Méthodologie de la recherche en sciences de gestion PDF

Méthodologie de la recherche en sciences de gestion Les objectifs et le positionnement épistémologique du chercheur vont déterminer le type de démarche de recherche utilisé. Partant de là et selon l'état des connaissances du sujet et le degré d'avancement de la recherche, différents modes de raisonn...

Méthodologie de la recherche en sciences de gestion Les objectifs et le positionnement épistémologique du chercheur vont déterminer le type de démarche de recherche utilisé. Partant de là et selon l'état des connaissances du sujet et le degré d'avancement de la recherche, différents modes de raisonnement, méthodes et outils pourront être mobilisés. Le choix d'une démarche de recherche La démarche de recherche est la marche à suivre par le chercheur pour examiner les hypothèses de réponse à la problématique posée, les confirmer, les corriger, les préciser, ou les abandonner, et pour atteindre l'objectif fixé en termes de recherche. Cet objectif est fonction : 1 Du sujet de la recherche 2 Du projet de connaissance Le thème sur lequel porte la recherche du chercheur Décrire, comprendre, expliquer, participer à inventer un nouveau modèle, … 3 Du positionnement épistémologique du chercheur La recherche est animée par un débat qui cherche à répondre à la question suivante : comment sont produits les savoirs ? Il existe plusieurs paradigme : Positionnement épistémologique Positivisme Constructivisme Interprétativisme Connaissance objective et Recherche subjective, une des Pas de relations de causes à indépendante du contexte. représentations de la réalité effets. Chercheur neutre, découvrant et non la vérité absolue. Chercheur subjectif, des "lois universelles" qui Chercheur en interaction avec interprétant et décrivant le s'appliquent aux acteurs. son objet d'étude, expliquant sens donné par les acteurs à la construction de l'action et leurs actions. /ou inventant de nouvelles solutions. Activité : création d'un Podcast Démarches mobilisables 1 L'observation 2 La recherche-action consiste à s'immerger dans le terrain pour consiste à préparer un groupe au décrire et comprendre une situation sans changement, à partir d'une observation prendre parti. Elle permet d'élaborer un sociale objective suivie d'une formulation modèle de fonctionnement du système d'une alternative et d'une proposition de étudié. L'observation peut être participante solution. Elle se lance dès qu'un problème a ou non participante. été diagnostiqué, avec la participation des personnes concernées. 3 La recherche-intervention 4 La conception de modèles consiste à aider à transformer le système à de gestion partir d'un projet concret de transformation, réalisés « en chambre » : il s’agit d’élaborer en procédant de façon interactive entre le des outils de gestion potentiels, des modèles chercheur et son terrain. Il s'agit de produire possibles de fonctionnement sans mise en des connaissances scientifiques et utiles à œuvre sur le terrain. l'action, tout en participant à la mise en œuvre de changements concrets. Les modes de raisonnement La déduction (ABC) La déduction explique et prédit les relations existantes entre les faits, ainsi, elle part de la population concernée par la règle et va vers la partie de la population (l’échantillon) à qui s’applique forcément la règle. Elle permet aussi de vérifier une théorie. 1 Règle générale (A) S'il pleut, la rue est mouillée. 2 Observation empirique (B) La rue est mouillée. 3 Conjecture (C) Il pleut. Exemple Pour un sujet portant sur l’analyse des causes de la radicalisation en France, le chercheur Hugo Micheron est parti d’un phénomène : les attentats djihadistes en France. Hugo Micheron a essayé, à travers la méthode déductive, de comprendre les causes de ce phénomène. Pour cela, le chercheur Français a établi plusieurs hypothèses de travail afin d’expliquer le phénomène étudié. Ce dernier a ensuite cherché à vérifier ses hypothèses à travers son enquête. La méthode déductive lui a donc permis de confirmer ou d’infirmer ses hypothèses afin d’avoir une explication sur le phénomène qu’il étudiait Activité : création du Podcast Les modes de raisonnement L'induction (BCA) L’induction permet de découvrir ou d’élaborer une théorie à partir de faits ou cas singuliers, allant donc de l’échantillon à la population. 1 Observation empirique (B) La rue est mouillée. 2 Conjecture (C) Il pleut. 3 Règle générale (A) S'il pleut, la rue est mouillée. Exemple Pour un sujet de recherche sociologique portant sur les inégalités sociales selon le territoire, le sociologue Nicolas Jounin a mené une enquête d’envergure à travers la méthode inductive. Partant d’un phénomène connu : les inégalités sociales et rappels sociaux selon les territoires, le chercheur et professeur de sociologie est parti sur le terrain avec ses étudiants pour constater et observer ce phénomène. En envoyant ses élèves de l’Université de Saint-Denis dans les beaux quartiers de Paris, celui- ci a pu constater, et faire constater à ses élèves, comment leur statut social pouvait leur être rappelé à l’ordre lorsqu’ils se trouvaient dans les quartiers chics, à seulement 30 minutes de chez eux. Cette démarche de travail a permis au chercheur de mieux comprendre le phénomène déjà connu. Activité : création du Podcast Les modes de raisonnement L'abduction (ACB) L'abduction est le seul mode de raisonnement qui permet d'aboutir à des connaissances nouvelles. Cette méthode fonctionne comme une "devinette" et s'articule autour de relations de causalité. On cherche une explication probable, en créant des scénarii et en les testant. 1 Règle générale (A) S'il pleut, la rue est mouillée. 2 Conjecture (C) Il pleut. 3 Observation empirique (B) La rue est mouillée. Activité : création du podcast Les outils de construction de la connaissance Exploration Expérimentation Méthode d'analyse souvent utilisée en phase L'expérimentation, à travers la réalisation de tests, préalable de la recherche et permettant d'acquérir permet de mettre à l'épreuve des hypothèses, une vision aussi complète que possible du théories et modèles théoriques afin de les confirmer problème. Elle aide à construire la connaissance et ou de les infirmer. à proposer de nouvelles théories ou de nouveaux modèles. Elle procède principalement : recherche documentaire enquête sur le terrain, en utilisant des questionnaires (enquêtes quantitatives) ou en procédant par entretiens (enquêtes qualitatives) ou encore par observations empiriques Conclusion La méthodologie de recherche en sciences de gestion fait appel à une grande diversité de modes de raisonnement, de méthodes et d'outils, ainsi qu'à différents positionnements épistémologiques. Expériences d'Hawthorne Effectuer une recherche sur l'expérience menée par Mayo à l'usine de la Western Electric D'Hawthorne Expliquer en quoi cet exemple illustre la mobilisation successive ou simultanée de différents modes de raisonnement, méthodes, outils et positionnements épistémologiques au cours d'une même recherche. Il s'agira donc pour vous d'expliciter la ou les méthodes retenues dans votre mémoire.