FPG-UD 1 Estructura del cuerpo humano PDF

UD 1 Estructura del cuerpo humano Contenidos  Análisis de la estructura jerárquica del organismo.  Clasificación de los sistemas y aparatos del organismo.  Topografía corporal:  Terminología de dirección y posición.  Regiones y cavidades corporales. 1. Organización del cuerpo hu...

UD 1 Estructura del cuerpo humano Contenidos  Análisis de la estructura jerárquica del organismo.  Clasificación de los sistemas y aparatos del organismo.  Topografía corporal:  Terminología de dirección y posición.  Regiones y cavidades corporales. 1. Organización del cuerpo humano  Niveles jerárquicos: 1.1. Niveles atómicos y molecular 1.2. Nivel celular 1.3. Nivel anatómico 1.4. Nivel de organismo  1.1. Niveles atómicos y molecular  Átomos y moléculas: partículas más elementales de los seres vivos. Son sustancias químicas que NO tienen funciones vitales. ¿Por qué? Porque NO reaccionan a su entorno ni se nutren ni se reproducen. Nivel atómico: Definición de átomo: Los átomos son unidades básicas de toda la materia. Cada átomo dispone de unas características específicas que explican su funcionamiento y se recogen en la tabla periódica de los elementos. Aproximadamente 1/3 de los elementos de la tabla periódica forman parte de la materia viva: calcio (Ca), Hierro (Fe), Fósforo (P), Sodio (Na), Potasio (K), etc. Nivel molecular: Definición de molécula: La combinación de átomos da lugar a las moléculas. El organismo humano contiene una gran variedad de moléculas, tanto orgánicas como inorgánicas:  Moléculas inorgánicas: como el agua (H2O) y las sales minerales.  Moléculas orgánicas: son lo glúcidos, los lípidos, las proteínas y las vitaminas que forman parte del organismo. ¿Podríais decirme un ejemplo de cada uno de los grupos mencionados dentro de las moléculas orgánicas?  Glúcidos:  Lípidos:  Proteínas:  Vitaminas:  1.2 Nivel celular ¿Qué son las células? Son las estructuras más pequeñas que realizan las funciones vitales. ¿Cuáles creéis que son las funciones vitales?  Relación: es capaz de percibir lo que ocurre en su entorno y responder a ello.  Nutrición: necesita tomar nutrientes del exterior y eliminar sustancias de desecho.  Reproducción: puede crear otras formas iguales a ella. ¿Qué pasa con los virus o los priones? Tradicionalmente se ha considerado que un ser está vivo si puede cumplir las 3 funciones vitales, pero existe una zona intermedia entre la vida y la materia inerte. Virus: se relacionan y se reproducen (pero necesitan de una célula para hacerlo) y no tienen la función de nutrición. Priones: solo se reproducen, pero ni se nutren ni se relacionan. 1.3 Nivel anatómico  Tejidos  Órganos  Sistemas  Aparatos  Tejidos  No todas las células humanas son iguales-> tienen adaptaciones y especializaciones para poder responder a su función en el organismo. El conjunto de un mismo tipo de células se denomina TEJIDO  En el organismo humano hay diversos tipos de tejidos:  Epitelial: es el tejido de la piel, las mucosas o de revestimiento de otros órganos. También forma las glándulas.  Conjuntivo: comprende diferentes tipos de tejidos:  Óseo  Cartilaginoso  Adiposo  Conectivo  Muscular: está formado por fibras musculares. El más conocido es el que forma parte de los músculos, aunque las paredes de los vasos sanguíneos y del corazón también está formado por este tipo de tejido.  Nervioso: formado por neuronas y células de neuroglia.  Sangre: tejido líquido que circula por el organismo. Órganos El conjunto de tejidos anatómicamente identificadle que desempeña una función específica constituye un ÓRGANO En todos los órganos hay diversos tejidos: un epitelio que los recubre, vasos y nervios que lo irrigan e inervan, tejido conectivo, etc. ¿Ejemplos? Sistemas Un SISTEMA es la agrupación de órganos formados por los mismos tipos de tejidos para desarrollar una determinada función fisiológica  Sistema nervioso  Sistema muscular  Sistema óseo  Sistema endocrino u hormonal  Sistema tegumentario (piel)  Sistema linfático  Sistema inmunitario Aparatos Los APARATOS son un conjunto de órganos, que pueden ser tejidos muy diferentes, que actúan coordinadamente para cumplir alguna función fisiológica.  Aparato circulatorio  Aparato respiratorio  Aparato digestivo  Aparato urinario  Aparato reproductor  “Aparato locomotor”  1.4. Nivel organismo El conjunto de todos los niveles anteriores, el que tiene mayor complejidad. CADA CÉLULA En este nivel se vuelven a identificar las funciones vitales, pero desde una DEL perspectiva distinta: ORGANISMO DEBE TENER  Relación: una célula puede detectar y responder a una serie de SUS estímulos muy limitados (concentración de sustancias, pH, TºC) siempre NECESIDADES con el objetivo de la propia supervivencia. En los humanos es más CUBIERTAS complejo, podemos detectar una gran variedad de estímulos tanto internos como externos y responder a todos ellos. La gama de estímulos PARA QUE EL y respuestas va más allá de la supervivencia. CONJUNTO DE TODAS ELLA FUNCIONE DE  Nutrición: proceso complejo, ya que, un organismo completo necesita que todas sus células reciban el oxigeno y los nutrientes necesarios. FORMA CORRECTA.  Reproducción: las células crean nuevas células por un proceso de división celular. Los seres humanos tenemos reproducción sexual y el nuevo ser dispondrá de una carga genética nueva, formada a partir de sus progenitores. 2. Anatomía Para poder estudiar el funcionamiento y las enfermedades que afectan al cuerpo humano se requiere conocer las ESTRUCTURAS ANATÓMICAS, así como, saber localizarlas y describirlas. La anatomía es la ciencia que estudia la estructura de los seres vivos. Se debe estudiar:  Forma  Topografía  Ubicación  Disposición  Relación 2.1. Topografía corporal Topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se puede dividir el cuerpo humano.  Posiciones anatómicas: Posición anatómica estándar es aquella que, por convección, se considera adecuada para el estudio  En BIPEDESTRACIÓN: de pie. anatómico del cuerpo humano.  En SEDESTACIÓN: sentado Posición anatómica estándar: la  En DECÚBITO: tumbado. persona se encuentra de pie con los brazos extendidos a lo largo del  Decúbito supino: boca arriba cuerpo, con las palmas de las  Decúbito prono: boca abajo manos vueltas hacia delante y los pies también dirigidos hacia  Decúbito lateral: izquierdo o derecho delante.  2.1. Topografía corporal Topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se puede dividir el cuerpo humano.  Planos de referencia: son los diferentes planos del cuerpo humano que nos facilitan su descripción y que son resultado de unos cortes o secciones corporales imaginarios.  Plano sagital, anteroposterior o vertical: el corte va de delante hacía atrás dividiendo el cuerpo en derecha e izquierda.  Plano frontal, longitudinal o coronal: el corte va de lado a lado y divide el cuerpo en anterior y posterior.  Plano transversal: corte horizontal que divide el cuerpo en superior e inferior.  2.1. Topografía corporal Topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se puede dividir el cuerpo humano.  Términos de dirección:  Anterior o ventral: se sitúa por delante de. Ejemplo: el esternón está situado en la parte anterior del tronco.  Posterior o dorsal: se sitúa por detrás de. Ejemplo: los glúteos están situados en la parte posterior del cuerpo.  Lateral izquierda o derecha: se sitúa hacia uno de los lados del cuerpo. Ejemplo: el brazo derecho está situado en la zona lateral derecha.  Superior, craneal o cefálica: es la parte más cercana a la cabeza. Ejemplo: el corazón tiene posición cefálica con respecto al intestino.  Inferior o caudal: es la parte más alejada de la cabeza. Ejemplo: el intestino tiene posición caudal con respecto al corazón  2.1. Topografía corporal Topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se puede dividir el cuerpo humano.  Términos de dirección:  Medial o interna: situado hacia la línea media del cuerpo. Ejemplo: la columna vertebral es medial.  Proximal: está más cerca del tronco. Ejemplo: el codo es proximal con respecto a la mano.  Distal: la parte más alejada del cuerpo. Ejemplo: la mano es distal con respecto al hombro.  Superficial/profundo: lo que está más cerca o más lejos de la superficie del cuerpo. Ejemplo: la piel es más superficial que el hueso.  2.1. Topografía corporal Topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se puede dividir el cuerpo humano.  Términos de movimiento: 2.1. Topografía corporal Topografía corporal es el estudio de las zonas, planos, regiones y segmentos en que se puede dividir el cuerpo humano.  Términos de movimiento: 2.2. Anatomía descriptiva  Enfoque regional: se hace por regiones anatómicas.  Ejemplo: el estudio completo del tórax incluye vasos sanguíneos, nervios, huesos, músculos, órganos y otras estructuras que se localizan en esta región.  Enfoque sistémico: se estudian por separado cada uno de los sistemas y aparatos del organismo.  Ejemplo: el estudio del sistema cardiovascular o del aparato digestivo, siguiendo todas las estructuras que lo forman, independientemente de su ubicación.  2.2. Anatomía descriptiva  Regiones del cuerpo:  Cabeza: formada por cráneo y cara.  Tronco: formada por tórax y abdomen.  Extremidades: superiores e inferiores CAVIDADES INTERNAS: en la cabeza y en el tronco existen cavidades corporales internas, en las que se localizan la mayoría d ellos órganos.  Otras cavidades que existen en la cabeza:  Cavidad nasal.  Cavidad bucal.  Cavidades orbitales.  2.2. Anatomía descriptiva  Regiones del cuerpo  Cabeza y cuello  Cráneo: aloja al ENCÉFALO (cerebro + cerebelo + tronco encefálico) + PARTE CEFÁLICA DE LA MÉDULA ÓSEA.  Cara: estructuras anatómicas muy importantes:  Órganos de los sentidos  Inicio del tubo digestivo  Inicio del tracto respiratorio  Cuello: soporta y posiciona la cabeza. Es una zona de transmisión de impulsos nerviosos, alimentos y aire, además de recibir los estímulos procedentes del organismo y la irrigación necesaria para mantener el funcionamiento. En esta zona también se sitúa el tiroides y el aparato fonador.  2.2. Anatomía descriptiva  Regiones del cuerpo  TRONCO: Tórax. Tiene forma de cilindro irregular con un extremo superior estrecho (apertura torácica superior) y una amplia abertura inferior. Está protegido por las costillas y por su cara ventral está delimitado por el diafragma. Formado por:  Pared torácica 2 cavidades pleurales→ con un pulmón en cada una de ellas recubiertos por una membrana que los protege la pleura.  Mediastino → donde se localiza el corazón recubierto por una membrana denominada pericardio y el esófago.  2.2. Anatomía descriptiva  Regiones del cuerpo  TRONCO: Abdomen Situado debajo del tórax. Se pueden diferenciar 2 regiones: Abdomen propiamente dicho: su pared muscular rodea la cavidad abdominal. Limitada por arriba por el diafragma y por abajo con la entrada de la pelvis. Contiene las vísceras abdominales rodeadas por una membrana denominada peritoneo. Para describir la ubicación de los órganos abdominales hay una división topográfica. Modelo de 9 áreas y el modelo de 4 cuadrantes. Región pelviana: cavidad delimitada por el hueso sacro, el cóccix y los coxales, que forman la cintura pélvica, y los músculos de la pared abdominal inferior y del perineo. Está situado en la zona más caudal del tronco. Esta cavidad contiene el colon, el recto y la vejiga. - Mujeres: entre el recto y la vejiga se localizan el útero y la vagina. - Hombres: en esta zona se sitúa la próstata.  2.2. Anatomía descriptiva  Regiones del cuerpo  Extremidades Funciones relacionadas con la posición y el movimiento. Superiores: psicomotricidad fina. Inferiores. En ellas se encuentran estructuras musculares y óseas, vasos y nervios necesarios para su irrigación e innervación. Regiones diferenciadas mediante articulaciones. Hombro-brazo-codo-antebrazo-muñeca-mano. Articulación coxofemoral-muslo-rodilla-pierna-tobillo-pie. 3. Fisiología y fisiopatología Fisiología: ciencia que estudia las funciones de los seres vivos. Fisiopatología: estudio de las funciones fisiológicas alteradas. Estudio de la enfermedad, pero centrada en su vertiente funcional, es comparar qué cambios se detectan durante una enfermedad en las funciones biológicas en comparación con la situación de normalidad. 3.1. Funciones básicas del organismo humano Función de nutrición  Nutrición: conjunto de procesos que permiten al organismo captar y utilizar las sustancias externas que necesita para su funcionamiento. Esta función básica, por tanto, incluye diversas funciones fisiológicas: Digestión: proceso por el cual se toman y digieren alimentos para obtener nutrientes que el organismo podrá absorber y utilizar. Los desechos o materiales no digeridos se expulsan del organismo. Respiración: proceso por el cual se toma aire para obtener de él O2 que el organismo necesita, en el mismo proceso se expulsan los gases de desecho y los no utilizados. Circulación: sistema de transporte de los nutrientes y del O2 hacia cada una de las células, y de las sustancias de desecho hacia las zonas de expulsión. Excreción: conjunto de procesos dedicados a la eliminación de residuos del organismo, que se produce a través de la respiración, la transpiración y el aparato urinario.  Función de relación  Consiste en la captación de estímulos externos e internos, la elaboración de una respuesta y su ejecución. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS: tienen células receptoras especializadas capaces de captar estímulos externos: luz, ondas sonoras, etc. Función de reproducción  Formación de crear nuevos individuos semejantes. Necesario el aparato reproductor masculino y el aparato reproductor femenino. Bibliografía  Lorenzo, MªI. , Simón, F. , Gómez, F. y Hernández, B. Fisiopatología general. Altamar  Las diapositivas de esta presentación contienen imágenes recogidas en diversos libros, artículos, webs y presentaciones. A los autores se manifiesta el agradecimiento, valorando su trabajo personal y la respectiva investigación.