Temas Nivel 10 PDF
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Este documento describe temas de aprendizaje esperados, enfocados en competencias lectoras y escritas. Contiene indicadores de aprendizaje relacionados con la lectura crítica, géneros literarios y el uso correcto de la voz pasiva y activa. Incluye actividades de análisis de textos para la comprensión lectora.
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Temas. Nivel 10 APRENDIZAJE ESPERADO BASE Competencia lectora APRENDIZAJE ESPERADO Robustecer la capacidad lectora en sus diversos niveles, mediante la lectura y el análisis de los textos literarios propuestos ( INDICADOR DEL APRENDIZAJE ESPERADO 1Analizar el texto \"Frankenstein\" 2 identifi...
Temas. Nivel 10 APRENDIZAJE ESPERADO BASE Competencia lectora APRENDIZAJE ESPERADO Robustecer la capacidad lectora en sus diversos niveles, mediante la lectura y el análisis de los textos literarios propuestos ( INDICADOR DEL APRENDIZAJE ESPERADO 1Analizar el texto \"Frankenstein\" 2 identificar características del género literario novela o novela gótica 4\. Identificar características del movimiento literario romanticismo. 5.Identificar: tipos de narrador (omnisciente, protagonista y testigo estilos (directo e indirecto) mundo mostrado: espacios (físico, ético, religioso, económico, político, social, psicológico, educativo cuando los haya en el texto. Competencia escrita OG Emplea el uso correcto de la voz pasiva y activa Identificar la voz pasiva. Identificar la voz activa. Identificar los tipos de sujetos, nominal, pronominal o tácito Identificar los tipos de complementos: agente, tiempo, lugar, modo, causa, cantidad, instrumento, materia, directo, cuando los haya. Identificar verbos activos o pasivos Clasificar correctamente la oración pasiva Identificar infinitivos, participios regulares e irregulares y gerundios Competencia escrita Emplea correctamente el uso de las formas no personales del verbo
