Escuela Neoclásica e Institucionalista PDF

ESCUELA NEOCLASICA E INSTITUCIONALISTA Integrantes: Andre Laule Fuentes Díaz Alexander Huamani Arotaype Andres Joel Apaza Bautista Daniela Huaylla Mamani Luis Onofre Mamani Dalcio Calli Quiroz Kevin Mamani Tula Raúl Maque Huillca  Escuela neoclásica...

ESCUELA NEOCLASICA E INSTITUCIONALISTA Integrantes: Andre Laule Fuentes Díaz Alexander Huamani Arotaype Andres Joel Apaza Bautista Daniela Huaylla Mamani Luis Onofre Mamani Dalcio Calli Quiroz Kevin Mamani Tula Raúl Maque Huillca  Escuela neoclásica  Entorno Económico, Político y Social Revolución Industrial: Durante el siglo XIX, transformo el modo de producir, la industrialización llevo a un aumento significativo de la producción y el comercio Cambio Social: La revolución industrial provoco una migración del campo a la ciudad y surgimiento de la clase obrera. Teoría del valor: La escuela neoclásica se centro en la teoría del valor trabajo y la utilidad marginal para explicar los precios y distribución de los recursos.  REVOLUCION MARGINALISTA La economía neoclásica es una corriente de pensamiento que establece que el e valor de los bienes depende de la utilidad que los consumidores les otorgan. Origen: Surge en la Principios Básicos: década de 1870, Productores como los buscando formalizar la consumidores son considerados economía de manera racionales y cuentan con matemática, influenciada información completa. por los economistas Se busca maximizar la utilidad y marginalistas. beneficios. Consideran tres factores capital trabajo y tierra.  TEORIA DEL EQUILIBRIO (LEON WALRAS) Elementos de Economía Política Pura (1874-1877), donde proponía un modelo de equilibrio general basado en la teoría del valor dependen de la utilidad subjetiva en base a su escasez. La suma de la demanda agregada debe Equilibrio: precio 6 igualar la suma de la oferta agregada. Funciona en condiciones de competencia perfecta y busca encontrar el precio de equilibrio. Precio: 10 | Cantidad demandada: 100 | Cantidad ofrecida: 500. Exceso de oferta: 400 unidades. ALFRED MARSHALL - 1842 A Cruz Marshalliana 1924 Se determina el valor de un bien a traves de la demanda y oferta. Se estudia un bien particular (Equilibrio parcial,, esta concentradisima con sus objetivos,. Excedente social, del productor y Consumidor Excedente del consumidor: Disponibilidad para pagar - pago real Excedente del productor: Inrgresos y costos Excedente social: Suma de ambas área. Se introduce el concepto de elactivida. Corto plazo e Influencia de Keynes El corto plazo muestra que la demanda y oferta se afectan con el tiempo. conforme el corto ocurre, la demanda suele ser mayor a la oferta. El análisis a largo plazo fue la idea principal de la escuela clásica, no considera importantes las fluctiaciones de corto plazo Esto resultó un aporte al model de keynes, puesto que las fluctuaciones de largo plazo pueden solucionarse Exsternalidades y Pigou Muestra un enfoque centrado en las industrias: Externalidad positiva, cuando una empresa aumenta su producción y disminuye el costo de la misma hacia los otros. Existe la externalidad negativa, cuando una empresa incrementa su producción pero igual tiene malosa suerte en el juego  Economía del bienestar La economía del bienestar estudia el bienestar economico, en especial el que se relaciona con la eficiencia y la distribución del ingreso asociados a la economía ¿Qué debemos entender por bienestar? ¿Podemos medir el bienestar socia? ¿Qué debemos entender por eficiencia? ¿Cómo medir la distribución de los ingresos?  William Stanley Jevons (1835-1882) Historia Jevons nació en Liverpool, Inglaterra, y originalmente estudió ciencias, específicamente química y meteorología, antes de orientarse hacia la economía. En 1854, viajó a Australia, donde trabajó como asistente en la Casa de la Moneda de Sídney. Durante su tiempo en Australia, comenzó a desarrollar ideas sobre economía que lo llevarían a proponer una nueva teoría del valor basada en la utilidad. Regresó a Inglaterra en 1859 para continuar sus estudios, y en 1862 publicó su primer trabajo importante en economía, "A General Mathematical Theory of Political Economy", donde introdujo el uso de las matemáticas en el análisis económico. William Stanley Jevons (1835-1882) Teoría de la Utilidad Marginal: Jevons propuso que el valor de un bien depende de la utilidad adicional que ofrece al consumidor, desafiando la teoría del valor-trabajo de los clásicos. Teoría del Ciclo Económico: Relacionó los ciclos económicos con las manchas solares, que afectaban la producción agrícola y la economía. Ley de la Utilidad Marginal Decreciente: Estableció que, al consumir más de un bien, la utilidad adicional disminuye, un principio clave del marginalismo. Uso de las Matemáticas en Economía: Pionero en aplicar matemáticas al análisis económico, promoviendo el enfoque cuantitativo. Teoría del Trabajo y el Valor: Criticó el valor-trabajo, argumentando que el valor se basa en la utilidad percibida por los consumidores. Paradoja de Jevons: Aumentar la eficiencia en el uso de un recurso puede incrementar su consumo total, en lugar de reducirlo.  Francis Edgeworth 1845-1926 Utilitarismo exacto: La utilidad individual se identifica con la satisfacción que resulta del consumo y otras actividades La utilidad puede medirse y es comparable entre individuos “AXIOMA: el placer es cuantificable y todos los placeres son conmensurables; tanto de un tipo de placer sentido por un ser inteligente es equiparable a mucho de otros tipos de placeres sentidos por otros seres inteligentes”, en “El Calculo Hedonista”, 1879 El bienestar social puede medirse como la suma de las utilidades individuales  Francis Edgeworth 1845-1926 APORTES: Creía que la sociedad debe organizarse para maximizar la suma de la utilidad total, es decir, el bienestar agregado de todos los individuos. Utilidad Marginal decreciente: La utilidad marginal de los bienes decrece a medida que una persona posee mas de ellos. Por ello es necesario redistribuir recursos de las personas con baja utilidad margina (altos ingresos) a persona con alta utilidad marginal (personas con menores ingresos). Caja de Edgeworth: en donde se puede observar el intercambio de bienes entre dos personas, se puede observar que la mejora de la utilidad de un individuo mejora reduciendo la de otra. Optimo de Pareto Arthur Cecil Pigou, 1877 - 1959, inglés, economista Externalidades Externalidad positiva: Beneficio marginal social > Beneficio marginal privado Ejemplos: educación, R&D, vacunas Los beneficios adicionales no son interiorizados por los agentes privados y hay muy poca producción/consumo: Q < Q ∗ Pigou propone: subsidios que fomenten la producción Externalidad negativa: Costo marginal social > Costo marginal privado Ejemplos: contaminación, piratería, drogas Los costos adicionales no son interiorizados por los agentes privados y hay demasiada producción/consumo: Q > Q ∗ Pigou propone: impuestos que desalienten la producción Arthur Cecil Pigou, 1877 - 1959, inglés, economista Discusión: Pigou propone intervención gubernamental para corregir fallas de mercado Una mezcla de impuestos y subsidios hace que los agentes privados interioricen las externalidades que generan La idea de los impuestos y los subsidios Pigouvianos para corregir fallas del mercado fue atacada por: Los Nuevos Economistas del Bienestar: no hace sentido definir el beneficio marginal social Teóricos de la Decisión Pública (como Arrow) se mantuvieron escépticos respecto a la suposición del “déspota benevolente” Ronald Coase: cuando los derechos de propiedad son asignados correctamente y es fácil negociar, el mercado corrige las externalidades, y los impuestos y/o subsidios no son necesarios Vilfredo Pareto, 1848 - 1923, francés-italiano, ingeniero óptimo de Pareto: La función de la utilidad es solamente la representación de una noción más profunda: preferencias No hay necesidad de medir el nivel exacto de utilidad ⇒ es suficiente ranquear canastas de consumo de acuerdo a la preferencia Enfoque de la utilidad ordinal: el comportamiento de los consumidores se puede analizar si pueden ranquear Con su enfoque, NO hace sentido sumar las utilidades individuales, ya que no son comparables  ESCUELA INSTITUCIONALISTA  Entorno Económico Concentración Industrial Transformación Tecnológica Formación de grandes monopolios y trust en sectores Rápida industrialización con nuevas técnicas de clave como ferrocarriles, petróleo y acero producción en masa Dominio del mercado por pocas empresas que Innovaciones en transporte y comunicaciones controlaban precios y producción Cambio del modelo artesanal al sistema fabril El caso más emblemático fue Standard Oil de moderno Rockefeller. Sistema Financiero Problemas Estructurales Creciente poder de los bancos y Wall Street Distribución muy desigual de la riqueza y los ingresos Crisis financieras recurrentes (especialmente Inestabilidad económica con ciclos de auge y depresión. 1893 y 1907) Prácticas empresariales predatorias y competencia desleal. Especulación y manipulación de mercados Este entorno llevó a los institucionalistas a criticar los supuestos de la economía neoclásica sobre mercados perfectos y enfatizar el papel del poder económico y las instituciones y finalmente promover reformas para regular el capitalismo..  Entorno Político y Social Entorno Político: La "Era Progresista" estadounidense buscaba reformas para regular el capitalismo y mejorar las condiciones sociales. Se implementaron leyes antimonopolio y regulaciones empresariales. Los institucionalistas apoyaron activamente estas reformas políticas, defendiendo la intervención estatal para corregir fallos del mercado. Entorno Social: La época experimentaba intensos conflictos laborales, migración masiva y urbanización acelerada. Los problemas sociales como la pobreza urbana, las malas condiciones laborales y la desigualdad eran evidentes. Esto llevó a los institucionalistas a enfatizar la importancia de las instituciones sociales y su evolución en el análisis económico.  THORSTEIN VEBLEN Fundador de la escuela institucional a través del desarrollo de su libro ¿“Teoría de la Clase Ociosa” a finales del siglo XIX. MÁXIMO REPRESENTANTE La economía se relacionaba Incorpora al pensamiento estrechamente con la conducta y hábitos económico una teoría completa del humanos, por lo cual la acción humana cambio social y de las instituciones formaba un papel clave. La clase superior posee una relación Sistema social dividido entre una clase pecunaria con la industria, a través superior (ociosa) y la clase inferior de la acumulación de capital. (industrias) Desarrollo tecnológico y escasez Importancia de las Un sistema económico y Evolucionan de acuerdo a instituciones en los social basado en las conductas y hábitos de la procesos económicos, instituciones. sociedad. en relación a la conducta de los agentes.  THORSTEIN VEBLEN CRÍTICA A LOS CLÁSICOS El hombre como ser social Instituciones y la acción colectiva El hombre posee hábitos de Instituciones trabajan para pensar y mover, que le moldear las preferencias y permiten desarrollarse y valores de los individuos tomar decisiones. Rechazo al individualismo. No son seres matemáticos. Énfasis en la formación social Resalta la naturaleza social y colectiva. de la persona. Economía evolutiva Se encuentra en continuo Evolución a raíz de los Las instituciones cambio, con un futuro hábitos y comportamientos evolucionan a partir de impredecible. sociales. fuerzas económicas  John R. Commons Clarence E. Ayres: Acción colectiva y las instituciones. Tecnología como fuerza LA CONTINUIDAD DE LA Propiedad intangible: derechos más impulsora del progreso TEORÍA INSTITUCIONAL: allá de lo tangible (derecho a fijar institucional. precios). Diferencia entre valores COMMONS, MITCHELL Y AYRES Transacciones: negociación, tecnológicos y valores administración y racionamiento. institucionales. Wesley C. Mitchell Idea creativa Commons: enfoque legislativo Uso de datos empíricos para analizar ciclos económicos. y práctico. La transacción como unidad de Mitchell: análisis empírico y análisis, involucrando no solo a estadístico. compradores y vendedores, Ayres: énfasis en la tecnología sino también a reguladores como motor de cambio.  John R. Commons Contexto: Nacido en Ohio, fue formado en la Universidad Johns Hopkins y la Universidad de Wisconsin. Contribuciones: Commons no fue un teórico puro; se centró en la aplicación práctica de la teoría, participando en la creación de regulaciones laborales y de servicios públicos que impactaron a nivel federal. Su enfoque principal fue el análisis de las instituciones artificiales como las agencias reguladoras y cómo estas eran influidas por la propiedad privada y la legislación. Obras: Publicó Legal Foundations of Capitalism (1924) e Institutional Economics (1931), en las que destaca su definición de institución como "acción colectiva para controlar, liberar y expandir la acción individual". Conceptos clave: Propiedad intangible y transacciones. Para Commons, la propiedad incluye derechos intangibles, como el derecho a fijar precios, mientras que la transacción es la unidad fundamental de análisis, dividida en tres tipos: de negociación, administrativa y de racionamiento.  Wesley C. Mitchell Contexto: Nacido en Illinois, fue discípulo de Veblen y se destacó por sus estudios sobre los ciclos económicos. Contribuciones: Incorporó un enfoque empírico basado en datos estadísticos para estudiar fluctuaciones económicas. Planteó que la unidad real de la actividad económica es la transacción, que incluye no solo a compradores y vendedores, sino también a las instituciones que regulan estas transacciones. Conceptos clave: Añadió un componente estadístico a la teoría institucional y destacó el conflicto entre la producción de bienes y la obtención de ganancias como un dilema inherente al capitalismo.  Clarence E. Ayres Contexto: Inspirado por la filosofía pragmática de John Dewey, fue el más cercano a Veblen en términos epistemológicos. Contribuciones: Ayres integró la tecnología como el motor principal del cambio institucional, defendiendo que esta es independiente de valores culturales. Obras: Theory of Economic Progress (1944) y Toward a Reasonable Society. Conceptos clave: Valores tecnológicos vs. valores institucionales. Ayres contrasta la tecnología (como fuerza de progreso) con las instituciones, que a menudo frenan ese progreso. Williams y North La perspectiva teórica de North está constituida por el comportamiento y el costo de transacción. El costo de la información es clave para entender el costo de la transacción, la cual consiste en el costo de valoración de los atributos que están siendo intercambiados y el costo de protección a los derechos y el cumplimiento del contrato Williamson utiliza el término transacción como un intercambio económico, de transferencia de algún bien o servicio entre actividades tecnológicamente separables.  “Las reglas y las instituciones que gobiernan una transacción particular constituyen su estructura de gobierno, y la tarea de la economía de costo de transacción es determinar, para una particular transacción, la más eficiente estructura de gobierno de una lista disponible.” Ello hace referencia a que las Esto quiere decir que las instituciones instituciones generan valor a dar en la economía son relevantes para seguridad a los contratos, lo que subsanar el supuesto de la información genera costos para la negociación, diseño y monitoreo de los contratos perfecta, porque los contratos hechos por la racionalidad del hombre estan sujetos a fallas, y es necesario la Solución de disputas y garantía del gobierno administración de un contrato ineficiente  Willianson critica a los neoclásicos por simplificar su teoría del funcionamiento de los mercados a variables como el precio, oferta y demanda. Lo cierto es que no toman en cuenta los esfuerzos de las empresas por ser eficientes, y que contribuye a un mercado igualmente competitivo En las palabras de Williamson: “Si un economista encuentra algo – neoclásico – que no entiende, él encuentra una explicación de monopolio” (2000, p. 3) Las instituciones son las reglas del juego en una sociedad o, más La desobediencia a las reglas o formalmente, son los dispositivos de instituciones nos llevaría a las sanciones o coacción inventados por los humanos la exclusión de esta sociedad. La que amoldan la interacción humana. Por consiguiente ellos estructuran obediencia es condición necesaria para incentivos en el intercambio humano, una convivencia social político, social, o económico  Las organizaciones “incluyen cuerpos políticos (partidos políticos, Senado, una asamblea, una agencia reguladora), cuerpos económicos (empresas, sindicatos, haciendas familiares, cooperativas), cuerpos sociales (iglesias, clubes, asociaciones atléticas), y cuerpos educacionales (escuelas, universidades, centros de prácticas vocacionales)” (North, 1990, p. 6). finalidad Para North, la interacción de instituciones y organizaciones son complementarios en una economía, Reducir la donde las instituciones dan las reglas y las organizaciones incertidumbre juegan acorde a ellas.  El comportamientos y percepciones de los individuos no ocurren de forma lineal. “Los individuos por lo general actúan con base en información incompleta y con modelos frecuentemente erróneos” (North, 1993, p. 3). Además, no tenemos el control de los cambios. Sólo podemos tener un relativo control de los cambios de las reglas formales. En otras palabras, tenemos un control imperfecto sobre nuestro destino. Gracias