İstanbul Yabancılar İçin Türkçe A1 Ders Kitabı PDF

İSTANBUL YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 GENEL YAYIN YÖNETMENİ Mehmet Yalçın YILMAZ EDİTÖR Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN EDİTÖR YARDIMCISI Funda KESKİN HAZIRLAYA...

İSTANBUL YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 GENEL YAYIN YÖNETMENİ Mehmet Yalçın YILMAZ EDİTÖR Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN EDİTÖR YARDIMCISI Funda KESKİN HAZIRLAYANLAR Dr. Fatma BÖLÜKBAŞ Enver GEDİK Gül GÖNÜLTAŞ Funda KESKİN Fazilet ÖZENÇ Hande TOKGÖZ Gizem ÜNSAL REDAKSİYON – TASHİH Hande TOKGÖZ ÇEVİRİ Dr. Oğuz CİNCİOĞLU TASARIM Şeref KOCAMAN Baskı 2012 Kültür Sanat Basımevi www.kulturbasim.com Bu kitabın bütün hakları KÜLTÜR SANAT BASIMEVİNE aittir.  ÖN SÖZ Günümüzde hayatımızın her alanını bilimsel, teknolojik, kültürel ve sosyal gelişmeler yönlendirirken, bu ge- lişmeler yabancı dil bilmeyi de farklı ülkelerle bilimsel, siyasal ve ekonomik alanlarda görüş alışverişinde bulun- mak, iş ve kültürel ilişkileri geliştirmek ve yabancı dilin konuşulduğu ortamlarda günlük iletişime katılabilmek için bir ihtiyaç haline getirmiştir. Bu durum iletişim ortamlarını ve iletişimin işleyiş biçimlerini etkilemiş, insanlar arasındaki iletişimin temel aracı olan dilin öğretim sürecinin, günümüzün şartları ve ihtiyaçları doğrultusunda yeniden düzenlenmesini ve yabancı dil öğrenen bireyleri yeterli dilsel ve düşünsel donanıma ulaştırmayı gerekli kılmıştır. Bu doğrultuda temeli yüzyıllar öncesine dayanan ve dünyada en çok konuşulan diller arasında ilk sıralar- da yer alan Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi daha fazla önem kazanmaya başlamıştır. Özellikle Sovyetler Birliği’nin dağılmasıyla Türk Cumhuriyetlerinin bağımsızlık kazanması ve bunun sonucunda da kendi dillerine yönelme eğilimleri; dünyadaki sosyal ve ekonomik gelişmelere paralel olarak Türkiye’nin derin tarihî ve kültürel köklerinden edindiği mirasla bir kat daha önem kazanması; Avrupa Birliği sürecinde Avrupa ülkeleri ve Türkiye arasındaki ikili ilişkilerin gelişmesi; Türkiye’nin uluslar arası öğrenci değişim programlarına etkin olarak katılması ve Türkiye’deki eğitim olanaklarının iyi olması Türkçeye olan bu ilgiyi arttırmıştır. Çok dillilik ve çok kültürlülüğün giderek önem kazandığı 21. yüzyılda, yabancı dil öğretimi artık sadece dil becerisinin kazandırılmasından çok, o dilin içinde geliştiği kültürün de öğretilmesini amaçlamaktadır. Bu sebeple öğrenciye, hedef dili kullananların sosyal, kültürel yapısını, değer yargılarını, dünya görüşünü belirli ölçülerde tanıyabilmesine yardımcı olacak biçimde eğitim vermek gerekmektedir. Bu bağlamda “İstanbul Yabancılar İçin Türkçe’’ öğretim seti yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminin, doğu kültürüyle batı kültürü arasında köprü duru- munda olan ülkemiz kültürünü, düşünce tarzını aktaracak, günümüz şartlarına uygun, en güncel dil yöntemleri ile hazırlanmış kapsamlı bir settir. Bu set, 1933 yılından beri yabancılara Türkçe eğitimi veren İstanbul Üniversi- tesi Dil Merkezinin deneyim ve birikimlerinden oluşmuştur. “İstanbul Yabancılar İçin Türkçe” öğretim setinin değişmez ilkesi Türkiye’nin resmî dili olan İstanbul Türkçesi- ni, Türkçe eğitim alan öğrencilerimize en çağdaş teknik, metot ve yaklaşımlarla öğrenme fırsatı sunmaktır. Yrd. Doç. Dr. Ferhat ASLAN 24.08.2012 / Beşiktaş İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDE ÜNİTE ADI KONU OKUMA A. Tanışma, selamlaşma, A. Tanışma B. Tü dilekler C. Sınıf C. B 1. ÜNİTE B. Alfabe K sayfa 7-20 MERHABA C. Bu ne? O kim? Ç S B A. Okulda A. Okul A. B B. Sayılar B. Kaç? V 2. ÜNİTE C. Şehirde C. Neredesin? B. Sa sayfa NEREDE? K 21-36 C. İs A. Bir günüm A. Bir günüm A. Ş B. Boş zamanlarım B. Sosyal gruplar B. Yö 3. ÜNİTE C. İstanbul’da geziyorum C. Hafta sonu ne yapıyorsun? U sayfa NE YAPIYORSUN? C. -m 37-50 A. Ailem A. Benim ailem A. İy B. Arkadaşlarım B. Benim sınıfım B. Ü 4. ÜNİTE C. Ailemden uzakta C. Sevgili ailem C. K sayfa BENİM DÜNYAM 51-64 A. Saatler A. Ne zaman? A. S B. Bayramlar B. Bayramlar -D 5. ÜNİTE C. Özel günler C. Özel günler B. -D sayfa ZAMAN ZAMAN -m 65-78 s C. -D A. Ailem A. Akrabalarım A. İs B. Nerede? B. Antika dükkânı B. B 6. ÜNİTE C. Vücudumuz C. Ben ve arkadaşlarım -k sayfa ÇEVREMİZ C. K 79-91 ÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER DİL BİLGİSİ DİNLEME YAZMA KONUŞMA B. Türk alfabesi A. Tanışalım A. Tanışma diyaloğu yazma A. Sınıftaki arkadaşlar ile C. Bu-şu-o B. Alfabe B. Kelimeler tanışma Kim?-Ne? C. Kapalıçarşı C. Ev B. Sesletim Çoğul eki (-lAr) C. Nesneleri sorma Soru eki (mI) Burası neresi? A. Bulunma durumu (-DA) A. Benim odam A. Ev eşyalarını anlatma A. Kendi odasını tanıtma Var-yok B. Otel formu B. Otel formu doldurma B. Sayıları yazma B. Sayılar C. Ben ve arkadaşım C. Karakterimizi anlatma C. Arkadaşımızı tanıtma Kaçıncı? C. İsim cümleleri A. Şimdiki zaman A. Tanışma A. Günlük hayatı anlatma A. Arkadaşın günlük hayatını B. Yönelme durumu (-(y)A) B. Günlük hayat B. Boş zamanlarımızı anlatma anlatma sun? Uzaklaşma durumu (-DAn) C. İstekler C. İstek bildiren bir diyalog B. Hobiler C. -mAk istemek yazma C. Planlar A. İyelik ekleri A. Zehra Hanım’ın torunları A. Ailemizi tanıtma A. Aileleri tanıtma B. Ülke, milliyet, dil adları B. Dünyadan portreler B. Bilgi formu doldurma B. Diller C. Kendi, hep C. Ailemi özlüyorum C. Mektup yazma C. Aileden uzakta yaşamak hakkında konuşma A. Saatler A. Çok işim var A. Buluşma diyaloğu yazma A. Not yazma -DAn -(y)A kadar B. Yılbaşı gecesi B. Plan yapma B. Bayramlarımızı tanıtma B. -DAn önce/-DAn sonra C. Doğum günü C. Özel bir gün C. Hayatımızdaki önemli -mAdAn önce/-DIktan günler sonra C. -DAn beri / -DIr A. İsim tamlamaları A. Akrabalar A. Ailemizi tanıtma A. Arkadaşınızın yakınlarını B. Belirtme durumu (-(y)I) B. Yeni odam B. Yönler tanıtma -ki eki C. Hastanede C. Dünyadaki ‘‘en’’ler B. Adres söyleme C. Karşılaştırma (daha, en) C. ‘‘En’’lerimiz 5  ÜNİTE1A 1 BECERİLER ‰ Tanışma ‰ Dilekler ‰ Kişi ve nesneleri tanıma DİL BİLGİSİ ‰ Türk alfabesi ‰ Bu-şu-o / Kim? - Ne? ‰ Çoğul eki (-lAr) ‰ Soru eki (ml) ‰ Burası neresi? KELİMELER ‰ Sınıf ‰ Meslekler ‰ Ev MERHABA 7  ÜNİTE MERHABA 1 A. TANIŞMA, SELAMLAŞMA, DİLEKLER -Senin adın ne? -Benim adım Ali. merhaba, günaydın, nasılsın, iyiyim, -Nasılsın? -Teşekkür ederim, iyiyim. nerelisin, hoşça kal, -Nerelisin? -Japonyalıyım. güle güle, memnun oldum, -Memnun oldum. -Ben de memnun oldum. teşekkür ederim -Hoşça kal. -Güle güle. HAZIRLIK ÇALIŞMASI Merhaba! Günaydın! İyi günler! Hoş geldin! İyi akşamlar! Hoşça kal! OKUMA TANIŞMA Ali: Merhaba, benim adım Dilek: Selam Zeynep! Na- Ali. Senin adın ne? sılsın? Murat: Benim adım Murat. Zeynep: İyiyim, teşekkür Ali: Memnun oldum. ederim. Sen nasılsın? Murat: Ben de memnun Dilek: Teşekkürler, ben de oldum. iyiyim. Hannah: Nerelisin? Can: Günaydın öğretme- Austin: Nijeryalıyım. Sen nim, nasılsınız? nerelisin? Öğretmen: Günaydın Can, Hannah: Ben Almanyalı- iyiyim, sen nasılsın? yım. Can: Teşekkür ederim, ben de iyiyim. 8 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A Pınar Hanım: Nasılsınız Le- vent Bey? Öznur: Ne haber Sinem? Levent Bey: Teşekkür ede- Sinem: İyilik, senden ne rim, iyiyim. Siz nasılsınız? haber? Pınar Hanım: Teşekkürler, Öznur: Sağ ol, benden de ben de iyiyim. iyilik. Nihan: Ne var ne yok Aysel: Hoşça kal Leyla. Mete? Leyla: Güle güle. Sonra gö- Mete: Eh işte, fena değil. rüşürüz. Sende ne var ne yok? Aysel: Görüşürüz. Nihan: İyilik sağlık. Öğretmen: Merhaba! Senin adın ne? 1 Aşağıdaki diyaloğu sıralayalım. Martin: Merhaba! Benim adım Martin. ( ) Ümit: Görüşürüz. Güle güle. Sizin adınız ne? ( ) Aslı: Merhaba! Benim adım Aslı. Öğretmen: Benim adım Filiz. Memnun ( ) Ümit: Memnun oldum. oldum. Martin: Ben de memnun oldum. ( ) Aslı: Görüşmek üzere. Hoşça kal. Öğretmen: Nasılsın? ( ) Ümit: Nasılsın Aslı? Martin: Teşekkür ederim, iyiyim. Siz na- ( ) Aslı: Teşekkürler, iyiyim sen nasılsın? sılsınız? ( 1 ) Ümit: Merhaba! Benim adım Ümit, Öğretmen: Teşekkürler, ben de iyiyim. Nerelisin Martin? senin adın ne? Martin: İspanyalıyım. ( ) Aslı: Ben de memnun oldum. Öğretmen: Hoş geldin. ( ) Ümit: Sağ ol, ben de iyiyim. Martin: Hoş bulduk. 2 Aşağıdaki ifadeleri eşleştirelim. 3 Aşağıdaki diyaloğu tamamlayalım. Görüşmek üzere. Çinliyim. Ayşe: ………………………………. Merhaba. Ben de. Timo: İyi akşamlar. Ayşe: ………………………………..? Teşekkür ederim. Güle güle. Timo: Benim adım Timo. Senin adın Hoşça kal. Merhaba. ne? Ayşe: ………………………. Nasılsın? Memnun oldum. Rica ederim. Timo: …………………………. Sen nasılsın? Nasılsın? İyilik. Ayşe: Ben de iyiyim. ……………………. Nerelisin? Görüşürüz. Timo: Ben de memnun oldum. Ayşe: ……………………………….? Ne haber? Ahmet. Timo: İspanyalıyım. Sen nerelisin? Hoş geldin. İyiyim. Ayşe: …………………………………. Timo: ………………………………... Senin adın ne? Hoş bulduk. Ayşe: Güle güle. İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 9  4 Yandaki ifadeleri resimlerle eşleştirelim. ( ) Afiyet olsun! ( ) İyi dersler! 1 2 3 ( ) Bol şanslar! ( ) Tebrikler! ( ) Çok yaşa! 4 5 6 ( ) Lütfen! ( ) Özür dilerim! ( ) İyi geceler! 7 8 9 ( ) Geçmiş olsun! ( ) Mutlu yıllar! ( ) Tamam! 10 11 12 ( ) İyi yolculuklar! 5 Aşağıdakilere bakalım. Ne zaman, ne söylüyoruz? Eşleştirelim. Anneler günü ( ) Hastalık ( ) Bayram ( ) Düğün ( ) Doğum günü ( ) Yeni yıl ( ) 1 2 3 4 5 6 10 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A 6 Yandaki resimlere bakalım ve cümleleri numaralandıralım. a. Benim adım Albert Einstein. Ben Almanyalıyım ve Almanım. ( ) 1 2 b. Benim adım Mozart. Ben Avusturyalıyım. ( ) c. Benim adım İbrahim Kutluay. Ben Türkiyeliyim ve Türküm. ( ) ç. Benim adım Jean Reno. Ben Fransalıyım ve Fransızım. ( ) 3 4 d. Benim adım Bai. Ben Çinliyim. ( ) e. Benim adım Ömer. Ben Nijeryalıyım. ( ) 5 6 DİNLEME TANIŞALIM 7 Metni dinleyelim. Boşlukları dolduralım. Ad: Ad: Ad: Ad: Uyruk: Uyruk: Uyruk: Uyruk: YAZMA KONUŞMA 8 Aşağıdaki cümleleri kullanalım ve sınıftaki arkadaşlarımızla bir diyalog yazalım. 9 Kitabı kapatalım. Aynı soruları arkadaşlarımıza soralım. Senin adın ne? Nasılsın? Nerelisin? Memnun oldum. İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 11  ÜNİTE MERHABA 1 B. ALFABE DİL BİLGİSİ YAZMA Türkçede 29 harf vardır. Bunların 8’i ünlü harf, 21’i ünsüz harftir. 3 Aşağıdaki boşluklara yeni kelimeler yazalım. A: Arkadaş ……………….. L: Lale ……………….. Aa Bb Cc Çç Dd Ee B: Baba ……………….. M: Masa ……………….. C: Ceviz ……………….. N: Numara ……………….. Ff Gg Ğğ Hh Iı İi O: Otobüs ……………….. Ç: Çocuk ……………….. Jj Kk Ll Mm Nn Oo D: Ders ……………….. Ö: Öğretmen ……………….. E: Ev ……………….. P: Para ……………….. Öö Pp Rr Ss Şş Tt R: Resim ……………….. F: Fare ……………….. S: Saç ……………….. G: Gül ……………….. Uu Üü Vv Yy Zz Ş: Şişe ……………….. Ğ: Ağaç ……………….. T: Tahta ……………….. H: Havuç ……………….. U: Uçurtma ……………….. Ünsüzler Ünlüler I: Izgara ……………….. Ü: Ütü ……………….. b, c, ç, d, f, g, ğ, h, j, k, l, Kalın: a, ı, o, u İ: İş ……………….. V: Vazo ……………….. m, n, p, r, s, ş, t, v, y, z İnce: e, i, ö, ü J: Jilet ……………….. Y: Yemek ……………….. K: Kalem ……………….. Z: Zeytin ……………….. Harflerin Okunuşu 4 Aşağıdaki karışık harfleri düzenleyelim ve kelimeleri yazalım. A Be Ce Çe De E Yumuşak Fe Ge Ge He I İ Je Ke Le Me Ne O Ö Pe Re Se Şe Te lkema asam iglis ükszlö pıka U Ü Ve Ye Ze...................................................................... 1 Aşağıdaki boşlukları sırasıyla harflerle dolduralım. a ……. c …….…….……. f g …….…….……. i j k ……. ……. n o …….……. r s ……. t …….……. v y ……. KONUŞMA 2 Adımızın harflerini söyleyelim ve yazalım. athta pikat erdfte naçat aslibraygi Ad Sesletim Mehmet M–E–H–M–E–T...................................................................... ………………….. …………………….. 12 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A 1B DİNLEME ALFABE 5 Dinleyelim ve yazalım. A……………… B…………………. C……………… Ç…………… D………………. E……………. F……………. G……………… H……………. I……………… İ……………….. J……………… K…………….. L…………….. M…………….. N……………….. O………………. Ö……………….. P……………… R……………… S………………. Ş………………… T………………. U……………… Ü………………. V………………. Y……………….. Z……………….. İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 13  ÜNİTE MERHABA 1 C. BU NE? O KİM? -Bu ne? -Bu kalem. bu, şu, o, kim, ne, bunlar, şunlar, onlar, -O kim? -O öğretmen. burası, şurası, orası -Burası neresi? -Burası sınıf. -Bunlar kim? -Öğrenciler. HAZIRLIK ÇALIŞMASI 1 Resimlere bakalım. Kelimeleri numaralarla eşleştirelim. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Çanta ( ) Elma ( ) Kitap ( ) Kalem ( ) Bilgisayar ( ) Fırça ( ) Cetvel ( ) Hesap makinesi ( ) Defter ( ) Tahta ( ) Harita ( ) Pergel ( ) Palet ( ) Saat ( ) 2 Resimlere tekrar bakalım. Bir numara söyleyelim. Arkadaşımız eşyanın adını söylesin. Örnek: 5 numara Kalem OKUMA SINIF Onlar kim? O ne? O tahta mı? Onlar öğrenci. O klima. Evet, o tahta. Onlar ne? Kitaplar. Şu ne? Şu bilgisayar. Bu kalem mi? Bu ne? Şu ne? Hayır, bu kalem değil. Bu sıra. Şu ne? Bu kalem. Bu defter. Şu kitap. 14 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A 1C DİL BİLGİSİ Bu - Şu - O ( This - That) / Kim? - Ne? (Who? - What?) Örnek: Bu masa. Yakın Şu masa. Uzak Çok uzak O masa. Bu ne(dir)? Bu kim(dir)? Bu dolap(tır). Bu öğretmen(dir). 3 Örneklerdeki gibi cümleler oluşturalım......................?.....................?.....................?.....................?.....................?.....................?.....................?.................................................................................................................................................... 4 Aşağıdaki kelimeleri uygun boşluklara yerleştirelim. polis kuş postacı çanta şarkıcı Kim? Ne? Kim? Ne? ……………….. ……………….. ………………. ………………. pencere köpek kapı kedi ev ……………….. ……………….. ………………. ………………. öğretmen avukat telefon bilgisayar defter ……………….. ……………….. ………………. ………………. ……………….. ……………….. ………………. ………………. otobüs garson çay mühendis hemşire ……………….. ……………….. ………………. ………………. Çoğul Eki (-lAr) (Plural Suffix) Bunlar köpek. Yakın a, ı, o, u -lar Şunlar köpek. Uzak e, i, ö, ü -ler Onlar köpek. Çok uzak Tekil Çoğul Tekil Çoğul kitap kitaplar pencere pencereler kız kızlar kedi kediler kutu kutular köy köyler Bunlar kim(dir)? Bunlar ne(dir)? televizyon televizyonlar üzüm üzümler Bunlar bardak(tır). Bunlar öğrenci(dir). Bardaklar. Öğrenciler. İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 15  1. NOT: Sayılarla ve miktar bildiren 2. NOT: Son hecelerinde ‘‘a, o, u’’ bu- sıfatlarla birlikte kullanılan isimlerde lunan bazı yabancı kelimeler, ‘‘-ler’’ çoğul eki kullanılmaz. ekini alırlar. Nouns do not take plural suffix when Some borrowed words, having ‘a, o, u’ they are used with numbers. in the last syllable, take ‘‘-ler’’ suffix. saatler roller meşguller üç çocuk az kişi hayaller alkoller petroller i̇ki kalem çok insan haller semboller kalpler beş bardak hiç yabancı seyahatler misaller idealler 5 Aşağıdaki kelimeleri çoğul yapalım. defter…. erkek…. ev….. oda…… park….. orman…. kadın…. elbise… öğrenci…. film….. ekmek…. otel… kira…. lokanta… banka… sorun…. balık… bulaşık… numara… çamaşır…. paket… bilet…. büro…. eczane… kahve… sandalye… piyano… patates….. Soru eki (mI) (Yes /No Questions) a, ı mı? Soru: …………… mı, mi, mu, mü? e, i mi? Cevap: Evet, ………….. o, u mu? ö, ü mü? Hayır, ………… değil. Örnek: Bu dolap mı? Bu masa mı? Bunlar köpek mi? Evet, dolap. Hayır, (masa değil) koltuk. Evet, köpek. 6 Aşağıdaki cümleleri örneklerdeki gibi tamamlayalım. 7 Aşağıdaki cevaplara uygun sorular yazınız. 1. ……………………………………………………. ? 1. Bu öğrenci.........? 4. Bunlar yüzük ……? Evet, bu sandalye. Evet,................... Evet,................... Hayır,.................. Hayır,.................. 2. ……………………………………………………. ? Hayır, köpek değil. 2. Bu sınıf ………..? 5. O postacı ……….? Evet,............... Evet,................. 3. ……………………………………………………. ? Hayır,.............. Hayır,................ Evet, şu sözlük. 3. İstanbul kalabalık ………? 6. Ev temiz …………? 4. ……………………………………………………. ? Evet,............................. Evet,................. Hayır, o gözlük değil. Hayır,............................ Hayır,................ 16 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A 1C Burası Neresi? (Where is this place?) 1. Burası neresi? 2. Şurası neresi? 3. Orası neresi? 4. Burası Ankara mı? 5. Şurası İzmir mi? Burası ev. Şurası bahçe. Orası sokak. Evet, burası Ankara. Evet, şurası İzmir. Hayır, (burası Ankara değil), İstanbul. Hayır, Bursa. 8 Aşağıdaki resimlere bakalım. Eserleri tahmin edelim. Burası Ayasofya. 1. Burası ……………………… 2. Burası ……………………… 3. Burası ……………………… Burası büyük ve çok güzel..………………………………… …………………………………. ……………………………....... DİNLEME YAZMA 9 Metni dinleyelim. Boşlukları 10 Resme bakalım. Nesneleri dolduralım. yazalım. KAPALIÇARŞI A: …………….. neresi? B: Burası Kapalıçarşı. A: Şunlar ……………..? B: Onlar turist. A: Kapalıçarşı büyük ……………..? B: …………….., burası büyük bir çarşı. A: Şurası kafe mi? B: Hayır, orası kafe ……………... Mağaza. Burası ev. Şurası salon. Bu koltuk. KONUŞMA.................................................................................................................................. 11 Sınıfımıza bakalım. Aşağıdaki gibi sorular yazalım. Arkadaşlarımıza soralım.................................................................. Burası okul mu?................................................................. Bu kalem mi?................................................................. Bu kim? Sınıf büyük mü? İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 17 KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE BURASI NERESİ? Haritaya bakalım. Ülkeleri örnekteki gibi yazalım. 6 3 4 2 1 5 1 Burası Türkiye …………………………………...... …………………………………...... …………………………………...... …………………………………...... …………………………………...... SINIF DİLİ EĞLENELİM ÖĞRENELİM Aşağıdaki kelimeleri tablodan bulalım ve işaretle- Magda: Affedersiniz. yelim. Öğretmen: Evet, Magda. Magda: Soru ne demek? merhaba - iyi - bu - şu - o - kim - ne - kalem - masa Öğretmen: Ben soru soruyorum. Sen cevap veriyorsun. Magda: Üzgünüm. Anlamıyorum. B U M K M O K L Ö Öğretmen: Tamam. Soru: Senin adın ne? Cevap: Benim adım U Ş İ İ N E A M J Magda. M İ K M U Ş L A İ Magda: Tamam. Anladım. Teşekkürler. Ş K İ E B U E S Y K İ M N U Ş M A İ S F M E R H A B A 18 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A NELER ÖĞRENDİK? 1. Aşağıdaki cümleleri eşleştirelim. 3. Aşağıdaki kelimeleri çoğul yapalım. 1. Nasılsın? a. Görüşmek üzere. Masa -.................... Kalem -.................... 2. Nerelisin? b. İyiyim. Sandalye -.............. Vazo -...................... 3. Görüşürüz. c. Ankaralıyım. Öğrenci -................ Öğretmen -............. 4. Ne iş yapıyorsun? ç. Ben öğrenciyim. Saat -..................... Kitap -..................... 5. Merhaba! d. Merhaba! Silgi -...................... Sözlük -................... Okul -..................... Sınıf -...................... 2. Doğru seçeneği işaretleyelim. 4. Doğru ise “D” yanlış ise 5. Ülkeleri yazalım. 1. Ahmet: …………………………………………. “Y” koyalım. ürTikey Türkiye Lale: İyiyim. Teşekkür ederim. Bu ne? Bu öğretmen. ( ) İatlay İ……………. a. Adınız ne Saatler ( ) uRsay R……………. b. Merhaba Üç kalemler ( ) ırMsı M………….. c. Nasılsın Burası okul. ( ) n g e İ l i t r e İ…………….. Bu sınıf mu? ( ) oKer K……………. 2. Serkan: Adınız ne? Bunlar kitap. ( ) anyaAlm A…………... Fatma: …………………………………………... Nasılsın? Fransalıyım. ( ) a. Teşekkür ederim Bu kim? Bu Ali. ( ) b. Benim adım Fatma Şunlar masalar. ( ) c. Memnun oldum 6. Nerede, ne zaman, ne söylüyoruz? İşaretleyelim. 3. İrem: Memnun oldum. LOKANTA: Hande: ……………………………………………. a) Afiyet olsun! b) Geçmiş olsun! c) Görüşürüz. a. Ben de memnun oldum GECE: b. İyiyim a) Günaydın! b) Tebrikler! c) İyi geceler! c. Almanyalıyım HASTANE: a) Güle güle! b) Geçmiş olsun! c) Bol şanslar! 4. Özcan: Benim adım Ömer. Senin adın ne? DOĞUM GÜNÜ: Sena: ………………………………………………….. a) Mutlu yıllar! b) Afiyet olsun! c) Geçmiş olsun! Özcan: Memnun oldum. Sena: …………………………………………………….. a. Senin adın Sena / Görüşürüz b. Benim adım Sena / Ben de memnun oldum ÖZ DEĞERLENDİRME c. Teşekkür ederim / Benim adım Sena Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz. 1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi yapabilirim. 5. İlker: Nasılsın? Selma: ……………………………………………………. 1. Bir kişiyle tanışabilirim. 1 2 3 4 5 İhsan: Ben de iyiyim. Teşekkür ederim. 2. Adımı, soyadımı, ülkemi söyleyebilirim. 1 2 3 4 5 a. İyiyim. Sen 3. Nesneleri ve kişileri sorabilirim. 1 2 3 4 5 b. İyiyim 4. Nesnelerin yerini sorabilirim ve söyleyebilirim. 1 2 3 4 5 c. Sen İİSS TTAANNB U B LUYLA YB AA BNACNI LCAI RL Aİ RÇ İİNÇ İ TNÜ RT ÜK Ç R KE ÇÖE ĞDREERTSİ MK İST EATBİ I AA11 19 19  KELİME LİSTESİ İSİMLER KALIP İFADELER ad (isim) elma Kore saç Affedersiniz. ağaç erkek köpek salon Afiyet olsun. alkol ev köy sandalye Bol şanslar. Almanya fare kuş sembol Çok yaşa. anneler günü fındık kutu seyahat araba fırça kütüphane sıra Geçmiş olsun. arkadaş film lale silgi Görüşürüz / Görüşmek üzere. avukat Fransa limon sokak Güle güle. Avusturya futbolcu lokanta soru Günaydın. az garson lütfen sorun Hoş bulduk. baba göz mağaza sözlük Hoş geldin. bahçe gül makas Suriye Hoşça kal. balık güzel masa şarkıcı banka hâl merdiven şemsiye Lütfen. bardak halı meşgul şişe Merhaba. bay hanım metro tahta Özür dilerim. bayan hastalık millet tavuk Rica ederim. bayram havuç misal telefon Tamam. bebek hayal mühendis temiz Tebrikler. bey hemşire nar top bilet hiç Nijerya turist Üzgünüm. bilgisayar ıspanak numara Türkiye bulaşık ızgara oda uçak büro ideal orman uçurtma büyük inek otel üzüm cami İngiltere otobüs vagon cetvel insan öğrenci vazo ceviz İspanya öğretmen yabancı çamaşır iş ördek yemek çanta İtalya paket yeni yıl çarşı Japonya para yıldız çay jeton pardösü yüzük çiçek jilet park zeytin Çin kadın patates zürafa çocuk kafe pencere çok kahve petrol FİİLLER defter kalabalık piyano deniz kalem polis etmek ders kalp portakal gelmek görüşmek doğum günü kapı postacı olmak doktor kedi radyo dolap kız resim düğün kira rol eczane kişi roman ekmek kitap Rusya elbise koltuk saat 20 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  ÜNİTE 2 BECERİLER ‰ Kendini tanıtma ‰ Sayıları söyleme ‰ Form doldurma DİL BİLGİSİ ‰ Bulunma durumu (-DA) ‰ Var / yok ‰ Sayılar ‰ Kaçıncı ‰ İsim cümleleri KELİMELER ‰ Okul ‰ Oda ‰ Yerler ‰ Sıfatlar NEREDE? 21  ÜNİTE NEREDE? 2 A. OKULDA var, yok, nerede, kimde -Sınıfta kim var? -Sınıfta öğrenciler var. -Masada kitap var mı? -Hayır, masada kitap yok. -Öğretmen nerede? -Öğretmen ofiste. -Kalem kimde? -Kalem Ahmet’te. HAZIRLIK ÇALIŞMASI 1 Resimlere bakalım. Soruları cevaplayalım. 1. Burası neresi? 2. Onlar kim / ne? 2 Resimlerde neler var? Bakalım, işaretleyelim. sandalye ( ) öğrenci ( ) kitap ( ) ofis ( ) bahçe ( ) sınıf ( ) kapı ( ) lamba ( ) perde ( ) öğretmen ( ) kantin ( ) masa ( ) defter ( ) projektör ( ) OKUL Merhaba! Benim adım Kate. Ben İspanyalıyım. Burası benim okulum. Okul Top- hane’de. Okul 6 katlı. Alt katta ofisler var. Ofisler büyük. Ofislerde masalar, koltuk- lar, bilgisayarlar, dolaplar var. Sekreterler ofiste. 2., 3., 4. ve 5. katlarda sınıflar var. Okulda 10 sınıf var. Her sınıfta 15 öğrenci var. Sınıflarda; sandalyeler, sıralar, kalemler, kitaplar, sözlükler, defterler, perdeler, lambalar, bilgisayar ve yazı tahtası var. Masalarda kitaplar, kalemler, defterler ve silgiler var. Şimdi sınıflarda öğrenciler yok, çünkü öğrenciler teneffüste. Okulda çok güzel bir kantin var. Kantin üst katta. Kantinde; sandalyeler, masa- lar, televizyon, yiyecekler ve içecekler var. Kantin çok kalabalık. Bütün öğrenciler kantinde. 3 Aşağıdaki soruları metne göre 4 Aşağıdaki cümleleri metne göre düzelte- cevaplayalım. lim. YA SİZ? 1. Senin okulun nerede? 1. Okul nerede? 1. O Fransalı. 2. Sınıfta neler var? 2. Okulda kimler var? 2. Ofiste; kalemler, silgiler, kitaplar var. 3. Öğretmen nerede? 3. Ofiste neler var? 3. Her sınıfta 10 öğrenci var. 4. Sınıfta kaç öğrenci var? 4. Okulda kaç sınıf var? 4. Kantin alt katta. 5. Öğrenciler nerede? 5. Sekreterler sınıfta. 22 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  2A DİL BİLGİSİ NOT: Kelime sonunda “ç, f, h, k, p, s, ş, t” harflerinden biri varsa bulunma eki, “-ta” veya “-te” olur. Diğer ünsüz Bulunma Durumu (-DA) (Locative Case) harflerde “-da”, “-de” olur. If the word ends in a (voiceless) con- sonant any one of “ç, f, h, k, p, s, ş, t”, then the locative case suffix is either “-tA”. In all other consonants, the lo- a, ı, o, u -Da cative case suffix is either “-dA”. e, i, ö, ü -De f, s, t, k, ç, ş, h, p => -ta, -te Örnek: Nerede? Kimde? Öğrenciler nerede? Öğrenciler sınıfta. Kalem kimde? Kalem öğretmende. Bilgisayar nerede? Bilgisayar masada. Çanta kimde? Çanta Ahmet’te. Taksim nerede? Taksim İstanbul’da. Telefon kimde? Telefon Merve’de. 5 Aşağıdaki boşlukları dolduralım. 1. Çocuklar nerede? Çocuklar bahçe………... 3. Ahmet nerede? Ahmet park…….. 2. Gazete kimde? Gazete Hasan’………. 4. Bilgisayar kimde? Bilgisayar Cenk’……. 6 Aşağıdaki cümleleri örneklerdeki gibi tamamlayalım. Örnek: Sinem sınıfta mı? Evet, Sinem sınıfta. Hayır, Sinem sınıfta değil. Kitap Melis’te mi? Evet, kitap Melis’te. Hayır, kitap Melis’te değil. 1. Kalem çanta….…........? Hayır, …………………………………. 2. Ahmet ofis….…........? Hayır, …………………………………. 3. Tabaklar mutfak….…........? Evet, ………………………………….. 4. Ali ev….…........? Evet, ………………………………….. 5. Öğrenci sınıf….…........? Evet, ………………………………….. 6. Kedi sokak….…........? Hayır, …………………………………. 7 Resme bakalım. Örnekteki gibi sorular yazalım. Cevaplayalım. 1. Bilgisayar / masa 1. Bilgisayar masada mı? Evet, bilgisayar masada. 2. Televizyon / duvar 2. …………………………………………………….…?.…………………………………..…….………….. 3. Sandalye / ofis 3. …………………………………………………….…? ………………………………………....………….. 4. Dosya / dolap 4. …………………………………………………….…? ………………………………………....………….. 5. Çiçek / koridor 5. …………………………………………………….…? …………………………………....……………….. İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 23  Var, Yok (There is / are - There isn’t / aren’t) Örnek: Evde bilgisayar var. Evde bilgisayar yok. Odada ne var? - Odada yatak var. Ofiste sekreter var. Ofiste sekreter yok. Okulda neler var? - Okulda sınıflar var. Dolapta elbiseler var. Dolapta elbiseler yok. Hastanede kim var? - Hastanede doktor var. Sokakta araba var mı? - Evet, sokakta araba var. Sınıfta kimler var? - Sınıfta öğrenciler var. - Hayır, sokakta araba yok. 8 Aşağıdaki resimlere bakalım. Sorulara cevap verelim. A B 1. Burası neresi? 1. Burası neresi? ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. 2. Resimde deniz var mı? 2. Resimde okul var mı? ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. 3. Resimde kimler var? 3. Resimde neler var? ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. 9 Aşağıdaki cümleler hangi resmi gösteriyor? Boşluklara yazalım. 1. Resimde cami var. ( ) 5. Büyük binalar var. ( ) 2. Sokakta arabalar var. ( ) 6. İnsanlar var, arabalar yok. ( ) 3. Mağazalar yok. ( ) 7. Yaşlı bir adam var. ( ) 4. İnsanlar var. ( ) 8. İnsanlar bankta. ( ) 10 Aşağıdaki soruları cevaplayalım. 1. Lokantada kimler var? 4. Televizyonda ne var? 7. Okulda hafta sonu ders var mı?................................................................................................................................................ 2. Kitaplıkta neler var? 5. Sokakta kimler var? 8. İstanbul’da deniz var mı?................................................................................................................................................ 3. Duvarda ne var? 6. Sınıfta öğretmen var mı? 9. Sende sözlük var mı?................................................................................................................................................ 24 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  2A DİNLEME 11 Metni dinleyelim. Odayı bulalım. BENİM ODAM 1 2 3 4 YAZMA KONUŞMA 12 Yukarıdaki resimlere bakalım. Odalarda neler var? Farkları yazalım. 13 Sizin odanızda neler var? Anlatalım. Resim 1’de pembe sandalye var. Resim 4’te pembe san- dalye yok. Mavi sandalye var. … İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 25  ÜNİTE NEREDE? 2 B. SAYILAR kaç, ne kadar, kaç lira -Okulda kaç sınıf var? -Okulda 10 sınıf var. -Kaç yaşındasın? -25 yaşındayım. -Telefon numaran kaç? -0212 122 43 75 -Bu kitap kaç lira? -20 lira. -1 litre süt ne kadar? -1 lira. HAZIRLIK ÇALIŞMASI 1 Resme bakalım. Resimde neler var? Sayı ile yazalım. …… sokak …… insan …… ağaç …… bina ….. market ….. araba ……. lamba ……… çöp kutusu OKUMA 2 Aşağıdaki diyalogları okuyalım, fotoğraflarla eşleştirelim. KAÇ? 1 2 3 4 5 1 TL 6 7 8 9 10 26 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  2B 1A A: Affedersiniz? Kadıköy oto- A: Senin evin nerede? A: Kaç yaşındasın? büsünün numarası kaç? B: Benim evim 209. sokakta. B: 30 yaşındayım. B: 19 A: Saat kaç? A: 1 kilo domates kaç lira? A: Bugünün tarihi nedir? B: Saat iki. B: 1 lira. B: 29.10.2012. A: Bu kim? A: Buyurun, anahtarlarınız. YA SİZ? B: Bu Ronaldinho. 80 numara. Oda numaranız 16. 1. Kaç yaşındasınız? 2. Bugünün tarihi nedir? 3. Telefon numaranız kaç? A: Acil servisin numarası kaç? A: Bende 20 lira var. B: 112. DİL BİLGİSİ Sayılar (Numbers) 0 1 2 3 4 5 6 sıfır bir iki üç dört beş altı 7 8 9 10 11 12 13 yedi sekiz dokuz on on bir on iki on üç 20 21 22 23 24 25 30 yirmi yirmi bir yirmi iki yirmi üç yirmi dört yirmi beş otuz 31 32 33 40 41 42 50 otuz bir otuz iki otuz üç kırk kırk bir kırk iki elli 51 52 60 61 70 71 80 elli bir elli iki altmış altmış bir yetmiş yetmiş bir seksen 81 82 89 90 98 99 100 seksen bir seksen iki seksen dokuz doksan doksan sekiz doksan dokuz yüz 101 110 120 130 150 200 300 yüz bir yüz on yüz yirmi yüz otuz yüz elli iki yüz üç yüz 1000 9000 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 bin dokuz bin on bin yirmi bin otuz bin kırk bin elli bin 100.000 200.000 900.000 1.000.000 1.000.000.000 yüz bin iki yüz bin dokuz yüz bin bir milyon bir milyar İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 27  3 Sayıları rakamla yazalım. 1. ….: dokuz 2. ….: iki bin on iki 3. ….: on sekiz 4. ….: yüz bin 5. ….: yirmi üç 6. ……: bin 7. ….: elli dört 8. ….: üç yüz elli 9. ….: yüz seksen iki 10. ….: on bin 4 Cevapları yazalım. 1. bir + beş = ………….. 2. sekiz – altı = ………….. 3. on altı / iki =...……….. 4. yirmi üç + on bir =.....…….. 5. dört x sekiz =..………… 6. elli / beş =..………… 7. yüz + seksen =..………… 8. yüz – kırk =...……….. Örnek: Saat kaç? Saat dört. Ders saat kaçta? Ders saat dokuzda. Bir ayda kaç gün var? Bir ayda otuz gün var. Bir yılda kaç ay var? Bir yılda on iki ay var. Sınıfta kaç öğrenci var? Sınıfta 15 öğrenci var. Kaç yaşındasınız? 24 yaşındayım. Bir çay kaç lira? Bir çay 1 lira. Telefon numaranız kaç? Telefon numaram 0212 243 12 50. Kaçıncı? (Ordinal Numbers) Sayı / İsim+ (I)ncI Örnek: Benim evim birinci katta. Sınıf kaçıncı katta? Okul sekizinci sokakta. Sonuncu sırada kim var? On birinci sayfada resimler var. 5 Aşağıdaki soruları cevaplayalım. 1. Sınıfta kaç kişi var? 6. Senin evin kaçıncı katta? …………………………………………………... …………………………………………………... 2. Bir haftada kaç gün var? 7. İstanbul’da kaç milyon insan var? …………………………………………………... …………………………………………………... 3. Siz kaç kilosunuz? 8. Doğum tarihiniz ne? …………………………………………………... …………………………………………………... 4. Bir şişe su kaç lira? 9. Sınıfta birinci sırada kim var? …………………………………………………... …………………………………………………... 5. Çantanda kaç kitap var? 10. Sokakta kaç araba var? …………………………………………………... …………………………………………………... 28 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A 2B DİNLEME 6 Diyaloğu dinleyelim. Formdaki boşlukları dolduralım. OTEL FORMU ERDEM OTEL, ANKARA Adı: ………………………………………….. Soyadı: Günay Adres: Gül Mahallesi. ………......……. Sokak. No: …………..…. Emek / Ankara Telefon no: ………………………………………….. Geliş tarihi: …………...11.2012 Oda numarası: ……………………… Gün sayısı: ……………………. YAZMA 7 Aşağıdaki formu kendinize göre dolduralım. ÖZDEMİR OTEL, İSTANBUL Adı: Soyadı: Adres: Telefon no: Geliş tarihi: Oda numarası: Gün sayısı: KONUŞMA 8 Eşli çalışalım. Üç sayı söyleyelim. Arkadaşımız sayıları yazsın. Sonra kontrol edelim. İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 29  ÜNİTE NEREDE? 2 C. ŞEHİRDE neredesin, evdeyim, kimsin, değil -Neredesin? -Evdeyim. -Ben öğrenciyim. -Sen işte misin? -Evet, işteyim. -Hayır, işte değilim. HAZIRLIK ÇALIŞMASI 1 Aşağıdaki yerleri resimlerle eşleştirelim. ( ) Eczane ( ) Hastane ( ) Kafe ( ) Sokak ( ) Park ( ) Fırın ( ) Market ( ) Kasap ( ) Manav ( ) Mağaza ( ) Kuaför ( ) Pastane ( ) Otel ( ) Banka ( ) Kuyumcu ( ) Postane 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 Sizin semtinizde bu yerlerden hangileri var? 3 Yukarıdaki yerlerde kimler var? 30 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  2C OKUMA 4 Diyalogları okuyalım. Kim konuşuyor? Resimlerin altına yazalım. NEREDESİN? Aslı: Merhaba Mehmet! Ali: Selam Cem. Neredesiniz? Pınar: Merhaba Nalân! Ben Nasılsın? okuldayım, sen okulda mısın? Cem: Selam Ali. Can Mehmet: İyiyim Aslı, sen Kafe’deyiz. Nalân: Merhaba Pınar! Hayır, nasılsın? okulda değilim. Evdeyim. Ali: Orası nerede? Aslı: İşteyim. Çok yoğunum. Pınar: Neden, hasta mısın? Cem: Taksim 7. Cadde’de. Sen neredesin? Nalân: Evet, çok hastayım. Ali: Siz kaç kişisiniz? Mehmet: Ben de işteyim. Pınar: Geçmiş olsun. Görüşürüz. Cem: 2 kişiyiz. Mine de burada. Nalân: Sağ ol. Aslı: Görüşürüz. Ali: Tamam, orada görüşürüz. 5 Aşağıdaki cümleler doğru ise “D” yanlış ise “Y” YA SİZ? yazalım. 1. Siz şimdi neredesiniz? 1. Aslı çok yoğun. ( ) 2. Kaç kişisiniz? 2. Ali hasta. ( ) 3. Nalân okulda değil. ( ) 4. Mehmet ve Aslı işteler. ( ) 5. Ali ve Mine Taksim’deler. ( ) İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 31  DİL BİLGİSİ İsim Cümleleri (Nominal Sentences) Olumlu Olumsuz Olumlu Soru Olumsuz Soru Ben öğretmenim öğretmen değilim öğretmen miyim öğretmen değil miyim Sen öğretmensin öğretmen değilsin öğretmen misin öğretmen değil misin O öğretmen öğretmen değil öğretmen mi öğretmen değil mi Biz öğretmeniz öğretmen değiliz öğretmen miyiz öğretmen değil miyiz Siz öğretmensiniz öğretmen değilsiniz öğretmen misiniz öğretmen değil misiniz Onlar öğretmen(ler) öğretmen değiller öğretmen(ler) mi öğretmen değiller mi Örnek: Nasılsın? - İyiyim. Sen bugün yorgun musun? - Hayır, yorgun değilim. Aç mısınız? - Evet, çok açız. Neredesiniz? - İstanbul’dayız. Onlar evli mi? - Evet, onlar evli. Sen İngiliz değil misin? - Evet, İngiliz değilim. Rusum. 6 Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım. 8. Derya ve Zeynep zayıf. Onlar şişman …………... 9. Evimiz okula uzak …………... 1. Onlar İstanbul Üniversitesinde öğrenci…….... 10. Siz burada yabancı …………... 2. Ben evde değilim. Şimdi işte………. 11. Ali niçin Taksim’de? Onun okulu Beyazıt’ta ….…. ….….? 3. Biz bugün çok yorgun………. 12. Kardeşim bugün evde ………….., onu aramayın. 4. Sen başarılı bir öğretmen…….. 13. Sen psikolog ……..? 5. Sen bütün gün okulda ………? 14. Siz her gün kütüphanede …………..? 6. Sence bu iş tehlikeli …………………? 15. Sence biz başarılı …………? 7. Biz futbolcu……………. 7 Aşağıdaki soruları cevaplayalım. 1. Sen nerelisin? 6. Bu akşam neredesin? 2. Evli misin? 7. Çalışkan mısın? 3. Siz Türkiye’de misiniz? 8. Aç mısın? 4. Yorgun musun? 9. Kaç yaşındasın? 5. Dersten sonra boş musun? 10. Hasta mısın? 32 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  1A 2C DİNLEME 8 Aşağıdaki sıfatları zıt anlamlıları ile eşleştirelim. BEN VE ARKADAŞIM uzak boş tembel dağınık dikkatsiz hızlı sessiz sakin geniş kötü fakir yaşlı çirkin ucuz önemsiz güçsüz kaba cesur zor mutsuz Yavaş × ……………… Güzel × ……………… Düzenli × ……………… Dolu × ……………… Pahalı × ……………… İyi × ……………… Kibar × ……………… Önemli × ……………… Güçlü × ……………… Çalışkan × ……………… Genç × ……………… Konuşkan ×……………… Dar × ……………… Korkak × …………..… Kolay × ……………… Dikkatli × …………….. Sinirli × ……………… Mutlu × ……………… Zengin × ……………… Yakın × ……….……. 9 Metni dinleyelim. Sıfatları kişilere göre işaretleyelim. Sıfatlar Ben Aylin Çalışkan Ciddi Yavaş Sessiz Komik Düzenli Hızlı Dikkatli Sosyal Eğlenceli YAZMA KONUŞMA 10 Siz nasıl birisiniz? 11 En yakın arkadaşımızı tanıtalım. Yukarıdaki sıfatları kullanalım ve O kim? kendimizi tanıtalım. Kaç yaşında? Ne iş yapıyor? Nasıl bir insan? İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 33 KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE MAĞAZALAR          Mısır’da  birçok  mağaza  sabah,  öğleden   sonra  ve  akşam  açıktır.  İnsanlar  genellikle   akşam  alışverişte.  Çünkü  gündüz  çok  sıcak.   Mağazalar  cuma  günü  tatildir.  Birçok  insan   camidedir.       Japonya’da  mağazalar   saat  10.00’da  açıktır.   Birçok  mağaza  haftada   bir  gün  kapalıdır  ama   bu  gün  her  zaman   pazar  değildir.  Büyük   şehirlerde  sadece   birkaç  mağaza  24  saat   açıktır.  Bu  mağazalar   istasyonlardadır.       1. Ülkeleri yazalım.      Türkiye’de  mağazalar  genellikle   1. Cuma günü mağazalar kapalıdır..…………… 09.00’da  açıktır.  Kapalı  gün  yoktur.   Hafta  sonu  mağazalar  çok   2. Küçük şehirlerde 24 saat açık mağaza yoktur....…………. kalabalıktır.  Büyük  şehirlerde  çok   3. Büyük şehirlerde birçok alışveriş merkezi vardır. ……………. sayıda  alışveriş  merkezi  vardır.   4. Gündüzleri az insan alışveriştedir....………….   2. Sizin ülkenizde mağazalar nasıldır? Birkaç cümle yazalım. SINIF DİLİ EĞLENELİM ÖĞRENELİM 1. Aşağıdaki kelimelerin türü nedir? Örnekteki gibi Aşağıdaki örneğe bakalım. Okuldan bir yazalım. nesne seçelim. Arkadaşlarınız sorular sorsun. isim sıfat zamir Nesneyi tahmin edelim. A: Bu sınıfta mı? 1. ben: zamir 4. kız: 7. kısa: B: Evet, sınıfta. 2. güzel: 5. o: 8. Elif: A: Masada var mı? B: Hayır, yok. 3. öğrenci: 6. biz: 9. kırmızı: A: Duvarda mı? B: Evet, duvarda. 2. Sayfa 22’ye bakalım. İsim, sıfat ve zamirleri bulalım. A: Bu saat mi? B: Hayır, saat değil. A: Tahta mı? B: Evet, doğru cevap tahta. 34 İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1  NELER ÖĞRENDİK? 1. Aşağıdaki yanlışlıkları düzeltelim. 4. Aşağıdaki soruları cevaplayalım. 1. Ben 24 yaşındasın. 1. Siz neredesiniz? 2. Masada üç kitaplar var. …………………………………………………………………….. 2. Ankara nerede? 3. Sınıfta hiç öğrenciler var. …………………………………………………………………….. 4. Türkiye’te 75 milyon insan var. 3. Sınıfta masa var mı? 5. Biz genç değilsin. …………………………………………………………………….. 6. Siz okulda mıyız? 4. İstanbul’da trafik var mı? 7. Onlar çalışkan değil miyim? …………………………………………………………………….. 8. Ali evde mü? 5. Siz yorgun musunuz? 9. Bir ayda 365 gün var. …………………………………………………………………….. 6. Öğretmen sınıfta mı? 10. Sen ne yaşındasın? …………………………………………………………………….. 2. Aşağıdaki cevaplara sorular yazalım. 7. Kantinde çay kaç lira? 1. ………………………………………………………? …………………………………………………………………….. 8. Telefon numaranız kaç? Hayır, yorgun değiliz. …………………………………………………………………….. 2. ………………………………………………………? 9. Sen kıskanç mısın? 45 yaşındayım. …………………………………………………………………….. 3. ………………………………………………………? 10. Sen şimdi İstanbul’da mısın? Evet, bugün evdeyim. …………………………………………………………………….. 4. ………………………………………………………? 5. Aşağıdaki kişileri yerler ile eşleştirelim. Hayır, yemek tuzlu değil. 1. doktor a. market 5. ………………………………………………………? 2. öğretmen b. otel Biz Taksim’deyiz. 3. eczacı c. eczane 4. kasiyer ç. mağaza 6. ………………………………………………………? 5. tezgâhtar d. lokanta Evet, dolapta ekmek var. 6. postacı e. okul 7. ………………………………………………………? 7. garson f. hastane Hayır, doktor değilim. Mühendisim. 8. resepsiyonist g. postane 8. ………………………………………………………? Sınıfta 15 öğrenci var. ÖZ DEĞERLENDİRME 9. ………………………………………………………? Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz. Evet, evliyim. 1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi yapabilirim. 10. ……………………………………………………? Sınıf üçüncü katta. 1. Kendimi tanıtabilirim. 1 2 3 4 5 2. Yaşadığım yere (evime, yurduma) ilişkin bilgi- 1 2 3 4 5 ler (adres, telefon numarası vb.) verebilirim. 3. Aşağıdaki sıfatların zıt anlamlılarını yazalım. 3. Sayıları, fiyatları, telefon numaralarını anlaya- 1 2 3 4 5 genç × ……………… çirkin × ……………… bilirim ve söyleyebilirim. şişman × ……………… fakir × ……………… 4. Otel kayıt formu gibi belgeleri doldurabilirim. 1 2 3 4 5 mutlu × ……………… uzun × ……………… 5. Kısa ve basit metinlerdeki temel bilgileri anla- 1 2 3 4 5 yabilirim. tembel × ……………… dar × ……………… İ S TA N B U L YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 35 35  KELİME LİSTESİ İSİMLER aç domates kasiyer projektör yazı tahtası açık dosya kat psikolog yer adres durak kırmızı resepsiyonist yıl akşam duvar kıskanç sabah yiyecek alışveriş düzenli kibar sakin yoğun alışveriş merkezi eczacı kilo sayı yok alt eğlenceli kitaplık sehpa yorgun anahtar eksi kolay sekreter zamir artı evli komik semt zayıf ay fakir konuşkan sessiz zengin banka fark koridor sıcak başarılı fırın kötü sıfat FİİLLER aramak bekâr gazete kuaför sinirli bina genç kuyumcu sosyal birçok genellikle lamba soyadı boş geniş mahalle şehir bölü güçlü manav şimdi bugün güçsüz market şişman burada gün mutfak tabak bütün gündüz mutlu tarih cesur hafta sonu mutsuz tatil ciddi hasta nerede tehlikeli çalışkan hastane nesne