منهجية البحث في الاقتصاد القياسي PDF
Document Details
Uploaded by DivineRiver
Tags
Summary
يُناقش هذا المستند منهجية البحث في الاقتصاد القياسي، بما في ذلك مراحل توصيف النموذج، تقدير معلمات النموذج، تقييم المعلمات، واختبار قدرة النموذج على التنبؤ. يغطي أيضًا متغيرات النموذج، وتحديد الشكل الرياضي، وإشارات المعلمات.
Full Transcript
## منهجية البحث في الاقتصاد القياسي - يعتبر الاقتصاد القياسي مثل أي علم له منهجية علمية خاصة لقياس العلاقات الاقتصادية وبالتالي فإن أي بحث قياسي لابد وأن يمر بأربع مراحل، هي: - المرحلة الأولى: مرحلة توصيف النموذج. - المرحلة الثانية: مرحلة تقدير معلمات النموذج. - المرحلة الثالثة: مرحلة ت...
## منهجية البحث في الاقتصاد القياسي - يعتبر الاقتصاد القياسي مثل أي علم له منهجية علمية خاصة لقياس العلاقات الاقتصادية وبالتالي فإن أي بحث قياسي لابد وأن يمر بأربع مراحل، هي: - المرحلة الأولى: مرحلة توصيف النموذج. - المرحلة الثانية: مرحلة تقدير معلمات النموذج. - المرحلة الثالثة: مرحلة تقييم المعلمات المقدرة للنموذج. - المرحلة الرابعة : مرحلة اختبار مقدرة النموذج على التنبؤ . ### 1- المرحلة الأولى: مرحلة توصيف النموذج - تعتبر الخطوة الأولي والأساسية التي يقوم بها الباحث في الاقتصاد القياسي، والذي بود دراسة ظاهرة اقتصادية معينة، وهي تعني التعبير عن الظاهرة في صياغة رياضية، وذلك لعكس العلاقات المختلفة، ويطلق على هذه المرحلة على المستوى الأكاديمي بمرحلة صياغة الفرضيات، وهي تشتمل على الخطوات التالية : 1. تحديد متغيرات النموذج 2. تحديد الشكل الرياضي للنموذج. 3. تحديد القيم والإشارات المسبقة للمعالم #### أولا: متغيرات النموذج - يمكن للباحث أن يحدد المتغيرات التي يتضمنها النموذج عند دراسته لظاهرة اقتصادية معينة من خلال عدة مصادر: - 1- مصادر النظرية الاقتصادية. - 2- المعلومات المتاحة عن دراسات قياسية سابقة. - 3- المعلومات المتاحة عن الظاهرة بوجه خاص #### ثانيا: تحديد الشكل الرياضي للنموذج - يقصد بالشكل الرياضي للنموذج عدد المعادلات التي يحتويها، فقد تكون معادلة واحدة أو عدد من المعادلات)، ودرجة خطية النموذج، فقد يكون نموذج خطي أو غير خطي)، فالنظرية الاقتصادية لا توضح الشكل الرياضي الدقيق للنموذج، وانما قد توضح في بعض الأحيان بعض المعلومات التي تفيد ولو لحد ما في تحديد بعض ملامح الشكل الرياضي النموذج #### ثالثا: تحديد الاشارات المسبقة للمعالم - في هذه الخطوة يتم تحديد توقعات نظرية مسبقة عن إشارة وحجم معلمات النموذج بناء على ما تقدمه النظرية الاقتصادية أو المصادر السابقة من معلومات، فإذا افترضنا مثلا أن دالة الطلب على إحدى السلع معطاة بالمعادلة التالية : $Qd = bo-b1p1 + b2p2 + b3y$ - $p1$ يمثل سعر السلعة و $p2$ أسعار السلع الأخرى، و $Y$ دخل المستهلك، فإنه من الممكن أن نتوقع اشارات المعلمات وفقا لما هو متاح من معلومات النظرية الاقتصادية. - يتوقع أن تكون قيمة $(b_1)$ سالبة وفقا لقانون الطلب الذي يوضح أن العلاقة بين الكمية المطلوبة وسعر السلعة علاقة عكسية. - من المتوقع أن تكون قيمة $(b_2)$ موجبة إذا كانت السلعتين بديلتين وسالبة إذا كانت السلعتين مكملتين، ومن المتوقع أن تكون قيمة $(b_3)$ موجبة إذا كانت السلعة محل البحث عادية ### نموذج الانفاق الاستهلاكي للقطاع العائلي - فيما يلى خطوات توصيف هذا النموذج : #### 1) تحديد المتغيرات - تفترض النظرية الكينزية وجود علاقة طردية بين مستوى الاستهلاك وحجم الدخل، وهذا يعني أن هذه النظرية تعتبر الدخل أحد المحددات الأساسية للاستهلاك. - من ناحية أخرى تشير النظرية الكلاسيكية إلى أن سعر الفائدة يؤثر سلبا على الاستهلاك وكلما ارتفع سعر الفائدة كلما زاد الادخار وانخفض الاستهلاك. - كما تشير المشاهدات الواقعية إلى وجود علاقة طردية بين توقعات الأسعار ومستوى الاستهلاك، فإذا توقع الأفراد ارتفاع الاسعار في المستقبل بدرجة كبيرة، فإنهم يزيدون الطلب على السلع الاستهلاكية في الوقت الحاضر. - تشير بعض الدراسات السابقة إلى وجود علاقة بين توزيع الدخل في السنة السابقة ومستوى الإنفاق الاستهلاكي. - يمكن القول بأن المصادر المختلفة تشير إلى أن المتغيرات التي يحتوي عليها نموذج الإنفاق الاستهلاكي للقطاع العائلي تتمثل في : - **المتغير التابع :** - الانفاق الاستهلاكي (C) - **المتغيرات المستقلة :** - أ) الدخل (Y) - ب) سعر الفائدة (R) - ج) مستوى الاسعار المتوقع (P) - د) الدخل السابق (توزيع الدخل) (Yt-1) - هـ) أى أن دالة الانفاق الاستهلاكي تأخذ الصيغة التالية : #### 2) تحديد الشكل الرياضي للنموذج - $C = F (Y, R, P, Y_{t-1})$ - يتم كما أوضحنا استخدام أسلوب المنهج التجريبي لتقدير النموذج القياسي المقترح، وذلك عن طريق استخدام الأشكال الرياضية التالية على سبيل المثال - أ) الدالة الخطية : - يعبر عنها بالمعادلة التالية: - $C = a_0 + a_1Y + a_2R + a_3P + a_4Y_{t-1} + U$ ### 2- المرحلة الثانية: تقدير معلمات النموذج - يبدأ الباحث القياسي عقب الانتهاء من توصيف النموذج في الحصول على التقديرات الكمية للمعالم، ويعتبر هذا التقدير عملا فنيا يتطلب الإلمام الكاس من الباحث القياسي بكافة أساليب التحليل القياسي، وتشمل هذه المرحلة الخطوات التالية: - 1- تجميع البيانات الإحصائية عن المتغيرات الداخلة في النموذج. - 2- اختيار طرق القيس المناسبة. ### 3- المرحلة الثالثة : تقييم نتائج التقدير القياسي - بعد أن ينتهي الباحث من تقدير القيم الرقمية لمعلمات النموذج من خلال بيانات واقعية، يبدأ في تقيم وتحليل نتائج التقدير ، للتأكد من وجود مدلول ومعنى للمعلمات من الناحية الاقتصادية والإحصائية والقياسية . ### 4- المرحلة الرابعة اختبار مقدرة النموذج على التنبؤ - يعتبر التنبؤ أحد الأهداف الهامة في الاقتصاد القياسي إذ بموجبة يتم التعرف علي مسار الظاهرة في المستقبل ليساعد في عملية التخطيط والرقابة واتخاذ القرارات وهو تنبؤ مشروط بصحة القيم التي تأخذها المتغيرات