Греция тест PDF

4. Особенность восточных обществ: а) строгая иерархичность б) профессиональные различия в) национальные различия 5. Назовите религию спасения: а) фетишизм б) конфуцианство в) деизм I I. Цивилизация Древней Греции Границы цивилизации 1. Охарактеризуйте природные условия...

4. Особенность восточных обществ: а) строгая иерархичность б) профессиональные различия в) национальные различия 5. Назовите религию спасения: а) фетишизм б) конфуцианство в) деизм I I. Цивилизация Древней Греции Границы цивилизации 1. Охарактеризуйте природные условия Греции: а) засушливый климат б) обилие плодородной земли в) разветвленная система рек г) наличие полезных ископаемых д) многочисленные морские острова 2. Первый очаг греческой цивилизации зародился: а) на островах Эгейского моря б) на острове Крит в) на острове Кипр 3. Приведите в соответствие этапы расширения древне­ греческой колонизации: 1) западное а) Северная Африка направление б) Сицилия 2) северное в) Южная Италия направление г) Фракия 3) юго­восточное Д) Левант направление О Южная Франция ж) проливы из Средиземного в Черное море 3) восточное побережье Испании 4. Город­государство, из которого осуществляется колони­ зация: а) метрополия б) мегаполис в) провинция 14 5. Укажите результаты греческой колонизации: а) массовый отток населения б) снижение социальной напряженности в) частые внутренние усобицы г) ускорение развития судостроения д) развитие новых торговых связей е) развитие хлебопашества ж) формирование своеобразного типа личности в. Празднества во славу божественного совершенства человека, прекрасного душой и телом: а) спортивные турниры б) спортивные игры в) Олимпийские игры 7. На ход исторического развития греческой цивилиза­ ции оказали(о) большое влияние: а) особые географические условия б) идеалы государства в) влияние других культур Греческая община­полис 1. Город­государство в Греция: а) союз граждан б) полис в) союз граждан греческого происхождения 2. Выберите правильные ответы. Членом греческой об­ щины можно было стать при условии: а) владения собственностью б) проживания на территории общины в) принадлежности к греческой национальности г) участия в государственной деятельности 3. Приведите в соответствие: 1) привилегированное а) зависимые крестьяне положение б) граждане полиса 2) неполноправные в) рабы граждане г) иноземцы з) полностью зависимое положение 1Г> 4. Полис жил в соответствии с идеей: а) гражданского права б) особой системы идеалов в) автаркии 5. Отметьте характерные черты рабства в Греции: а) лишение рабов собственности б) возможность продавать и покупать рабов в) возможность выкупа из рабства г) запрет на заключение брака между рабами д) предоставление гражданских прав рабам в. Самым крупным торговым центром Греции были: а) Афины б) Спарта в) Милет 7. Приведите в соответствие внешнеторговую деятель­ ность Греции: 1) Египет а) ковры 2) Карфаген б) зерно, льняные ткани 3) Африка в) зерно, скот, мед, воск, кожа 4) Причерноморье г) слоновая кость Два центра цивилизации. Пути развития полиса 1. Отметьте центры древнегреческой цивилизация: а) Афины б) Пи рей в) Спарта г) Коринф д) Милет 2. Укажите черты, характерные для развития Афин: а) активная торговля б) земледелие в) кораблестроение г) расцвет наук и искусства д) авторитаризм е) демократия ж) градостроительство 16 3. Первым шагом к созданию афинской демократии были реформы: а) Эфиальта б) Перикла в) Солона 4. Верховный орган власти в Афинах: а) народное собрание б) высший орган управления — совет старейшин в) коллегия стратегов 5. Укажите черты, характерные для развития Спарты: а) войны с соседними общинами б) земледелие в) отсутствие частной собственности г) товарно­денежные отношения д) господство принципа уравнительности е) строгая регламентация жизни ж) демократия в. Противостояние Афин н Спарты привело к: а) Пелопоннесской войне б) Греко­персидской войне в) Делосскому морскому союзу 7. Укажите причины кризиса полиса: а) экономический подъем б) необходимость перехода к полной частной собствен­ ности в) борьба между сторонниками олигархии и демокра­ тии г) военные действия Культура древнегреческого полиса 1. Учение, в котором впервые был поставлен вопрос о том, насколько человек способен позвать окружаю­ щий мир: а) софистика б) стоицизм в) материализм 17 2-2993 2. Приведите в соответствие: 1) Фал ее а) открыл закон движения и борьбу 2) Анакси­ противоречий как его главный ис­ мандр точняк, впервые разработал прин­ 3) Гераклит ципы диалектики 4) Платон б) основоположник математики и аст­ 5) Сократ рономии в) основал в Афинах Академию, со­ здал учение об идеях (эйдосах), раз­ работал теорию идеального госу­ дарства г) создал первую геометрическую мо­ дель Вселенной д) первым провозгласил главным для человека его нравственное совер­ шенствование 3. Приведите в соответствие: 1) Фа л ее а) первоэлемент­воздух 2) Анаксимен б) первоэлемент­вода 3) Гераклит в) первоэлемент­огонь 4. Укажите значение софистики для воспитания сво­ бодной личности: а) раскрывала внутренний мир человека 6) вырабатывала умение понять чужую точку зрения в) помогала осознать разницу между порядком земным и небесным 5. Платон разработал подробный план совершенного по­ лиса в: а) трактате «Государство» б) трактате «Апология Сократа» в) трактате «Протагор» 6. В древнегреческой литературе появилась: а) комедия б) трагедия в) лирика 7. Отметьте особенности древнегреческого искусства: а) показ человеческого тела в динамике б) показ недостатков, невежества человека 18  в) передача характера или настроения человека г) утверждение ценности человеческой личности д) утверждение новых моральных иорм Последняя фаза цивилизации: эпоха эллинизма 1. Термином «эллинизм» историки обозначают эпоху с: а) 323 г. до н.э. до 30 г. до н.э. б) 323 г. до н.э. до 30 г.н.э. в) с 30 г. до н.э. до 323 г. н.э. 2. В империю Александра Македонского входили: а) Балканский полуостров б) Восточная Европа в) острова Эгейского моря г) Египет д) Западная Европа е) Малая Азия ж) юг Средней и часть Центральной Азии 3. Греки привнесли в жизнь завоеванных стран Востока: а) новые социальные отношения б) основывали города­полисы в) насаждали культ царя г) распространяли культуру греческого мира д) династические войны 4. Государства эпохи эллинизма представляли собой со­ единение: а) монархического строя и восточных деспотий б) восточных деспотий и полисной системы в) республиканского и монархического строя б. Приведите в соответствие: 1) стоики а) учили, что человек обретет счастье, ес­ 2) киники ли будет любить добродетель и ис­ полнять свой долг перед обществом, не обращая внимание на богатство, знатность и почести б) призывали к нищенству, осуждая не­ справедливость, царящую в обществе 19 2* 6. В 1 9 6 г. до н.э. Рим: а) провозгласил свободу греческих полисов б) завоевал Египет в) занял Элладу 7. Укажите значение эпохи эллинизма для дальнейшей истории Запада и Востока: а) создание новых форм государственности б) ликвидация монархического строя в) постоянство и устойчивость цивилизационных кон­ тактов Контрольное тестирование Первый вариант 1. Аристотель был согласен с тем, что ради социальной эффективности и власти можно жертвовать личной жизнью человека, его счастьем и свободой: а) верно б) неверно 2. Высшее благо в системе ценностей древнего грека: а) олигархия б) участие в Олимпийских играх в) полис 3. Древнегреческие мыслители искали первооснову мира: а) в божестве б) в природе в) в идее 4. Основной принцип в полисной экономике Древней Гре­ ции: а) автаркия б) эксплуатация в) внешняя торговля 5. Высший орган власти в древнегреческих полисах: а) жрецы б) стратеги в) народное собрание  Второй вариант 1. Идеальное государство Платона строится по образу и подобию человека, его души: а) верно б) неверно 2. В основе представлений греческих философов о мире­ космосе: а) мир полиса б) мир Греции в) мир средиземноморских цивилизаций 3. Древнегреческий философ, создавший идеал справед­ ливого государства: а) Аристотель б) Сократ в) Платон 4. Древнегреческий полис представлял собой: а) родовую общину б) территориальную общину в) гражданскую общину 5. Древними греками осуждалось: а) трудолюбие б) накопительство в) соперничество III. Цивилизация Древнего Рима Исток и римск ой цивилизации 1. Укажите природные и климатические условия Апен­ нинского полуострова: а) мягкий и теплый климат б) суровые зимы в) большое количество удобных гаваней и островов г) плодородие почв д) изобильная растительность 21