Neurobiología de la Conducta Agresiva PDF

Neurobiología de la conducta agresiva Creo que el odio es un sentimiento que sólo puede existir en ausencia de toda inteligencia. Tennessee Williams (1911-1983) Existen algunas conductas cuya expresión es altamente generalizada en la especie humana Cuando se viaja en avión solamente existen dos clases de emociones: el aburrimiento y el terror. Orson Welles La función de la agresión como conducta biológica es de naturaleza adaptativa. Protección Territorialidad Apareamiento Cuidado de las crias La conducta agresiva posee una manifestación diversa que depende de las características físicas de la especie. Agresión en primates Demostraciones de Dominancia Golpes en el Pecho: Una de las conductas más emblemáticas de los gorilas es golpear su pecho con las manos. Este comportamiento es una demostración de fuerza y dominancia, utilizada para intimidar a otros gorilas y evitar conﬂictos físicos. Los machos, especialmente los machos adultos conocidos como "espalda plateada," suelen realizar estos golpes para aﬁrmar su liderazgo en el grupo. Posturas Corporales: Los gorilas adoptan posturas corporales intimidantes, como erguirse en sus patas traseras o encorvarse hacia adelante, para parecer más grandes y amenazantes. Estas posturas están destinadas a disuadir a otros gorilas de desaﬁar su autoridad. Vocalizaciones Amenazantes Gruñidos y Rugidos: Los gorilas emiten sonidos bajos, gruñidos y rugidos para comunicar su agresión o molestia. Estos sonidos advierten a otros gorilas de que se mantengan alejados o se sometan. Vocalizaciones de Advertencia: También pueden usar vocalizaciones como una forma de advertencia antes de una confrontación física. Aproximación Intimidante Cargas de Advertencia: Los gorilas pueden realizar una "carga" o un amago de ataque, corriendo hacia otro gorila u otra especie sin llegar a un contacto físico directo. Esto es una táctica para intimidar y asustar a otros sin involucrarse en una pelea real. Movimientos Rápidos: Los movimientos rápidos hacia un oponente o un grupo de gorilas también sirven como una advertencia de que están listos para actuar agresivamente si es necesario. Çatalhöyük Neolitico (6600-5600 a. C.) El exceso de cólera engendra la locura. Epicteto de Frigia (50-135) Tipos de agresión Agresión hostil (reactiva). Se concibe como el acto agresivo impulsivo y no planeado dirigido por el enojo cuyo objetivo es lastimar al blanco (victima), asociado a una alta activación del Sistema Nervioso Simpático. Agresión Instrumental (proactiva). Se concibe como un medio premeditado o entrenado de obtener algún objetivo incluso diferente que el de lastimar a la victima, tal agresión conlleva a una menor activación del Sistema Nervioso Simpático Las definiciones sobre la agresión excluyen al daño que pudiera producirse de manera accidental o como resultado de un intento de ayuda La agresión sólo es posible cuando el perpetrador tiene la creencia de que la conducta que esta realizando dañará a la victima y que dicha victima esta motivada a evitar el ataque. Violencia Es el uso intencional de fuerza física o poder, en contra de uno mismo otra persona, en contra de un grupo, comunidad que puede resultar en o tiene alta probabilidad de provocar heridas, daño, dolor, sufrimiento psicológico, falta de desarrollo o privación. La violencia también se ejerce a través de la inactividad, como en los actos de omisión donde se tiene la obligación de actuar. La violencia puede ser un acto físico, simbólico, sexual o psicológico. La violencia incluye la ejercida hacia uno mismo, como el suicidio y la automutilación. La violencia se acompaña de intencionalidad. Es culturalmente regulada. Puede ser reactiva o proactiva. Normalmente su ejercicio implica un acto juridico. Sus efectos no son sólo de efecto inmediato, sino que deja secuelasque pueden ser peramnentes tanto en victimas como en perpetradores. Emociones asociadas a la agresión en el perpetrador Ira, Rabia: La ira es una emoción primaria que a menudo impulsa el comportamiento agresivo. Surge en respuesta a la percepción de una amenaza, injusticia, o frustración. La ira puede escalar hasta la agresión física o verbal. Satisfacción o Poder: La agresión puede generar un sentimiento de satisfacción o poder, especialmente si el agresor logra su objetivo de dominar o someter a otros. Este sentimiento está relacionado con el control o la autoaﬁrmación. Resentimiento: El resentimiento es una emoción que puede surgir en respuesta a la agresión, especialmente si la persona percibe que ha sido tratada injustamente. Es una forma de enojo prolongado que puede llevar a un deseo de venganza. Venganza: La necesidad de venganza es un sentimiento derivado de la agresión, donde la persona agredida desea devolver el daño o la injusticia percibida. Este sentimiento puede alimentar un ciclo de agresión. Desensibilisación: El perpetrador va perdiendo temor y sensibilidad sobre sus actos agresivos, permitiendose cada vez una mayor violencia tanto cualitativa como cuantitativa. Emociones asociadas a la agresión en la victima Culpa:Después de una acción agresiva, una persona puede experimentar culpa si reconoce que su comportamiento fue inapropiado o dañino. Este sentimiento es más común en personas que tienen una fuerte conciencia moral o empatía. Vergüenza: puede surgir si la agresión resulta en consecuencias sociales negativas, como la desaprobación de los demás o la pérdida de estatus. Es una emoción social que reﬂeja la preocupación por la percepción de los demás. Miedo: Ser objeto de agresión genera miedo, una respuesta adaptativa al peligro. El miedo puede llevar a la huida, la sumisión, o a un comportamiento defensivo. Ansiedad: La exposición a la agresión, especialmente de forma repetida o impredecible, puede generar ansiedad, una emoción sostenida que surge de la anticipación de futuras amenazas o agresiones. Humillación: La humillación es un sentimiento de inferioridad o vergüenza que puede surgir cuando una persona es agredida, especialmente en un contexto social. Se asocia con la pérdida de dignidad o respeto. La cultura y la violencia EL ROBO DEL AMADO Violencia de Genero Violencia Infantil Violencia contra las personas mayores Por población Violencia por orientación sexual Violencia Religiosa Violencia Racial Violencia Física Violencia Sexual Violencia económica Por el tipo especiﬁco de violencia Violencia política Violencia mediática Violencia simbólica Violencia Psicológica Bullying Ciberbulliyng Violencia domestica, familiar Por el lugar donde ocurre Violencia laboral Derechos Humanos La violencia puede deﬁnirse como la trasgresión de al menos uno de los derechos fundamentales del ser humano: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos sin distinción de raza, sexo, color, religión, opinión política, posición económica con pleno derecho a la vida, a la libertad y la seguridad de su persona, ningún individuo podrá ser sometido a esclavitud, servidumbre o tortura, donde todos los individuos debemos gozar de igualdad ante la ley. Agresión Violencia Es una conducta Es una conducta natural altamente cuya utilidad en adaptativa las sociedades La diferencia entre humanas es cuestionable agresión y violencia Es una conducta Es una conducta con objetivos cuyo único diversos y no objetivo es el necesariamente daño o la dirigida a hacer destrucción daño Cuando miras largo tiempo a el abismo, el abismo también mira dentro de ti. Friedrich Nietzsche Fight or Flight La teoría del "ﬁght or ﬂight" (lucha o huida) es un concepto fundamental en la psicología y la biología que describe la respuesta ﬁsiológica del cuerpo a una situación de peligro o amenaza. Esta teoría fue originalmente propuesta por el ﬁsiólogo estadounidense Walter Cannon en la década de 1920. La respuesta "ﬁght or ﬂight" es una reacción automática que prepara al cuerpo para enfrentarse a una amenaza (luchar) o escapar de ella (huir). Percepción de la amenaza Activación simpática Respuesta comportamental Restauración (SNPS). Relajación Respuesta hormonal Aumenta los niveles de cortisol y adrenalina Metabolismo de la glucosa. Aumenta los niveles de glucosa, estimula al hígado a producir glucosa a partir de lípidos y proteínas. Disminuye la respuesta inﬂamatoria Presión sanguínea (aumenta) Función inmune (disminuye la respuesta inmune) Sistema de Inhibición conductual: Esta asociado con el sistema Septo Hipocampal, la amígdala y los núcleos basales este recibe información de la corteza prefrontal y activa al Locus Coeruleus y al Núcleo del Rafé. Este sistema se activa cuando luchar , como huir es imposible y la única opción conductual es someterse pasivamente El estrés disminuye los niveles de testosterona. El cortisol inhibe a la testosterona La amigdala La amígdala es una estructura pequeña, en forma de almendra, ubicada en el lóbulo temporal del cerebro, está compuesta por varios núcleos y subnúcleos que tienen distintas funciones. Es parte del sistema límbico, implicado en la regulación de las emociones, la memoria y las respuestas de supervivencia, como el miedo y la agresión. Núcleo Basolateral: Es el más grande y se subdivide en los núcleos lateral, basal y accesorio basal. Este complejo está involucrado en el procesamiento de la información sensorial y la asignación de valor emocional a los estímulos. Tiene fuertes conexiones con la corteza prefrontal y el hipocampo, lo que le permite integrar información sensorial con experiencias emocionales y recuerdos. Núcleo Central: Es un núcleo relativamente pequeño que actúa como una salida principal de la amígdala hacia otras áreas del cerebro, como el hipotálamo y el tronco encefálico. Este núcleo es crucial para la mediación de respuestas autónomas y conductuales, como la reacción de lucha o huida, en respuesta a estímulos emocionales. Núcleo Cortical: Situado en la región más superﬁcial de la amígdala, este núcleo está relacionado con el procesamiento olfativo y tiene conexiones con la corteza olfatoria. Participa en la asociación de olores con respuestas emocionales. Núcleo Medial: Este núcleo también se relaciona con el olfato, pero además tiene conexiones con el hipotálamo y participa en el control de comportamientos relacionados con la reproducción y la agresión. Núcleo Accesorio Cortical: Involucrado en la integración de la información olfativa y en la modulación de las respuestas emocionales. Función: La amígdala es crucial para: Procesamiento de Emociones: Especialmente emociones intensas como el miedo y la ira. Memoria Emocional: Ayuda a consolidar recuerdos de eventos que han tenido una fuerte carga emocional. Aprendizaje del Miedo: La amígdala juega un papel central en la formación de respuestas condicionadas al miedo. Regulación del Comportamiento Social: A través de su inﬂuencia en la agresión, la empatía y la toma de decisiones emocionales. Reforzamiento, placer, bienestar: la regulación de la actividad amigdalina es fundamental para sensación del estado de bienestar. Síntomas Comunes de una Lesión en la Amígdala: 1. Alteraciones Emocionales: 1. Disminución del Miedo: Una de las funciones más conocidas de la amígdala es el procesamiento del miedo. Las personas con lesiones en la amígdala pueden mostrar una reducción signiﬁcativa de las respuestas de miedo, lo que puede llevar a comportamientos que ignoran peligros reales. 2. Diﬁcultad para Reconocer el Miedo en Otros: Las personas con lesiones en la amígdala pueden tener diﬁcultades para reconocer expresiones faciales de miedo en otras personas, lo que afecta su capacidad para responder adecuadamente en situaciones sociales. 3. Conducta Emocional Alterada: Puede haber una disminución general en la capacidad para experimentar emociones intensas, lo que lleva a una reducción en la reactividad emocional. Problemas de Agresión y Control de Impulsos: Aumento o Reducción de la Agresión: Dependiendo de la extensión y la ubicación de la lesión, la agresión puede aumentar o disminuir. En algunos casos, puede haber una pérdida de agresión natural, lo que conduce a un comportamiento más pasivo. Impulsividad: Las lesiones en la amígdala pueden afectar la capacidad de una persona para controlar los impulsos, lo que podría resultar en comportamientos más impulsivos o inapropiados. Cambios en la Interacción Social: Diﬁcultades en la Empatía: Las lesiones en la amígdala pueden afectar la capacidad de una persona para empatizar con los demás o para interpretar señales sociales sutiles, lo que puede resultar en comportamientos sociales inapropiados o en una falta de respuesta emocional adecuada en interacciones sociales. Síndrome de Kluver-Bucy: Este síndrome se Trastornos de Ansiedad y TEPT: Aunque no son observa en casos de lesiones bilaterales en la causados directamente por lesiones, las amígdala y otras áreas del lóbulo temporal. Los disfunciones en la amígdala se han relacionado síntomas incluyen hipersexualidad, hiperoralidad con trastornos de ansiedad y el trastorno de (tendencia a llevar objetos a la boca), pérdida estrés postraumático, donde la amígdala puede del miedo y comportamiento social inapropiado. estar hiperactiva en respuesta a ciertos estímulos. Trastorno de ansiedad Trastorno de angustia sin agorafobia Trastorno de angustia con agorafobia Agorafobia sin historia de trastorno de angustia Fobia especíﬁca Fobia social Trastorno obsesivo-compulsivo Trastorno por estrés postraumático Trastorno por estrés agudo Trastorno de ansiedad generalizada Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica Trastorno de ansiedad inducido por sustancias Trastorno de ansiedad no especiﬁcado Trastorno de Ansiedad El trastorno de ansiedad: La ansiedad es una respuesta normal al estrés o a una situación peligrosa, pero en las personas con un trastorno de ansiedad, esta respuesta es desproporcionada, persistente y/o excesiva interﬁriendo signiﬁcativamente con su vida diaria. Características Principales del Trastorno de Ansiedad: 1. Ansiedad Excesiva: Las personas con un trastorno de ansiedad experimentan preocupaciones y miedos intensos y desproporcionados respecto a la situación real. Esta ansiedad puede ser persistente y difícil de controlar. 2. Respuesta de Miedo Inapropiada: El miedo es una reacción emocional ante una amenaza inmediata o percibida, y en los trastornos de ansiedad, esta respuesta de miedo puede ser desencadenada por situaciones que no representan un peligro real. 3. Síntomas Físicos: Los trastornos de ansiedad a menudo se asocian con síntomas físicos como palpitaciones, sudoración, temblores, diﬁcultad para respirar, mareos, náuseas, tensión muscular, fatiga, y problemas gastrointestinales. 4. Evitación: Para manejar la ansiedad, las personas pueden evitar situaciones, lugares o personas que desencadenan sus síntomas, lo que puede llevar a la evitación de actividades diarias y al aislamiento social. Trastorno de Ansiedad Generalizada Preocupación Excesiva: Las personas con TAG experimentan una preocupación constante y desproporcionada sobre aspectos de la vida diaria, como el trabajo, la salud, la familia, las ﬁnanzas, o cualquier otro asunto, incluso cuando no hay un motivo real para preocuparse. Diﬁcultad para Controlar la Preocupación: A pesar de los esfuerzos, es muy difícil para la persona controlar la preocupación, lo que puede interferir en la concentración y el enfoque en otras tareas. Pensamientos Catastróﬁcos: Las personas con TAG a menudo imaginan el peor de los escenarios posibles, lo que refuerza su ansiedad y preocupación. Inquietud o Sensación de Estar "Con los Nervios de Punta": Un sentimiento constante de nerviosismo o tensión, que puede hacer que la persona se sienta irritable o agitada. Problemas de Concentración: La ansiedad constante puede diﬁcultar la capacidad de concentrarse o pensar con claridad. Algunas personas describen esto como una "mente en blanco". Irritabilidad: La constante preocupación y el estrés pueden llevar a que la persona sea más irritable o se enoje fácilmente. Síntomas físicos Fatiga: Problemas Gastrointestinales: El esfuerzo mental de lidiar con la ansiedad constante puede llevar a La ansiedad puede manifestarse físicamente a través de malestares una sensación de agotamiento y fatiga crónica, incluso si la persona estomacales, como náuseas, diarrea o síndrome del intestino irritable. no ha realizado actividad física intensa. Palpitaciones o Aceleración del Ritmo Cardíaco: Tensión Muscular: Algunas personas experimentan un aumento en la frecuencia cardíaca Las personas con TAG a menudo experimentan tensión o dolores o palpitaciones, que pueden ser percibidas como latidos rápidos, musculares, especialmente en los hombros, cuello y espalda. fuertes o irregulares. Diﬁcultades para Dormir: Sudoración o Temblores: El insomnio es común en el TAG, ya que la persona puede tener Los síntomas físicos de la ansiedad también pueden incluir problemas para conciliar el sueño, despertarse frecuentemente sudoración excesiva, temblores o una sensación de estar "temblando durante la noche o despertarse muy temprano debido a la por dentro". preocupación constante. Boca Seca: Dolores de Cabeza: La ansiedad puede reducir la producción de saliva, lo que lleva a una Las tensiones y el estrés continuos pueden llevar a dolores de cabeza sensación persistente de boca seca. frecuentes o incluso migrañas. Trastorno de ansiedad Phineas Gage Aprendizaje de prohibiciones Interacción social Acuerdos sociales complejos Pobre control de impulsos Agresividad explosiva Expresiones verbales inapropiadas Perdida de sensibilidad interpersonal Empatía Empatía Cognitiva: Es la capacidad de comprender la perspectiva o los pensamientos de otra persona. Involucra el reconocimiento de las emociones y el entendimiento de las razones detrás de las acciones y reacciones de los demás. Es una forma más racional de empatía, que permite anticipar cómo se sentirá alguien en La empatía se ha deﬁnido como la habilidad para relacionarse una situación dada. con los sentimientos, pensamientos y acciones de otra Empatía Emocional (Empatía Afectiva): persona y responder de manera adecuada a las emociones y situaciones de los demás. Se reﬁere a la capacidad de experimentar los sentimientos de otra persona como si fueran propios. Esto puede implicar compartir la alegría, tristeza, dolor o miedo de otra persona. También se deﬁne coloquialmente como la capacidad de Es una respuesta emocional directa a los estados emocionales ponernos en el lugar del otro inclusive aunque estemos en de los demás. desacuerdo con el Compasión o Empatía Compasiva: Es un tipo de empatía que va más allá de la mera comprensión y resonancia emocional, impulsando a una persona a tomar acciones para ayudar a quien está sufriendo o necesita apoyo. Es una combinación de empatía cognitiva y emocional, acompañada de un deseo de aliviar el sufrimiento. Giacomo Rizzolatti Algunas neuronas responden a la intención de la acción no a la propia acción. Precursor evolutivo del mecanismo humano de la imitación Neuronas en espejo Testosterona Testosterona y agresión La testosterona es una hormona androgénica que se encuentra en ambos sexos, aunque en niveles más altos en los hombres. Se ha asociado con un aumento de comportamientos relacionados con la dominancia y la agresión, especialmente en situaciones donde se perciben amenazas o desafíos al estatus social. Los niveles elevados de testosterona pueden aumentar la probabilidad de respuestas agresivas cuando una persona se siente provocada o amenazada. Sin embargo, no todos los individuos con altos niveles de testosterona muestran agresión, lo que indica que otros factores (como el contexto social, la personalidad y la experiencia previa) también juegan un papel importante. La testosterona puede inﬂuir en la forma en que una persona responde a situaciones sociales, particularmente en contextos de competencia o jerarquía. Por ejemplo, en competiciones deportivas, los niveles de testosterona pueden aumentar, lo que podría estar relacionado con un comportamiento más competitivo y, en algunos casos, agresivo. La relación entre testosterona y agresión es bidireccional: no solo la testosterona puede inﬂuir en la agresión, sino que participar en comportamientos agresivos o dominantes puede, a su vez, aumentar los niveles de testosterona. Aunque los hombres, que en promedio tienen niveles más altos de testosterona que las mujeres, muestran más comportamientos agresivos, no todos los hombres con altos niveles de testosterona son agresivos. De hecho, muchas personas con altos niveles de testosterona pueden mostrar un comportamiento controlado y no agresivo. En las mujeres, la relación entre testosterona y agresión es menos clara, pero se ha observado que aumentos en la testosterona pueden estar relacionados con conductas de competencia y asertividad, más que con agresión física directa. En estudios con animales, como roedores y primates, se ha demostrado que la administración de testosterona puede aumentar la agresión, especialmente en machos. Sin embargo, la eliminación de la fuente de testosterona (por ejemplo, mediante castración) suele reducir los comportamientos agresivos, lo que sugiere una conexión hormonal directa. La testosterona aumenta en situaciones de liderazgo independientemente del sexo del líder y no correlaciona con su agresividad. Se puede observar en personas no necesariamente violentas como, obreros, actores y atletas quienes tienen niveles de testosterona más altos que intelectuales, administradores o empleados. La gran mayoría de las investigaciones señala que el incremento en los niveles de testosterona es mas una consecuencia que una causa de la violencia. Cosas que incrementan la testosterona Algunos factores que decrementan los niveles de testosterona son: Hacer ejercicio Envejecer Consumo de proteina Perder Ganar una competencia deportiva La obesidad Vencer al oponente en ajedrez El matrimonio Al parecer la testosterona es responsiva a la competencia entre machos. La paternidad Dormir bien Perder Reducción del estrés Someterse Actividad sexual Aumento de la Producción de Sebo: La testosterona puede aumentar la producción de sebo en la piel, lo que puede contribuir a problemas de acné, especialmente durante la pubertad. Pérdida de Cabello (Calvicie de Patrón Masculino): La testosterona, a través de su metabolito dihidrotestosterona (DHT), puede contribuir a la calvicie de patrón masculino en aquellos predispuestos genéticamente. Serotonina Baja y Agresión Alta: Se ha observado Variantes Genéticas: Existen variantes genéticas que que niveles bajos de serotonina en el cerebro están afectan el sistema serotoninérgico y que están asociados con un aumento en la agresividad. La asociadas con una mayor predisposición a la serotonina actúa como un freno inhibidor en las agresividad. Por ejemplo, ciertas variantes del gen respuestas agresivas, por lo que una deﬁciencia en transportador de serotonina (SERT) pueden inﬂuir en la actividad serotoninérgica puede reducir la cómo se regula la serotonina en el cerebro, capacidad del cerebro para controlar la agresión. afectando así la conducta agresiva. Receptores de Serotonina: Los receptores 5-HT1A y Estrés y Medio Ambiente: El estrés crónico y otros 5-HT1B de serotonina juegan un papel clave en la factores ambientales pueden alterar el sistema inhibición de la agresión. Activar estos receptores serotoninérgico, llevando a desequilibrios que puede reducir la agresividad en animales y seres pueden aumentar la agresión. humanos. Modulación de la conducta agresiva, territorial, materna y defensiva por microinyecciones de agonistas 5HT1A, 5-HT1B, and 5-HT2A/2C. Incremento(↑), Decremento(↓) Sin cambios (‘0’) Isabel M. Quadros et al 2010 Registros de dopamina y serotonina (microdialisis) antes, durante y después de una confrontación con una rata intruso. A) Núcleo accumbens B) Prefrontal Cortex Van Erp and Miczek (2000) Enzima de degradación de las catecolaminas MAO A - LOW MAO A - HIGH La variante MAO – L se ha asociado a un incremento en la conducta agresiva. Al menos un tercio de la población despliega una variante MAO- L. Inﬂuencia Genética: Alta Heredabilidad: Los estudios con gemelos han demostrado que la conducta agresiva tiene un fuerte componente genético. Se ha estimado que entre el 40% y el 60% de la variabilidad en la conducta agresiva puede atribuirse a factores genéticos. Esto signiﬁca que los gemelos idénticos son más similares en sus niveles de agresión que los gemelos fraternos. Variabilidad según Tipo de Agresión: La inﬂuencia genética parece ser más fuerte para ciertos tipos de agresión, como la agresión proactiva (planiﬁcada y deliberada), que para la agresión reactiva (respuesta impulsiva a una provocación). Esto sugiere que la predisposición genética puede inﬂuir más en cómo se planiﬁca y ejecuta la agresión, en lugar de las respuestas inmediatas e impulsivas. Interacción Genética-Ambiental: Diferencias entre Sexos: Interacción GxE: Existe evidencia de que la Mayor Inﬂuencia Genética en Hombres: Algunos interacción entre genes y ambiente (GxE) también estudios sugieren que la inﬂuencia genética en la juega un papel importante en la agresión. Por agresión puede ser mayor en hombres que en ejemplo, un individuo con predisposición genética a mujeres, aunque las diferencias no son siempre la agresión puede volverse más agresivo si está consistentes entre estudios. expuesto a un ambiente estresante o violento. Agresión Física vs. Verbal: La genética parece tener Modelos de Vulnerabilidad: Algunos modelos un mayor impacto en la agresión física en sugieren que ciertos individuos pueden ser comparación con la agresión verbal o indirecta, y genéticamente más vulnerables a inﬂuencias esto se observa con más frecuencia en hombres. ambientales negativas, lo que podría aumentar la probabilidad de comportamientos agresivos en entornos adversos. Indice de conducta antisocial como una función de la actividad de MAOA y a la historia de maltrato infantil. Caspi et al. (2002) Genes/alleles implicated in mouse aggression. 5-HT pathways are highlighted as bold. knocked out (black-ﬁlled bars) Suppressed (open bars) (see Miczek et al., 2001, for review). Area de estimulación Efecto sobre la agresión Efecto sobre la agresión reactiva proactiva Amígdala Central Disminución Aumento Amígdala cortico-medial Aumento Disminución Amígdala Basolateral Disminución Aumento Corteza Prefrontal Disminución Disminución EMPATIA Capacidad para Sufrir Gozar El El Dolor El El Dolor Bienestar del otro Bienestar del otro del otro del otro Envidia Compasión Simpatía Crueldad Venganza Estados Empáticos Prosociales Estados Antipaticos Antisociales No homicidas Escala de Agresión Homicidas (experimentales) (control) Media Desv. Stan Media Desv. Stan Z P Escala de Hare 21.8 5.09 18.09 2.91 -3.35.001** 7150.jpg 1750.jpg 4542.jpg Psicopatas o Sociopatas? La psicopatía y la sociopatía son dos términos que a menudo se utilizan para describir trastornos de personalidad antisocial, pero se utilizan de manera intercambiable en algunos contextos. Es importante destacar que estas distinciones no siempre son claras y es comun que se utilicen diferentes términos o criterios para describir estos trastornos. Psicopatía: La psicopatía se asocia a menudo con una predisposición innata hacia ciertos rasgos de personalidad antisocial, como la falta de empatía, la insensibilidad emocional y la manipulación. Los psicópatas tienden a ser encantadores y manipuladores, lo que les permite ocultar sus comportamientos antisociales y a menudo tienen una habilidad para engañar y manipular a las personas a su alrededor. Los psicópatas pueden mostrar un comportamiento impulsivo y carecer de remordimientos por sus acciones. Se cree que la psicopatía tiene una base más biológica y genética. Sociopatía: La sociopatía se considera más un trastorno de personalidad adquirido que se desarrolla a lo largo del tiempo debido a factores ambientales, como experiencias traumáticas o entornos disfuncionales durante la infancia. Los sociópatas tienden a ser menos encantadores y más volátiles en sus relaciones interpersonales. Pueden tener dificultades para mantener relaciones estables. Los sociópatas pueden mostrar un comportamiento impulsivo y también pueden carecer de remordimientos por sus acciones, pero su falta de empatía puede ser más evidente. La sociopatía se asocia con factores ambientales y de crianza, como el abuso o la negligencia. Ausencia de empatía 1. Locuacidad / Encanto superﬁcial. Ausencia de remordimiento 2. Egocentrismo / Sensación grandiosa de la autovalía. Autoestima distorsionada 3. Necesidad de estimulación / Tendencia al aburrimiento. Una constante búsqueda de nuevas sensaciones 4. Mentira patológica. Deshumanización de la víctima 5. Dirección / Manipulación. Falta de preocupación a las consecuencias. 6. Falta de remordimiento y culpabilidad. Egocentrismo 7. Escasa profundidad de los afectos. Megalomanía 8. Insensibilidad / Falta de empatía. Falta de responsabilidad 9. Estilo de vida parásito. Extroversión 10. Falta de control conductual. Exceso de hedonismo 11. Conducta sexual promiscua. Altos niveles de impulsividad 12. Problemas de conducta precoces. Motivación por experimentar sensaciones de control y poder 13. Falta de metas realistas a largo plazo. No se relaciona con ataques de pánico, esquizofrenia o trastorno maniaco 14. Impulsividad. 15. Irresponsabilidad. 16. Incapacidad para aceptar la responsabilidad de las propias acciones. 17. Varias relaciones maritales breves. 18. Delincuencia juvenil. 19. Revocación de la libertad condicional. 20. Versatilidad criminal. Sociopatía, también conocida como trastorno de personalidad antisocial (TPA La sociopatía, también conocida como trastorno de personalidad antisocial (TPA), es una patología de índole psíquico que deriva en que las personas que la padecen pierden la noción de la importancia de las normas sociales, como son las leyes y los derechos individuales. Si bien, generalmente, puede ser detectada a partir de los 18 años de edad, se estima que los síntomas y características vienen desarrollándose desde la adolescencia. Antes de los 15 años debe detectarse una sintomatología similar pero no tan acentuada, denominado trastorno disocial de la personalidad. Sociopatía (DSM-5), Desorden de personalidad antisocial A) Un patrón persistente caracterizado por la indiferencia por la violación y derechos de otros, ocurroendo desde los 15 años. Estafa, observada por el uso de mentiras constantes, uso de alias, u otro tipo de engaño reaizado por beneﬁco personal o placer Impulsividad, fallas en la planeación Irritabilidad y agresividad, observada por repetidas peleas o asaltos. Indiferente e imprudente sobre su propia seguridad o la seguridad de otros. Constante irresponsabilidad observada por la falla en mantener empleos o cumplir con obligaciones. Ausencia de remordimiento observada por la indiferencia o racionalización por haber lastimado, maltratado o robado a otros. Los individuos tienen más de 18 años Existe evidencia de desorden de la conducta con una presentación previa antes de los 15 años. La ocurrencia del trastorno no se da exlusivamente durante el curso de un brote pscicotico o episodio maniaco, Comorbilidad Trastornos de ansiedad Trstornos depresivos Desordenes del control de impulsos Desordenes por uso de sustancias Trastonos psicosomaticos TDAH Trastorno de personalidad Borderline Trastorno de personalidad histrionico Trastorno de personalidad Narcisista Trastorno de personalidad Sadica El mal es la noche del espíritu Victor Hugo Multuhomicida: se utiliza para describir a una persona que ha cometido múltiples homicidios, es decir, que ha asesinado a varias personas en diferentes ocasiones o en un solo incidente. Un multihomicida es un individuo que ha sido responsable de más de un homicidio a lo largo de su vida o en un período de tiempo específico. Es importante destacar que el término "multihomicida" no se utiliza como un diagnóstico clínico o médico, sino como una descripción general de las acciones de una persona que ha cometido múltiples asesinatos Terrorista: Es una persona o miembro de una organización que utiliza la violencia, el terror y tácticas de intimidación para lograr objetivos políticos, religiosos o ideológicos especíﬁcos. Los actos terroristas suelen ser dirigidos contra civiles o instalaciones no militares y buscan causar miedo, pánico o desestabilización en una sociedad o comunidad. 1. Uso de la violencia: Los terroristas recurren a la violencia para alcanzar sus objetivos, que pueden incluir asesinatos, secuestros, atentados, ataques armados y otros actos de agresión. 2. Motivación política, religiosa o ideológica: Los terroristas suelen estar impulsados por creencias políticas, religiosas o ideológicas extremistas, y suelen justiﬁcar sus acciones como un medio para lograr cambios en la sociedad o en el gobierno. 3. Objetivos civiles: Los blancos de los ataques terroristas suelen ser civiles o infraestructuras no militares, con el ﬁn de causar miedo y perturbación en la población. 4. Métodos de propaganda: Los terroristas a menudo utilizan medios de comunicación y propaganda para difundir su mensaje y aumentar el impacto psicológico de sus acciones. 5. Actos planiﬁcados: Los actos terroristas suelen ser premeditados y planiﬁcados cuidadosamente para maximizar el daño y la atención pública. La La clasificación de una persona o grupo como "terrorista" puede ser objeto de controversia, ya que diferentes gobiernos, organizaciones pueden tener definiciones y criterios diferentes para identificar a los terroristas. Un asesino serial se deﬁne generalmente como una persona que comete una serie de asesinatos de manera repetitiva, con ciertas características distintivas en sus acciones y motivaciones. Aunque no existe una deﬁnición universalmente aceptada, los siguientes elementos suelen estar presentes en la caracterización de un asesino serial: 1. Múltiples víctimas: Un asesino serial mata a tres o más personas en eventos separados en el tiempo. La falta de relación directa entre las víctimas es una característica clave. 2. Patrón de comportamiento: Los asesinos seriales suelen seguir un patrón o modus operandi similar en sus asesinatos, lo que puede incluir métodos de asesinato especíﬁcos, lugares de comisión, elección de víctimas y rituales. 3. Motivación psicológica: A menudo, los asesinos seriales actúan por motivaciones psicológicas, como la gratiﬁcación personal, la búsqueda de poder o control, o la satisfacción de deseos sexuales perversos. 4. Ciclo de asesinato: Muchos asesinos seriales siguen un ciclo de asesinato que incluye una fase de fantasía, una fase de búsqueda de víctimas, una fase de captura y asesinato, y una fase de poscrimen en la que pueden experimentar emociones como la excitación o la culpa. 5. Falta de remordimientos: Los asesinos seriales suelen carecer de remordimientos por sus acciones y pueden continuar matando a lo largo del tiempo, a menudo de manera compulsiva. John Wayne Gacy, Jr. Andrei Chikatilo Jeffrey Dahmer Ed Gein Asesino serial 1. Trastornos de personalidad: Muchos asesinos en serie muestran trastornos de personalidad, como el trastorno antisocial de la personalidad. Esto se manifiesta en la falta de empatía, la impulsividad y la falta de remordimientos por sus acciones. 2. Comportamiento antisocial: Los asesinos en serie a menudo tienen un historial de comportamiento antisocial en su juventud, como el maltrato de animales o delincuencia juvenil. 3. Fantasías violentas: Suelen tener fantasías violentas recurrentes que, con el tiempo, pueden llevar a la planificación y ejecución de asesinatos. 4. Patrón de víctimas: Los asesinos en serie tienden a seleccionar a sus víctimas según un patrón específico, como género, edad, raza o características físicas. Este patrón puede ser parte de su fantasía o deseo. 5. Modus operandi consistente: A menudo, los asesinos en serie siguen un modus operandi consistente en sus crímenes, lo que puede incluir el uso de ciertos métodos, rituales o firmas personales. 6. Canibalización de su propia historia: Algunos asesinos en serie pueden sentir la necesidad de revivir sus crímenes a través de la documentación y la comunicación con los medios de comunicación o la policía. 7. Necesidad de control: Suelen sentir la necesidad de controlar a sus víctimas y de ejercer poder sobre ellas. Aileen Wuornos Juana Barraza Sampeiro Multihomicidas Externalización de la culpa, culpa a otros de sus problemas y los ve como blanco de susde sus ataques convirtiendolo en el objetivo de su existencia. Con frecuencia padecen algun transtorno mental como esquizofrenia, paranoia o depresión. Es normalmente solitario Suele planear sus ataques y ”preparse para ello” Antes del ataque puede hacer amenzas violentas contra sus blancos o indirectamente hacia otros. Usualmente existe un estresor que precipita el ataque La venganza es un motivo común por odio o por una falsa sensación de injusticia. Esta exagerada e inecesariamente armado (USA) Con frecuencia tiene tendencias suicidas (no pretende sobrevivir al ataque) Sus acciones suelen sorprender a quienes los “conocen” Adam Lanza Sandy Hook Elementary School Eric Harris and Dylan Klebold Columbine High School James Holmes Terrorismo 1. Radicalización: La radicalización es un proceso por el cual una persona adopta creencias extremas o violentas, como el adoctrinamiento religioso o político que los lleve a luchar por Pueden creer que están luchando por una causa justa o sagrada, la búsqueda de identidad o la influencia de grupos extremistas. 2. Sentimiento de alienación: Algunos terroristas pueden sentirse alienados o marginados de la sociedad en la que viven. 3. Sentimiento de injusticia: La percepción de injusticia o de agravios reales o percibidos puede llevar a algunas personas a justificar la violencia como un medio para cambiar la situación. 4. Desensibilización a la violencia: La exposición repetida a la violencia, ya sea en la vida real o a través de medios de comunicación, puede desensibilizar a las personas y hacer que sean más propensas a recurrir a la violencia. 5. Despersonalización de las víctimas: Algunos terroristas pueden ver a sus víctimas como representantes de un grupo más amplio en lugar de individuos con derechos y dignidad. Esta despersonalización puede facilitar la perpetración de actos violentos. 6. Radicales carismáticos: La presencia de líderes carismáticos en grupos terroristas puede ejercer una influencia poderosa sobre los seguidores. 7. Entrenamiento y adoctrinamiento: Los terroristas a menudo reciben entrenamiento y adoctrinamiento específicos para llevar a cabo sus acciones. Este proceso puede reforzar su compromiso con la violencia. Haermanos Tsarnaev Boston Maraton Genocida 1. Ideología extremista: Los genocidas suelen abrazar ideologías extremistas, como el nacionalismo extremo, el racismo o el fundamentalismo religioso, que justifican la violencia y la eliminación de grupos específicos. 2. Narcisismo y autoritarismo: Muchos genocidas presentan rasgos de narcisismo y autoritarismo, lo que les permite justificar su poder y control sobre los demás. 3. Desensibilización: Los genocidas pueden desensibilizarse emocionalmente hacia la violencia y el sufrimiento humano, lo que les permite perpetrar atrocidades sin remordimiento. 4. Manipulación y propaganda: Suelen utilizar la manipulación y la propaganda para ganar apoyo público y reclutar seguidores, a menudo presentando a sus víctimas como enemigos o chivos expiatorios. 5. Liderazgo carismático: Algunos genocidas son líderes carismáticos que pueden movilizar a seguidores fanáticos para llevar a cabo sus objetivos genocidas. 6. Culto a la personalidad: Los genocidas a menudo promueven un culto a su propia personalidad, retratándose como salvadores o líderes visionarios. 7. Complicidad y obediencia: Los perpetradores de genocidio a menudo cuentan con la complicidad de otros individuos que siguen órdenes sin cuestionar, lo que puede llevar a una escalada de la violencia. 8. Planificación y organización: El genocidio suele ser un acto sistemáticamente planificado, que implica la creación de estructuras y políticas gubernamentales para llevar a cabo la persecución y la eliminación de grupos específicos. John Wayne Gacy, Jr. John Wayne Gacy, Jr. (17 de marzo de 1942 - 10 de mayo de 1994), conocido también como "Pogo" o "El payaso asesino", fue un asesino en serie estadounidense que violó y mató a 33 hombres jóvenes entre 1972 y 1978. Veintiséis de sus víctimas fueron enterradas en el semisótano de su propia casa, otras tres en otros lugares de la casa, y otras cuatro fueron lanzadas a un río cercano. John Wayne Gacy nació en Chicago, Illinois, fue el único varón y el segundo de tres hijos nacidos de John Samuel Gacy (junio 20, 1900 - diciembre 25, 1969), un maquinista, y de Marion Elaine (mayo 4, 1908 – diciembre 14, 1989). Cuando era niño era obeso, estaba muy unido a sus dos hermanas y a su madre (quien afectivamente le llamaba "Johnny"), pero era castigado frecuentemente por su padre, un alcohólico que abusaba físicamente de la familia, y siempre pegaba a su hijo con un cinturón de cuero. A lo largo de su infancia y adolescencia, Gacy se esforzaba por hacer sentir orgulloso a su padre, pero rara vez su padre le aceptaba, a menudo le llamaba "marica", "estúpido" y "niño de mamá". A los 9 años de edad, un amigo de la familia abusó sexualmente de él. Cuando tenía 11 años se golpeó en la frente con un columpio, y como consecuencia se le formó un coagulo de sangre en el cerebro que pasó desapercibido hasta la edad de 16 años, cuando comenzó a sufrir desmayos. Su padre sospechó que esos episodios eran un esfuerzo para dar lástima y le acusó de estar ﬁngiendo. A Gacy se le recetó medicamentos para disolver el coágulo. Gacy asistió a 4 colegios diferentes, pero acabó abandonando cada uno de ellos, y de hecho nunca se graduó Obtuvo un puesto directivo en prácticas en la Compania de Zapatos Nunn-Bush poco después de su graduación. En 1964, Gacy se mudó a Springﬁeld, Illinois, para trabajar como vendedor. Allí conoció a su compañera Marlynn Myers, y se casaron en septiembre de 1964. Después de terminar su periodo de aprendiz, Gacy ascendió a encargado del departamento. Fue muy activo en organizaciones de Springﬁeld, se unió a Jaycees y ascendió a vice-presidente en 1965. El primer matrimonio de Gacy terminó después de ser declarado culpable por abuso sexual a menores en 1968. Fue sentenciado a 10 años de prisión por este crimen, pero después de 18 meses y debido a su buen comportamiento, salió en libertad condicional el 18 de junio de 1970. Después de abandonar la cárcel, se mudó nuevamente a Illinois, donde ocultó su registro criminal con éxito, hasta que la policía comenzó a investigarlo por los asesinatos posteriores. En 1971, compró una casa en un sector anónimo de Norwood Park Township. Allí estableció su propio negocio dedicado a la construcción, PDM Contracting. La casa en la que residía fue demolida el 3 de mayo de 1979 y en 1982 se construyó otra en su lugar. Gacy se casó por segunda vez con una mujer que conoció en la secundaria y ella, junto a sus dos hijas, se mudó con él. Se convirtió en un importante y respetado miembro de la comunidad. Además de su show como payaso, se hizo partícipe activo del Partido Demócrata, como voluntario para limpiar las oﬁcinas del partido. Ninguna sospecha recayó en Gacy, hasta el 12 de diciembre de 1978, cuando fue investigado después de la desaparición del adolescente de 15 años, Robert Piest, quien fue visto por última vez junto a él. Un allanamiento en casa de John reveló diversos artículos relacionados a otras desapariciones. El 22 de diciembre de 1978, Gacy acudió a sus abogados y confesó sus crímenes. Declaró haber asesinado por primera vez en enero de 1972, cuando al clavar el cuchillo en el cuerpo de un joven y ver como la sangre brotaba del cuerpo, sintió una sensación de excitación, y esto comenzó a gustarle. También confesó haber matado a 33 individuos e indicó la ubicación de 28 de los cuerpos a la policía. Estaban enterrados en su propiedad. Las otras cinco víctimas, dijo, las había arrojado al cercano río Des Plaines. Al menos una de las víctimas fue recogida en la estación de buses. El individuo más joven tenía solo 9 años y el mayor tenía cerca de 20. Ocho de las víctimas estaban tan descompuestas que nunca fueron identiﬁcadas. Los cuerpos Andrei Chikatilo Su actividad criminal lo llevó a realizar al menos 53 asesinatos. Conocido como "el carnicero de Rostov", vivía una doble vida, como hombre casado trabajador y miembro de la sociedad comunista del momento, y como asesino dotado de gran habilidad para ganarse la conﬁanza de los niños Hombre con problemas sexuales, impotente, vivió en Rostov del Don, ciudad a unos 800 km de Moscú, donde atrajo principalmente a sus víctimas. Actuaba principalmente en estaciones de ferrocarril y de autobuses. Después de doce años de actuar impunemente, ﬁnalmente fue descubierto en 1990. En una ocasión estuvo detenido y al comparar su sangre con el semen encontrado en una víctima al no emparejar quedó en libertad. Otra vez libre continuó con sus crímenes. Detectarlo en otra ocasión al salir de un bosque cerca de una estación conﬁrmaron sus sospechas. Él comentaría más tarde: "Yo soy un error de la naturaleza, una bestia enfadada". Nació en Yablochnoye, Ucrania, el 16 de octubre de 1936, una pequeña aldea en tiempos de hambruna de Holodomor, donde morían cientos de personas cuyos cadáveres se amontonan en las calles y campos. Lo más cruel para el pequeño Andrei y su hermana era escuchar en el regazo de su madre, cómo su hermano mayor, Stepan, había sido raptado y devorado, aunque no era un caso aislado en aquellos duros años treinta. Este hecho marcaría notablemente al niño, quien se sentía en esos momentos más solo que nunca, de hecho no existe ningún documento que informe acerca del nacimiento o muerte de Stepan pero la manera en como su madre se lo contaba hacia que la historia pareciera verídica. En la escuela era muy introvertido, incapaz de aceptar su miopía (sus primeras gafas las tuvo a los treinta años), y hasta los doce se orinó en la cama. Siempre era humillado por los otros compañeros, cualquiera podía decirle lo que fuese, él se limitaba a escuchar y a aguantar. No era de extrañar que con el tiempo, su ánimo se llenase con las lágrimas contenidas y con todas esas injurias. A medida que iba creciendo, se hacía más tímido con las mujeres, hasta el punto de hacer fracasar su primer intento sexual, por eyacular en pocos segundos mientras abrazaba una chica, de ahí surgieron los primeros rumores de su impotencia. Como todos los ciudadanos soviéticos sirvió en el ejército y luego se dedicó a los estudios, obteniendo tres títulos: en lengua, en literatura rusa y en ingeniería. En 1971 se graduó de maestro. Sentía una creciente atracción por las menores de doce años, y se colaba en los dormitorios para verlas en ropa interior mientras se masturbaba con la mano dentro del bolsillo. Más tarde Chikatilo se refugió en el estudio del comunismo, pero su ﬁjación con el dogma político rayaba en la demencia. El 22 de diciembre de 1978, Chikatilo mató por primera vez cuando tenía 42 años. Abordó en la calle a una niña de nueve años de edad y la convenció para que se fuera con él a una cabaña que poseía en las afueras de la ciudad. Sabía como hablar a los niños, él mismo había sido maestro y tenía a sus dos hijos. Una vez allí la desvistió con violencia. Accidentalmente, le hizo un rasguño del que brotó sangre, hecho que le propició una erección inmediata, estableciendo el vínculo fatal entre sangre y sexo. Luego, sacó un cuchillo y se lo clavó a la niña en el estómago. Con cada puñalada

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