Endocrine Glands PDF

‫الدرس‬ ‫األول‬ ‫الغدد الص ّم وهرموناتها (حاثاتها)‬ ‫سأتعلّم‪:‬‬ ‫ أنواع الغدد في جسم اإلنسان ‪.‬‬‫ وصف الغدد الصماء‪.‬‬‫ مفهوم الهرمون (الحاثة)‪.‬‬‫‪ -‬الحاثات التي تفرزها كل غدة‪.‬‬ ‫المفاهيم األساسيّة‪:‬‬ ‫الغـدد الصمـاء‪ -‬الهرمونـات ‪ -‬الغـدة النخامية‬ ‫ الغدةالدرقيـة ‪ -‬الغـدد جـارات الدر...

‫الدرس‬ ‫األول‬ ‫الغدد الص ّم وهرموناتها (حاثاتها)‬ ‫سأتعلّم‪:‬‬ ‫ أنواع الغدد في جسم اإلنسان ‪.‬‬‫ وصف الغدد الصماء‪.‬‬‫ مفهوم الهرمون (الحاثة)‪.‬‬‫‪ -‬الحاثات التي تفرزها كل غدة‪.‬‬ ‫المفاهيم األساسيّة‪:‬‬ ‫الغـدد الصمـاء‪ -‬الهرمونـات ‪ -‬الغـدة النخامية‬ ‫ الغدةالدرقيـة ‪ -‬الغـدد جـارات الدرق ‪ -‬الغدة‬‫الكظريـة ‪ -‬الغـدة الصنوبريـة ‪ -‬هرمـون‬ ‫النمـو ‪ -‬الكالسـيتونين ‪ -‬التيروكسـين ‪-‬‬ ‫الباراثورمـون‪ -.‬األنسـولين ‪-‬الغلوكاغـون ‪-‬‬ ‫الكورتيـزول ‪ -‬األدريناليـن ‪ -‬الميالتونيـن‪.‬‬ ‫‪55‬‬ ‫أو ًال‪:‬أنواع الغدد في جسم االنسان‪:‬‬ ‫•يوجد في جسم اإلنسان ثالثة أنواع من الغدد هي‪:‬‬ ‫‪ -1‬غــدد خارجيــة اإلفــراز (قنويــة – مفتوحــة)‪ :‬تتألــف مــن خاليــا غديــة تصــب مفرزاتهــا إلــى‬ ‫الوســط الخارجــي عبــر قنــوات مفرغــة بمعــزل عــن مجــرى الــدم‪.‬‬ ‫‪ -2‬غــدد داخليــة اإلفــراز (ال قنويــة ‪ -‬صمــاء)‪ :‬تتألــف مــن خاليــا غديــة تصــب مفرزاتهــا مباشــرة‬ ‫فــي مجــرى الــدم بــدون قنــوات‪.‬‬ ‫‪-3‬غدد مختلطة‪ :‬تتألف من نوعين من الخاليا بعضها داخلي اإلفراز‪ ،‬وبعضها خارجي اإلفراز‪.‬‬ ‫نشاط (‪ :)1‬أالحظ وأحلّل‪:‬‬ ‫•اعتماداً على المعلومات السابقة أتعاون وزميلَ ّي في تصنيف الغدد اآلتية ضمن الجدول اآلتي‪:‬‬ ‫الغدد الدرقيّة وجارات الدرقيّة‬ ‫الغدد الدهنيّة والعرقيّة في الجلد‬ ‫البنكرياس‬ ‫الغدد الدمعيّة‬ ‫الغدد اللّعابية‬ ‫غدد خارجية اإلفراز‬ ‫‪56‬‬ ‫الغدّة الكظريّة‬ ‫غدد داخلية اإلفراز‬ ‫غدد مختلطة‬ ‫الغدة الص ّماء‪ :‬غدة داخلية اإلفراز تصبّ مفرزاتها إلى (الدم أو اللمف) مباشرة‪.‬‬ ‫الحاثــات (الهرمونــات)‪ :‬مــواد كيميائيــة تفرزهــا الغــدد الصــم وتلقــي بهــا فــي (الــدم أو اللمــف) مباشــرة‬ ‫لتقــوم بوظائــف معينــة فــي الجســم‪.‬‬ ‫ثاني ًا‪ :‬مواقع الغدد الصم في جسم اإلنسان‪:‬‬ ‫نشاط (‪ :)2‬أحلّل وأستنتج‪:‬‬ ‫لــك ّل غـ ّدة مــن الغــدد الصـ ّم موقعـا ً خاصـا ً فــي جســم اإلنســان‪ ،‬أالحــظ الشــكل فــي األســفل وأصــل بخــطّ‬ ‫ك ّل غـ ّدة (مــن العمــود األول) بموقعهــا فــي الجســم (فــي العمــود الثانــي)‪ ،‬وأناقــش زميلــي فــي ذلــك‪.‬‬ ‫العمود األول‬ ‫العمود الثاني‬ ‫الغدة النخامية‬ ‫تحيط بالحنجرة أعلى الرغامى‬ ‫الغدة الدرقية‬ ‫توجد في مؤخرة المعثكلة‬ ‫الغدة جارات الدرقية‬ ‫تقعان فوق الكليتين‬ ‫جزر النغرهانس‬ ‫تقع على الوجه السفلي للدماغ‬ ‫الغدتان الكظريتان‬ ‫أربع غدد صغيرة تلتصق‬ ‫بالسطح الخلفي للغدة الدرقية‬ ‫الغدة الصنوبرية‬ ‫داخل الدماغ‬ ‫الخصيتان‬ ‫غدتان جنسيتان توجدان لدى‬ ‫األنثى داخل تجويف البطن‬ ‫المبيضان‬ ‫غدتان جنسيتان توجدان لدى‬ ‫الذكر خارج تجويف البطن في‬ ‫كيس الصفن‪.‬‬ ‫مواقع الغدد الصم‬ ‫ثالث ًا‪ :‬الهرمونات التي تفرزها الغدد الصم و وظائفها‪:‬‬ ‫•تتعــاون الغــدد الصــم فــي جســم اإلنســان علــى مراقبــة وضبــط وظائــف الجســم المختلفــة‪ ،‬فــك ّل غـدّة‬ ‫تقــوم بــدور هــام مــن خــال الهرمونــات التــي تفرزهــا‪.‬‬ ‫‪57‬‬ ‫النخامية‪:‬‬ ‫‪ - 1‬الغدة‬ ‫ّ‬ ‫أصغــر الغــدد الصــ ّم فــي الجســم تقــع علــى الوجــه السّــفلي‬ ‫للدمــاغ‪ ،‬حيــث تقــوم بإفــراز هرمونــات متنوعــة فتنظــم عمــل‬ ‫معظــم الغــدد الصــم األخــرى‪ ،‬كمــا تؤثــر فــي الوظائــف الحيويــة‬ ‫للجســم‪.‬‬ ‫فمثــاً يتح ّكــم هرمــون النمــو الــذي تفــرزه فــي نمــو العظــام‬ ‫والعضــات‪.‬‬ ‫‪ - 2‬الغدة الدرقية‪:‬‬ ‫تحيــط بالحنجــرة فــي أعلــى الرغامــى‪ ،‬و تفــرز‬ ‫هرمونــات‪:‬‬ ‫‪ )1‬التيروكســين‪ :‬الغنــي باليــود‪ ،‬المســؤول عــن‬ ‫عمليــات النمــو ( تركيــب البروتيــن ) و إنتــاج الطاقــة‬ ‫فــي الجســم وتنظيــم درجــة حرارتــه‪.‬‬ ‫‪)2‬الكالســيتونين‪ :‬المســؤول عــن زيــادة ترســيب‬ ‫الكالســيوم فــي العظــام‪.‬‬ ‫الغدة النخامية‬ ‫الغدة الدرقية والغدد جارات الدرق‬ ‫‪ - 3‬الغدد جارات الدرق‪:‬‬ ‫هي أربع غدد صغيرة تلتصق على الوجه الخلفي للغدد الدرقية‪.‬‬ ‫تفــرز هرمــون الباراثورمــون الــذي يُنظّــم نســبة الكالســيوم فــي الــدم ويزيــد مــن إخــراج الكالســيوم مــن‬ ‫العظــام إلــى الــدم‪.‬‬ ‫يدخــل عنصــر اليــود فــي تركيــب هرمــون الغــدة الدرقيــة‪ ،‬نحصــل عليــه مــن تنــاول بعــض‬ ‫األغذيــة البحريــة خاصــة األســماك‪ ،‬أو بإضافتــه إلــى ملــح الطعــام‪.‬‬ ‫‪ - 4‬جزر النغرهانس في المعثكلة‪:‬‬ ‫تج ّمعات من خاليا محاطة باألوعية الدموية توجد في مؤ ّخرة المعثكلة‪ ،‬وتفرز هرمونين هما‪:‬‬ ‫‪1.1‬هرمــون األنســولين‪ :‬يُخفّــض نســبة ســكر العنــب (الغلوكــوز)‬ ‫فــي الــدم عنــد ارتفاعــه‪ ،‬بتحويلــه إلــى غليكوجيــن الــذي يُخــزن‬ ‫فــي الكبــد والعضــات ليعــود إلــى المســتوى الطبيعــي‪.‬‬ ‫‪2.2‬هرمــون الغلوكاغــون‪ :‬يرفــع نســبة ســكر العنــب فــي الــدم عنــد‬ ‫جزر النغرهانس في البنكرياس‬ ‫انخفاضــه‪ ،‬حيــث يفـ ّكك الغليكوجيــن فــي الكبــد إلــى ســكر عنــب‬ ‫ليعــود إلــى المســتوى الطّبيعــي (مســتواه الطبيعــي فــي الجســم (‪ 1‬غ ‪ /‬ليتــر)‪.‬‬ ‫‪58‬‬ ‫ بناء على ما سبق أكمل المخطّط‬‫المجاور بالهرمون المناسب‪:‬‬ ‫‪ - 5‬الغدتان الكظريتان‪ :‬تقعان فوق الكليتين‪ ،‬نميّز في ك ّل غ ّدة‪:‬‬ ‫ أ قشر الكظر‪ :‬يفرز هرمون الكورتيزول الذي يُنظم نسبة ملح الطعام‬‫والماء في الجسم ‪.‬‬ ‫لب الكظر‪ :‬يفرز هرمون األدرينالين الذي يُحذر الجسم في حاالت‬ ‫ب ّ‬‫الخوف والخطر‪ .‬فنالحظ‪ :‬شحوبا ً في الوجه‪ ،‬جفاف الفم‪ ،‬زيادة‬ ‫نشاط عضلة القلب‪ ،‬و تحويل الدم لألعضاء الهامة في الجسم‪.‬‬ ‫‪ - 6‬الغدة الصنوبرية‪:‬‬ ‫تقع داخل الدماغ و تفرز هرمون الميالتونين‪ ،‬الذي يقوم بدور مهم في تنظيم الساعة البيولوجية للجسم‬ ‫(النوم واليقظة)‪.‬‬ ‫نشاط (‪:)3‬‬ ‫تعلّمــت مــن خــال مــا ســبق ّ‬ ‫أن الغــدد الص ـ ّم تفــرز العديــد مــن الهرمونــات المهمــة فــي الجســم ‪ ،‬أقــوم‬ ‫بإكمــال الجــدول اآلتــي بالتعــاون مــع زمالئــي‪:‬‬ ‫اسم الغدة‬ ‫الهرمونات التي تفرزها‬ ‫وظيفة الهرمون‬ ‫‪...................‬‬ ‫هرمون النمو‬ ‫‪................... -1‬‬ ‫‪ -2‬الكالسيتونين‬ ‫الباراثورمون‬ ‫‪................... -1‬‬ ‫‪................... -2‬‬ ‫الكورتيزول‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫ّ‬ ‫يحذر الجسم في حاالت الخوف والخطر‬ ‫الغدة الدرقية‬ ‫‪...................‬‬ ‫جزر النغرهانس‬ ‫‪...................‬‬ ‫لب الكظر‬ ‫وظيفته‪ :‬إنتاج الطاقة وتنظيم درجة الحرارة‬ ‫وظيفته‪...................................... :‬‬ ‫ال يمتلك النبات جهاًزاً عصبيا ً إنما لديه مواد كيميائية تس ّمى (مواد التنسيق النباتية أو األوكسينات)‬ ‫يقوم النبات بإنتاجها في قمم الفروع الهوائية بشكل رئيس ّي‪ ،‬وتنتقل من أماكن صنعها إلى المناطق‬ ‫األخرى من النبات بإتجاه واحد مسببة نمو واستطالة الخاليا‪.‬‬ ‫‪59‬‬ ‫œ œ ً‬ ‫أوال‪:‬أكتب المصطلح العلمي للعبارات األتية ‪:‬‬ ‫‪ )1‬مواد كيميائية تفرزها الغدد الصم وتلقي بها في الدم واللمف (‪)....................‬‬ ‫‪ )2‬غدد تلقي مفرزاتها عبر أقنية إلى خارج الدم واللمف (‪)....................‬‬ ‫‪ )3‬مواد كيميائية يقوم النبات بإنتاجها في قمم الفروع الهوائية بشكل رئيس ّي تسبب نمو واستطالة‬ ‫الخاليا (‪.)..........................‬‬ ‫الصحيحة ّ‬ ‫لكل من العبارات اآلتية‪:‬‬ ‫œ œثانياً‪ :‬أختار اإلجابة ّ‬ ‫‪ )1‬إحدى هذه الغدد ال تنتمي لنفس نوع الغدد األخرى في المجموعة اآلتية‪:‬‬ ‫أ‪-‬العرقية‬ ‫ب‪ -‬الكظرية‬ ‫ج ‪ -‬النخامية‬ ‫د‪ -‬الدرقية‬ ‫‪ )2‬تفرز حاثة األدرينالين في جميع الحاالت اآلتية ما عدا‪:‬‬ ‫أ‪ -‬الخوف‬ ‫ب‪ -‬الغضب‬ ‫ج‪ -‬الراحة‬ ‫د ‪-‬الهرب‬ ‫‪ )3‬تقع الغدة الصنوبرية‪:‬‬ ‫أ ‪ -‬في العنق‬ ‫ب‪ -‬داخل الدماغ‬ ‫ج‪ -‬على السطح السفلي للدماغ‬ ‫د‪ -‬فوق الكلية‬ ‫œ œثالثاً‪ :‬أصوّ ب ما تحته ّ‬ ‫خط ّ‬ ‫لكل من العبارات اآلتية‪:‬‬ ‫‪ )1‬الغ ّدة النخامية أهم الغدد في جسم اإلنسان ألنّها تفرز حاثات تؤثّر في نشاط الغدد المفتوحة‪.‬‬ ‫‪ )2‬التيروكسين واألدرينالين حاثتان تحافظان على نسبة سكر العنب ثابتة بال ّدم‪.‬‬ ‫‪ )3‬يفرز لب الكظر هرمون الكورتيزول‪.‬‬ ‫ورقة عمل‪:‬‬ ‫تعمل الغدة الصنوبرية بفعالية أكبر لدى األطفال الصّغار بينما تنخفض تدريجيا ً مع التق ّدم بالعمر‪.‬‬ ‫بشكل أكثر كفاءةً لتنظيم ساعتنا البيولوجية؟‬ ‫كيف نساعد أجسامنا على إنتاج (هرمون الغدة الصنوبرية)‬ ‫ٍ‬ ‫أكتب تقريراً وأعرضه على زمالئي وأناقشهم به‪ ،‬ث ّم أحتفظ به في ملف إنجازي‪.‬‬ ‫‪60‬‬ ‫الدرس‬ ‫الثاني‬ ‫اضطرابات الغدد الص ّم‬ ‫سأتعلّم‪:‬‬ ‫ األعراض الناتجة عن قصور بعض‬‫الغدد الصم‪.‬‬ ‫المفاهيم األساسيّة‪:‬‬ ‫القزامــة ‪ -‬العملقــة ‪ -‬داء أديســون ‪-‬‬ ‫داء السكري‬ ‫ األعراض الناتجة عن فرط نشاط بعض‬‫الغدد الصم‪.‬‬ ‫‪61‬‬ ‫•نشاهد شخصا ً مفرطا ً في الطّول‪ .‬و آخر قامته قصيرة‪ .‬ونسمع كثيراً بمرض السكري‪.‬‬ ‫هذه الحاالت وحاالت أخرى غيرها تنتج عن خلل في عمل بعض الغدد الصم؟‬ ‫ما االضطرابات الناجمة عن خلل في إفراز الغدد الصم لحاثاتها ؟ وماذا ينتج عن هذا االضطراب؟‬ ‫اضطراب عمل الغدة النخامية‪:‬‬ ‫(أالحظ وأكتشف)‪:‬‬ ‫•مــن مالحظتــي لل ّ‬ ‫صــور‪ ،‬وقراءتــي العبــارات المتعلقــة بحاثــة النمــو أتعــاون مــع زميلــي لمــلء الجــدول‬ ‫اآلتــي بالبيانــات المناســبة‪:‬‬ ‫تضخم غير متناسق في عظام الوجه واليدين‬ ‫زيادة في النمو العرضي أكثر من‬ ‫النمو الطولي لعظام الوجه واألطراف‬ ‫بسبب زيادة إفراز هرمون النمو في‬ ‫مرحلة البلوغ‪.‬‬ ‫يعانــي الشــخص المصــاب‬ ‫بالعملقــة (أكثــر مــن ‪ 2‬متــر)‬ ‫مــن خمــول فــي القــوى العقليــة‬ ‫والجنســية‪.‬‬ ‫الشــخص المصــاب بالقزامــة (غالبــا ً‬ ‫طولــه ال يتجــاوز ‪ 1‬متــر) ال يعانــي مــن‬ ‫تشــوه فــي البنيــة‪ ،‬يتمتــع بقــواه العقليــة‬ ‫كاملــة لكــن ال ينضــج جنســياً‪.‬‬ ‫يؤدي اضطراب عمل الغ ّدة النخامية إلى بعض األعراض المرضيّة‪:‬‬ ‫اضطراب في عمل الغدة النخامية‬ ‫األعراض‬ ‫زيادة إفراز هرمون النمو في‬ ‫سن مبكرة (فرط نشاط)‬ ‫العملقة‬ ‫نقص إفراز هرمون النمو في‬ ‫سن مبكرة (قصور)‬ ‫القزامة‬ ‫زيادة إفراز هرمون النمو في‬ ‫مرحلة البلوغ (فرط نشاط)‪.‬‬ ‫تضخم غير متناسق لعظام الوجه‬ ‫واألطراف‬ ‫‪62‬‬ ‫صفات الفرد‬ ‫اضطراب عمل الغدة الدرقية وغدة البنكرياس وقشر الكظر‪:‬‬ ‫(أحلل وأكمل)‪:‬‬ ‫اعتماداً على ما تعلمته في درس الغدد الصم‬ ‫يتلقــى مرضــى الســكري فــي الجمهوريّــة العربيّــة‬ ‫الســوريّة عالج ـا ً مجاني ـا ً فــي المراكــز الصحيّــة‬ ‫وهرموناتها أكمل مع زميلي بيانات الجدول‬ ‫اآلتي‪:‬‬ ‫الحالة المرضية‬ ‫مرض السكري‬ ‫المنتشــرة فــي كافــة محافظــات القطــر‪.‬‬ ‫السبب‬ ‫الوصف‬ ‫زيادة نسبة سكر العنب في‬ ‫الدم ويُطرح الزيادة منه نقص إفراز هرمون ‪.................‬‬ ‫مع البول‬ ‫الغدة التي حدث‬ ‫فيها االضطراب‬ ‫جزر النغرهانس‬ ‫زيادة في انتاج‬ ‫الطاقة في الجسم‪.‬‬ ‫نقص في الوزن‬ ‫زيادة إفراز هرمون التيروكسين‬ ‫‪....................‬‬ ‫عدم القدرة على‬ ‫مقاومة البرد‬ ‫زيادة في الوزن‬ ‫نقص إفراز هرمون ‪.................‬‬ ‫غدة درقية‬ ‫داء أديسون‬ ‫انخفاض ضغط الدم‪،‬‬ ‫التعب‪ ،‬الوهن العام‪ ،‬تساقط‬ ‫الشعر‬ ‫نقص إفراز هرمون الكورتيزول‬ ‫‪...................‬‬ ‫اضطراب عمل الغدد (جارات الدرقية)‪:‬‬ ‫(أالحظ وأستكشف)‬ ‫لدينــا الحالتــان اآلتيتــان الضطــراب فــي عمــل الغــدد (جــارات الدرقيــة)‪ ،‬أضــع صــح بجــوار األعــراض‬ ‫الصّحيحــة‪ ،‬وغلــط بجــوار األعــراض المغلوطــة‪:‬‬ ‫الحالة األولى ‪ :‬شخص مصاب بقصور جارات الدرقية يعاني من األعراض‪:‬‬ ‫نقــص نســبة الكالســيوم فــي الــدم ( ) ‪ -‬زيــادة نســبة الكالســيوم فــي العظــام ( ) ‪ -‬نقــص نســبة الكالســيوم‬ ‫فــي العظــام ( )‪.‬‬ ‫الحالة الثانية ‪ :‬شخص مصاب بزيادة إفراز الباراثورمون يعاني من األعراض‪:‬‬ ‫هشاشة العظام (‬ ‫) ‪ -‬سحب الكالسيوم من العظام (‬ ‫) ‪ -‬نقص نسبة الكالسيوم في الدم (‬ ‫)‪.‬‬ ‫يُســبب فــرط جــارات الدرقيــة اإلصابــة بهشاشــة العظــام‪ ،‬بينمــا يســبب قصورهــا زيــادة ترســيب الكالســيوم‬ ‫فــي العظــام ممــا يُســبب التكــزز العضلــي ( تشــنج مؤلــم )‬ ‫‪63‬‬ ‫تنــاول الهرمونــات المن ّشــطة تس ـبّب اإلصابــة بالعقــم وبأمــراض القلــب‪ ،‬ومــرض‬ ‫الســكري وأمــراض الكبــد‪ ،‬وقــد تظهــر هــذه المخاطــر فــي األغلــب علــى الرياضيين‬ ‫الهــواة الذيــن يكثــرون مــن تعاطــي الهرمونــات‪.‬‬ ‫الصحيحة ّ‬ ‫لكل من العبارات اآلتية‪:‬‬ ‫œ œأوال‪ :‬أختار اإلجابة ّ‬ ‫‪ -1‬الحالة الناتجة عن فرط نشاط الغدة الدرقية‪:‬‬ ‫أ‪-‬القزامة‬ ‫ج‪ -‬داء السكري‬ ‫ب‪ -‬العملقة‬ ‫د‪ -‬نقص في الوزن‬ ‫‪-2‬أحد أشفاع الهرمونات اآلتية ينظم نسبة سكر الغلوكوز في الدم ليبقى ضمن الحدود الطبيعية‪:‬‬ ‫أ‪ -‬الكورتيزول واألدرينالين‬ ‫ب ‪ -‬األنسولين والكورتيزول‬ ‫د ‪ -‬األنسولين و الغلوكاغون‬ ‫ج ‪ -‬األنسولين والتيروكسين‬ ‫œ œثانياً‪ :‬أعطي تفسيراً علمياً ّ‬ ‫لكل من العبارات اآلتية‪:‬‬ ‫‪ - 1‬طفل يتناول غذاءه كامالً‪ ،‬ومع ذلك أصيب بالقزامة‪.‬‬ ‫‪ -2‬اإلصابة بهشاشة العظام عند طفل‪ ،‬مع أنه ال يعاني من سوء التغذية‪.‬‬ ‫œ œ ثالثاً‪ :‬أدرس الشكل اآلتي‪ ،‬ثم أجيب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬ ‫‪ -1‬كيــف تف ّســر انخفــاض مســتوى الســكر‬ ‫مــن النقطــة (ب) إلــى النقطــة (ج)؟‬ ‫‪ -2‬في أ ّ‬ ‫ي منطقة ينشــط إفراز الغلوكاغون‪،‬‬ ‫ومــاذا ينتج عــن ذلك ؟‬ ‫‪ -3‬فــي أ ّ‬ ‫ي نقطــة يعــود فيهــا مســتوى ســكر‬ ‫العنــب فــي الــدم إلــى الحـ ّد الطبيعــي ‪.‬‬ ‫ورقة عمل‪:‬‬ ‫يعد مرض السكري من األمراض المنتشرة بكثرة في وقتنا الحاضر‪ ...‬أبحث في مصادر التعلم‬ ‫المختلفة عن معلومات أكثر عن هذا المرض وأنواعه وكيفية الوقاية منه‪.‬‬ ‫أكتب تقريراً وأعرضه على زمالئي وأناقشهم به‪ ،‬ث ّم أحتفظ به في ملف إنجازي‪.‬‬ ‫‪64‬‬