Guía de Aprendizaje Edad Media PDF
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Institución Educativa Colegio Club de Leones
Jorge Enrique Vanegas Villamizar
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Este documento es una guía de aprendizaje sobre la Edad Media, dirigida a estudiantes de 7° grado y se centra en actividades como resolver sopas de letras, crucigramas y ordenar palabras para comprender el feudalismo y la reforma religiosa. Se proporciona información relevante sobre el tema, incluyendo conceptos clave como la Alta y Baja Edad Media, así como las estructuras sociales y económicas de esta época. El documento incluye preguntas sobre el periodo de tiempo y las características de la Edad Media, con el fin de ayudar a los estudiantes a comprender mejor el material.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLUB DE LEONES GA-F37 MANUAL DE PROCESO MISIONAL GESTIÓN ACADEMICA Versión: 3 "Ciencia, Tecnología y Valores"...
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CLUB DE LEONES GA-F37 MANUAL DE PROCESO MISIONAL GESTIÓN ACADEMICA Versión: 3 "Ciencia, Tecnología y Valores" GUIA DE APRENDIZAJE 2-GRADO 7° Fecha: 2019-10-01 DOCENTE: JORGE ENRIQUE VANEGAS VILLAMIZAR ÁREA: SOCIALES SEDE: BOCONÓ (Para enviar al whatsapp 3156780607 o al correo [email protected] el martes 18 de agosto de 2020). ACTIVIDAD: RECUERDO Y APRENDO Resuelva la siguiente sopa de letras sobre Imperio Carolingio y defina cada una de las palabras que encuentre. LA EDAD MEDIA O MEDIEVO Es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su inicio se sitúa en el año 476, el año de la caída del Imperio romano de Occidente, y su final en 1492, año en el que Colón llegó a América. Esta es la división temporal más extendida, pero también se fecha como año final de la Edad Media 1453, año que cayó el Imperio bizantino, Gutenberg inventó la imprenta y acabó la Guerra de los Cien Años. Esta época comprende diez siglos, un enorme espacio de tiempo, por lo que a su vez se subdivide en Alta Edad Media y Baja Edad Media. La Alta Edad Media comprende el periodo del siglo V al siglo X, un total de cinco siglos caracterizados por la lucha por la supremacía de los tres imperios coetáneos: el bizantino, el islámico y el carolingio. La Baja Edad Media supone un periodo con enormes repercusiones y proyecciones en el futuro: las instituciones establecidas en la época y los valores sociales entraron en decadencia y comenzó su institucionalización como medida para protegerlas. La Baja Edad Media a su vez se subdivide en Plena Edad Media, del siglo XI al siglo XIII, marcado por la expansión del sistema feudal, el surgimiento de la burguesía y de nuevas instituciones de poder y la Crisis de la Edad Media, los dos últimos siglos (XIV-XV) que supusieron el ocaso de esta época. EL FEUDALISMO ¿Qué es el Feudalismo? El feudalismo fue una forma de organización social y política basada en las relaciones de vasallaje entre los vasallos y los señores feudales. El feudalismo tiene sus orígenes en la decadencia del Imperio Romano, y predominó en Europa durante la Edad Media. El término feudalismo deriva de la palabra feudo (contrato entre los soberanos o los señores feudales y los vasallos y también territorio o dominio), que proviene del latín medieval, feodum o feudum. Economía durante el feudalismo La economía durante la época feudal estaba basada en una agricultura y ganadería de subsistencia. La economía era de carácter autárquico, por lo que apenas existía comercio y éste se realizaba principalmente mediante intercambio. La fuente de riqueza estaba en la propiedad de la tierra, que estaba en manos del señor feudal. El trabajo manual recaía en los siervos, que trabajaban las tierras y pagaban tributos a los señores. No había industria, sino que los productos eran realizados por artesanos. La palabra 'feudalismo' también hace referencia a la época feudal, que se sitúa en Europa entre los siglos IX y XV. ACTIVIDAD: 1. ¿Qué periodo de tiempo abarca la edad media? 2. ¿Con qué hecho empieza y con qué hecho termina? 3. ¿Cómo se divide la historia de la edad media? 4. ¿Qué imperios se desarrollaron durante la edad media? ORDENE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y ENCUENTRE EL PENSAMIENTO: El feudalismo - basado en una serie de - que vinculan a señores y vasallos. - y de organización socioeconómica- es un sistema de gobierno - lazos y dependencias - social y política de la Edad Media- PENSAMIENTO: ________________________________________________________________________________________ CON BASE EN LAS GUÍAS DE CIENCIAS SOCIALES, Y CONSULTAS QUE PUEDE HACER EN INTERNET, RESUELVA EL CRUCIGRAMA Utilice estas posibles soluciones.. ¿Qué es lo que poseían quienes tenían el poder?... las tierras. ¿Quién era el poseedor de esas tierras?... el señor feudal. Diezmo, feudo, campesinos, clérigos, agricultura, vasallo, caballeros, señor feudal, Feudos, monarcas, tierras. Actividad económica. Extensiones, edad media. LA REFORMA RELIGIOSA: En el siglo XVI Europa vivió una revuelta religiosa encabezada por Martín Lutero: la reforma protestante o reforma luterana. Este sacerdote de origen alemán fue el que promovió una nueva iglesia cristiana en la que el Papa de Roma no tuviera la supremacía total, donde la fe volviera a ser el principal motor religioso y en el que la corrupción religiosa fuera aniquilada totalmente. En sus 95 tesis, Lutero defendía la fe cristiana como motor esencial de la religión y se contrapuso, así, al modo como la Iglesia Católica había estado llevando a cabo su labor religiosa durante la Edad Media. Este estallido reformista conllevó a grandes guerras civiles entre los principales países de Europa así como trajo consigo la aparición de la Contrarreforma, la respuesta católica al protestantismo. ACTIVIDAD 1. ¿En qué consistió la reforma protestante? 2. ¿Quién fue Martín Lutero y cuál fue su importancia para Alemania y la Iglesia? 3. Mencione ¿por qué los protestantes se oponían a la iglesia católica? 4. ¿En que consistieron las reformas? 5. ¿Qué fue la Contra reforma? ALGO DE ECOLOGÍA La tala y quema de los bosques acarrea un daño ambiental porque se disminuye el oxígeno cuando se pierde el equilibrio natural, se destruyen los nidos de los pájaros, se contamina el aire, se erosiona el suelo. Para evitar todo esto daño ambiental debemos cuidar los bosques, la naturaleza, sembrar árboles para que haya oxígeno y se cumpla el equilibrio natural. La tala y quema de los bosques produce enfermedades respiratorias y cáncer en la piel por el calentamiento global. ACTIVIDAD Gráfica 2 Gráfica 1 1. De acuerdo a lo leído responda las siguientes preguntas 1. ¿Cómo el hombre de su región destruye el paisaje natural? 2.¿Qué problemas acarrean los daños ambientales como la tala y quema de los bosques? 3. ¿Qué debemos hacer para no talar y quemar los bosques? 2. Interpreta las gráficas: Gráfica N° 1, Gráfica 2.