International Media and Communication PDF

‫اﻹﻋﻼم واﻹﺗﺼﺎل اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟدﻛﺗور ﺑطرس ﺣﻼق‬ ‫ﺗدﻗﯾﻖ‪:‬‬ ‫اﻟدﻛﺗور ﻣﺣﻣد اﻟﻌﻣر‬ ‫اﻟدﻛﺗورة رﯾم ﻋﺑود‬ ‫اﻟدﻛﺗورة ﺑﺎرﻋﺔ ﺷﻘﯾر‬ ‫‪ISSN: 2617-989X‬‬ ...

‫اﻹﻋﻼم واﻹﺗﺼﺎل اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟدﻛﺗور ﺑطرس ﺣﻼق‬ ‫ﺗدﻗﯾﻖ‪:‬‬ ‫اﻟدﻛﺗور ﻣﺣﻣد اﻟﻌﻣر‬ ‫اﻟدﻛﺗورة رﯾم ﻋﺑود‬ ‫اﻟدﻛﺗورة ﺑﺎرﻋﺔ ﺷﻘﯾر‬ ‫‪ISSN: 2617-989X‬‬  ‫اﻹﻋﻼم واﻹﺗﺼﺎل اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫الدكتور ﺑطرس ﺣﻼق‬ ‫من منشورات الجامعة االفتراضية السورية‬ ‫الجمهورية العربية السورية ‪2020‬‬ ‫هذا الكتاب منشور تحت رخصة المشاع المبدع – النسب للمؤلف – حظر االشتقاق (‪)CC– BY– ND 4.0‬‬ ‫‪https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode.ar‬‬ ‫يحق للمستخدم بموجب هذه الرخصة نسخ هذا الكتاب ومشاركته وإعادة نشره أو توزيعه بأية صيغة وبأية وسيلة للنشر وألية غاية تجارية‬ ‫أو غير تجارية‪ ،‬وذلك شريطة عدم التعديل على الكتاب وعدم االشتقاق منه وعلى أن ينسب للمؤلف األصلي على الشكل اآلتي حصرا‪:‬‬ ‫ﺑطرس ﺣﻼق‪ ،‬اﻹﺟﺎزة ﻓﻲ اﻹﻋﻼم واﻹﺗﺻﺎل ‪ ،‬من منشورات الجامعة االفتراضية السورية‪ ،‬الجمهورية العربية السورية‪2020 ،‬‬ ‫متوفر للتحميل من موسوعة الجامعة ‪https://pedia.svuonline.org/‬‬ ‫‪International Media and Communication‬‬ ‫‪Boutros Hallak‬‬ ‫)‪Publications of the Syrian Virtual University (SVU‬‬ ‫‪Syrian Arab Republic, 2020‬‬ ‫‪Published under the license:‬‬ ‫‪Creative Commons Attributions- NoDerivatives 4.0‬‬ ‫)‪International (CC-BY-ND 4.0‬‬ ‫‪https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/legalcode‬‬ ‫‪Available for download at: https://pedia.svuonline.org/‬‬  ‫الفهرس‬ ‫مدخل الى مفهوم االعالم الدولي‪1........................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬االعالم بين تطور المفهوم والوسيلة‪4.........................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬مفهوم االعالم الدولي‪5.........................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التطورات النظرية والتطبيقية في مجال االعالم الدولي‪6....................................................................................‬‬ ‫‪ o‬تعريف االعالم الدولي‪8........................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الفرق بين االعالم الدولي واالتصال الدولي‪9.................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬سمات االعالم الدولي‪10.......................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬سمات تكنولوجيا االعالم واالتصال الدولي‪11................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪18.....................................................................................................................................‬‬ ‫أبعاد االعالم الدولي‪19....................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬ابعاد االعالم الدولي‪20.........................................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬البعد االقتصادي لالعالم الدولي‪20.................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬البعد السياسي لالعالم الدولي‪22....................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬البعد االجتماعي لالعالم الدولي‪26.................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬البعد الثقافي لالعالم الدولي‪28......................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االعالم الدولي والتضليل االعالمي‪30........................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وظائف االعالم الدولي‪31......................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وسائل االعالم الدولي‪32.......................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬نفوذ االعالم الدولي‪34.........................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االعالم الدولي وعولمة الرسالة االعالمية‪35.................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪37.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التمارين‪38......................................................................................................................................‬‬ ‫االذاعات الموجهة‪39......................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬مقدمة‪40.........................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬تعريف االذاعة الدولية‪41......................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬اهداف االذاعة الدولية‪41.......................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االذاعات الدولية الموجهة‪42...................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬انواع االذاعات الموجهة‪42....................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬دوافع االستماع الى االذاعات الموجهة‪43....................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االهتمام الدولي باالذاعات الموجهة‪43........................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االذاعات الموجهة باللغة العربية‪44...........................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬اسباب توجيه اذاعات ناطقة بالعربية لمخاطبة الشعوب العربية‪45..........................................................................‬‬ ‫‪ o‬اهداف االذاعات الموجهة باللغة العربية‪46...................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬خصائص االذاعات الموجهة بالغة العربية‪46................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬أمثلة عن االذاعات الموجهة باللغة العربية‪46................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬أوجه قصور االذاعات الموجهة باللغة العربية للدول العربية‪48............................................................................‬‬ ‫‪ o‬راديو سوا كنموذج لالذاعات الموجهة‪48.....................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬االهداف الحقيقية الذاعة سوا‪51....................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬ادارة اذاعة راديو سوا‪52...........................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪54.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬تمارين‪55.......................................................................................................................................‬‬ ‫وكاالت األنباء الدولية‪56.................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ o‬دور وكاالت األنياء وأهميتها في العملية االعالمية‪57.......................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وكاالت األنباء اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‪58.............................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬مساهمات وكاالت األنباء العربية والعالمية‪59................................................................................................‬‬  ‫الفهرس‬ ‫‪ o‬أقسام وكاالت األنباء‪59........................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وكاالت األنباء العالمية‪60......................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬خطوات لتالفي المنافسة بين الوكاالت العالمية‪62............................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وكاالت األنباء العربية‪63......................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وظائف وكاالت األنباء العربية‪64.............................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬المشاكل التي تواجهها الوكاالت العربية في عملها‪65........................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وكاالت األنباء وظاهرة تدفق األخبا ر‪67.....................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬مشكالت العمل االعالمي في الدول النامية‪70................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬أشكال تشويه األخبار المنقولةﻋن بلدان العالم الثالث‪71.......................................................................................‬‬ ‫‪ o‬أسباب تحكم الوكاالت الغربية بوسائل االعالم العربية‪73...................................................................................‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ o‬شروط نمو وكاالت األنياء‪75..................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االعالم الدولي ووكاالت األنباء‪75............................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪77.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التمارين‪78......................................................................................................................................‬‬ ‫الصحافة الدولية‪79........................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬تعريف الصحافة الدولية‪80....................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬وظائف الصحافة الدولية‪81....................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬ﻣﺷﻛﻼت الصحافة الدولية‪81...................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االتجاهات االعالمية الحديثة في الصحافة الدولية‪82.........................................................................................‬‬ ‫‪ o‬مستقبل الصحافة المطبوعة‪84.................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الصحافة المطبوعة في أمريكا‪85..............................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬األرقام العالمية في توزيع الصحف‪86........................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االتجاهات الحديثة في الصحافة الدولية‪87....................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬الصحافة المجانية‪87.................................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬الصحافة االلكترونية‪88.............................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬صحافة المواطنين‪90................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬نماذج من الصحافة الدولية‪91.................................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬الصحافة األمريكية‪91...............................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬الصحافة البريطانية‪93...............................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬الصحافة الفرنسية‪95................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الصحافة العربية الدولية‪98....................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪99.....................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التمارين‪100....................................................................................................................................‬‬ ‫تكنولوجيا االعالم الدولي‪101............................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬تكنولوجيا األقمار الصناعية‪102..............................................................................................................‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ o‬اليث الفضائي المباشر‪104.....................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬تاريخ البث الفضائي المباشر عبر العالم‪104.................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التزاوج بين األنظمة الكابلية واألقمار الصناعية‪108........................................................................................‬‬ ‫‪ o‬واقع الفضائيات العربية‪110...................................................................................................................‬‬ ‫لتلبتكست والفيديوتكست وتكنولوجيا األقراص الضوئية‪112................................................................................‬‬ ‫‪ o‬ا ‪.‬‬ ‫‪ o‬تكنولوجيا الحاسبات االلكترونية واالنترنت والهاتف النقال‪114.............................................................................‬‬ ‫‪ ‬الحاسب األلي‪114...................................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬االنترنت‪118.........................................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬الهاتف النقال‪121....................................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬الخالصة‪125........................................................................................................................‬‬  ‫الفهرس‬ ‫‪ ‬التمارين‪126.........................................................................................................................‬‬ ‫اشكاليات االعالم الدولي‪127.............................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬مالمح البيئة االعالمية الجديدة‪129............................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬اشكاالت اخالقية في ممارسات االعالم الدولي‪131..........................................................................................‬‬ ‫‪ ‬اشكالية الهيمنة على البنى والصناعات االتصالية‪131............................................................................‬‬ ‫‪ ‬اشكالية القولبة التلفزيونية لالنتاج االعالمي‪132..................................................................................‬‬ ‫‪ ‬اشكالية طغيان اعالم السوق والطفرة التكنولوجية‪134............................................................................‬‬ ‫‪ ‬اشكالية اختراق الهويات وتغريب الثقافات‪136....................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪139...................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التمارين‪140....................................................................................................................................‬‬ ‫االعالم الدولي والهوية الثقافية‪141......................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬مقدمة‪142.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الهوية الثقافية والغزو الثقافي‪142.............................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬مفهوم االختراق االعالمي‪146................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬نقاط اساسية في الحديث عن مفهوم االختراق االعالمي‪148................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االعالم الدولي والهوية اثقافية‪149............................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪153...................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التمارين‪154....................................................................................................................................‬‬ ‫االعالم العربي‪155.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ o‬حالة االعالم في اﻟﻌﺎﻟم العربي‪156...........................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬اشكاليات في تطوير الوسائل االعالمية العربية‪158..........................................................................................‬‬ ‫‪ o‬اشكالية األداء في الوسائل االعالمية العربية‪159............................................................................................‬‬ ‫‪ o‬مظاهر التبعية االعالمية في العالم العربي‪161...............................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االختراق االعالمي للعالم العربي‪162........................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬االسباب الموضوعية‪162...........................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬العوامل الذاتية‪165..................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬اشكالية القائم باالتصال في العالم العربي‪167................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬االعالم المستورد في العالم العربي‪168.......................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬الخالصة‪171...................................................................................................................................‬‬ ‫‪ o‬التمارين‪172....................................................................................................................................‬‬ ‫المراجع‪173...............................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬  ‫اﻟوﺣدة اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫مدخل إلى مفهوم اإلعــــــــالم الدولي‬ ‫األهداف التعليمية‪:‬‬ ‫بعد دراسة هذه الوحدة يجب أن يكون الطالب قاد ًار على أن‪:‬‬ ‫‪ -1‬يفهم مفهوم اإلعالم الدولي‬ ‫‪ -2‬يتعرف على التطورات النظرية والتطبيقية في مجال اإلعالم الدولي‬ ‫‪ -3‬يقدم تعريفًا لإلعالم الدولي‬ ‫‪ -4‬يميز بين اإلعالم الدولي واالتصال الدولي‬ ‫‪ -5‬يفهم سمات اإلعالم الدولي‬ ‫‪ -6‬يستوعب سمات تكنولوجيا اإلعالم واالتصال الدولي‬ ‫‪1‬‬  ‫مدخل إلى مفهوم اإلعــــــــالم الدولي‬ ‫‪ 1.1‬مدخل‬ ‫لم يعد هناك شك في القول إن عصرنا الحاضر هو عصر اإلعالم‪ ،‬ليس ألن اإلعالم هو ظاهرة جديدة‬ ‫في تاريخ البشرية بل ألن وسائله الحديثة قد بلغت غايات بعيدة في عمق األثر وقوة التوجيه وشدة‬ ‫الخطورة‪.‬فقد تعددت وسائل اإلعالم في عصرنا الحاضر وتنوعت طرق تبليغها للناس وتطورت أساليب‬ ‫استخدامها لدرجة مذهلة ألغت حاجز الزمان والمكان‪.‬‬ ‫وما من شك في أن وسائل اإلعالم تؤثر تأثي اًر خطي ًار في نفوس الناس وأعمالهم‪ ،‬وال جدال أن هذه‬ ‫الوسائل لها خطرها الكبير في تكوين االتجاهات والمعتقدات‪.‬‬ ‫في البدء ال بد من اإلشارة إلى أن المجتمع اإلنساني ال يستطيع الحياة دون اتصال‪ ،‬كما أن االتصال ال‬ ‫يمكن أن يحدث إال من خالل نسق اجتماعي‪ ،‬وفي ضوء تعاظم دور وسائل اإلعالم يذهب البعض إلى‬ ‫أن التغير الثقافي ما هو إال ثمرة من ثمرات وسائل اإلعالم وقد شغلت هذه القضية علماء االتصال‬ ‫والباحثين في حقل االتصال الجماهيري‪ ،‬خصوصا مسألة العالقة بين وسائل اإلعالم وجمهورها‪.‬ومع‬ ‫االختالفات الكثيرة بين الباحثين في هذا المجال إال أن هناك إجماعًا على أن وسائل اإلعالم تؤثر‪ ،‬لكن‬ ‫ال منهم‬ ‫إلى أي حد؟ ومتى؟ وفي أي الظروف؟ وبأية كيفية؟ فهذا الذي لم يجتمع عليه الباحثون ألن ك ً‬ ‫يجيب على هذه االستفسارات من زاوية معينة وفي ظروف محددة‪ ،‬لذلك اختلفت وتباينت‪.‬والواقع أن‬ ‫تحديد التغير الثقافي أو ما نسميه بالتأثير الثقافي والحضاري لدى مواطني العالم الثالث من قبل وسائل‬ ‫اإلعالم األجنبية الوافدة بالنسبة للفكر مهمة صعبة‪ ،‬ليس من اليسير تحديدها تحديداً قاطعاً بفواصل زمنية‬ ‫محددة‪ ،‬وتأتي الصعوبة في أنها مرحلة لنتاج تراكمي لألفكار من خالل فعاليات إنسانية البد وأن تكون‬ ‫قد مرت بمراحل طويلة من الصقل والتهذيب‪ ،‬لكي تبلغ مرتبة النضج المرحلي في تاريخ الفكر‪ ،‬ولكن‬ ‫نستطيع أن نقرر بأن أفراد المجتمع اإلنساني هم هدف الوسيلة اإلعالمية إليصال الرسالة المطلوبة‬ ‫إليهم‪.‬‬ ‫فكيف يتسجيب هؤالء األفراد للرسالة اإلعالمية؟ إن هؤالء األفراد يعيشون في مجتمعات ذات تركيب‬ ‫اجتماعي معين‪ ،‬ومؤسسات اجتماعية مختلفة تفرض أنماطًا معينة من أنماط الفكر والسلوك‪ ،‬فهي في‬ ‫الواقع تشكل األرضية الثقافية التي تتبلور فيها أخالقيات الفرد وعاداته وعقائده وميوله واتجاهاته ورغباته‬ ‫وأنماطه السلوكية المختلفة‪.‬فالتنشئة االجتماعية واألسرة والبيت والمدرسة والمؤسسات الدينية‪ ،‬تشكل في‬ ‫الواقع المؤثرات الثقافية التي تشكل شخصية الفرد‪ ،‬وال شك أن لهذا التكوين الثقافي لألفراد المرتبط بكل‬ ‫هذه المكونات أثره في ثبات شخصيته وثقافته‪ ،‬كما أن مقدار ثبات هذا التكوين الثقافي واستق ارره في‬ ‫‪2‬‬ ‫ال مؤث اًر في التأثير بالرسائل اإلعالمية إيجابًا أو سلباً‪ ،‬لذا فإن ضعف تكوين‬ ‫شخصية الفرد يكون عام ً‬ ‫األفراد وضعف بنائهم الذاتي المتمثل في عدم تعمق مكونات ثقافتهم في شخصياتهم عامل هام يسبب‬ ‫تأثرهم بالمضامين الثقافية المختلفة عن ثقافتهم األصلية‪ ،‬وترتفع نسبة هذه الفئة في األميين واألطفال‬ ‫والمراهقين ومحدودي الثقافة األصلية لمجتمعهم وقيمهم ‪ ،‬مما يجعلهم أكثر عرضة لمجاالت الغزو‬ ‫الثقافي عبر وسائل اإلعالم التي تحمل مضامين مخالفة لثقافتهم‪ ،‬خاصة إذا أدركنا أن ثقافة هؤالء‬ ‫المحدودة تحول بينهم وبين معرفة عناصر القوة في ثقافتهم المحلية‪ ،‬فيشعرون أنها لم تعد قادرة على تلبية‬ ‫ال واستعدادًا للتغير الثقافي أو باألحرى التأثير الثقافي‪.‬‬ ‫حاجتهم في الحياة‪ ،‬فيصبحون أكثر مي ً‬ ‫إن الجانب الحضاري أو الثقافي هو الدافع الذي يقف خلف حماس كثير من الدول األوربية لفرض لغاتها‬ ‫القومية وقيمها الثقافية‪ ،‬وال شك أن ثقافة أي بلد هي هويته الوطنية التي ال يجوز ألي كان وألي سبب أن‬ ‫يقوم بتشويهها أو تطعيمها بثقافات هجينة غير ذات مستوى‪ ،‬فهل يحق لنا في مثل هذا الوضع الذي‬ ‫نعيشه أن نغفل أهمية البعد الثقافي والحضاري الذي ينبغي أن تكسبه برامجنا الوطنية‪ ،‬والذي ال يتحقق‬ ‫بدون تأكيد األلفة الحميمة بين المشاهد وبرامجه؟‬ ‫لقد لوحظ أن أجهزة اإلعالم الدولي في الوقت الحالي تعكس القيم والمثل السائدة في مجتمعات معينة‪،‬‬ ‫وأن الدول المسيطرة تقوم بدور الرقيب بالنسبة لإلعالم في الدول النامية‪ ،‬وهناك إجماع بين أبرز الباحثين‬ ‫في قضية "التبعية في المجال اإلعالمي" على تشخيص جوهر التبعية اإلعالمية الثقافية في العالم الثالث‬ ‫وارجاعها إلى عوامل تاريخية تتعلق بالسيطرة االستعمارية الغربية مضافًا إليها المحاوالت الدؤوبة التي‬ ‫تقوم بها الواليات المتحدة في المرحلة المعاصرة للسيطرة على ثقافات العالم الثالث‪ ،‬واخضاعها لصالح‬ ‫السوق الرأسمالي العالمي‪ ،‬وتستعين في تحقيق ذلك بقدراتها اإلعالمية الضخمة من خالل وكاالت األنباء‬ ‫عالوة على إمكانياتها الهائلة في مجال تكنولوجيا وسائل االتصال والنشاط‬ ‫ً‬ ‫الغربية واألقمار الصناعية‪.‬‬ ‫األخطبوطي للشركات المتعددة الجنسية ووكاالت اإلعالن الدولية‪.‬‬ ‫والموضوع األ كثر أهمية الذي يجب التطرق إليه عند البحث عن أسباب التغير الثقافي نتيجة التعرض‬ ‫لوسائل اإلعالم الدولي هو معرفة الخصائص أو سمات الشخصية أو الشخصية الجماهيرية لشعوب‬ ‫الدول النامية وما يميز هذه الشخصية من نزعات وسمات‪ ،‬واإللمام بحقيقة الدراسات النفسية واالجتماعية‬ ‫لمعرفة طبيعة الجمهور والتعامل معه وفق تلك النتائج‪ ،‬وكذلك معرفة المداخل النفسية التي تصل الرسالة‬ ‫من خاللها وفي سياق منهجي يتفق مع الحالة المزاجية التي يعيشها األفراد مما يجعل تلك الرسائل تجمع‬ ‫الحقائق العلمية وتقدمها في قوالب عاطفية وجدانية تخاطب الشعور‪.‬ومن الجدير ذكره أن قوة الوسائل‬ ‫اإلعالمية الوافدة‪ ،‬ت عتمد بشكل مباشر وكبير على الدراسات االجتماعية التي تحدد من خاللها طبيعة‬ ‫الجمهور والخصائص التي يتميز بها‪ ،‬فالظروف المحيطة ونفسية المستقبل وطريقة تربيته ودرجة ثقافته‬ ‫تؤثر تأثي ًار كبي ًار على مدى تقبل الرسالة اإلعالمية أو رفضها‬ ‫‪3‬‬  ‫اإلعالم بين تطور المفهوم والوسيلة‬ ‫يعتبر التطور والتغيير التكنولوجي جوهر حياة اإلعالم واالتصال‪ ،‬فاإلعالم متجدد في كل طور من‬ ‫أطواره ألم يكن اإلعالم جديداً مع ظهور الطباعة؟ وجديداً مع تطور الصحافة المكتوبة؟ وجديداً مع‬ ‫ظهور الفوتوغرافيا؟ وجديداً مع ظهور اإلذاعة؟ وجديداً مع ظهور التلفزيون؟‬ ‫ألم يتساءل الخبراء والباحثون في هذا الحقل عن مصير المكتوب أمام الدور اإلعالمي واالتصالي الذي‬ ‫بدأت تؤديه اإلذاعة بداية القرن العشرين؟ وعن مصير اإلذاعة أمام االستقطاب اإلعالمي الذي حققه‬ ‫التلفزيون أواخر النصف األول من القرن ذاته؟ كل ذلك ألن طبيعة التحول التي تقود إليها التقنية‪ ،‬في‬ ‫بعدها العلمي واإليديولوجي‪ ،‬تقتضي النظر في أمر ما يسميه "ماكلوهان" بالحتمية التكنولوجية‪.‬‬ ‫ولكن ما يحدث اليوم من غليان واضطراب وتبدل سريع في‬ ‫المشهد يتجلى بوجه مغاير لما حدث في تاريخ اإلعالم‬ ‫واالتصال‪ ،‬فتطور تكنولوجيا الوسائط المتعددة في هذا المجال‬ ‫يطرح اليوم قضايا معرفية حادة تدور كلها حول فهم اآلفاق‬ ‫الحقيقية للواقع المركب الذي أفرزه ظهور بيئة عالمية جديدة‬ ‫تتمتع بقوة تدفق فائقة للمعلومات‪.‬وقد أصبح من البديهي‬ ‫الحديث عن ظهور هذه البيئة خصوصاً عندما ندرك تنامي‬ ‫الحضور المضاعف لتكنولوجيا االتصال في المواقع التي تمثل‬ ‫محور األنشطة المتغيرة للمجتمع‪ ،‬ونتبين مدى اعتماد أفراد‬ ‫المجتمع في إنتاجهم ومبادالتهم على الوسائط الجديدة لإلعالم االتصال إذ ال يخلو نظام مجتمعي اليوم‬ ‫من وجود أثر يعكس ثقافة االستخدام الكبير لتكنولوجيا المعلومات الذي انعكس بشكل واضح على وسائل‬ ‫اإلعالم واالتصال حيث تضائل دور الصحافة المكتوبة أمام تزايد دور المحطات الفضائية واإلنترنت‬ ‫المخترقة لكافة الحدود وظهور ما يعرف بثورة االتصال التي أصبح العالم بفضلها قرية صغيرة بل غرفة‬ ‫مكشوفة‪.‬وكان لألقمار االصطناعية الدور البارز في هذه القفزة العمالقة لما لها من مميزات عديدة‬ ‫وفريدة منها‪:‬‬ ‫‪ -‬اجتياز العوائق الطبيعية لإلرسال مثل الجبال والمحيطات والصحارى‪.‬‬ ‫‪ -‬تتيح الوصلة الفضائية اتصاال مباش ًار من نقطة اإلنترنت إلى عدة نقاط في الوقت نفسه‪.‬‬ ‫‪ -‬ال تواجه الترددات الفضائية العقبات الجوية التي تصادف انتشارها في المحيط األرضي مثل‬ ‫التشويش وتكثيف الغالف الجوي‬ ‫‪ -‬يمكن استخدام االتصاالت الفضائية بشكل مكثف على أسس اقتصادية‪.‬‬ ‫‪4‬‬  ‫‪ -‬تحقيق السرعة والوضوح الكافيين في نقل األحداث والمعلومات من مكان آلخر‪.‬‬ ‫‪ -‬توفير استقبال عالي الجودة لخدمات الراديو والتليفزيون والهاتف لنقل البيانات‪.‬‬ ‫لذلك أضحى من الضروري الوقوف على تأثيراتها في شتى المجاالت ومنها مجال اإلعالم الدولي الذي‬ ‫أصبح ذا تأثير واضح في الرأي العام الدولي بل حتى الرأي العام المحلي‪ ،‬حيث أصبح بمقدور وسائله‬ ‫المؤثرة العابرة للحدود والقارات أن تدير الصراعات الداخلية للدول وتحرك الشعوب بل وتوقد الفتن‬ ‫والحروب‪ ،‬وال نبالغ إن قلنا أنها تدير حتى شؤون األسر بتسللها عبر الجدران‪.‬‬ ‫مفهوم اإلعالم الدولي‬ ‫يعتبر االتصال من أهم العوامل التي تقوم عليها حياة الناس‪ ،‬ذلك ألنه أصبح ضرورة حتمية ال يستغني‬ ‫عنها أي مجتمع من المجتمعات البشرية‪.‬فاالتصال قديم قدم اإلنسانية‪ ،‬وعملية االتصال وجدت بوجود‬ ‫الجماعة اإلنسانية األولى‪ ،‬وقد خطى اإلنسان بواسطة هذه العملية أولى خطواته على درب التطورات‬ ‫طا طويلة في طريق الحضارة‪ ،‬حيث تطور المجتمع اإلنساني‬ ‫المتتالية والطويلة عبر العصور‪ ،‬وقطع أشوا ً‬ ‫من مجتمع بسيط إلى مجتمعات كبيرة‪ ،‬ومن ثم إلى دولة مترابطة ذات سيادة ونظام‪.‬ومع تطور المجتمع‬ ‫اإلنساني وظهور الحضارات اإلنسانية العريقة‪ ،‬تطورت بالتالي وسائل االتصال بين أفراد المجتمع‪،‬‬ ‫وأصبح لهؤالء األفراد فكر يدخ ل في نطاق األيديولوجيات‪ ،‬الذي أدى إلى تعقد المجتمع‪ ،‬وأصبح أساسه‬ ‫يقوم على القوة والسيطرة لقلة من الدول بفضل إمكانياتها المادية‪ ،‬والعلمية والتقنية لوسائل االتصال‪.‬‬ ‫وقد ظل التفكير في اإلعالم الدولي لفترة طويلة من الزمن‪ ،‬وفي العالم الثالث تحديدًا‪ ،‬منحص ًار في‬ ‫مجموعة من األفكار والرؤى النظرية التي تكرس تفوق "اآلخر" تقنيًا ومهنياً وبالتالي كان موضوع اإلعالم‬ ‫الدولي يطرح مرتبطًا بقضايا التدفق الحر غير المتوازن للمعلومات واألخبار من الشمال إلى الجنوب‪،‬‬ ‫وقضايا التبعية اإلعالمية والثقافية بعد التبعية السياسية واالقتصادية‪ ،‬وبناء الصور النمطية‪ ،‬السلبية عادة‬ ‫‪ ،‬عن ذلك الجنوب األقل نموًا وتطو ًار وحراكًا‪.‬‬ ‫لكن الحقيقة هي أن االتصال الدولي هو من المفاهيم الحديثة المتداخلة مع العلوم األخرى‪ ،‬كالعالقات‬ ‫الدولية والعلوم السياسية والقانون الدولي واالقتصاد الدولي والدراسات اإلستراتيجية واإلعالمية‪ ،‬وتكنولوجيا‬ ‫المعلومات‪ ،‬وبالتالي فهو يتسم بشدة التعقيد‪ ،‬ألن أي تطور بهذه المجاالت ال بد وأن يتداخل مع االتصال‬ ‫الدولي‪ ،‬ألن هذا المفهوم لم يعد ُيمثل نقل المعلومات إنما أصبح مرتبطًا ارتباطا وثيقًا بتكنولوجيا االتصال‬ ‫واإلعالم التي أسفرت عنها الثورة ا لعلمية الحديثة‪ ،‬ذلك أن أي تطور في هذه المجاالت ينجم عنه تطور‬ ‫في االتصال الدولي ذاته و بالتالي العالقات الدولية‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ونظ اًر لهذه التطورات فقد أصبح مفهوم االتصال الدولي من أكثر المفاهيم طرحاً على الساحة الدولية‪،‬‬ ‫وأكثر إثارة لالهتمام من قبل الباحثين والمفكرين‪ ،‬وا ألهم من ذلك الدول والحكومات التي أعطت هذا‬ ‫المفهوم أولوياتها بسبب التطورات المتتالية على وسائل االتصال والتي حولت االتصال العادي إلى‬ ‫اتصال دولي وأتاحت التبادل الدولي على ضوء التطورات التكنولوجية الحديثة التي أزالت الحواجز بين‬ ‫الدول‪ ،‬وأصبح العالم قرية صغيرة كما وصفها " مكالوهان"‪ ،‬بحيث تالشت فيها الحدود القومية‪ ،‬وتداخلت‬ ‫ثقافات العالم وقلبت موازين القوى الدولية وأحدثت تغييرات جذرية في النظام الدولي‪ ،‬بحيث انقسم العالم‬ ‫إلى دول مركزية ودول غير مركزية‪ ،‬أو ما يسمى بدول الشمال المتقدم الذي يمتلك تقنيات وسائل‬ ‫االتصال والتكنولوجيا الحديثة‪ ،‬وبالتالي المسيطر على هذه الوسائل والمتحكم بها‪ ،‬ودول الجنوب المتخلف‬ ‫أو النامي الذي يستهلك هذه الوسائل نظ ًار للفجوة التقنية والتكنولوجية بين هذه الدول‪.‬‬ ‫لكن مفهوم االتصال الدولي قد تغير على مدى القرنيين الماضيين بحيث بات يؤدي عدد من المهام‬ ‫األساسية والرئيسة التي تخدم مصالح الدول‪ ،‬كنشر المعلومات واألفكار التي تحقق للدول صورة إيجابية‬ ‫خارج أراضيها‪ ،‬والتعبير عن سياستها ومصالحها وأهدافها اإلستراتيجية‪ ،‬وكذلك تفسير مواقفها إزاء‬ ‫القضايا والمشكالت الدولية‪ ،‬والعمل على اإلقناع بسالمة هذه المواقف وأهميتها‪.‬وكذلك التصدي للدعاية‬ ‫المضادة للدولة خارج أراضيها‪.‬‬ ‫وبالرغم من أهمية االتصال الدولي في العالم أجمع‪ ،‬إال أن هناك إشكاليات وتحديات واضحة بين كل من‬ ‫الدول المتقدمة والدول النامية‪ ،‬تتمثل في القدرات التكنولوجية والعلمية والتقنية واالقتصادية والثقافية‬ ‫واالجتم اعية بين تلك الدول‪ ،‬التي أدت بالتالي إلى وجود فجوات عميقة تتمثل في االختالل في تدفق‬ ‫المعلومات وتبادلها وعدم التكافؤ في مصادر المعلومات وسيطرة الدول المتقدمة على وسائل اإلعالم‬ ‫الدولية وعلى وكاالت األنباء العالمية المحتكرة لصناعة األخبار واإلعالن وتكنولوجيا األقمار الصناعية‬ ‫وكذلك تكنولوجيا المعلومات الحديثة والمتطورة‪.‬‬ ‫التطورات النظرية والتطبيقية في مجال اإلعالم الدولي‬ ‫يشير مصطلح اإلعالم الدولي إلى التحليل الثقافي واالقتصادي والسياسي واالجتماعي والتقني للنماذج‬ ‫االتصالية وآثارها بين الدول‪.‬ذلك أن اإلعالم الدول ي يركز بشكل أكبر على الجوانب العالمية لوسائل‬ ‫اإلعالم واألنظمة االتصالية والتكنولوجية أكثر من التركيز على القضايا المحلية أو حتى الوطنية‪.‬لكن‬ ‫ومنذ تسعينيات القرن العشرين انخفض مستوى حضور القضايا العالمية في اإلعالم بشكل كبير وذلك‬ ‫بسبب حدثين أساسيين‪:‬‬ ‫‪6‬‬  ‫‪ o‬الحدث األول كان نهاية الحرب الباردة والتغيرات التي جاءت بعد تلك النهاية‪.‬‬ ‫‪ o‬أما الحدث الثاني فكان زيادة التبادل االقتصادي بين الدول على المستوى العالمي من أجل تثنيت‬ ‫فكرة االقتصاد العالمي‪.‬‬ ‫وتجدر اإلشارة إلى أن عالقة التبادل بين الدول لم تكن اقتصادية فقط بل كان لها بعد ثقافي أيضًا‪.‬‬ ‫لقد تغيرت طبيعة اإلعالم الدولي وظروف عمله بشكل سريع في السنوات األخيرة‪ ،‬فبعد أن سيطرت عليه‬ ‫أحداث وظروف الحرب العالمية الثانية جاءت الحرب الباردة لتواصل فرض ظروفها هي األخرى على‬ ‫اإلعالم الدولي‪ ،‬حيث كانت أغلب االهتمامات منصبة على أشكال سيطرة الحكومات على وسائل‬ ‫اإلعالم وأثر الحكومات وغيرها من القوى الضاغطة على حرية التعبير أو حرية التدفق الحر للمعلومات‬ ‫أو المعلومات العابرة للحدود الدولية‪.‬‬ ‫أما في اإلطار العملي كانت أغلب اهتمامات وسائل اإلعالم على مستوى تغطية األحداث الدولية تقدم‬ ‫مادتها في صورة التقابل بين الغرب والشرق‪ ،‬وبالتالي الشيوعية مقابل ضدي للرأسمالية‪.‬‬ ‫في تسعينيات القرن العشرين مع انهيار االتحاد السوفييتي السابق وبالتالي انهيار الشيوعية كقوة أساسية‪،‬‬ ‫تغيرت العوامل التي تمثل دعامة أساسية لإلعالم الدولي وبشكل دراماتيكي‪ ،‬وتبعًا لذلك لم تعد األزمات‬ ‫في كوبا أو تشيلي أو هاييتي أو ألمانيا الشرقية مشكلة تخلق مواجهة بين القوتين العظمتين‪.‬ومن وجهة‬ ‫نظر الكثير من المحررين والمنتجين للمادة اإلعالمية أدى ذلك االنهيار إلى التقليل من أهمية تغطية‬ ‫األخبار الخارجية أو الدولية‪.‬‬ ‫اليوم تقف الواليات المتحدة كقوة عظمى وحيدة في العالم‪ ،‬وفي الوقت الذي تتنافس فيه قوة وكيانات‬ ‫اقتصادية مثل االتحاد األوروبي وبعض دول آسيا في السوق العالمي‪ ،‬ال توجد قوة عسكرية تمثل تهديدًا‬ ‫خارجيًا للواليات المتحدة‪ ،‬وبالتالي فإن الحصيلة الثانوية لتجنب المواجهة العسكرية وزيادة االهتمام بقضايا‬ ‫االقتصاد العالمي أدت إلى انخفاض حجم االهتمام بالقصص اإلخبارية الخارجية في شبكات التليفزيون‬ ‫األمريكية الرئيسية وغيرها من األنظمة اإلعالمية‪.‬فمجلة مثل "التايم" وصحيفة "نيويورك تايمز" استبدلت‬ ‫مكاتبها الخارجية باهتمامات وأولويات محلية داخلية‪ ،‬ويتضح انخفاض االهتمام بالقصص اإلخبارية‬ ‫الخارجية في العقد الحالي مقارن ًة بالعقود المنصرمة كذلك في نشرات األخبار التليفزيونية المسائية في‬ ‫الشبكات األمريكية األساسية‪.‬حيث يقدر البعض أن القصص اإلخبارية الدولية في تلك النشرات ال‬ ‫تتعدى ‪ %22‬مقارن ًة بأكثر من ‪ %52‬في فترة الحرب الباردة‪.‬‬ ‫في الفترة الراهنة يمكن القول أن اإلعالم الدولي في حالة تغير مستمر‪ ،‬فالفراغ الذي خلفه سقوط االتحاد‬ ‫ال بحقيقة االقتصاد العالمي‪ ،‬تلك‬ ‫السوفييتي تمت تعبئته بمناخ الحتمية االقتصادية والمدعومة أص ً‬ ‫الحتمية االقتصادية والتي تضمنت االندماجات االقتصادية والتسارع باتجاه األسواق الخارجية حولت‬ ‫‪7‬‬ ‫النقاشات ومراكز القوة من واشنطن إلى " وول ستريت " ومن العوامل التي يمكن أن تؤثر على و ازرة‬ ‫الدفاع األمريكية إلى تلك التي يمكن أن تؤثر على أسواق المال‪.‬‬ ‫تعريف اإلعالم الدولي‬ ‫لقد قدم علماء اإلعالم تعريفات كثيرة ومختلفة لإلعالم الدولي تتفاوت بين التطويل واإليجاز وبين الشمول‬ ‫والقصور‪ ،‬منهم من سماه االتصال بين الثقافات‪ ،‬ومنهم من استبدل كلمة اإلعالم بكلمة االتصال فسماه‬ ‫"االتصال الدولي" ومنهم من اعتبر الكلمتين مترادفتين ال فرق بينهما ومن أشهر تلك التعريفات‪:‬‬ ‫‪ -‬اإلعالم الدولي هو"انتقال اإلشارات الصوتية والمرئية عبر الحدود الجغرافية"‪.‬‬ ‫‪ -‬اإلعالم الدولي هو تزويد الجماهير في الدول األخرى بالمعلومات الصحيحة واألخبار الصادقة بقصد‬ ‫التأثير على تلك الجماهير واقناعها بعدالة قضايا الدولة وبالتالي تبني جماهير الدول األخرى‬ ‫لمواقف تلك الدولة"‪.‬‬ ‫‪ -‬اإلع الم الدولي هو" وسيلة من وسائل السياسة الخارجية وهو مع غيره من الوسائل يعمل على تحقيق‬ ‫أهداف هذه السياسة‪ ،‬المتمثلة في تحقيق المصلحة الوطنية للدولة في المقام األول وتختلف هذه‬ ‫األهداف باختالف وزن الدولة ودورها في النظام الدولي"‪.‬‬ ‫‪ -‬اإلعالم الدولي هو "نقل المعلومات الصحيحة غير الملونة أكثر مما يقصد به أي شكل آخر من‬ ‫أشكال االتصال"‪.‬‬ ‫‪ -‬اإلعالم الدولي هو "اإلعالم الذي يسهم به مجتمع أو جماعة أو هيئة أو مؤسسة في الساحة اإلعالمية‬ ‫بحيث يستجيب لتلقيه رجل الشارع العالمي أي المستمع أو المشاهد أو القارئ بصفة عامة في‬ ‫العالم"‪.‬‬ ‫‪ -‬اإلعالم الدولي هو "نشاط اتصالي موجه عابر للحدود الدولية له أهداف مدروسة ووسائل مختلفة"‪،‬‬ ‫ويشتمل هذا التعريف على مجموعة من العناصر تحدد المفهوم بشكل أكثر وضوحاً وهي‪:‬‬ ‫أ‪.‬إنه "نشاط اتصالي" ومن هنا يتضح لنا العالقة بين اإلعالم واالتصال وواضح أن اإلعالم هو‬ ‫عبارة عن صورة من صور االتصال فاالتصال أعم وأوسع من اإلعالم ومن هنا تزول اإلشكالية‬ ‫في التسمية بين (اإلعالم الدولي) و(االتصال الدولي)‪.‬‬ ‫وبناء على‬ ‫ً‬ ‫ب‪.‬إنه "موجه" بمعنى أنه يستهدف شريحة معينة من البشر تقطن بقع ًة جغرافيةً معلومة‬ ‫ذلك تتحدد لغة الخطاب ونوعه وأسلوبه وزمانه ومكانه‪.‬‬ ‫ج‪.‬إنه "عابر للحدود الدولية" وليس للحدود المحلية أو الداخلية للدولة الواحدة ألنه في هذه الحالة‬ ‫يكون محليًا أو إقليميًا أو وطنيًا وليس دوليًا‪ ،‬ثم إنه قد يعبر الحدود إلى دولة أو مجموعة من‬ ‫الدول أو قارة أو مجموعة من القارات‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫د‪.‬إن "له أهداف مدروسة" ألنه ما دام موجهاً وليس عشوائياً وال تلقائياً فال بد أن يكون له أهداف‬ ‫محددة ومقاصد مطلوبة لدى الدولة القائمة باالتصال وقد يكون القائم باالتصال مؤسسة خاصة‬ ‫أو هيئة تابعة للدولة ومعظم األهداف تدور حول ثالثة نقاط‪:‬‬ ‫‪ -‬تكوين رأي عام دولي مساند للدولة التي تقوم باإلعالم الخارجي في مواقفها الدولية أو سياستها الداخلية‬ ‫في الجوانب االقتصادية أو االجتماعية أو اإلدارية أو غيرها"‪.‬‬ ‫‪ -‬تعريف شعوب العالم بالواقع الثقافي والفكري والحضاري لهذه الدولة‪.‬‬ ‫‪ -‬تزويد الجمهور الدولي بالحقائق واألخبار الصادقة وعرضها بموضوعية وأمانة بال تحريف وال تزييف‪.‬‬ ‫ويعكس التعدد في تعريف اإلعالم الدولي حيرة و اضطراب بعض الباحثين ويرجع ذلك إلى عدة‬ ‫صعوبات أهمها‪:‬‬ ‫أ‪.‬ارتباط وتداخل اإلعالم بالدعاية الدولية‪.‬‬ ‫ب‪.‬االندماج والترابط الشديدين بين وسائل اإلعالم الجماهيرية وصحف‪ ،‬واذاعة وتلفزيون ووسائل‬ ‫االتصال الحديثة وغيرها‪ ،‬وهذا الترابط الشديد جعل من الصعوبة الفصل بين اإلعالم واالتصال‬ ‫أو حتى التمييز بينهما‪ ،‬فالقائم باالتصال في اإلعالم واالتصال الدولي يمكنه استخدام كل وسائل‬ ‫اإلعالم‪.‬‬ ‫ج‪.‬إن تكنولوجيا االتصال الحديثة والترابط بين اإلعالم ووسائل االتصال والمعلوماتية قلصت الفروق‬ ‫بين اإلعالم القومي والوطني والمحلي والدولي‪ ،‬حيث يمكن ألي نوع من هذا اإلعالم أن يتجاوز‬ ‫الحدود السياسية لهذه الدولة‪.‬‬ ‫د‪-‬اإلعالم الدولي هو مجال اهتمام باحثين في تخصصات مختلفة األمر الذي يؤدي إلى تقديم‬ ‫كل منهم مفاهيم مختلفة حول اإلعالم الدولي‪.‬‬ ‫الفرق بين اإلعالم الدولي واالتصال الدولي‬ ‫البد من مالحظة أن هناك فرقًا بين اإلعالم الذي يعني "تزويد الناس باألخبار الصحيحة والمعلومات‬ ‫السليمة والحقائق الثابتة التي تساعدهم على تكوين رأي صائب في واقعة من الوقائع" بحيث يعبر هذا‬ ‫الرأي تعبي اًر موضوعياً عن عقلية الجماهير واتجاهاتهم وميولهم‪ ،‬وبين الدعاية التي تعني "فن إقناع السواد‬ ‫األعظم من الشعب والتأثير فيهم عن طريق اإليحاء"‪.‬‬ ‫وقد قدم الباحثون تعريفًا لالتصال الدولي بأنه‪:‬‬ ‫‪9‬‬  ‫‪"-‬العملية االتصالية التي تحدث عبر الحدود الدولية ‪ ،‬أو االتصال العابر عبر الحدود" ‪.‬‬ ‫‪" -‬مجموعة األنشطة والجهود التي تقوم بها دولة أو جماعة أو هيئة لإلقناع بأهدافها خارج الدولة التي‬ ‫تنطلق منها هذه األنشطة وذلك لتحقيق أغراض سياسية أو اقتصادية أو فكرية أو دينية من خالل‬ ‫نشر األفكار والمعلومات واآلراء وبواسطة وسائل االتصال بالجماهير وأدواته المختلفة ‪.‬‬ ‫وبهذا يعتبر مصطلح "االتصال الدولي" أكثر شموالً واتساعاً ودقةً من مصطلح "اإلعالم الدولي" حتى وان‬ ‫ارتبط بأهداف سياسية لتحقيقها وذلك ألن تحقيق األهداف السياسية ال يقتصر على استخدام اإلعالم فقط‬ ‫بل يعتمد على كافة وسائل وأساليب وفنون االتصال من إعالم ودعاية بل حتى المسلسالت واألفالم‪.‬‬ ‫ورغم االختالف بين "اإلعالم الدولي" و"االتصال الدولي" فإن التداخل والترابط بين وسائل اإلعالم ووسائل‬ ‫االتصال المعلوماتية جعل من الصعب التمييز بين"اإلعالم الدولي" و"االتصال الدولي"‪ ،‬ولكن من المهم‬ ‫التأكيد على أن "اإلعالم الدولي " و"الدعاية الدولية" هما جزءان من ظاهرة واحدة هي ظاهرة "االتصال‬ ‫الدولي"‪.‬‬ ‫سمات اإلعالم الدولي‬ ‫توجد مجموعة من السمات أو الخصائص التي تميز اإلعالم الدولي عن غيره من عمليات االتصال‬ ‫األخرى وأهم هذه السمات‪:‬‬ ‫‪-1‬العمدية أو القصدية أي تعمد المؤسسات التي تعمل باإلعالم الدولي الوصول إلى جمهور محدد في‬ ‫دولة معينة‪.‬‬ ‫‪-2‬توافر أدوات اتصال جماهيري تتسم باستخدام التكنولوجيا المتطورة حتى يمكن نقل الرسائل بوضوح‬ ‫ونقاوة إلى الجمهور في دولة أو دول أخرى‪.‬‬ ‫‪-3‬تنوع المضامين بحيث تلبي احتياجات ورغبات قطاعات واسعة من الجمهور في دولة أو أخرى وفي‬ ‫هذا اإلطار يمكن أن تشتمل هذه المضامين على تسلية أو برامج أو أخبار وغير ذلك‪.‬‬ ‫‪-4‬السمات الثقافية أي عدم إغفال األبعاد الثقافية في عملية اإلعالم الدولي فوسائل االتصال‬ ‫الجماهيري تحمل رمو اًز لها معاني ثقافية وفي هذه السمة هناك رأيان‪:‬‬ ‫‪ -‬األول يرى أن اال تصال الدولي يعني نقل القيم الثقافية واألخالق االجتماعية للدول المهينة على‬ ‫نظم المعلومات الدولية‪ ،‬فيحدث غزو ثقافي‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ -‬الثاني يرى أن الشعوب والدول ال يمكن أن ترفض الغزو الثقافي وأنه ال خوف من الغزو الثقافي‬ ‫ألن لكل شعب ثقافته العميقة المستندة إلى تراث عميق‪ ،‬األمر الذي سيمنع بال شك االختراق‬ ‫الثقافي‪.‬‬ ‫‪-5‬السمات السياسية ويقصد بها الجوانب السياسية لالتصال الدولي وتشمل األهداف السياسية المباشرة‬ ‫لالتصال الدولي وآثاره ونتائجه على العالقات بين الدول‪.‬‬ ‫‪ -6‬السمات االقتصادية ويقصد بها اقتصاديات االتصال بمعنى تكلفة امتالك استخدام وسائل اتصال‬ ‫قادرة على النفاذ عبر الحدود للدول األخرى‪ ،‬و قد ازداد االهتمام بالجوانب االقتصادية لإلعالم الدولي‬ ‫بعد التطور التكنولوجي الهائل واستخدام البث التلفزيوني الرقمي والبث عبر األقمار الصناعية أو ما‬ ‫يعرف بطريق المعلومات السريع ‪Information Super High Way‬‬ ‫و طريق المعلومات السريع هو عملية تكنولوجية تستهدف زيادة القدرات الحالية على نقل المعلومات‬ ‫والصور والصوت بسرعة فائقة معتمدة في ذلك على منظومة متكاملة من األقمار الصناعية والشبكات‬ ‫األرضية التي تضم محطات اإلرسال‪.‬‬ ‫كما ارتفعت مكانة التكنولوجيا المعاصرة بعد أن أصبح اإلعالم صناعة ضخمة تحتاج إلمكانيات كبيرة‬ ‫ولماليين الدوالرات ‪ ،‬مما جعل الدول المتقدمة والغنية تتبوأ مواقع قيادية وريادية في هذا المجال وأصبح‬ ‫عدد قليل من التجمعات الرأسمالية واالقتصادية الغربية تسيطر على السوق العالمي إلنتاج وتوزيع السلع‬ ‫والخدمات اإلعالمية‪.‬‬ ‫سمات تكنولوجيا اإلعالم واالتصال الدولي‪:‬‬ ‫تتميز تكنولوجيا اإلعالم واالتصال الدولي بتشابهها في عديد من السمات مع الوسائل التقليدية إال أن‬ ‫هناك سمات مميزة للتكنولوجيا االتصالية الراهنة بأشكالها المختلفة مما يلقي بظالله ويفرض تأثيراته على‬ ‫الوسائل الجديدة‪ ،‬ويؤدي إلى تأثيرات أكثر حدة بمجموعة هذه المميزات والخصائص عبر تقديم أفضل‬ ‫الخدمات من معالجة المعلومات الرقمية والمكتوبة والصوتية ومعالجتها وتخزينها ونشرها بواسطة مجموعة‬ ‫من األجهزة اإللكترونية واالتصاالت السلكية والالسلكية واألقمار الصناعية والحاسبات الشخصية وأجهزة‬ ‫التليفزيون والفيديو تكس والتليتكست والكابالت المحورية واأللياف الضوئية وأقراص الفيديو بأنواعها والبريد‬ ‫اإللكتروني‪ ،‬وشبكة االنترنت والهواتف المحمولة بمختلف أجيالها‪ ،‬وأبرز سمات تكنولوجيا اإلعالم‬ ‫واالتصال الدولي هي‪:‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -1‬التفاعلية ‪ :Interactivity‬وه ي القدرة على تبادل األدوار بين مرسل الرسالة االتصالية‬ ‫ومستقبلها إذ يتحول من يتعامل مع وسائل االتصال الحديثة من مجرد متلقي سلبي إلى مشارك‬ ‫متفاعل يرسل ويستقبل المعلومات في الوقت ذاته‪.‬‬ ‫وهذه السمة لم تكن تميز سوى أشكال االتصال المباشر‪ ،‬بينما كان االتصال الجماهيري يفتقدها تماما‪،‬‬ ‫وتعنى التفاعلية ‪ Interactivity‬انتهاء فكرة االتصال الخطي ‪ Linear‬أو االتصال في اتجاه واحد من‬ ‫المرسل إلى الملتقي وهو ما كان يتسم به االتصال الجمعي والجماهيري والثقافي اعتماداً على وسائل‬ ‫االتصال الجماهيري التقليدية‪.‬‬ ‫وأصبح االتصال في اتجاهين تتبادل فيه أطراف عملية االتصال األدوار‪ ،‬ويكون لكل طرف فيها القدرة‬ ‫والحرية في التأثير على عملية االتصال في الوقت والمكان الذي يناسبه وبالدرجة التي يراها‪ ،‬ويترتب‬ ‫على ذلك ما يلي‪:‬‬ ‫أ‪ -‬ال يقف دور المستقبل أو المتلقي عند حدود التلقي والقيام بالعمليات المعرفية في إطار االتصال‬ ‫الذاتي بعيدًا عن المرسل أو القائم باالتصال‪ ،‬أو تكون ق ارراته في حدود القبول واالستمرار أو‬ ‫التوقف والعزوف عن العملية االتصالية فقط‪ ،‬ولكن تحول المستقبل أو المتلقي إلى مشارك في‬ ‫عملية االتصال ومؤثر في بناء عناصرها باختياراته المتنوعة والمتعددة ومسيط اًر على مخرجاتها‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ال تتوقف المشاركة فقط على االختيار المطلق من بين المخرجات أو المحتوى النهائي في عملية‬ ‫االتصال‪ ،‬بل تمتد إلى التأثير في بناء المحتوى وتوجيهه سواء كان هذا التأثير تزامنياً مع عرض‬ ‫البرامج أو المحتوى أو ال تزامنيَا عند التعرض إلى البرامج طبقا لخيارات زمن التعرض بالنسبة‬ ‫للمتلقي‪ ،‬وذلك ما كان مفقودًا في االتصال الجماهيري قبل استخدام بعض الوسائط التقنية‬ ‫الحديثة التي أصبحت تستخدم معه لتضيف لمسة من التفاعلية في أثناء العرض‪ ،‬مثل استخدام‬ ‫الهاتف أو البريد اإللكتروني في البرامج الحوارية أو الشريط المكتوب ‪ Strip‬أسفل شاشة العرض‬ ‫وغيرها‪ ،‬لتدعيم مشاركة المتلقي فيما يذاع أو يتم عرضه تزامنيًا‪.‬‬ ‫ج‪ -‬إمكانية تعدد المشاركين في عملية االتصال عن بعد –أكثر من مرسل وأكثر من متلقي‪ -‬في‬ ‫إطار متزامن من خالل مؤتمرات الفيديو ‪ Vidéo Conférences‬مع تبادل األدوار خالل‬ ‫عملية االتصال طبقًا لحركة الحوار واتجاهاتها‪ ،‬ولم تعد المؤتمرات عن بعد أو مؤتمرات الفيديو‬ ‫التفاعلية قاصرة على المشاركين فيها فقط‪ ،‬بل تحولت إلى وسيلة مضافة إلى االتصال‬ ‫الجماهيري بوسائله المتعددة يشارك فيها المتلقي بالحوار‪ ،‬كما شاهدنا تطبيقاتها أثناء الحرب على‬ ‫العراق في القنوات التلفزيونية الفضائية العربية واألجنبية‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫د‪ -‬لم يعد يكفي أن نصف المشاهد بأنه نشط ‪ Active‬بناء على اختياراته من بين وسائل االتصال‬ ‫المتعددة أو عنيد ‪ Obstinate‬بناء على رفضه أو قبوله للمحتوى أو القائم باالتصال‪ ،‬بل‬ ‫ال في العملية االتصالية الكلية يؤثر فيها وفي عناصرها ونتائجها‪.‬‬ ‫أصبح مشاركًا ومتفاع ً‬ ‫ه‪ -‬اتساع مفهوم ديمقراطية االتصال والحق في االتصال ليشمل المشاركة اإليجابية والنشطة في‬ ‫عمليات االتصال لتلبية حاجاته االجتماعية المتعددة‪ ،‬وليس مجرد توفير وسائل اإلعالم االتصال‬ ‫وزيادة عدد المستفيدين منها في المجتمعات المختلفة‪.‬‬ ‫‪ -2‬التنوع ‪ :Variety‬مع تطور المستحدثات التقنية في مجال اإلعالم واالتصال وتعددها وارتفاع‬ ‫القدرة على التخزين واإلتاحة للمحتوى االتصالي‪ ،‬أدى ذلك إلى التنوع ‪ Variety‬في عناصر‬ ‫العملية االتصالية‪ ،‬التي وفرت للمتلقي اختيارات أكبر لتوظيف عملية االتصال بما يتفق مع‬ ‫حاجاته ودوافعه لالتصال‪ ،‬وتمثل ذلك في اآلتي‪:‬‬ ‫أ‪ -‬تنوع في أشكال االتصال المتاحة من خالل وسيلة رقمية واحدة هي الحاسب الشخصي ‪P.C‬‬ ‫الذي أصبح يستخدم بجانب أجهزة ترميز االتصاالت التلفونية –مودم ‪-Modem‬‬ ‫)‪ (Modialotor/Demodiolator‬في توفير االتصال الشخصي باالتصال الصوتي أو‬ ‫الكتابي ‪ Chat‬أو البريد اإللكتروني ‪ ،E-mail‬أو توفير االتصال بالجماعات الصغيرة ‪Small‬‬ ‫‪ Group Com‬من خالل المؤتمرات أو جماعات النقاش ‪ Discussion Group‬وكذلك‬ ‫االتصال بالوصول إلى المواقع الخاصة بصحف الشبكات ومحطات التلفزيون والراديو المحلية‬ ‫والعالمية‪ ،‬واالختيار من بين ها في المكان والزمان الذي يحدده بناء على ظروفه الخاصة‬ ‫وحاجاته‪.‬‬ ‫ب‪ -‬تنوع المحتوى الذي يختاره على المواقع المختلفة المنتشرة على شبكة االنترنت‪ ،‬سواء في وظائف‬ ‫هذا المحتوى‪ ،‬أو مجاالته‪ ،‬أو المواقع الجغرافية للنشر واإلذاعة‪ ،‬أو الوسائل المتعددة‬ ‫‪ MultiMedia‬التي يتم ترم يز المحتوى االتصالي من خاللها‪ ،‬ثم التنوع في امتدادات هذا‬ ‫المحتوى وروابطه وتفسيراته من خالل النصوص الفائقة والوسائل الفائقة السابق اإلشارة إليها‪،‬‬ ‫وهذا التنوع أدى إلى ظهور ما يسمى بنظام الوكالة اإلعالمية الذكية أو الوكيل اإلعالمي‬ ‫بناء على برامج خاصة بمسح كافة الوسائل اإلعالمية والمواقع بحثاً‬ ‫‪ Media Agent‬الذي يقوم ً‬ ‫عن المواد اإلعالمية التي يختارها المتلقي وتقديمها في حزمة واحدة يتم عرضها في الوقت الذي‬ ‫يختاره‪ ،‬والمكان الذي يتواجد فيه‪ ،‬ويلبي حاجاته المتعددة والمتجددة‪ ،‬كما أدى هذا التنوع إلى‬ ‫الرفع من قيمة الفرد وتميزه‪ ،‬عندما توفر برامجه المتعددة وبروتوكوالته قد ًار كبي ًار من الخيارات‬ ‫التي منحت أطراف االتصال حرية أوسع في التجول واالختيار واالستخدام وتقييم االستفادة من‬ ‫‪13‬‬ ‫عملية االتصال‪ ،‬وهو ما يعلى من شأن الفردية ‪ Individuality‬ويرفع قيمتها‪ ،‬حيث يتم التمييز‬ ‫بين الحاجات ا لفردية لالتصال والقدرات الخاصة بأطراف عملية االتصال‪ ،‬والتمييز بالتالي في‬ ‫الكسب الفعلي ألطراف عملية االتصال في أي من مستوياتها‪.‬‬ ‫ج‪ -‬إذا كان الفكر النقدي يشكو دائماً من غلبة الطابع الجماهيري على وسائل االتصال بالجماهير‬ ‫والتأثير في محتواها‪ ،‬فإن الكثير من المواقع على الشبكة العالمية للمعلومات أصبحت تتيح‬ ‫المعلومات واآلراء واألفكار المتعددة والمتنوعة وتتفق في كثير منها مع حاجات األفراد الفكرية‬ ‫والعلمية التي قد تختلف مع الحاجات الجماهيرية‪ ،‬مثل نشر الدوريات والمقاالت والبحوث‬ ‫العلمية‪ ،‬ونشر التعليقات واآلراء واألفكار في كافة المجاالت السياسية واالقتصادية والفنية ذات‬ ‫المستوى الرفيع مع دعوة للمناقشة وتبادل اآلراء حول هذا المحتوى الذي يخاطب الصفوة في‬ ‫كثير من األحيان‪.‬‬ ‫د‪ -‬تعدد المواقع التي تقدم المعلومات واآلراء واألفكار ذات الطابع الخاص والتفاقها مع الحاجات‬ ‫المتعددة والمتجددة لكل الفئات تقريبًا‪ ،‬ويصل األمر في الكثير من المعلومات التي تقدمها المواقع‬ ‫على الشبكة العالمية إلى الوصول إلى فئات فرعية وتحت الفرعية من المتلقين بالمحتوى دقيق‬ ‫التنوع‪ ،‬مثل تعليم مهارات الرسم‪ ،‬أو التصوير أو التفصيل‪ ،‬أو المكتبات أو الموسيقى‪ ،‬وغيرها‬ ‫من المواقع ا لتي تقدم المعلومات ذات الطابع دقيق التخصص لتلبية حاجات الفئات ذات‬ ‫االهتمام‪ ،‬والكثير من هذه المعلومات ال تتسع مساحات وسائل اإلعالم لتقديمها حتى في الوسائل‬ ‫المتخصصة‬ ‫ه‪ -‬تفتيت متعدد للمستويات لجمهور المتلقين بحيث يصل جمهور المتلقين بعد هذا التفتيت إلى‬ ‫المفهوم الجمعي ‪ Group‬للمتلقين الذين يجتمعون حول اهتمامات معينة تتسم بالخصوصية‬ ‫الشديدة‪ ،‬بل وأكثر من ذلك الوصول إلى مستوى التفصيل ‪ Customization‬وذلك نتيج ًة‬ ‫للتنوع الشديد وتعدد بدائل االختيار وحرية المتلقي في االختيار بما يتفق مع اهتمامه وتفضيله‬ ‫وخصائصه المعرفية وحاجاته‪.‬‬ ‫و‪ -‬يعلي االتصال الرقمي من شأن الفرد في تلبية حاجاته والمحافظة على خصوصية االتصال‬ ‫والتحكم من خالل البروتوكوالت المختلفة‪ ،‬فإنه على مستوى جمهور المتلقين يرفع من شأن‬ ‫االهتمامات والتفصيالت الجمعية مهما كان حجم هذا االهتمام والتفضيل‪ ،‬وهو ما يظهر في‬ ‫مواقع المنتديات ‪ forum‬أو مواقع المدونات ‪ Blogs‬التي يجتمع حول موضوعاتها أصحاب‬ ‫االختصاص أو االهتمام بالموضوعات‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ -3‬االنتشار والتدويل‪ :Proliferation & Golbalization‬فقد أدى التطور التكنولوجي الهائل‬ ‫في تصنيع وسائل االتصال والمعلومات إلى تقليل تكاليف إنتاجها إلى الحد الذي أتاح لها قد ًار‬ ‫كبي ًار من االنتشار واتساع نطاق االستخدام بين األفراد؛ رغم تفاوت مستوياتهم االقتصادية‬ ‫والثقافية بحيث لم يعد ينظر إلى هذه الوسائل باعتبارها ترفاً ال داعي له‪ ،‬وانما باعتبارها ضرورة‬ ‫ال يمكن االستغناء عنها‪ ،‬كما أن الربط بين وسائل االتصال الحديثة قد بات عالميًا أو كونيًا‬ ‫بهدف تخطي الحدود اإلقليمية؛ إذ أصبح في اإلمكان االتصال بأي مكان في العالم من الهاتف‬ ‫المحمول‪ ،‬أو من الهاتف العمومي‪ ،‬كما تعددت قنوات البث التلفزيوني الفضائي‪.‬‬ ‫وبصفة عامة‪ ،‬فإن تكامل واندماج وسائل اإلعالم وتكنولوجيا االتصال والمعلومات أحدث تحوالت هيكلية‬ ‫في بنية العمليات االتصالية‪ ،‬وأتاح للمتلقين إمكانيات غير محدودة لالختيار والتفاعل الحر مع القائمين‬ ‫باالتصال‪ ،‬وتبادل األدوار االتصالية‪ ،‬وكسر مركزية االتصال؛ فضال عن تعاظم استخدام وسائل اإلعالم‬ ‫واالتصال في التسويق والترويج والتجارة على الصعيدين المحلي والدولي ومجمل هذه التحوالت تبلورت‬ ‫بوتيرة متسارعة؛ ما اصطلح على تسميته بمجتمع المعلومات (‪.)Information Society‬‬ ‫‪ -4‬الالجماهيرية ‪ : Demessification‬فلم تعد وسائل االتصال تعتمد على مخاطبة الجماهير‬ ‫فحسب في رسائل عامة ومنمطة‪ ،‬بل أضحت من إمكانياتها توجيه رسائلها ومضامينها إلى فرد‬ ‫بعينه تستهدفه برسائلها أو إلى جماعة أو فئة معينة تبعا الهتماماتها وحاجاتها الخاصة‪ ،‬فخرجت‬ ‫بذلك من نطاق العمومية إلى خصوصية الرسالة تبعا لحاجة مستقبلها‪.‬‬ ‫‪ -5‬الفورية ‪ : immediacy‬ألغت تكنولوجيا اإلعالم واالتصال الحواجز الزمانية كما ألغت‬ ‫الحوا جز المكانية‪ ،‬إذ يتم االتصال بشكل فوري بفض النظر عن مكان المرسل أو المستقبل‪،‬‬ ‫بحيث ال تلحظ عند اتصالك بحاسب في الصين أنك استغرقت وقتا أطول مما لو كان االتصال‬ ‫بحاسب في مدينتك وكذلك الحال مع الهاتف النقال‪.‬‬ ‫وبالتالي ليس هناك داعي وال حاجة النتظار وصول البريد العادي لالطالع على أخبار صديق‪،‬‬ ‫وال انتظار موعد النشرة اإلخبارية لمعرفة أخبار العالم‪ ،‬وال انتظار صدور الصحيفة لإلطالع على‬ ‫األخبار المحلية بل يمكن الحصول على ذلك فو اًر من خالل اإلنترنت وخدمات الجوال اإلخبارية‬ ‫المقدمة من المحطات التلفزيونية‪.‬‬ ‫‪ -6‬القابلية الحركية ‪ : Mobility‬تعني أن هناك وسائل اتصالية كثيرة يمكن لمستخدمها االستفادة‬ ‫منها في االتصال من أي مكان‪ ،‬ثم نقلها إلى آخر حركته مثل الهاتف النقال والتليفون المدمج‬ ‫‪15‬‬ ‫في ساعة اليد وحاسب آلي نقال مزود بطابعة‪ ،‬كما تعني إمكانية نقل المعلومات من مكان إلى‬ ‫آخر بكل يسر وسهولة‪.‬‬ ‫‪ -7‬قابلية التحويل ‪ : Convertibility‬وهي قدرة وسائل االتصال على نقل المعلومات من وسيط‬ ‫إلى آخر‪ ،‬كالتقنيات التي يمكنها تحويل الرسالة المسموعة إلى رسالة مطبوعة والعكس‪ ،‬كما هو‬ ‫الحال في أنظمة التليتكست‪ ،‬التي تقدم خدمات ورسائل مطبوعة على شاشات التليفزيون تلبية‬ ‫لرغبات زبائنها التي أضحت تتميز بالتعدد والتنوع ويبرز هذا أيضًا في أنظمة الدبلجة والترجمة‬ ‫للمواد المرئية كما هو الحال في بعض المحطات التليفزيونية مثل (‪Eurosport‬‬ ‫‪.)Euronews‬‬ ‫‪ -8‬قابلية التوصيل والتركيب ‪ : Connectivity‬لم تعد شركات صناعة أدوات االتصال تعمل‬ ‫بمعزل عن ب عضها البعض فقد اندمجت األنظمة واتخذت األشكال والوحدات التي تصنعها‬ ‫الشركات المختصة في صناعة أدوات االتصال‪ ،‬ومن األمثلة الدالة على ذلك‪ ،‬وحدات الهوائي‬ ‫المقعر‪ ،‬التي يمكن تجميعها في موديالت مختلفة الصنع‪ ،‬لكنها تؤدي وظيفتها في مجال استقبال‬ ‫اإلشارات التليفزيونية على أكمل وجه فهناك مثال الهوائي القائم على الوحدات التالية‪ :‬الصحن‬ ‫من صناعة شركة (‪ )Eston‬والديمو (المحلل) من صنع شركة (‪.)Next wave‬‬ ‫‪ -9‬التوجه نحو التصغير‪ : miniaturization‬تتجه الوسائل الجماهيرية في ظل هذه الثورة إلى‬ ‫وسائل صغيرة يمكنها نقلها من مكان إلى آخر‪ ،‬وبالشكل الذي يتالءم وظروف مستهلك هذا‬ ‫العصر الذي يتميز بكثرة التنقل والتحرك‪ ،‬عكس مستهلك العقود الماضية التي اتسمت بالسكون‬ ‫والثبات ومن األمثلة عن هذه الوسائل الجديدة‪ ،‬تليفزيون الجيب‪ ،‬والهاتف النقال والحاسب النقال‬ ‫المزود بطابعة إلكترونية‪.‬‬ ‫وتتميز كذلك بالتناغم ب ين التصغير وقوة وسرعة معالجة المعلومات الذي يتطور بسرعة ال‬ ‫متناهية مستندة على قانون مـــــور ‪ MOORE‬الذي ينص على زيادة سرعة الترانزستورات والقدرة‬ ‫على المعالجة كل ‪ 18‬شه اًر‪.‬‬ ‫‪ -12‬االحتكارية ‪ :Monopolistic‬إن صناعة هذه التكنولوجيا تتسم بالتركيز الشديد حاليًا في عدد‬ ‫محدود من الدول الصناعية الكبرى‪ ،‬وضمن الشركات العالمية متعددة الجنسيات‪ ،‬ويؤدي هذا‬ ‫التركيز إلى السيطرة المطلقة لهذه الشركات االحتكارية‪ ،‬ليس فقط على عملية نقل وتسويق هذه‬ ‫‪16‬‬ ‫التكنولوجيا في الدول األقل تقدما ولكن أيضا في التأثير على طريقة إدارتها واستخدامها بل‬ ‫وص يانتها في أحيان كثيرة في هذه الدول‪ ،‬مما يعزز من إحكام قبضة المجتمعات المصنعة لهذه‬ ‫التكنولوجيا على الدول المستوردة لها وترسيخ تبعية ثانية لألولى في المجال الثقافي‪.‬‬ ‫‪ -11‬أسعار منخفضة ‪ :low prices‬من أهم المميزات التي ساهمت في انتشار هذه التكنولوجيات‬ ‫هو انخفاض أسعارها نتيجةً لتداولها مما ساهم ببروز شركات متنافسة عملت على جذب أكبر عدد‬ ‫من الزبائن وأيضًا على تطوير منتجاتها من برامج ومضامين ومنتجات مختلفة‪.‬كما يمكننا أن‬ ‫نضيف كذلك إلى كل الخصائص السابقة خاصية مميزة أال وهي التحديث المستمر لهذه‬ ‫التكنولوجيات األجيال المتتابعة والتي ال يفصلها زمن معتبر بين كل جيل وآخر‪.‬‬ ‫‪ -12‬االقتصادية ‪ :economical‬تتجلى اقتصادية تكنولوجيا اإلعالم واالتصال على أكثر من‬ ‫مستوى فهي تحقق االقتصادية في الجهد واالقتصادية في الوقت‪ ،‬إضافة إلى االقتصادية في‬ ‫الكلفة المادية‪ ،‬إذ تمثل تكنولوجيا اإلعالم واالتصال أدوات فعالة إلنجاز الكثير من المهام بتكلفة‬ ‫منخفضة‪ ،‬فمثال كلفة رسالة البريد اإللكتروني ال تذكر إذا ما قورنت بكلفة البريد العادي‪ ،‬وكلفة‬ ‫الكتاب اإل لكتروني عادة أقل كلفة من مثيله العادي وكلفة الهاتف النقال في المكالمات الدولية ال‬ ‫تقارن بالهاتف الثابت خاصة ف ي ظل المنافسة بين مختلف مستخدمي ومقدمي خدمات الهاتف‬ ‫النقال في البلد الواحد‪.‬‬ ‫‪17‬‬  ‫الخالصة‬ ‫‪ ‬ال يستطيع المجتمع اإلنساني الحياة دون اتصال‪ ،‬كما أن االتصال ال يمكن أن يحدث إال من‬ ‫خالل نسق اجتماعي‪ ،‬وفي ضوء تعاظم دور وسائل اإلعالم يذهب البعض إلى أن التغير‬ ‫الثقا في ما هو إال ثمرة من ثمرات وسائل اإلعالم‪ ،‬وقد شغلت هذه القضية علماء االتصال‬ ‫والباحثين في حقل االتصال الجماهيري‪ ،‬خصوصا مسألة العالقة بين وسائل اإلعالم وجمهورها‪.‬‬ ‫‪ ‬يعتبر االتصال الدولي من المفاهيم الحديثة المتداخلة مع العلوم األخرى‪ ،‬كالعالقات الدولية‬ ‫والعلوم ا لسياسية والقانون الدولي واالقتصاد الدولي والدراسات اإلستراتيجية واإلعالمية‪،‬‬ ‫وتكنولوجيا المعلومات‪ ،‬وبالتالي يتسم بشدة التعقيد‪ ،‬ألن أي تطور بهذه المجاالت ال بد وأن‬ ‫يتداخل مع االتصال الدولي‪ ،‬ألن هذا المفهوم لم يعد ُيمثل نقل المعلومات إنما أصبح مرتبطًا‬ ‫ارتباطًا وثيقًا ب تكنولوجيا االتصال واإلعالم التي أسفرت عنها الثورة العلمية الحديثة‪ ،‬ذلك أن أي‬ ‫تطور في هذه المجاالت ينجم عنه تطور في االتصال الدولي ذاته وبالتالي العالقات الدولية‪.‬‬ ‫‪ ‬بات االتصال الدولي يؤدي عدداً من المهام األساسية والرئيسة التي تخدم مصالح الدول‪ ،‬كنشر‬ ‫المعلومات واألفكار التي تحقق للدول صورة إيجابية خارج أراضيها‪ ،‬والتعبير عن سياستها‬ ‫ومصالحها وأهدافها اإلستراتيجية‪ ،‬وكذلك تفسير مواقفها إزاء القضايا والمشكالت الدولية‪ ،‬والعمل‬ ‫على اإلقناع بسالمة هذه المواقف وأهميتها‪.‬وكذلك التصدي للدعاية المضادة للدولة خارج‬ ‫أراضيها‪.‬‬ ‫‪18‬‬  ‫الوحدة التعليمية الثانية‬ ‫أبعاد اإلعالم الدولي‬ ‫األهداف التعليمية‪:‬‬ ‫بعد دراسة هذه الوحدة يجب أن يكون الطالب قاد ًار على أن‪:‬‬ ‫‪ -1‬يتعرف على األبعاد المختلفة لإلعالم الدولي ويميز فيما بينها‪:‬‬ ‫‪ -‬البعد السياسي لإلعالم الدولي‬ ‫‪ -‬البعد االجتماعي لإلعالم الدولي‬ ‫‪ -‬البعد الثقافي لإلعالم الدولي‬ ‫‪ -2‬يستوعب العالقة بين اإلعالم الدولي والتضليل اإلعالمي‬