانات التعداد العاوم‬ ‫وهااي تااى الاارغم ماان قركي هااا األساسااي تااى الوصااائص الديموغراييااة فينهااا مصاادا هاااو لتمعتومااات إال أن مااا قشااوو من ا هااو‬ ‫قبا د الفترة ال منية الجراب التعدادات العامة‪.‬‬ ‫‪ -‬البحث بالعينة لتقول العامتةم‬ ‫مومااً ‪ ،‬ققااوو الاادول وأجها ة احصااائها بالبحااث بالعينااة لاادل األساار ‪ )Survey (LFS Labour Force‬الستقصاااب وكاالية‬ ‫القول العامتة وقحديد مستويات العمالة والبطالة‪.‬و ادة مااا يوااون هااذا البحااث ساانوياً‪.‬وقااد يجااري كاال خمااا ساانوات إن لاام قتااوفر‬ ‫الاادول قعتمااد تااى (‪ )LFS‬الحتساااب معاادالت البطالااة والتشااغيل تااى‬ ‫الموااد الاليمااة الجاراب الساانوي‪.‬ننااو هنااا إلااى أن بعا‬ ‫الاارغم ماان قااوفر بيانااات البطالااة لاادل مصااال الضاامان االجتمااا ي وهااذا ااجااع لكااون بيانااات الضاامان االجتمااا ي ال قأخااذ بعااين‬ ‫اال تباا غير المستحقين‪.‬‬ ‫‪19‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬ ‫‪ -‬بيانات المتابعة الطوالنيةم‬ ‫ااوض إجاراب بحااث معاينااة ساانوي ال يتحاادد ييا األسارة والفاارد بشااول ثاباات‪ ،‬فااين طريقااة المتابعااة الطوالنيااة ‪ Panel Study‬قااتم‬ ‫ب ي ااااة نف ااا األفا اراد دوايا ااً وقس ااجيل التغيا ارات الحال ااتة ف ااي وك ااعيهتم االجتماعي ااة‪ -‬االقتص ااادية‪.‬وته ااذا ق ااتم معرف ااة ديناميوي ااة‬ ‫المجتمع ودااست معمقااً مثاالم د ااسااة قا اراات الا واج والطااالق‪ ،‬واقتناااب المنااايل وقغيياار السااون‪ ،‬وقغيياار الماادااس والعماال والبحااث‬ ‫اان العم اال وانج اااب األطف ااال‪.‬وه ااذ الطريق ااة أ ث اار قعقي ااداً م اان األول ااى لكنه ااا ق ااوفر بيان ااات يمني ااة اان العائت ااة نفس ااها أو الف اارد‪،‬‬ ‫وتالتالي فهي أ ثر جدول من ناحية قفهم المشا ل االقتصادية‪ -‬االجتماعية التي قواج الفرد وكيفية اقواذ القراا‪.‬‬ ‫‪ -‬البيانات المتوفرة لدل المؤسساتم‬ ‫نظا اًر لتعاماال األفاراد واألساار مااع أناواع دياادة ماان المؤسسااات‪ ،‬فااين هااذ األخيارة قحتااوي تااى بيانااات قوااص أفاراد المجتمااع وهااي‬ ‫في أغتب األحيان معتومات داختية وغير متاحة لالستعمال الوااجي وكذلك قكون أحياناً غير متكامتااة ومجا أة‪.‬ومااع ذلااك فينهااا‬ ‫قشااول مصااد اًا هام ااً لقياااس النشاااط االقتصااادي وقا اراات العماال‪.‬كمااا قتااوفر لاادل أجها ة االحصاااب قوا ااد معطيااات متعااددة حااول‬ ‫المنشات وسوق العمل قسم ببناب لواة كامتة ن ‪.‬ومن هذ المصادا أيضاً المؤسسات التعتيمية والصحية‪.‬‬ ‫‪ -‬مسوحات انفاق األسرم‬ ‫وقحتوي تى ج ب هاو من خصائص األسر ذات الصتة بأوكاع أفرادها قجا سوق العمل‪.‬‬ ‫‪ -‬مواقب التشغيلم‬ ‫إلااى قسااهيل الارتع بااين ااكااي العماال واجااال األ مااال الطااالبين لهااذا العماال‪.‬وقعتمااد فا تيااة هااذ المواقااب تااى ماادل‬ ‫وقهااد‬ ‫المعتومااات التااي قمتكهااا اان الجااانبين واألدوات المسااتعمتة فااي ذلااك (الد ااسااات‪ ،‬التقنيااات)‪.‬وقشااول الحاساابات واالنترنياات ا ن‬ ‫مصااد اًا هام ااً لارتع الط ارفين ‪ On Line‬وقااوفير كاال البيانااات الاليمااة لكتيهمااا لتحديااد موقف ا بشااول س اريع بحيااث يمواان ققتاايص‬ ‫البطالة االحتكا ية بالمعدل والمدة‪.‬‬ ‫‪20‬‬ ‫منهج االقتصاد التطبيقي ‪ -‬اقتصاديات العمل‬ ‫______________________________________________________________________________________‬