Recherche Documentaire et Conception de Mémoire 2024-2025 PDF

RECHERCHE DOCUMENTAIRE ET CONCEPTION DE MEMOIRE ….. 2024_2025 UNIVERSITE TAHRI MOHAMED BECHAR BECHAR Recherche documentaire et conception de mémoire 2MTEL Partie I- : Recherche documentaire : Chapi...

RECHERCHE DOCUMENTAIRE ET CONCEPTION DE MEMOIRE ….. 2024_2025 UNIVERSITE TAHRI MOHAMED BECHAR BECHAR Recherche documentaire et conception de mémoire 2MTEL Partie I- : Recherche documentaire : Chapitre I-1 : Définition du sujet - Intitulé du sujet - Liste des mots clés concernant le sujet - Rassembler l'information de base (acquisition du vocabulaire spécialisé, signification des termes, définition linguistique) - Les informations recherchées - Faire le point sur ses connaissances dans le domaine Chapitre I-2 : Sélectionner les sources d'information - Type de documents (Livres, Thèses, Mémoires, Articles de périodiques, Actes de colloques, Documents audiovisuels…) - Type de ressources (Bibliothèques, Internet…) - Evaluer la qualité et la pertinence des sources d’information Chapitre I-3 : Localiser les documents - Les techniques de recherche - Les opérateurs de recherche Chapitre I-4 : Traiter l’information - Organisation du travail - Les questions de départ - Synthèse des documents retenus - Liens entre différentes parties - Plan final de la recherche documentaire Chapitre I-5 : Présentation de la bibliographie - Les systèmes de présentation d’une bibliographie (Le système Harvard, Le système Vancouver, Le système mixte…) - Présentation des documents. - Citation des sources Partie II : Conception du mémoire Chapitre II-1 : Plan et étapes du mémoire - Cerner et délimiter le sujet (Résumé) - Problématique et objectifs du mémoire - Les autres sections utiles (Les remerciements, La table des abréviations…) - L'introduction (La rédaction de l’introduction en dernier lieu) - État de la littérature spécialisée - Formulation des hypothèses - Méthodologie - Résultats - Discussion - Recommandations -Conclusion et perspectives -La table des matières - La bibliographie - Les annexes Chapitre II- 2 : Techniques et normes de rédaction - La mise en forme. Numérotation des chapitres, des figures et des tableaux. - La page de garde - La typographie et la ponctuation - La rédaction. La langue scientifique : style, grammaire, syntaxe. - L'orthographe. Amélioration de la compétence linguistique générale sur le plan de la compréhension et de l’expression. - Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données. Chapitre II-3 : Atelier : Etude critique d’un manuscrit Chapitre II-4 : Exposés oraux et soutenances - Comment présenter un Poster 1|Page A.Hasni Recherche documentaire et conception de mémoire 2MTEL - Comment présenter une communication orale. - Soutenance d’un mémoire Chapitre II-5 : Comment éviter le plagiat ? (Formules, phrases, illustrations, graphiques, données, statistiques,) - La citation - La paraphrase - Indiquer la référence bibliographique complète. 2|Page A.Hasni Recherche documentaire et conception de mémoire 2MTEL Définition : La recherche documentaire consiste à rassembler, analyser et synthétiser des informations provenant de diverses sources (livres, articles scientifiques, sites web, etc.) pour répondre à une question précise ou approfondir un sujet. En d'autres termes, c'est comme mener une enquête pour trouver les meilleures réponses à tes questions. Pourquoi faire une recherche documentaire ? Pour étudier un sujet en profondeur: Avant de rédiger un rapport, un mémoire ou un article, il est indispensable de bien connaître le sujet. Pour étayer ses arguments: Les informations recueillies lors d'une recherche documentaire permettent de renforcer la crédibilité de tes idées. Pour découvrir de nouvelles perspectives: En consultant différentes sources, tu peux avoir accès à des points de vue variés et originaux. Pour rester informé: La recherche documentaire est un moyen efficace de se tenir au courant des dernières avancées dans un domaine donné. En résumé, la recherche documentaire est une compétence essentielle pour tout étudiant, chercheur ou simplement toute personne curieuse. Elle permet de développer son esprit critique, de structurer sa pensée et d'acquérir de nouvelles connaissances. 3|Page A.Hasni Recherche documentaire et conception de mémoire 2MTEL Chapitre I-1 : Définition du sujet 1. Définir le sujet: Quelle est ta question de départ ? Quel est l'objectif de ta recherche ? 2. L'intitulé du sujet, c'est un peu comme le "titre" d'un travail de recherche, d'un mémoire ou d'un projet. C'est la phrase qui résume de manière concise et précise ce dont tu vas parler dans ton travail. 3. Identifier les mots-clés: Quels sont les termes clés qui te permettront de trouver les informations pertinentes ? 4. Choisir les sources : Où vas-tu chercher les informations ? (Bibliothèques, bases de données, internet) 5. Collecter les informations : Tu peux noter les informations importantes, les citer, ou les enregistrer. 6. Analyser les informations : Tu dois trier, comparer et évaluer les informations que tu as trouvées. 7. Synthétiser les informations : Tu rédiges un compte-rendu de ta recherche en utilisant tes propres mots. Exemple : Imagine que tu dois rédiger un exposé sur les énergies renouvelables. Ta recherche documentaire te permettra de trouver des informations sur différents types d'énergies renouvelables (solaire, éolienne, etc.), leurs avantages et leurs inconvénients, les politiques publiques en la matière, etc. 4|Page A.Hasni