Summary

This document contains questions on the topic of phase changes of matter. The physical properties of different substances, like heat transfer and their effects on different substances, are included in the quiz. The questions are aimed at secondary school students.

Full Transcript

«Заттың агрегаттық күйлері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау +-----------------------------------------------------------------------+ | **1**.Температурасы 85^0^C, массасы 14 кг жез толық балқыды. | | | | (с=380 Дж/( кг·^...

«Заттың агрегаттық күйлері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау +-----------------------------------------------------------------------+ | **1**.Температурасы 85^0^C, массасы 14 кг жез толық балқыды. | | | | (с=380 Дж/( кг·^0^C), λ = 2 ∙ 10^5^ Дж/кг, t~балқу\ темп~ =1085 ^0^C) | | | | a. [Жезді қыздыруға кеткен жылу мөлшерін | | анықта\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | [1\] | | ] | | | | [ ] | | | | b. [Жезді балқытуға кеткен жылу мөлшерін | | есепте\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | \[1\]] | | | | [ ] | | | | **2.**Бірінші ыдысқа температурасы 15^0^С су, ал екінші ыдысқа сол | | температурадағы спирт | | | | (1-сурет) googl.kz | | | | Су спирт | | | | [ ] \[1\] | +=======================================================================+ | | +-----------------------------------------------------------------------+ a. Графикте қандай уақыт аралықтарында қорғасынның қызғанын байқауға болады? [ ] \[1\] b. Графиктің қандай уақыт аралығында оның температурасы тұрақты болады? c. Қорғасынның қатаюына графиктің қандай бөліктері сәйкес келеді? d. Қорғасынның балқуына графиктің қандай бөліктері сәйкес келеді? **4**. Жылу процестерінің арасындағы айырмашылықты ажыратыңыз а) Сәйкестендір Анықтама Процесс ---------- ---------------------------------------------- ------------- 1 Заттың қатты күйден сұйық күйге көшу процесі Сублимация 2 Сұйықтың газ күйге өтуі Конденсация 3 Газдың сұйыққа өту процесі Балқу 4 Қатты күйден газ тәрізді күйге өтуі Булану b\) Жаздың ыстық күнінде шомылып, судан шыққан соң Асан қалтырап тоңа бастады, ал Үсен сүлгімен сүртініп, тамақ әзірлеуге кірісті. Асан неге тоңды? Ал Үсен неге тоңбады? Бұл мәтіннен қандай процесті байқағаныңызды түсіндіріңіз. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \[1\] c\) Сұйықтың кебу жылдамдығы қандай физикалық шамаға тәуелді екенін табыңыз **\[1\]** +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Бағалау | **№** | **Дескриптор** | **Балл** | | критерийлері** | | | | +=================+=================+=================+=================+ | | | *Білім алушы* | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Балқу/кристалда | 1 | a)Жездің қызған | 1 | | ну | | кездегі жылу | | | кезіндегі | | мөлшерін | | | жұтылатын/бөлін | | есептейді | | | етін | | | | | жылу мөлшерінің | | | | | формуласын | | | | | қолданады | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | b\) Жездің | 1 | | | | балқыған | | | | | кездегі жылу | | | | | мөлшерін | | | | | есептейді | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | c\) Жездің | 1 | | | | толық | | | | | балқыған | | | | | кездегі жылу | | | | | мөлшерін | | | | | есептейді | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | Булану және | 2 | Булану және | 1 | | конденсациялану | | конденсациялану | | | кезіндегі | | кезіндегі | | | температураның | | температураның | | | уақытқа | | уақытқа | | | тәуелділігін | | тәуелділігін | | | ажыратады | | сипаттайды | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | үдерісі | 3 | 1\) Графиктің | 1 | | кезіндегі | | 1-ші | | | температураның | | бөлігінде | | | уақытқа | | қорғасынның | | | тәуелділік | | қызғанын | | | графигін | | анықтайды | | | талдайды | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | 2\) Графиктің | 1 | | | | 2-ші | | | | | бөлігінде | | | | | қорғасынның | | | | | температурасы | | | | | тұрақты | | | | | болатынын | | | | | анықтайды | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | 3\) Графиктің | 1 | | | | 3-ші | | | | | бөлігінде | | | | | қорғасынның | | | | | қатаюын | | | | | анықтайды | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | 4\) Графиктің | 1 | | | | 4 -ші | | | | | бөлігінде | | | | | қорғасынның | | | | | балқуын | | | | | анықтайды | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | 4 | Процестерді | 1 | | | | сәйкестендіреді | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | Мәтін бойынша | 1 | | | | бала кебу | | | | | процесін | | | | | сипаттайды | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | Кебу процесінің | 1 | | | | қандай шамаға | | | | | тәуелділігін | | | | | ажыратады | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | **Жалпы балл** | **11** | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ **Б Бөлімі** **Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмалары** 4-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ ========================================== Жиынтық бағалаудың құрылымы =========================== 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы ============================================================ +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | 4 | ТЖ | 3 | 3 | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ | | | | | | | | | | +-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+ **«Физика» пәнінен 4-тоқсанға арналған** **жиынтық бағалау тапсырмалары** 1. Жердің тәуліктік айналысын анықтайтын жүйе қалай аталады? Күн жүйесіндегі ең жылдам қозғалатын Ғаламшар ============================================= Жер b) Сатурн c) Юпитер d) Меркурий \[1\] ========================================= Сурет бойынша ең қысқа күн- қысқы Күн тоқырауы болатын мерзімді анықтап, күн мен түннің ұзақтығын түсіндіріңіз   ================================================================================================================ ![](media/image3.png) ===================== [[ссылка]](https://yandex.kz/images/search?p=2&text=%D0%B5%D2%A3%20%D2%9B%D1%8B%D1%81%D2%9B%D0%B0%20%D0%BA%D2%AF%D0%BD%20%D1%82%D0%BE%D2%9B%D1%8B%D1%80%D0%B0%D1%83%D1%8B&pos=84&noreask=1&rpt=simage&img_url=https%3A%2F%2Farhivurokov.ru%2Fkopilka%2Fuploads%2Fuser_file_581b0d45b3763%2Fimg_user_file_581b0d45b3763_1_16.jpg&lr=162) =================================================================================================================================================================================================================================================================================================================================================== \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ============================================================================================================================================================================================================================================================================ \[1\] ===== Массасы 40г доп биіктіктен еркін түскенде оның потенциалдық энергиясы ===================================================================== 2 Дж -ге өзгерді. (g =10 Н /кг) =============================== Доптың көтерілу биіктігін есептеңіз =================================== \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ================================================================================================================================== \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\[1\] ================================================================================================================================= доптың түсу жылдамдығын есептеңіз ================================= \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ================================================================================================================================== \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ================================================================================================================================== \[1\] ===== кинетикалық энергиясының өзгерісін есептеңіз \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ================================================================================================================================================================================================================================================================================================= \[1\] ===== **5.** Ауыр атлетик 200 кг штанганы иық деңгейінен 170 см еденнен көтеріп, одан жоғары тағы 40 см биіктікке көтерді. (g=10Н/кг) a. штанганың потенциалдық энергиясын анықтаңыз \[1\] \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ b. штанганың потенциалдық энергиясының өзгерісін анықтаңыз \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\[1\] **6.** Биіктігі 25 м су қоймасына таскын кезінде әр секунд сайын 45000м^3^ су келіп құйылады. (g=10Н/кг, *p* =1000 кг/м^3^ ) a\) Тасқын судың массасын есептеңіз \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ b. тасқын судың потенциалдық энергиясын есептеңіз \[1\] \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ c\) тасқын судың қуатын есептеңіз \[1\] 7. Жеңіл атлетиканың бір түрі сырықпен биіктікке секіру. F:\\httpswww.google.kzurlsa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiVguby0YzeAhWPwosKHfVcDucQjRx6BAgBEAU&url=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2Fatletismogestos%2Flista-de-gestos-tecnicos-2&psig=AOvVaw2hr-fTDe\_nztc1HPtlcaKx&ust=1539836801674528.jpg ============================================================================================================================================================================================================================================================================================================================== Неге спортшы қашықтықтан секіру үшін алдын ала қатты жүгіреді? ============================================================== \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ============================================================================================================================== \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ============================================================================================================================== \[1\] ===== b) Неліктен спортшы секіру биіктігін едәуір арттыру үшін таяқты пайдаланады? ============================================================================ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ==================================================================================================================================== \[1\] ===== **8.** Сіріңке шиін алып, оны қақ бөліңіз. Сіріңкенің әр жартысын тағы екіге бөліңіз, не байқадыңыз? \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \[1\] **9.** 1\) Төмендегі сурет бойынша қай жағдайда тепе-теңдік орын алатынын табыңыз (А немесе Б) ![https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0835/000524cc-081c9ccc/img44.jpg](media/image5.jpeg)[[https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0835/000524cc-081c9ccc/img44.jpg]](https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0835/000524cc-081c9ccc/img44.jpg) \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \[1\] Бірінші иіні екінші иінінен 12 есе қысқа иінтірекпен массасы 108 кг жүкті 6см биіктікке көтерген. ================================================================================================= Жүкті иінтірекпен көтеруге жеткілікті болатын күшті есептептеңіз ================================================================ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ ================================================================================================================================ \[1\] ===== Иіндіктің пайдалы әрекет коэффициентін есептеңіз ================================================ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ **10.** Ұзындығы 2м, ал биіктігі 0,2 м көлбеу жазықтық бойымен массасы 15 кг қаптағы құмды жылжыту үшін, 30 Н күш жұмсалды. (g=10Н/кг) a. денені қозғалысқа келтіретін пайдалы жұмыс \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \[1\] b. қондырғы атқаратын толық жұмыс \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ c. қондырғының пайдалы әрекет коэффициенті қандай болғанын есептеңіз \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ \[1\] **Балл қою кестесі** +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | a. h =5м | | | | | | | | | | b. v =10м/с | | | | | | | | | | c. Δ Е=2Дж ге | | | | | артады | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | | Δ Е~к~ =2600Дж | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | a. m = | | | | | 45\*10^6^ | | | | | кг | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | b\) Ер = | | | | | 11\*10^9^Дж | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | c\) Р | | | | | =11\*10^9^Вт | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | a. Спортшы | | | | | денесін | | | | | көтергенде | | | | | үлкен | | | | | кинетикалық | | | | | энергияға | | | | | ие болады | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | b. Спортшы | | | | | салмағының | | | | | әсерінен | | | | | серпімді | | | | | деформациял | | | | | анған | | | | | таяқтың | | | | | потенциалды | | | | | қ | | | | | энергиясы | | | | | кинетикалық | | | | | энергияға | | | | | айналады | | | | | және таяқ | | | | | материалыны | | | | | ң | | | | | беріктігі | | | | | артық | | | | | болса, | | | | | спортшының | | | | | нәтижесі | | | | | соғұрлым | | | | | жоғары | | | | | болады | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | | Моменттер | | | | | ережесіне сай | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | 9 | 1. Дұрыс | | | | | жауабы Б | | | | | нүктесі | | | | | | | | | | 2. a\) F=88Н | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | 10 | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+ | | | | | +-----------------+-----------------+-----------------+-----------------+

Use Quizgecko on...
Browser
Browser