SCERT UP ऑनलाइन व्याख्यान श्रृंखला कार्यक्रम (20-24 दिसंबर, 2021)

# **विद्यालयी शिक्षा में भाषा की शक्ति एवं विविध सरोकार** ## **राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद, उत्तर प्रदेश, लखनऊ द्वारा आयोजित पाँच दिवसीय ऑनलाइन व्याख्यान श्रृंखला कार्यक्रम** (**दिनांक 20-24 दिसंबर, 2021**) ### **विशेषज्ञ** * प्रो० लालचंद * प्रोफेसर, भाषा शिक्षा विभाग, एन.सी.ई.आर....

# **विद्यालयी शिक्षा में भाषा की शक्ति एवं विविध सरोकार** ## **राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद, उत्तर प्रदेश, लखनऊ द्वारा आयोजित पाँच दिवसीय ऑनलाइन व्याख्यान श्रृंखला कार्यक्रम** (**दिनांक 20-24 दिसंबर, 2021**) ### **विशेषज्ञ** * प्रो० लालचंद * प्रोफेसर, भाषा शिक्षा विभाग, एन.सी.ई.आर.टी., नई दिल्ली। * प्रो० अंजली बाजपेयी * प्रोफेसर, शिक्षा संकाय, काशी हिन्दू विश्वविद्यालय, वाराणसी। * डॉ० संध्या सिंह * एसोसिएट प्रोफेसर, सेण्टर फॉर लैंग्वेज स्टडीज़, नेशनल यूनिवर्सिटी, सिंगापुर। * डॉ० अरुणाभ सौरभ * असिस्टेंट प्रोफेसर, क्षेत्रीय शिक्षा संस्थान, भोपाल, मध्य प्रदेश। * श्री धीर झिंगरन * कार्यकारी निदेशक, लैंग्वेज एण्ड लर्निंग फाउंडेशन, नई दिल्ली। ### **राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद, उत्तर प्रदेश, लखनऊ** राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद, उत्तर प्रदेश, लखनऊ की स्थापना वर्ष 1981 ई. में की गयी। परिषद की स्थापना का मूल उद्देश्य शैक्षिक शोध, सर्वेक्षण, सेवापूर्व एवं सेवारत् प्रशिक्षण की व्यवस्था, प्राथमिक तथा उच्च प्राथमिक स्तर के पाठ्यक्रम एवं पाठ्यपुस्तकों का विकास तथा उनका संशोधन एवं पुनरीक्षण करना आदि है। शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के सम्बन्ध में उत्तर प्रदेश सरकार द्वारा जारी नियमावली में राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद को प्रदेश में अकादमिक प्राधिकारी घोषित किया गया है, जिसके फलस्वरूप पाठ्यक्रम एवं मूल्यांकन की प्रक्रियाओं को लागू कराने, उ०प्र० शिक्षक पात्रता परीक्षा आयोजित कराने तथा छात्र-छात्राओं का अधिगम आकलन व सर्वेक्षण नियमित अन्तराल में कराने का दायित्व एस.सी.ई.आर.टी. का है। 'समग्र शिक्षा अभियान' के अन्तर्गत राज्य शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद का कार्यक्षेत्र प्रारम्भिक शिक्षा से बढ़ाकर माध्यमिक शिक्षा तक विस्तारित कर दिया गया है। इसके साथ ही पूर्व प्राथमिक शिक्षा को भी परिषद के कार्यक्षेत्र में सम्मिलित कर लिया गया है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के दृष्टिगत् 06 से 18 वर्ष की आयु के प्रत्येक बच्चे के लिए निःशुल्क, सुरक्षित, उच्च गुणवत्तायुक्त शिक्षा के सार्वभौमिक पहुँच को सुनिश्चित करने हेतु परिषद सतत् प्रयासरत् है। ## **मुख्य विषय क्षेत्र** * स्थानीय विषयवस्तु एवं मातृभाषा के रूप में हिन्दी शिक्षण का महत्त्व * भाषायी कौशलों का विकास एवं रचनात्मक शिक्षण * कविता एवं कहानी: पठन-पाठन * बहुभाषिक भाषा कक्षा की चुनौतियां * भाषा सीखने-सिखाने की विभिन्न दृष्टियां * क्रियात्मक शोध * भाषा शिक्षण में प्रेरणादायी बाल व लोक साहित्य का महत्त्व एवं उपयोगिता * जीवंत पुस्तकालय एवं डिजिटल पुस्तकालय की अवधारणा * प्रायोगिक एवं अनुभव आधारित भाषा शिक्षण ## **कार्यक्रम विवरण** | तिथि | विषय | विशेषज्ञ | |:---|:---|:---| | 20 दिसम्बर, 2021 | 'कविता शिक्षण' ( उ० प्र० के परिषदीय विद्यालयों में संचालित पाठ्यपुस्तकों के संदर्भ में ) | प्रो० लालचन्द <br/> प्रोफेसर, भाषा शिक्षा विभाग, एन.सी.ई.आर.टी., नई दिल्ली। | | 21 दिसम्बर, 2021 | क्रियात्मक शोध | प्रो० अंजली बाजपेयी <br/> प्रोफेसर, शिक्षा संकाय, <br/> काशी हिन्दू विश्वविद्यालय, वाराणसी। | | 22 दिसम्बर, 2021 | भाषा सीखने-सिखाने की विभिन्न दृष्टियां | डॉ अरुणाभ सौरभ <br/> असिस्टेंट प्रोफेसर, क्षेत्रीय शिक्षा संस्थान, भोपाल, मध्य प्रदेश। | | 23 दिसम्बर, 2021 | 'कहानी शिक्षण' (30 ० प्र० के परिषदीय विद्यालयों में संचालित पाठ्यपुस्तकों के संदर्भ में ) | डॉ० संध्या सिंह <br/> एसोसिएट प्रोफेसर, <br/> सेण्टर फॉर लैंग्वेज स्टडीज़, नेशनल यूनिवर्सिटी, सिंगापुर। | | 24 दिसम्बर, 2021 | भाषायी कौशलों का विकास एवं रचनात्मक शिक्षण | श्री धीर झिंगरन <br/> कार्यकारी निदेशक, लैंग्वेज एण्ड लर्निंग फाउंडेशन, नई दिल्ली। | ## **संरक्षक** * डॉ. सर्वेन्द्र विक्रम बहादुर सिंह, * निदेशक, बेसिक शिक्षा एवं एस.सी.ई.आर.टी., उत्तर प्रदेश, लखनऊ। ## **मार्गदर्शन** * श्री अजय कुमार सिंह, * संयुक्त निदेशक (एस.एस.ए.) एस.सी.ई.आर.टी., उत्तर प्रदेश, लखनऊ। ## **समन्वयन** * श्रीमती दीपा तिवारी, * सहायक निदेशक, एस.सी.ई.आर.टी., उ०प्र०। ## **कार्यक्रम की रूपरेखा एवं संयोजन** * डॉ. प्रदीप जायसवाल, * प्रवक्ता (शोध) एस.सी.ई.आर.टी., उ०प्र०, लखनऊ। ## **प्रसारण** * एस.सी.ई.आर.टी. का यू-ट्यूब चैनल - **SCERT UP** (उक्त ऑनलाइन व्याख्यान श्रृंखला कार्यक्रम का दूसरा भाग जनवरी 2022 में प्रस्तावित है।)