Examen Partiel 1 PDF

Jean-Paul Simard, Guide du savoir-écrire, ch.1 Présentation PowerPoint : Dr Jeremy Worth Les fonctions de l'écrit Fonction expressive : pour se faire comprendre, se decouvrir, se soigner, se guérir ; pour le plaisir et la satisfaction Fonction communicative : pour atteindre l’...

Jean-Paul Simard, Guide du savoir-écrire, ch.1 Présentation PowerPoint : Dr Jeremy Worth Les fonctions de l'écrit Fonction expressive : pour se faire comprendre, se decouvrir, se soigner, se guérir ; pour le plaisir et la satisfaction Fonction communicative : pour atteindre l’interlocuteur (l’informer, agir sur lui) Le schéma général de la communication selon Roman JAKOBSON  Peut être un individu ou plusieurs personnes L'émetteur doit avoir une intention à communiquer : l'écrit permet de « fixer » les idées, les êtres et les événements qui motivent l'émetteur L'émetteur L'émetteur doit transformer une idée en forme écrite, ce qui implique inévitablement (le scripteur) une perte, un appauvrissement que l'on appelle distorsion. Les écrivains se voient donc souvent comme « écrivants » (Roland Barthes) ou comme artisans de l'écriture (par ex., Michel Butor) Roland BARTHES (1915-1980) Michel BUTOR (1926-2016) L'émetteur doit maîtriser le code code écrit grammaire et orthographe vocabulaire développé compétence et sophistication syntaxiques compétence et sophistication discursives …afin de convaincre, informer, faire agir, émouvoir, divertir… Le récepteur est le lecteur Le lecteur est soumis, lui aussi, au phénomène de distorsion Le lecteur doit déchiffrer, décoder, le message qu'il reçoit Il peut exister une distance entre l'intention de l'émetteur et ce que le lecteur perçoit La compréhension du message par le lecteur dépend en grande partie de l'habileté du scripteur à traduire, à expliciter, à nuancer sa pensée Roland Barthes : « trouver des sens » dans « une galaxie de signifiants » (la polysémie) Le message (le discours) est l'objet de communication à décoder selon un contexte de communication Divers types de discours : informatif, analytique, argumentatif, narratif, etc., chacun obéissant à des lois spécifiques de fonctionnement Formes d’écrits : rapport, compte rendu, résumé, article, analyse, telegramme, lettre, dissertation, conte, roman, poème, etc.  Le contenu = ce que le message évoque chez le Le référent est le récepteur contenu du message Le contexte = les circonstances et le contexte dans au milieu desquelles se lequel se déroule ou situe/se déroule le message auquel se rapporte la Le référent peut faire appel communication aux connaissances implicites ou à l'imaginaire du lecteur  Papier Journal Livre Le canal est le Crayon « média physique » Stylo du message Plume Ordinateur Importance de la qualité du canal : encre, couleur, caractère typographique, etc.  À l'oral, le feed-back est souvent immédiat Le feed-back À l'écrit le feed-back est rarement immédiat. Le (rétroaction) scripteur est loin du lecteur ; le message et le feedback sont différés Les six fonctions de Roman Jakobson fonction phatique : prise de contact fonction conative : faire agir exemple : p.25  Fonction fonction dénotative : description objective référentielle  L'accent est sur l'expression Fonction des opinions, des jugements, des sentiments expressive La personnalité du scripteur se dévoile Fonction Attirer l'attention du récepteur Toucher, convaincre et faire conative agir le récepteur Fonction Prise de contact Lisibilité, accessibilité phatique linguistiques  Expliciter le code qu’utilise Fonction l'émetteur (le scripteur) Expliquer ou définir une métalinguistique idée, un concept  Le plaisir esthétique du Fonction langage Stratégies pour accrocher le lecteur poétique Figures poétiques Figures de style Savoir écrire une phrase J-P Simard, Guide du savoir-écrire ch. 2 présentation PowerPoint : Dr Jeremy Worth La phrase : définitions La phrase composée est complexe : peut contenir plusieurs propositions Un assemblage logiquement et grammaticalement organisé en vue d'exprimer un sens complet : la véritable unité linguistique (Grevisse) Critères de sens (représente une idée conçue) ; critères de forme (se termine par une ponctuation forte, etc.). La phrase doit… avoir du sens comporter l'énoncé complet d’une idée contenir sujet, verbe et prédicat avoir une structure complète se terminer par une ponctuation forte Les sortes de phrases  Petits énoncés qui se suffisent à eux-mêmes (phrase elliptique) frapper le lecteur plutôt que l'intégrer à un cheminement axé sur le raisonnement ou la La phrase démonstration logique simple une simple proposition au lieu de propositions coordonnées ou subordonnées Spontanéité, vivacité, énergie  …comporte plusieurs propositions Rapport entre les propositions explicité par - la conjonction de coordination La phrase -la préposition complexe… -la conjonction de subordination -le pronom relatif -l'adverbe  Relier entre elles deux propositions/phrases simples qui ont en commun d'exprimer différentes activités humaines Tout mot de liaison peut assurer la coordination : conjonction, évidemment, mais également adverbe, locution adverbiale, nom, expression nominale et verbale… La coordination On utilise la coordination pour unir deux idées, séparer deux idées, pour opposer deux idées, pour exprimer un lien causal, pour exprimer la conséquence, pour marquer la comparaison voir les pages 53-54  pour aborder une idée, un raisonnement, un aspect pour introduire une explication, un exemple, une illustration La pour marquer la transition entre deux idées coordination dans le pour marquer le rappel discours pour conclure voir page 55  Les règles de coordination Entre les propositions d'une même phrase La coordination de plusieurs propositions subordonnées dépendant d'une même principale la coordination de plusieurs principales et de plusieurs subordonnées lorsque deux propositions ont des éléments communs ceux-ci peuvent être effacés on peut coordonner 2 propositions juxtaposées voir pages 56 et 57 fautes de coordination : voir pages 57 et 58  apporte une information supplémentaire dans la phrase repose sur un rapport de dépendance entre une proposition principale et une proposition subordonnée La proposition subordonnée introduite par un subordination pronom relatif ou par une conjonction types de rapport: temps, cause, but, conséquence, concession, opposition, condition, comparaison Voir page 59  Procédé syntaxique qui consiste à juxtaposer deux phrases SANS marquer explicitement le La parataxe rapport de dépendance qui les unit (juxtaposition) effacement des actualisateurs (préposition, conjonction, verbe copule, etc.). voir pages 60 à 62  expliciter les rapports syntaxiques ou logiques existant entre des phrases ou des propositions présence de conjonctions de coordination L’hypotaxe ou de subordination, ou de tout autre terme qui assure la cohérence dans l'expression des idées voir pages 63 à 66 Comment travailler la Simard, Guide du savoir- écrire ch. 3 phrase Présentation de Dr Jeremy Worth  l'addition la soustraction (l’expansion) Cinq opérations la substitution la permutation linguistiques la transformation  permet d'enricher, de nuancer, de préciser, d'expliquer, d'étoffer un mot ou une phrase L’addition nécessité de respecter le bon goût (enrichir la (éviter l’usage abusif), les règles de la syntaxe…garder le juste milieu phrase) voir pages 76 et 67  enlever les termes qui ne sont pas indispensables au fonctionnement de la phrase La concision soustraction densité (alléger la phrase) éviter le superflu et le redondant Voir pages 79-81  remplacement de terme vagues pour rendre plus précis, plus conforme à la pensée et à l'intention du message La le terme juste, la phrase juste substitution remplacement des subordonnés qui alourdissent la phrase voir pages 86 à 88  déplacements des groupes de mots (permutables) dans une phrase La pour varier les tournures permutation pour dissiper la monotonie (varier les tournures) pour mettre en relief voir pages 89 à 92  transformation pour changer la La syntaxe de la phrase transformation phrases de type déclaratif, (varier la interrogatif, exclamatif, impératif forme des phrases) forme affirmative, negative, active, passive, emphatique, neutre la La pronominalisation : la nominalisation : pour éviter la répétition transformer deux pronominalisation phrases en une seule pour alléger les phrases et la voir pages 94-97 nominalisation Mise en garde : nécessité d'éviter l’ambiguïté et les erreurs d'interpretation (ne jamais renvoyer à un mot trop éloigné) Les types de phrases Simard, Guide du savoir-écrire ch. 4 Présentation de Dr Jeremy Worth La phrase informative objectivité ; aucune équivoque effacement du « je » et du jugement personnel dénotation caractérisation et explication si nécessaires (adjectifs, adverbes, compléments, etc.)  présence du destinateur (émetteur, scripteur) marquée La phrase expressive subjectivité première personne nuances personnelles (adverbes, expressions) utilisation de l’adjectif pour révéler la perception (qualitative, quantitative) que fait le destinateur de la réalité verbes/expressions de jugement, opinions exclamation et interjection vocabulaire (connotations négatives ou positives)  convaincre, persuader, modifier la pensée ou le comportement d’autrui exclamation, interjection, apostrophe La phrase incitative procédés de la suggestion utilisant les figures de style deuxième personne interrogation l’impératif l’argumentation l’injonction le dialogue l’humour, le langage ludique  établir, maintenir ou La phrase contact interrompre le contact phrase simple procédés linguistiques empruntés à l’oral La phrase explicative explication : apposition, synonyme définition objective/dénotative/personnelle : clarté, précision (évitant le vague) La phrase poétique frapper l’imagination et la sensibilité du lecteur connotation/évocation figures de style/images : comparaison métaphore (au premier degré, au second degré) – en évitant le cliché ou esthétique métonymie transfert de classe litote hyperbole euphémisme personnification antithèse énumération/accumulation/gradation répétition/pléonasme/allitération/onomatopée