Biologie-Anatomie-Physiologie-Physiopathologie PDF 2024-2025

Bienvenue au cours de Biologie-Anatomie-Physiologie- Physiopathologie Cours de Madame Drèze (Docteur en biologie) Année académique 2024-2025 Contact: [email protected] Plan du diaporama  Présentation de l’UE108  Quelques conseils pour vous emmener vers la validation d...

Bienvenue au cours de Biologie-Anatomie-Physiologie- Physiopathologie Cours de Madame Drèze (Docteur en biologie) Année académique 2024-2025 Contact: [email protected] Plan du diaporama  Présentation de l’UE108  Quelques conseils pour vous emmener vers la validation de l’UE  Livres de référence  Définitions: anatomie et physiologie  Rapport structure – fonction  Niveaux d’organisation du vivant  Fonctions vitales  Homéostasie  Mécanismes de régulation  Position anatomique  Termes relatifs à l’orientation du corps  Plans du corps humain  Cavités du corps  Neuf régions de la cavité abdominopelvienne  Unité d’enseignement (UE108): Disciplines scientifiques Anatomie et physiologie Anatomie et physiologie Biochimie (Madame Formule) (Madame Drèze) 1 ECTS 2,5 ECTS 2,5 ECTS Les os, les muscles, la Le corps humain : Introduction peau introduction La réaction acide - base et Le système nerveux et La cellule : unité le PH organes des sens fondamentale de la vie Chimie organique Le système endocrinien Les tissus : trame vivante Le métabolisme cellulaire Le système et l'énergie biochimique cardiovasculaire : le cœur Les glucides et les vaisseaux sanguins Les lipides Le système lymphatique Les acides aminés Les protéines Les acides nucléiques 1 crédit = 1ECTS= 30 heures de travail (cours + examen+ travail personnel)  Sourc e Travail régulier (personnel ou en groupe) Évaluer régulièrement ses connaissances (Livres de référence, cahier d’exercices, logiciel 3D,...) Demander de l’aide (pairs, étudiants des années supérieures, enseignants, SAR...) Se documenter (bibliothèque, internet,...) Croire en ses capacités Fiche ECTS = « Contrat » Etudier l’homme sain pour comprendre les processus pathologiques et les soins qui en découlent (= prérequis indispensable) Acquis d’apprentissage : - Mobiliser les connaissances du corps humain (structure Biologie – Anatomie et fonctionnement Physiologie) dans des situations cliniques courantes Physiopathologie  Détail sur la fiche ECTS Livres de référence - Anatomie et Physiologie Humaines E. Marieb, Ed. Pearson Education - Principes d’Anatomie et de Physiologie Tortora / Derrickson, Ed. de Boeck - La biologie humaine Martini-Ober –Bartholomew- Nath Ed. Pearson Education  Anatomie - Physiologie - Physiopathologie Définitions:  Anatomie: Etude des structures de l’organisme et des relations entre ces structures.  Physiologie: Etude des fonctions du corps humain, c’est-à-dire du fonctionnement normal de ses différentes parties.  Physiopathologie: Changements fonctionnels causés par la maladie ou le vieillissement 7 Lien entre structure et fonction Comparez le lien entre la structure et la fonction de ces os ? Les niveaux d’organisation du vivant Six niveaux d’organisation structurale: A chaque niveau, apparaissent de nouvelles propriétés.  Expliquez pourquoi la cellule est considérée comme unité structurale et fonctionnelle du vivant.  Expliquez la différence entre un tissu et un organe.  Quel est le plus haut niveau d’organisation du vivant ?  Citez les 11 principaux systèmes de l’organisme.  Présentez leurs composantes et leurs fonctions. Le système digestif Composantes ou organes du tube digestif : - Bouche - Pharynx - Œsophage - Estomac - Intestin grêle - Gros intestin - Rectum - Anus Organes contribuant à la digestion: - Glandes salivaires - Foie - Vésicule biliaire - Pancréas Fonctions: 1. Dégradation chimique et physique des aliments. 2. Absorption des nutriments. 3. Élimination des déchets  Illustrez chaque Les fonctions vitales fonction par un exemple. 1) Le métabolisme : somme de toutes les réactions chimiques de l’organisme Catabolisme : dégradation de molécules complexes en molécules plus simples. Anabolisme : formation de molécules complexes à partir de composantes plus petites et plus simples. 2) La réactivité: capacité de l’organisme à percevoir les changements provenant du milieu intérieur ou extérieur, et à y répondre. 3) Le mouvement : activité motrice dans son ensemble. 4) La croissance : augmentation du volume du corps (taille de cellules, nombre de cellules, quantité de matière entourant les cellules) 5) La différenciation: processus par lequel une cellule non spécialisée de vient spécialisée. 6) La reproduction: Formation de nouvelles cellules destinées à la croissance, au renouvellement de cellules ou à la production d’un nouvel individu.  L’homéostasie  Cellule : unité structurale et fonctionnelle du vivant. Le bon fonctionnement de l’organisme dépend du bon fonctionnement de ses cellules. Comment les cellules se procurent-elles l’énergie nécessaire à leur survie ?  Liquide interstitiel : liquide entourant les cellules.  Homéostasie: état d’équilibre dynamique du milieu intérieur. (valeurs limites de référence) - Il résulte de l’interaction constante des nombreux mécanismes de régulation de l’organisme. - Dynamique >< statique : les conditions physiologiques du milieu intérieur changent continuellement  DÉSÉQUILIBRES Toutes les structures de l’organisme contribuent au maintien des conditions physiologiques de  Comment les cellules communiquent-elles Homéostasie entre elles pour rétablir l’équilibre ? Origine des perturbations: Milieu extérieur : le froid d’une journée d’hiver,... Milieu intérieur : vomissement, intoxication, infection... Tensions psychologiques liées à notre environnement social. Caractéristiques des perturbations : Légères >< intenses Temporaires >< prolongées Mécanismes de régulation de l’homéostasie Complexes : ils impliquent de nombreux systèmes, nombreux organes, de nombreuses cellules,... Fonctionnement d’un mécanisme de régulation Mécanisme de régulation ou boucle de rétroaction : cycle d’évènements au cours duquel plusieurs groupes de cellules spécialisées se transmettent des informations. - Facteur contrôlé : température La rétroaction corporelle, pression artérielle, quantité permet d’annuler la stimulation des de fer dans le sang, glycémie,... effecteurs. - Stimulus : perturbation qui modifie la valeur du facteur contrôlé. Trois composantes de base d’un mécanisme de régulation 1. Récepteurs : captent le changement 2. Centre de régulation: comparent l’info reçue à l’info de référence  Centre nerveux  Potentiel d’action ou influx nerveux  Centre endocrinien hormones (sang) 3. Effecteurs: modifient leur action en vue de modifier la valeur du facteur contrôlé. Exemple: La régulation homéostatique de la pression artérielle Mécanisme de rétro-inhibition: Si la réponse inverse l’effet du stimulus initial sur la valeur du facteur contrôlé (augmentation de la pression artérielle) Régulation par un mécanisme de rétro-activation Les contractions de l’utérus lors de l’accouchement Mécanisme de rétro- activation: Si la réponse fait augmenter ou amplifie l’effet du stimulus initial (augmentation de l’étirement du col). L’homéostasie et la maladie Anomalie : tout ce qui perturbe le fonctionnement normal de l’organisme. Maladie : trouble caractérisé par un ensemble identifiable de signes et de symptômes. Symptômes : changements subjectifs et non apparents des fonctions vitales (mal de tête, nausées,...) Signes: changements objectifs, observables et mesurables par un clinicien (saignement, œdème, vomissements,...) La position anatomique Chaque région du corps est désignée par son nom courant, et entre parenthèses, par le terme anatomique correspondant. Position anatomique: - La personne se tient debout, face à l’observateur; - Tête droite; - Yeux fixés en avant; - Membres inférieurs parallèles; - Pieds posés à plat sur le sol et pointent en avant; - Les membres supérieurs pendent le long du corps; - Paumes sont tournées vers l’avant. Remarque: si le corps est couché Décubitus dorsal : corps tourné vers le haut. Décubitus ventral : corps tourné vers le bas.  Termes relatifs à l’orientation du corps Ces termes situent avec précision les diverses parties du corps les unes par rapport aux autres Les plans du corps humain Chaque plan divise le corps Les flèches selon une orientation indiquent précise l’angle d’observation Plan frontal ou coronal  Les cavités du corps - Autres cavités: orale, nasales, Les principales cavités du tronc sont les cavités orbitales,... thoraciques et abdominopelviennes. - Les membranes séreuses (plèvre, péritoine et péricarde) sont des tissus souples qui sont associés aux cavités ne s’ouvrant pas sur l’extérieur. - Formée de 2 couches de tissus:  feuillet pariétal rattaché aux parois de la cavité.  feuillet viscéral recouvrant et adhérant aux viscères. - Recouvre les viscères contenus dans les cavités abdominales et thoraciques. En pointillés: les limites entre les cavités abdominales et - Les deux feuillets sont séparés pelviennes par un espace contenant un peu  Les pointillés délimitent le médiastin Cavité thoracique Le médiastin est la région anatomique située entre les poumons qui s’étend du sternum à la colonne vertébrale et de la première côte jusqu’au diaphragme Vue inférieure d’une coupe transversale de la cavité thoracique Les neuf régions de la cavité abdominopelvienne