Examen Familia - Parejas PDF

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EXAMEN-FAMILIA.pdf user_2170180 Módulo Iii: Intervención Psicológica en Familias y Parejas 1º Máster en Psicología General Sanitaria Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud Universidad Europea de Madrid Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.  EXAMEN FAMILIA – PAREJAS 1. Una de las principales características de la terapia familiar es: a. Que siempre hay que incorporar presencialmente a toda la familia en sesión b. Que siempre hay que realizar una lectura intrapsicológica del síntoma c. Que siempre hay que realizar una lectura interpersonal del síntoma d. Que siempre hay que realizar la sesión con los progenitores del sistema 2. La frase “no me hagas caso” da cuenta de: a. Instrucción paradójica b. Predicción paradójica c. Paradoja lógico matemática d. Ordalía 3. Cuál de las siguientes afirmaciones sobre educación sexual es correcta: a. Es necesario ajustar los contenidos a la población con la que trabajemos b. No se debe generalizar c. Todas son correctas d. Lo ideal es vincular a los asistentes con recursos que luego puedan consultar 4. Las preguntas circulares: I. Permiten el acceso a descripciones detalladas de la forma en que cada individuo ha vivido, percibido o sentido un evento familiar, al interior del sistema. II. Logran un rápido acceso a una rica fuente de información y constituyen un instrumento terapéutico eficaz. III. Son utilizadas por el terapeuta para aclarar o revelar modelos que conectan personas, eventos, conductas o pensamiento o emociones en circunstancias recurrentes. a. Solo III b. I y III c. Las tres d. I y II 5. Aquellos patrones problemáticos que son recurrentes y del que brotan tensiones que no acaban de resolverse son típicos de: a. Familias trianguladas b. Sistemas con crisis estructurales c. Sistemas relacionales con crisis vital a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-7300356 Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.  d. Familias con crisis circunstanciales 6. Los intercambios comunicacionales patológicos basados en la desigualdad extrema de poder dar lugar a: a. Escalas simétricas Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad. b. Complementariedad rígida c. Complementariedad simétrica d. Doble vínculo 7. Uno de los axiomas a través de los cuales se puede trabajar la empatía es: a. Imposibilidad de no comunicar b. Puntuación en la secuencia de hechos c. Distintos tipos de interacción d. La escala simétrica 8. La terapia sexual sirve para: a. Dar valor a la diversidad b. Proporcionar información valida y utilizar técnicas contrastadas c. Favorecer autonomía d. Todas correctas 9. Desde la perspectiva sistémica, un síntoma es: a. Reflejo de un malestar intrínseco de la persona b. Resultado de estilos parentales que se han ejercido en la infancia c. La forma en que un individuo se relaciona con otros en su sistema relacional d. La consecuencia de la interacción de una serie de variables sociales 10. Una de las principales características de la terapia familiar es: a. Perspectiva del subconsciente b. Perspectiva transdiagnóstica c. Perspectiva interpersonal d. Perspectiva casual 11. Elementos necesarios para hacer alianza terapéutica según Bordin: a. Empatía b. Silla vacía a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-7300356 Todos los planes de suscripción incluyen descargas sin publicidad con coins Módulo Iii: Intervención Psi... Banco de apuntes de la  c. Nexos positivos entre otros d. Escucha activa 12. Los pacientes que se sienten parte del problema y no de la solución: a. Están instalados en una fase de motivación al cambio llamada negación Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad. b. Son pacientes a los que se les denomina compradores porque son conscientes de que son parte del problema c. Son pacientes que se les denomina como demandantes porque no se consideran parte de la solución, pero sí del problema. d. Son pacientes a los que se les denomina visitantes. 13. Los objetivos de la educación sexual en la infancia son: a. Conocer el cuerpo de los demás. b. Entender los límites de su cuerpo 14. Una hipótesis sistémica es aquella que: a. Establecer relaciones encadenadas entre un problema o síntoma y el contexto relacional en un momento del ciclo vital concreto. b. Establecer relaciones encadenadas entre un problema o síntoma y el funcionamiento intrapsicológico en términos cognitivos, conductuales y emocionales. c. Establecer relaciones encadenadas entre un problema o síntoma y las representaciones mentales resultantes de los sucesos relacionales traumáticos d. Establecer relaciones encadenadas entre los distintos síntomas que presentan los distintos miembros del sistema consultante 15. La metacomunicación, según la teoría de la comunicación, es la capacidad de hablar de lo que hablamos. Esto permite: a. Trascender lo analógico y focalizar lo referencial, digitalizando lo analógico. b. Pasar a conativos elementos diferenciales, analogizando lo digital c. Pasar a contenido elementos relacionales, digitalizando lo analógico d. Pasar a relacionales aspectos presentes en el contenido 16. En el enfoque centrado en la persona, según Carl Rogers, hay actitudes necesarias: a. La empatía, la congruencia y la aceptación incondicional. b. Los nexos positivos c. El consenso de Tareas a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-7300356 Todos los planes de suscripción incluyen descargas sin publicidad con coins  d. Gratitud 17. Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta: a. La identidad sexual se considera algo estable b. La identidad sexual va en coherencia con el sexo biológico c. La orientación sexual se considera algo estable d. La orientación sexual se refiere a la erótica 18. Los seis conceptos que definen el hecho sexual humano son: a. Sexo, sexo acción, erótica, amatoria, pareja y procreación. b. Sexo, sexuación, erótica, amatoria, pareja y reproducción. c. Sexo, sexuación, erótica, amatoria, pareja y procreación. d. Ninguna de las anteriores 19. La sexuación se define como: a. El proceso por el que nos construimos como personas que buscan compañía. b. El resultado, la identidad sexual. c. El proceso biográfico a través del cual nos construimos como hombres y mujeres d. Ninguna de las anteriores. 20. Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: a. Para llevar a cabo terapia sexual no es necesario, ni tampoco aconsejado, que la persona esté especializada en sexología b. Pueden distinguirse tres niveles de intervención: educación sexual, asesoramiento sexual y terapia sexual. c. En los cursos prematrimoniales no se hace educación sexual d. Los tres grandes objetivos de la educación sexual son: conocerse, aceptarse y prevenir el abuso sexual. 21. Cuál de las siguientes afirmaciones no es correcta: a. Para adquirir la pastilla anticonceptiva de urgencia no se necesita receta médica. b. La pastilla anticonceptiva de urgencia hace que te baje inmediatamente la regla c. El preservativo es un método de barrera eficaz d. Cuando una persona consulta porque se le ha roto el preservativo valoraremos sugerirle la pastilla anticonceptiva de urgencia. a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-7300356 Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.  22. El entrenamiento en kegel: a. Es útil para casos de dificultades en penetración vaginal. b. Pone el foco en la tensión y no en la relajación de los músculos pubococcígeos c. Se utiliza en casos de dificultades eróticas femeninas y no masculinas. Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad. d. Implica utilizar dilatadores vaginales 23. La entropía negativa es: a. Una fuerza actuante que hace llevar las cosas al máximo desorden. b. Una fuerza actuante que impide el cambio. c. Una fuerza actuante que facilita y favorece el cambio. d. Permite la ruptura del equilibrio en el sistema 24. Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: a. Para que haya transmisión del VIH debe haber una puerta de entrada y un líquido o fluido con carga vírica suficiente. b. El VIH se transmite por contacto c. La saliva puede transmitir el VIH d. Si una persona se contagia de VIH desarrolla sida. 25. Algunas dinámicas que pueden utilizarse en el contexto Formal para promover una educación sexual de calidad son: a. La mano de la sexualidad. b. El monstruo del móvil. c. Sexting. d. Todas las anteriores son correctas 26. Respecto a la erótica masculina y femenina: a. La erótica masculina es más deseada. b. La erótica femenina es más sumisa. c. La sexualidad masculina es más generalizada y la femenina más corporal. d. Todas las anteriores son correctas a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-7300356 Todos los planes de suscripción incluyen descargas sin publicidad con coins