EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA PDF

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FieryAmber4675

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Gymnasium & Internat Kloster Disentis

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US History American History 19th Century US History of the USA

Summary

This document provides an overview of US history up to 1914. It covers topics like early settlers, westward expansion, Native Americans, the Civil War, and immigration. The document contains lecture notes and supporting materials and is likely part of a larger curriculum on American History.

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EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.12 / ©JaP 2024 Überblick Teil 1: Geschichte der USA bis 1914 Einen ersten Einblick in die vielfältige Geschichte der Vereinigten Staaten im 19.Jahrhundert er...

EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.12 / ©JaP 2024 Überblick Teil 1: Geschichte der USA bis 1914 Einen ersten Einblick in die vielfältige Geschichte der Vereinigten Staaten im 19.Jahrhundert erhaltet ihr im „Vorlesung“: Die Geschichte der USA bis 1914 Stile einer Vorlesung. Auf den folgenden Seiten sind die dazugehörigen PP-Folien abgedruckt. Macht euch Notizen zu den verschiedenen Medien und stellt am Schluss der Lektion eure Fragen. 1. Von den ersten Siedlern zur bundesstaatlichen Verfassung der USA 2. Frontier-Bewegung („Go West“) und Native Americans 3. Der Bürgerkrieg (1861-1865) und die Sklavenfrage 4. Die USA – das Einwanderungsland des 19. Jahrhunderts 5. Aufstieg zur Weltwirtschaftsmacht 6. Die Geschichten der USA bis 1914 1. V o n d en er s t en Sied ler n z ur b und es s t a a t lichen V er fa s s ung d er U SA Einwanderungsströme aus Europa Sklaverei 1783 Frieden von Paris 1789 1774/75 George 1773 Beginn des Washington ? or 1607 Boston Unabhängigkeits- erster US- uv Erste englische Präsident dz Tea Party kriegs Siedler an der Un Ostküste 1787 US-Verfassung 1492 Gewaltenteilung Kolumbus Grundrechte „Entdeckung“ Amerikanische Geschichte bis 1787 Volkssouveränität 1688/89 1756-1763 Glorious Siebenjähriger Revolution in Krieg England Aufklärung (1650 -; v.a. 18. Jahrhundert) Au sb re itu n g d e s an atom isch m od e rn e n Me n sch e n von Ostafrika au sg e h e n d aus: https://globalhistory.de/zeitrechnung/ausbreitung_des_menschen.aspx, Zugriff: 08/24. EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.13 / ©JaP 2024 Native Am e rican s vor d e r Kolon isation aus: SGB2, S.98. Verschiedene Siedlungsform en von Native Am ericans aus: SGB2, S.96. Erste e n g lisch e S ie d lu n g e n an fan g s 1 7.Jh. aus: ARTE – mit offenen Karten. EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.14 / ©JaP 2024 Siebenjähriger Krieg (1756 -1763) (brit.: “French and Indian war“) aus: Wikipedia, siebenjähriger Krieg in Nordamerika. Boston Te a Party, 1 7 7 3 , L ith og rafie von N.C u rrie r (ca. 1 8 4 6 ). aus: SGB2, S.108. «We hold these truths to be self -evident, that all men ar e created e qu al, t h at t h e y ar e e n dowe d by t h e ir Creator wit h certain u n alie n able Righ t s, that amon g these ar e Life, Liberty an d the pursuit of Happiness.» Thomas Jefferson, Auszug Unabhängigkeitserklärung, 4.7.1776 US - K arikatu r au f T h o m as Je ffe rso n als S klave n h alte r, 1 8 0 4. Neben ihm Sally Hemings, eine Sklavin und Zw eid eut ig keit en und (scheinba r e) Wider spr üche sind f ür die Halbschwester von Jeffersons Ehefrau, mit U SA seit dem B eginn ihr er Geschicht e cha r a kt er ist isch. der der spätere 3. Präsident der USA (1801- 1809) wohl eine Beziehung und gemeinsame These von Prof. Michael Hochgeschwender, 2024. Kinder hatte. EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.15 / ©JaP 2024 = «We the People of the United States, in Order to form a more perfect Union, establish Justice, insure domestic Tranquility, provide for the common defence, promote the general Welfare, and secure the Blessings of Liberty to ourselves and our Posterity, do ordain and establish this Constitution for the United States of America.» Au szu g au s d e r am e rikan isch e n V e rfassu n g aus: https://www.archives.gov/founding-docs/constitution-transcript, Zugriff: 08/24. „Am erika, Du hast es besser als unser Kontinent, das alte, hast keine verfallenen Schlösser Und keine Basalte. Dich stört ni cht i m Inneren, zu lebendiger Zeit, unnützes Erinnern und vergeblicher Streit.“ Johann Wolfgang von Goethe, Gedicht an die Vereinigten Staaten, 1827. 2. Fr o nt i er - Beweg ung und N a t i ve A m er i ca ns „ Go West“ – Erschliessung des Westens 1783: Frieden von Paris 1803: Erwerb von Louisiana 1845: Annexion von Texas (=> ) 1848: weitere Teile im Südwesten errungen (Kalifornien, New-Mexiko) 1867: Kauf von Alaska Ursachen/B edingungen f ür Ausbreitung Bevölkerungswachstum Staatliche Förderung „gold rush“ im fernen Westen Die territoriale Entwicklung der USA im 18. / 19. Jahrhundert technische Neuerungen in Landwirtschaft aus: Geschichte fürs Gymnasium. Ausbau des Verkehrswesens EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.16 / ©JaP 2024 aus: Putzger Weltaltas, S.137. S ie d le r vor Plan wag e n in Ne b raska, 1 8 8 6. aus: SGB2, S.116. Fr ont ier umkämpfte Zone zwischen angeblicher „Zivilisation“ und „Wildnis“, die immer weiter westwärts Richtung Pazifik geschoben wurde Ma nif est D est iny lat. manifestus: handgreiflich gemacht „offenkundige Bestimmung“ / „göttlicher Auftrag USA ist dafür vorgesehen, die “Zivilisation“ auf Kosten der „Wildnis“ auszubreiten und die Vorstellungen von Freiheit, Religion (=Christentum) und Demokratie zu verbreiten (im 19.Jh. für ideelle Rechtfertigung verwendet) bis heute wirkmächtig: nach dem Abschluss der Besiedlung des Westens blieb die zivilisatorische Rechtfertigung auch bei aussenpolitischen Entscheidungen wichtig => Demokratie in der Welt zu verbreiten (USA-Interventionismus) Þ kein menschenleerer Raum Þ verzerrte Bilder verbreitet („Wildwest“: tapferer Cowboy vs. rückständige “Indianer“) EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.17 / ©JaP 2024 India n Rem ova l Act 1830 Umsiedlungsgesetz für Native Americans (von Präsident Jackson unterschrieben) Warum? Platz für SiedlerInnen schaffen Natives aus dem fruchtbaren Waldland nach Westen gebracht (karges, arides Territorium im heutigen Bundesstaat Oklahoma) 100’000 UreinwohnerInnen werden gewaltsam in Reservate gebracht unterwegs sterben Tausende => «Trail of Tears“ (Pfad der Tränen) in den Reservaten: Umerziehung / Politik der Assimilation P r o t a g o n i s t e n : T ȟa t ȟá ŋk a Í y o t a k e – S i t t i n g B u l l ( H ä u p t l i n g d e r S i o u x - L a k o t a ) u n d G e o r g e C u s t e r ( U S - K o m m a n d a n t ) aus: https://www.britannica.com/topic/Sun-Dance, Zugriff: 08/24. S ch lach t am F lu ss L ittle Big h orn , 2 5.Ju n i 1 8 7 6. Konkreter Auslöser: Goldfunde in der Region der Black Hills (Gebirgszug zwischen South Dakota und Wyoming) vs. heilige Region für die Sioux und als Reservat zugesprochen Tausende Krieger der Sioux, Arapaho und Cheyenne trafen auf knapp 700 US-Soldaten und besiegten diese «Hollywood» inszenierte diese Schlacht später als heroischer Kampf seitens der US-Soldaten, die ihren Zivilisationsauftrag auch gegen eine Mehrheit zu erfüllen versuchten («Märtyrer-Saga» des Kommandanten George Custer) S ch lach t ( Massake r) b e i Wou n d e d Kn e e , De z. 1 8 9 0. US-Soldaten brachten Hunderte Sioux um; 25 US-Soldaten starben Widerstand der Native Americans war gebrochen (Ende der «Indianerkriege») zwanzig US-Kavalleristen erhielten die Medal of Honor, höchste militärische Auszeichnung der USA, für ihre Taten – diese Ehrung wurde bis heute nicht revidiert 1) Die Leichen lagen noch lange in der Prärie und wurden von einem Schneesturm tiefgefroren. 2) Kaltes Grab: US-Soldaten beerdigten die Opfer später in Massengräbern, viele waren zu grotesken Positionen gefroren. 3) Zeugen: Nur einige Dutzend Ureinwohner überlebten das Massaker; diese wurden vor ihren Tipis im Februar 1891 fotografiert. aus: https://www.spiegel.de/geschichte/us-armee-gegen-ureinwohner-das-massaker-am-wounded-knee, Zugriff: 08/24. EF 5G: Geschichte und Gegenwart der USA S.18 / ©JaP 2024 132°W 131°W 130°W 129°W 128°W 127°W 126°W 125°W 124°W 123°W 122°W 121°W 120°W 119°W 118°W 117°W 116°W 115°W 114°W 113°W 112°W 111°W 110°W 109°W 108°W 107°W 106°W 105°W 104°W 103°W 102°W 101°W 100°W 99°W 98°W 97°W 96°W 95°W 94°W 93°W 92°W 91°W 90°W 89°W 88°W 87°W 86°W 85°W 84°W 83°W 82°W 81°W 80°W 79°W 78°W 77°W 76°W 75°W 74°W 73°W 72°W 71°W 70°W 69°W 68°W 67°W 66°W 65°W 64°W 63°W 48°N 46°N Alltag d e r Native Am e rican s h e u te 47°N 4 Neah 2% der US-Bevölkerung (ca. 6.5 Mio., v.a. Bay 35 14 45°N 46°N Taholah Everett CANADA Seattle Nespelem in Alaska, South Dakota, Oklahoma, New 40 Aberdeen 44°N Wellpinit Browning Spokane WAS Harlem Belcourt 45°N HING TON ox Wagner NE SUPERIOR MAI Plummer EB ld er KE 10 Pablo LA Mexico) => 40% leben in Reservaten Wapato Poplar Toppenish 43°N New Tow n Fort Totten Red Lake NT MO VER 44°N Lapwai Portland Sault MONTAN Marie A Cass Lake Sainte Siletz Pendleton 42°N K NH NORTH DAKOTA Ashland Y OR 43°N LAK NE W North Wa rg m E seit 1924: Wahl- und Bürgerrechte (aber Sp ri n s west HU Regio Fort Billings Yates TS Boston USET RON 41°N n ro ACH er AC g enw ORE NTARIO cy Worcest GON MINNESOTA KE O MA SS Lame Deer LA ce 42°N Sisseton 23 LAKE MICHIGAN Providen Aberdeen Rochester ld RI 39 Springfie hohe Hürden; z.B. fehlende Minneapolis 51 Saint Paul IN CT WISCONS IDAHO Eagl Butte e Buffalo 40°N

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